PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN ( PJOK )

KELAS :1
NO.SOAL/ KUNCI
KD INDIKATOR SOAL SKOR
BENTUK JAWABAN
3.1. Menjelaskan Peserta didik dapat menentukan 1. gambar berikut ini adalah ....
gerak dasar sikap tubuh ketika berdiri
lokomotor sesuai 1 a. anak berjalan membungkuk 1
dengan konsep PG b. anak berjalan tegak
tubuh, ruang, c. anak berdiri siap
usaha, dan
C
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional

3.1. Menjelaskan Peserta didik dapat menentukan 2. Agar gerak berjalan seirama, ketika tangan kanan
gerak dasar sikap tubuh saat berjalan tegap
lokomotor sesuai diayun kedepan, maka kaki yang bergerak kedepan
dengan konsep bersamaan adalah ....
tubuh, ruang,
usaha, dan 2
a. Kaki kiri b. Kaki kanan c.Kedua kaki 1 A
keterhubungan PG
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional

3.1. Menjelaskan Peserta didik dapat menentukan 3 3. Sikap Badan ketika berjalan harus ..... 1 B
gerak dasar sikap tubuh ketika berjalan PG
lokomotor sesuai
dengan konsep a. Miring b. Tegap c. Bungkuk
tubuh, ruang,
usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional

3.1. Menjelaskan Peserta didik dapat menentukan 4. Lari berbelok – belok, membuat tubuh kaki menjadi ....
gerak dasar cara untuk melatih kelincahan
lokomotor sesuai
dengan konsep a. Lincah b. Sakit c. Lambat
tubuh, ruang,
usaha, dan 4
1 A
keterhubungan PG
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional

3.1. Menjelaskan Peserta didik dapat menentukan 5. Sikap berdiri istirahat ditunjukan dengan gambar .....
gerak dasar contoh sikap istirahat yang benar
lokomotor sesuai
dengan konsep a b c
tubuh, ruang,
usaha, dan 5
1 C
keterhubungan PG
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional
3.1. Menjelaskan Peserta didik dapat menentukan 6. saat berlari posisi badan condong
gerak dasar sikap tubuh saat berlari
lokomotor sesuai ke ....
dengan konsep a atas
tubuh, ruang, b depan
usaha, dan 6
c belakang 1 B
keterhubungan PG
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional

3.3 Memahami pola Peserta didik dapat menentukan 7. Pada gambar disamping,
gerak dasar praktik manifulatif
manipulatif sesuai siswa melempar bola
dengan konsep menggunakan ….
tubuh, ruang, a Kepala
usaha, dan 7
b dua tangan 1 B
keterhubungan PG
dalam berbagai c satu tangan
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional
3.3 Memahami pola Peserta didik dapat menentukan 8 8. Agar lemparan bola menjadi jauh harus dilempar 1 A
gerak dasar sikap manifulatif PG
manipulatif sesuai dengan ….
dengan konsep a kuat b sekencang kencangnya c biasa saja
tubuh, ruang,
usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional

3.2 dasar non- Peserta didik dapat menentukan 9. Contoh gerakan yang dilakukan sambil diam ditempat
lokomotor sesuai contoh gerakan non lokomotor
dengan konsep adalah ...
tubuh, ruang, a. Berjalan miring
usaha, dan 9 b. Berlari ke depan 1 C
keterhubungan PG
dalam berbagai c. Mengayun Lengan
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional
3.1. Menjelaskan Peserta didik dapat menentukan 10. Gerak keseimbangan berpindah tempat ditunjukan
gerak dasar contoh gerak lokomotor
lokomotor sesuai dengan gambar ...
dengan konsep
tubuh, ruang, a b c
usaha, dan 10
1 B
keterhubungan PG
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional

3.3 Memahami pola Peserta didik dapat menentukan 11 11. Permainan Tradisional lompat tali atau lompat karet 1 A
gerak dasar contoh manifulatif PG
manipulatif sesuai ditunjukan dengan gambar ....
dengan konsep a b c
tubuh, ruang,
usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional
Peserta didik dapat menentukan 12. Ketika mengayun tali dalam permainan lompat tali,
3.3 Memahami pola sikap manifulatif
gerak dasar anggota tubuh yang digunakan adalah ...
manipulatif sesuai
dengan konsep a. Tangan b. Leher c. Kaki
tubuh, ruang, 12
usaha, dan 1 A
PG
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional
3.3 Memahami pola Peserta didik dapat menetukan
gerak dasar sikap manifulatif 13. Ketika mengayun tali dalam permainan lompat tali,
manipulatif sesuai
dengan konsep anggota tubuh yang digunakan adalah ...
tubuh, ruang, a. Tangan b. Leher c. Kaki
usaha, dan 13
keterhubungan 1 B
PG
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional

3.1. Menjelaskan Peserta didik dapat menentukan 14. Seperti pada gambar disamping,
gerak dasar cara sikap ketika berjalan
lokomotor sesuai 14 sikap tangan ketika berjalan
1 A
dengan konsep PG adalah .....
tubuh, ruang, a. Di ayun bergantian ke depan dan
usaha, dan belakang
keterhubungan
dalam berbagai b. Diayun bergantian ke kiri dan kanan
bentuk permainan c. diam saja
sederhana dan atau
tradisional

3.2 Memahami Peserta didik dapat menirukan 15. gerakan tangan bila menirukan
gerak dasar non- contoh gerakan non lokomotor
lokomotor sesuai pohon ditiup angin adalah ....
dengan konsep a. memegang lutut
tubuh, ruang, b. ditekuk ke belakang
15
usaha, dan 1 C
PG c. Diayun-ayunkan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional