BAB 1

Pendahuluan

1. LATAR BELAKANG

Balpoin misalnya sebagai suatu sistem, adalah merupakan suatu kesatuan. Bagiannya terdiri dari
tutup dan badan. Badan terdiri dari bagian luar dan isi. Isi terdiri dari buluh, tinta, dan
bola/ujung. Bagian-bagian itu adalah bertingkat atau berhierarki dan berelasi satu dengan yang
lain. Sedangkan konsep terhadap lingkungan tampak pada badannya yang enak di pegang ketika
menulis, bola/ ujungnya lancip sehingga bisa digantungkan di kantong.

Sistem itu adalah sebagai suatu strategi, cara berpikir, atau model berpikir. Ini berarti ada model
berpikir sistem dan ada pula model berpikir nonsistem. Melaksanakan pendidikan agama secara
sistem akan menekankan pada semua aspeknya secara berimbang seperti pemahaman, hafalan,
penghayatan, tindakan sehari-hari, pergaulan di masyarakat, dan sebagainya. Tetapi bila
melaksanakannya dengan nonsistem, mungkin akan menekankan tentang tata cara sembahyang
saja, atau hafalannya saja, dengan menomorduakan yang lain. Secara konsep berpikir secara
sistem dipandang lebih baik daripada secara nonsistem dalam melaksanakan atau menyelesaikan
masalah tertentu.
Semua yang ada di dunia bisa dipandang sebagai suatu sistem. Mulai dari yang besar seperti tata
surya, bumi, negara, orang, peredaran darah, sampai dengan satu biji gigi dapat dipandang atau
dipikir sebagai suatu sistem. Begitu pula pendidikan dapat dilaksanakan sebagai sistem, kalau
suatu sekolah dipandang sebagai sistem, maka sistem-sistem lain yang ada di sekitarnya seperti
perumahan, pasar, pertokoan, ladang, sungai, jalan, dan sebagainya disebut suprasistem. Antara
sistem dengan suprasistemnya ada kalanya berhubungan dan ada kalanya tidak.

Bila sistem itu berhubungan dengan suprasistemnya, maka ia disebut sistem terbuka. Sebaliknya
bila tidak, maka ia disebut sistem tertutup. Contoh-contoh sistem terbuka ialah pasar, orang,
tanaman, sapi, dan sebagainya. Contoh sistem tertutup ialah jam, kipas angin, lampu listrik, AC,
pendingin lemari es, dan sebagainya. Namun tidak ada sistem yang terbuka 100%, begitu pula
halnya dengan yang tertutup 100%. Dalam hal ini pendidikan tergolong sistem terbuka.