RANCANGAN AKTUALISASI

PENINGKATAN MINAT SISWA TERHADAP KEGIATAN LITERASI PILOT PROJECT

KELAS VII-2 DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA VARIATIF
DI SMP NEGERI 182 JAKARTA

Disusun oleh :
Diamona Febrianti, S.Pd.
198902042019032012

BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA

PROVINSI DKI JAKARTA
PELATIHAN DASAR CPNS GOLONGAN III ANGKATAN 81
TAHUN 2019
Profil Lembaga
VISI
Mewujudkan Pendidikan yang Tuntas dan
SKPD Berkualitas Untuk Semua
DINAS
PENDIDIKAN MISI
PROVINSI DKI 1. Mewujudkan akses yang merata dan
JAKARTA
berkeadilan
2. Mewujudkan pembelajaran yang bermutu
3. Mewujudkan efektivitas birokrasi dalam
UKPD
SMP NEGERI 182 pelayanan pendidikan
JAKARTA 4. Meningkatkan kualitas dan kuantitas sarana
dan prasarana pendidikan
5. Meningkatkan peran ekosistem pendidikan
6. Mewujudkan tata kelola, akuntabilitas, dan
transparansi pendidikan
Nilai-nilai Organisasi

Bertaqwa

Disiplin Berprestasi

Kerja Sama
Nilai- Toleransi
nilai

Kreatif Adil

D
Bertanggung

D
jawab
Uraian/Rincian Tugas Guru

1 merencanakan pembelajaran atau pembimbingan

melaksanakan pembelajaran atau pembimbingan

2

3 menilai hasil pembelajaran atau pembimbingan

4 membimbing dan melatih peserta didik

melaksanakan tugas tambahan yang melekat pada

5 pelaksanaan kegiatan pokok sesuai dengan beban
kerja guru.
Identifikasi Isu/Permasalahan
Isu (analisis dengan mata diklat
No. Uraian Tugas Kedudukan dan peran PNS)
Merencanakan pembelajaran 1. Kurangnya penerapan perancangan RPP
1. atau pembimbingan abad 21 oleh guru.
Melaksanakan pembelajaran 2. Kurangnya pemanfaatan labolatorium
2. atau pembimbingan dalam kegiatan praktikum.
3. Kurangnya penggunaan media interaktif
dalam proses pembelajaran.
4. Belum variatifnya penggunaan media
dalam kegiatan literasi di SMPN 182
Jakarta yang berdampak pada
rendahnya minat siswa dalam
kegiatan literasi
Menilai hasil pembelajaran 5. Belum optimalnya program papper less
3. dalam proses penilaian hasil belajar
atau pembimbingan.
siswa yang mengakibatkan lambatnya
proses penilaian hasil belajar siswa.
Membimbing dan melatih
4. -
peserta didik
Melaksanakan tugas
5.
tambahan yang melekat
pada pelaksanaan kegiatan
pokok sesuai dengan Beban
Kerja Guru.
 IDENTIFIKASI ISU TERPILIH DENGAN METODE USG

Pemilihan Isu
Ranki
No Identifikasi Isu Total Isu
U S G ng
Terpilih
Belum optimalnya penerapan
1. perancangan RPP abad 21 oleh 4 4 4 12 2
guru.
Rendahnya minat siswa dalam
2. proses pembelajaran bahasa 4 4 4 12 3
Indonesia.
Rendahnya minat siswa kelas
3. 4 5 5 14 1
VII dalam pembiasaan literasi

Keterangan
U : Urgency (jika tidak ditanggulangi Skor
maka semakin gawat) 5 : Sangat mendesak 2 : Kurang mendesak
S : Seriousness (berdampak pada 4 : mendesak 1 : Tidak mendesak
produktifitas, keberhasilan, 3 : sedang
G : Growth (akan tumbuh masalah baru)
 Analisis Masalah

Rendahnya minat siswa kelas VII dalam

pembiasaan literasi di SMPN 182 Jakarta

PENYEBAB

KURANGNYA JUMLAH REMAJA CENDERUNG LEBIH

PENGGUNAAN MEDIA GEMAR MENGGUNAKAN
BACAAN YANG MENARIK DI YANG KURANG VARIATIF GADGET UNTUK BERMAIN
SEKOLAH DARIPADA MEMBACA

SOLUSI

MENGGUNAKAN MEDIA YANG LEBIH BERVARIATIF

Peningkatkan Minat Siswa terhadap Kegiatan Literasi Pilot Projec

Siswa Kelas VII-2 dengan Menggunakan Media Bervariatif
Isu Yang Diangkat dan Gagasan Pemecahan Isu

MASALAH YANG GAGASAN

DIANGKAT PEMECAHAN MASALAH

Kurangnya penggunaan media yang PENINGKATAN MINAT SISWA

variatif dalam kegiatan literasi yang TERHADAP KEGIATAN
mengakibatkan rendahnya minat LITERASI KELAS VII DENGAN
MENGGUNAKAN MEDIA
siswa kelas VII dalam kegiatan
YANG BERVARIATIF
literasi
Kegiatan Pemecahan Isu
1
• Persiapan dan perencanaan kegiatan aktualisasi.

2
• Memembuat rancangan desain pojok literasi

3
• Membuat pojok literasi berdasarkan desin terbaik

4
• Melakukan kegiatan story telling dengan media wayang kertas

5
• Membuat pengkodean punggung buku

6 • Melakukan kegiatan baca tukar

• Melakukan kegiatan literasi menonton film pendek dengan menggunakan
7 infokus/proyektor)

• Melakukan kegiatan literasi membuat poster berisi kata-kata motivasi

7 dengan menggunakan media yang tersedia di lingkungan
• Tindak lanjut (melakukan penilaian, menyebar angket, pemberian reward kepada
8 siswa dengan produk literasi terbaik, menganalisis angket)
 01 Melakukan kegiatan membuat rancangan desain
Saung Literasi
PELAYANAN
1 Konsultasi dengan Kepala Sekolah; PUBLIK
Akuntabilitas (tanggung jawab)
2 Membuka kegiatan dengan memberikan pengarahan kepada siswa Output
Secara santun
Akuntabilitas, Komitmen Mutu Terpilihnya desain
Saung Literasi
3 Membentuk siswa menjadi 6 kelompok kerja tanpa membeda-
bedakan SARA dan tidak diskriminatif; Nasionalisme Kontribusi terhadap
Visi - Misi
Siswa membuat rancangan/ desain pojok baca secara bersama- Visi :
sama dengan kreatif dan inovatif dengan menggunakan bahan Mewujudkan pendidikan
4
Yang tersedia di sekitar dengan batas waktu yang ditentukan; yang tuntas dan
Nasionalisme, Komitmen Mutu, Anti Korupsi. berkualitas untuk semua
Misi: mewujudkan
Melakuan pemilihan desain terbaik berdasarkan pertimbangan pembelajaran yang
5
efisiensi, kreatifitas, dan kehematan secara transparan dengan bermutu.
bantuan teman sejawat.
Anti Korupsi, Akuntabilitas Nilai- nilai
organisasi
Kerja sama, disiplin,
Meningkatkan kreatifitas, toleransi siswa.
dan kreatif
Terpilihnya desain Saung Literas
 02 Membuat Saung Literasi
WHOLE OF
1 Berkonsultasi dengan kepala sekolah tentang kegiatan yang akan GOVERNMENT
Dilaksanakan. Akuntabilitas
Output
Meminta bantuan kepada caraka di sekolah dalam pengadaan
2
material/ alat yang sulit untuk dikerjakan oleh siswa; kegiatan Membuat
WOG Saung Literasi

membuka kegiatan dengan memberikan pengarahan kepada

3 siswa tentang apa yang akan dilakukan dalam kegiatan literasi Kontribusi terhadap
pada hari tersebut agar kegiatan berjalan efektif. Akuntabilitas Visi - Misi
Visi :
Siswa membuat pojok baca sesuai dengan desain terbaik Mewujudkan pendidikan
berdasarkan hasil pilihan guru dengan bekerjasama antar yang tuntas dan
kelompok untuk menghasilkan Saung Literasi yang nyaman. berkualitas untuk semua
4 Akuntabilitas, Misi: mewujudkan
pembelajaran yang
bermutu.
Terlaksananya kegiatan Membuat Saung Literasi
Meningkatkan minat belajar dan memfasilitasi Nilai- nilai
peserta didik untuk memanfaatkan fasilitas sekolah organisasi
dengan baik percaya diri, disiplin
dan kreatif
 03 Melakukan kegiatan literasi story telling/ mendongeng dengan
media wayang dari karton
MANAJEMEN
1 ASN
Konsultasi dengan kepala sekolah (Akuntabilitas)
Output
2 membuka kegiatan dengan memberikan pengarahan kepada
siswa tentang apa yang akan dilakukan. Akuntabilitas Terlaksanakannya
kegiatan story telling
Melakukan kegiatan story telling (tentang legenda dari daerah
di Indonesia) dengan menggunakan media karton yang dibuat
3 Kontribusi terhadap
menjadi wayang dengan menggunakan bahasa yang santun,
menarik, komunikatif, dan mudah dimengerti. Visi - Misi
4 Nasionalisme, Anti korupsi, Etika Publik Visi :
Mewujudkan pendidikan
yang tuntas dan
Memberikan lembaran soal kepada siswa tentang cerita berkualitas untuk semua
(tokoh dan amanat) untuk mengetahui seberapa besar daya Misi: mewujudkan
5
tangkap siswa dalam mengingat dan menyimpulkan informasi pembelajaran yang
yang mereka dapatkan. bermutu.
Komitmen Mutu
Nilai- nilai
Meningkatkan minat belajar dan menumbuhkan organisasi
wawasan kebangsaan pada peserta didik dengan toleransi, konsisten
mengenal keragaman budaya tarian di Indonesia dan disiplin
 04 Melakukan kegiatan pengkodean punggung buku

PELAYANAN
1 Konsultasi dengan kepala sekolah. Akuntabilitas
PUBLIK
2 Mengumpulkan siswa kelas VII-2 dalam perpustakaan dengan Output
Tertib dan sesuai waktu yang ditentukan. Anti korupsi
Terlaksananya
3 Petugas perpustakaan memberikan penjelasan tentang cara kegiatan
membuat pengkodean dengan bahasa yang santun. Etika Publik pengkodean pada
punggung buku
4 Berlatih membuat pengkodean pada punggung buku sesuai
dengan aturan yang ditentukan. Komitmen Mutu Kontribusi terhadap
Visi - Misi
Visi :
Mewujudkan pendidikan
yang tuntas dan
berkualitas untuk semua
Misi: mewujudkan
pembelajaran yang
Meningkatkan rasa cinta dan rasa memiliki pada diri bermutu.
siswa yang kemudian diharapkan akan
meningkatkan minat siswa terhadap kegiatan Nilai- nilai
literasi organisasi
percaya diri, disiplin,
dan kreatif
 05 Melakukan kegiatan baca dan tukar

PELAYANAN
PUBLIK
1 Konsultasi dengan Kepala Sekolah. Akuntabilitas Output

2 Melakukan kegiatan penempelan kertas sebagai catatan peminjaman Terlaksananya

Pada bagian dalam sampul buku dengan mandiri. Anti Korupsi kegiatan baca tukar

3 Melakukan kegiatan membaca dan menukar buku cerpen yang

Kontribusi terhadap
dibawa siswa dengan temannya dalam Saung Literasi.
Visi - Misi
4 Nasionalisme (toleransi) Visi :
Melakukan kuisi “siapa tepat dia dapat” untuk mengetes apakah Mewujudkan pendidikan
Siswa benar melakukan kegiatan membaca atau tidak yang tuntas dan
5 berkualitas untuk semua
Komitmen Mutu
Misi: mewujudkan
Catatan: kegiatan ini dilakukan sampai 1 buku dibaca oleh 3 pembelajaran yang
orang anak dan berlanjut membaca di rumah. bermutu.

Meningkatkan minat baca siswa dengan pemberian Nilai- nilai

reward dan berupa penghargaan atas kerja keras organisasi
peserta didik dalam kegiatan literasi konsisten, jujur, dan
tanggung jawab.
 Melakukan kegiatan menonton film pendek dengan
06
menggunakan media infokus/proyektor

1 Konsultasi dengan kepala sekolah. Akuntabilitas Pelayan Publik

2 Membuka kegiatan dengan memberikan pengarahan kepada

Output
Siswa. Akuntabilitas (kejelasan)
Terlaksananya
menonton video film pendek yang dapat menumbuhkan sikap
kegiatan menonton film
3 cinta terhadap tanah air secara bersama-sama sesuai dengan pendek
Jadwal. Nasionalisme, Anti Korupsi
4 mengajak siswa untuk berlatih mengemukakan pendapatnya Kontribusi terhadap
tentang film yang telah ditonton dengan menggunakan bahasa Visi - Misi
yang santun. Etika Publik Visi :
Mewujudkan pendidikan
yang tuntas dan
berkualitas untuk semua
Misi: mewujudkan tata
kelola, akuntabilitas, dan
Meningkatkan kemampuan mengemukakan peendapat transparansi pendidikan
(berbicara) siswa
Nilai- nilai
organisasi
Disiplin, bertanggung
jawab
disiplin, jujur, dan
tanggung jawab.

Tindak lanjut

Melakukan Memberikan
Melaporkan pengukuran reward kepada Melaporkan hasil
kegiatan kepada peningkatan minat
siswa dengan analisis data
kepala sekolah literasi sebelum dan
sesudah kegiatan. partisipasi paling (akuntabilitas)
(akuntabilitas)
(Komitmen Mutu) aktif (Etika Publik)

Out put
Analisis rekam Terlaksananya kegiatan
Analisis angket
data pengunjung
secara objektif tindak lanjut terhadap
perpustakaan
(Komitmen Mutu) seluruh kegiatan
(akuntabilitas)
pembelajaran

Mengukur keberhasilan kegiatan yang telah dilakukan yang bertujuan untuk

meningkatkan minat siswa terhadap kegiatan literasi
 D
D

TERIMA KASIH