SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Jenangan Ponorogo

Bidang Keahlian : Teknologi Dan Rekayasa
Kompetensi Keahlian : Teknik Pendingin dan Tata Udara
Mata Pelajaran : Dasar Listrik dan Elektronika
Durasi (Waktu) : 340 JP
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI-4 (Keterampilan) : Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metodasesuai kaidah keilmuan

Indikator Pencapaian Alokasi Waktu

Kompetensi Dasar
1 2
3.1. Menerapkan konsep listrik dan
elektronika (gejala fisik arus
listrik dan potensial listrik)
4.1. Mengembangkan konsep listrik
dan elektronika (gejala fisik
arus listrik dan potensial
listrik)
Kompetensi
 Menjabarkan konsep listrik dan
elektronika
 Mensimulasikan konsep listrik
dan elektronika
 Mengkonstruksi konsep listrik
dan elektronika
 Merancang pengembangan
konsep listrik dan elektronika
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
(JP)
3 4 5 6
- Konsep dasar listrik 15  Mengamati untuk Pengetahuan:
dan elektronika mengidentifikasi dan • Tes Lisan
- Konsep atom merumuskan masalah tentang • Tes Tertulis
- Besaran-besaran konsep dasar listrik dan Keterampilan:
listrik elektronika. • Penilaian Unjuk Kerja
 Mengumpulkan data tentang • Observasi
konsep dasar listrik dan
elektronika
 Mengolah data tentang konsep
dasar listrik dan elektronika
 Mengomunikasikan tentang
konsep dasar listrik dan
elektronika

Kompetensi Dasar
1 2
3.2. Menganalisis bahan-bahan
komponen listrik dan
elektronika
4.2. Memeriksa bahan-bahan listrik
3.3. Menganalisis sifat elemen pasif
rangkaian listrik arus searah
dan rangkaian peralihan
4.3. Merumuskan sifat komponen
pasif dalam rangkaian listrik
arus searah dan rangkaian
peralihan
3.4. Menganalisis teorema
rangkaian listrik arus searah
4.4. Merumuskan rangkaian listrik
arus searah
Indikator Pencapaian Alokasi Waktu
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi (JP)
3 4 5 6
 Mengklasifikasi bahan-bahan Bahan listrik 10  Mengamati untuk Pengetahuan:
komponen listrik dan elektronika mengidentifikasi dan • Tes Tertulis
 Menyimpulkan bahan-bahan merumuskan masalah tentang Keterampilan:
komponen listrik dan elektronika bahan listrik. • Penilaian Unjuk Kerja
 Memilah bahan-bahan listrik  Mengumpulkan data tentang • Observasi
 Mengidentifikasi bahan-bahan bahan listrik
listrik  Mengolah data tentang bahan
listrik
 Mengomunikasikan tentang
bahan listrik
 Menyelidiki sifat elemen pasif - Sifat elemen pasif 20  Mengamati untuk Pengetahuan:
rangkaian listrik arus searah dan - Sifat rangkaian mengidentifikasi dan • Tes Tertulis
rangkaian peralihan peralihan merumuskan masalah tentang Keterampilan:
 Menyimpulkan sifat elemen pasif sifat elemen pasif dan rangkaian • Penilaian Unjuk Kerja
rangkaian listrik arus searah dan peralihan. • Observasi
rangkaian peralihan  Mengumpulkan data tentang
 Mengidentifikasi sifat komponen sifat elemen pasif dan rangkaian
pasif dalam rangkaian listrik arus peralihan
searah dan rangkaian peralihan  Mengolah data tentang sifat
 Menggunakan sifat komponen elemen pasif dan rangkaian
pasif dalam rangkaian listrik arus peralihan
searah dan rangkaian peralihan  Mengomunikasikan tentang sifat
elemen pasif dan rangkaian
peralihan
 Menerapkan teorema rangkaian - Teorema rangkaian 15  Mengamati untuk Pengetahuan:
listrik arus searah arus searah mengidentifikasi dan • Tes Tertulis
 Menyimpulkan teorema - Hukum Ohm merumuskan masalah tentang Keterampilan:
rangkaian listrik arus searah - Hukum Kirchhoff rangkaian listrik arus searah. • Penilaian Unjuk Kerja
 Mengidentifikasi rangkaian  Mengumpulkan data tentang • Observasi
listrik arus searah rangkaian listrik arus searah
 Mengoperasikan rangkaian  Mengolah data tentang
listrik arus searah rangkaian listrik arus searah
 Mengomunikasikan tentang
rangkaian listrik arus searah

Kompetensi Dasar
1 2
3.5. Menganalisis sifat elemen aktif
4.5. Memeriksa sifat komponen
aktif
3.6. Menganalisis daya dan energi
listrik
4.6. Memeriksa daya dan energi
listrik
3.7. Menentukan peralatan ukur
listrik untuk mengukur
besaran listrik
4.7. Mendemonstrasikan
penggunaan peralatan ukur
listrik untuk mengukur
besaran listrik
3.8. Menerapkan pengukuran
tahanan (resistan) listrik
4.8. Mendemonstrasikan
pengukuran tahanan (resistan)
listrik
Indikator Pencapaian Alokasi Waktu
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi (JP)
3 4 5 6
 Mengklasifikasi sifat elemen aktif - Komponen aktif 15  Mengamati untuk Pengetahuan:
 Menyimpulkan sifat elemen aktif mengidentifikasi dan • Tes Tertulis
 Mengidentifikasi sifat komponen merumuskan masalah tentang Keterampilan:
aktif komponen aktif. • Penilaian Unjuk Kerja
 Mendemonstrasikan sifat  Mengumpulkan data tentang • Observasi
komponen aktif komponen aktif
 Mengolah data tentang
komponen aktif
 Mengomunikasikan tentang
komponen aktif
 Menerapkan daya dan energi - Daya listrik 10  Mengamati untuk Pengetahuan:
listrik - Energi listrik mengidentifikasi dan • Tes Tertulis
 Menyimpulkan daya dan energi merumuskan masalah tentang Keterampilan:
listrik daya dan energi listrik. • Penilaian Unjuk Kerja
 Mengidentifikasi daya dan energi  Mengumpulkan data tentang • Observasi
listrik daya dan energi listrik
 Menghitung daya dan energi  Mengolah data tentang daya dan
listrik energi listrik
 Mengomunikasikan tentang
daya dan energi listrik
 Membedakan peralatan ukur - Jenis-jenis peralatan 20  Mengamati untuk Pengetahuan:
listrik untuk mengukur besaran ukur listrik mengidentifikasi dan • Tes Tertulis
listrik merumuskan masalah tentang Keterampilan:
 Menyesuaikan peralatan ukur peralatan ukur listrik. • Penilaian Unjuk Kerja
listrik untuk mengukur besaran  Mengumpulkan data tentang • Observasi
listrik peralatan ukur listrik.
 Mengidentifikasi penggunaan  Mengolah data tentang
peralatan ukur listrik untuk peralatan ukur listrik.
mengukur besaran listrik  Mengomunikasikan tentang
 Mengkalibrasi peralatan ukur peralatan ukur listrik.
listrik untuk mengukur besaran
listrik
 Menerangkan pengukuran - Pengukuran tahanan 15  Mengamati untuk Pengetahuan:
tahanan (resistan) listrik listrik mengidentifikasi dan • Tes Tertulis
 Mensimulasikan pengukuran merumuskan masalah tentang Keterampilan:
tahanan (resistan) listrik pengukuran tahanan listrik. • Penilaian Unjuk Kerja
 Mengatur pengukuran tahanan  Mengumpulkan data tentang • Observasi
(resistan) listrik pengukuran tahanan listrik

Kompetensi Dasar
1 2
3.9. Menerapkan pengukuran arus
dan tegangan listrik
4.9. Mendemonstrasikan
pengukuran arus dan tegangan
listrik
3.10. Menerapkan pengukuran
daya, energi, dan faktor daya
4.10. Mendemonstrasikan
pengukuran daya, energi dan
faktor daya
3.11. Menerapkan pengukuran
besaran listrik dengan
osiloskop
4.11. Mendemonstrasikan
Indikator Pencapaian Alokasi Waktu
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi (JP)
3 4 5 6
 Melakukan pengukuran tahanan  Mengolah data tentang
(resistan) listrik pengukuran tahanan listrik
 Mengomunikasikan tentang
pengukuran tahanan listrik
 Menerangkan pengukuran arus - Pengukuran 10  Mengamati untuk Pengetahuan:
dan tegangan listrik tegangan listrik mengidentifikasi dan • Tes Tertulis
 Mensimulasikan pengukuran - Pengukuran arus merumuskan masalah tentang Keterampilan:
arus dan tegangan listrik listrik pengukuran arus dan tegangan • Penilaian Unjuk Kerja
 Mengatur pengukuran arus dan listrik. • Observasi
tegangan listrik  Mengumpulkan data tentang
 Melakukan pengukuran arus dan pengukuran arus dan tegangan
tegangan listrik listrik
 Mengolah data tentang
pengukuran arus dan tegangan
listrik
 Mengomunikasikan tentang
pengukuran arus dan tegangan
listrik
 Menerangkan pengukuran daya, - Pengukuran daya 10  Mengamati untuk Pengetahuan:
energi, dan faktor daya listrik mengidentifikasi dan • Tes Tertulis
 Mensimulasikan pengukuran - Pengukuran energi merumuskan masalah tentang Keterampilan:
daya, energi, dan faktor daya listrik pengukuran daya, energi, dan • Penilaian Unjuk Kerja
 Mengatur pengukuran daya, - Pengukuran faktor faktor daya. • Observasi
energi dan faktor daya daya listrik  Mengumpulkan data tentang
 Melakukan pengukuran daya, pengukuran daya, energi, dan
energi dan faktor daya faktor daya.
 Mengolah data tentang
pengukuran daya, energi, dan
faktor daya.
 Mengomunikasikan tentang
pengukuran daya, energi, dan
faktor daya.
 Menerangkan pengukuran - Osiloskop 10  Mengamati untuk Pengetahuan:
besaran listrik dengan osiloskop mengidentifikasi dan • Tes Tertulis
 Mensimulasikan pengukuran merumuskan masalah tentang Keterampilan:
besaran listrik dengan osiloskop osiloskop. • Penilaian Unjuk Kerja
 Mengatur pengukuran besaran  Mengumpulkan data tentang • Observasi
listrik dengan osiloskop osiloskop.

Kompetensi Dasar
1 2
pengukuran besaran listrik
dengan osiloskop
3.12. Menerapkan hukum-hukum
rangkaian listrik arus bolak-
balik
4.12. Merumuskan hukum-hukum
rangkaian listrik arus bolak-
balik
3.13. Menerapkan hukum-hukum
dan fenomena rangkaian
kemagnitan
4.13. Merumuskan hukum-hukum
rangkaian kemagnitan
Indikator Pencapaian
Kompetensi
 Melakukan pengukuran besaran
listrik dengan osiloskop
 Menjabarkan hukum-hukum
rangkaian listrik arus bolak-balik
 Memecahkan masalah berkaitan
dengan hukum-hukum rangkaian
listrik arus bolak-balik
 Mengkonstruksi hukum-hukum
rangkaian listrik arus bolak-balik
 Memanipulasi hukum-hukum
rangkaian listrik arus bolak-balik
 Menjabarkan hukum-hukum dan
fenomena rangkaian kemagnitan
 Memecahkan masalah berkaitan
dengan hukum-hukum dan
fenomena rangkaian kemagnitan
 Mengkonstruksi hukum-hukum
dan fenomena rangkaian
kemagnitan
 Memanipulasi hukum-hukum
dan fenomena rangkaian
kemagnitan
Alokasi Waktu
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
(JP)
3 4 5 6
 Mengolah data tentang
osiloskop.
 Mengomunikasikan tentang
osiloskop.
- Rangkaian listrik 20  Mengamati untuk Pengetahuan:
arus bolak-balik mengidentifikasi dan • Tes Tertulis
merumuskan masalah tentang Keterampilan:
rangkaian arus bolak-balik. • Penilaian Unjuk Kerja
 Mengumpulkan data tentang • Observasi
rangkaian arus bolak-balik.
 Mengolah data tentang
rangkaian arus bolak-balik.
 Mengomunikasikan tentang
rangkaian arus bolak-balik.
- Rangkaian 10  Mengamati untuk Pengetahuan:
kemagnetan mengidentifikasi dan • Tes Tertulis
merumuskan masalah tentang Keterampilan:
rangkaian kemagnetan. • Penilaian Unjuk Kerja
 Mengumpulkan data tentang • Observasi
rangkaian kemagnetan.
 Mengolah data tentang
rangkaian kemagnetan.
 Mengomunikasikan tentang
rangkaian kemagnetan.

Kompetensi Dasar
1 2
3.14. Menganalisis spesifikasi
piranti-piranti elektronika
daya dalam rangkaian
elektronik
4.14. Memeriksa spesifikasi piranti-
piranti elektronika daya dalam 
rangkaian listrik
Mengetahui
Plt. Kepala Sekolah,
SUJONO, M.Pd
NIP. 19680307 199601 1 002
Indikator Pencapaian Alokasi Waktu
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi (JP)
3 4 5 6
 Menjabarkan spesifikasi piranti- - Elektronika daya 10  Mengamati untuk Pengetahuan:
piranti elektronika daya dalam mengidentifikasi dan • Tes Tertulis
rangkaian elektronik merumuskan masalah tentang Keterampilan:
 Mengklasifikasi spesifikasi elektronika daya. • Penilaian Unjuk Kerja
piranti-piranti elektronika daya  Mengumpulkan data tentang • Observasi
dalam rangkaian elektronik elektronika daya.
 Mengkonstruksi spesifikasi  Mengolah data tentang
piranti-piranti elektronika daya elektronika daya.
dalam rangkaian listrik  Mengomunikasikan tentang
Mengidentifikasi spesifikasi elektronika daya.
piranti-piranti elektronika daya
dalam rangkaian listrik
Ponorogo, 15 Juli 2020
Guru Mata Pelajaran,
BAGAS ANDI WIJAYA, S.Pd,
NIP.