ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Bidang Keahlian : Tekhnologi Manufaktur dan Rekayasa

Program Keahlian : Elektronika
Mata Pelajaran : Dasar-Dasar Teknik Elektronika

Unit Kompetensi :
Dasar Listrik Dan Elektronika

Elemen :

1. Konsep Dasar Kelistrikan dan Elektronika

2. Komponen elektronika aktif dan pasif
3. Mesin-mesin listrik, elektronika, dan instrumentasi
4. Teknik dasar proses produksi industri manufaktur dan rekayasa elektronika
5. Perkembangan teknologi di dunia kerja dan isu-isu global
terkait dunia industri manufaktur dan rekayasa elektronika

Oleh :
Muhamad Solihin

SMK PGRI SUMEDANG

Jl. Angkrek no 99 Kel. Situ Kec. Sumedang Utara Kab. Sumedang – Jawa Barat

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN SWASTA PGRI SUMEDANG
Bidang Keahlian : Teknologi Manufaktur dan Rekayasa
Program Keahlian
Mata Pelajaran
Unit Kompetensi
Kelas/Fase
Waktu : 216 JP(@45 menit)
Penyusun
ELEMEN
Capaian Pembelajaran
Pada akhir fase E peserta
didik mampu memahami
sistem bilangan, Aljabar
Boole, teknik dasar listrik,
teknik elektronika analog
dan digital, rangkaian
aplikasi elektronika
dasar dan elektronika
optic.
: Teknik Elektronika
: Dasar – Dasar Elektronika
: Dasar Listrik dan Elektronika
: X/E
: M. Solihin
1. Konsep Dasar Kelistrikan dan Elektronika
Jumlah
Alur Tujuan Pembelajaran Unit Pembelajaran Konten / Materi Asessmen Semester
JP
Siswa mampu memahami sitem Hukum Bilangan Aljabar Boolean  Hukum Komutatif Diagnostic Test 6 1
bilangan aljabar Boolean.  Hukum Asosiatif Penugasan
 Hukum Distributif Test tertulis
Siswa mampu menerapkan teknik dasar  Hukum And
listrik dan elektronika analog dan digital  Hukum OR
 Hukum Inversi
Siswa mampu menganalisis bahan-
bahan komponen listrik dan elektronika Definisi-definisi
Konsep listrik dan elektrnonika 3
Arus
Siswa Mampu membuat rangkaian Tegangan
aplikasi elektronika dasar dan Energi Daya
elektronika optic Analisis Rankaian
18
Arus Listrik dan arus electron
- Muatan Listrik
- Definisi Arus
a. Analisis Rangkaian Sinusoida
Hukum-hukum rangkaian listrik - Tegangan dan Arus sinusoida
arus bolak-balik - Nilai sesaat
- Nilai maksimum
- Nilai Efektif (RMS)
b. Respon Elemen pasif
- Resistor (sefasa)
- Induktor (Lagging)
- Kapasitor (Leading)
c. Rangkaian seri/parallel RL
d. Rangkaian Seri/Paralel RC
e. Rangkaian Seri/Paralel RLC
f. Resonansi
 g. Daya dan factor daya
h. Sistem tiga fasa
- Hubungan bintang
- Hubungan Segitiga 6
I Fasor dan bilangan komplek

Rangkaian Kemagnetan
- Induktans diri
4
- Induktansi bersama

Hukum-Hukum Rangkaian Bahan-bahan listrik

Kemagnitan - Konduktor
- Isolator
- Bahan Semi konduktor 4
Bahan-bahan Listrik
Elemen eletronika optic

Elektronika Optic
Glosarium :

ELEMEN 2. Komponen Elektronika Pasif dan Aktif

Jumlah
Capaian Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran Unit Pembelajaran Konten / Materi Asesmen Semester
JP
Pada akhir fase E peserta Siswa mampu memahami karakteristik Sifat elemen pasif rangkaian listrik a. Elemen pasif Diagnostic Test 12 1
didik mampu memahami komponen elektronika pasif dan aktif arus searah dan rangkaian - Resistor dan resistansi Penugasan
komponen elektronika Siswa mampu membaca nilai komponen peralihan - Induktor dan induktansi Test tertulis
pasif dan aktif, membaca sesuai kodenya - Kapasitor dan kapasitansi
nilai komponen sesuai b. Peralihan rangkaian (Transien)
kodenya, mengenal Siswa mampu menjabarkan hokum - Rangkaian RL
hukum elektronika dasar elektronika dasar. - Rangkaian RC
(hukum Ohm - Kirchoff, - Rangkaian RLC
dll). c. Rangkaian resistif arus searah
- Seri
- Paralel
- Seri-paralel
- Hukum Ohm
- Hukum Kirchoff

Teorema dua kutub

Teorema rangkaian listrik arus 3
searah

Glosarium :
ELEMEN 3.
Capaian Pembelajaran
Pada akhir fase E peserta
didik mampu memahami
mesin-mesin listrik,
peralatan elektronika,
peralatan instrumentasi,
serta komponen-
komponen listrik dan
elektronika.
Sifat komponen aktif
Daya dan energy Listrik
Mesin-mesin Listrik, Elektronika dan Instrumentasi
Alur Tujuan Pembelajaran Unit Pembelajaran
Siswa memahami peralatan elektronika Jenis Jenis Peralatan Elektronika
Siswa memahami komponen-komponen Komponen Lisrik dan Elektronika
listrik dan elektronika
Siswa Memahami struktur mesin-mesin Jenis-Jenis Motor Listrik
listrik
Jenis-Jenis Generator
Transformator
Elemen Aktif
- Sumber arus 6
- Sumber tegangan
a. Transfer daya maksimum
b. Daya dan usaha 6
Jumlah
Konten / Materi Asesmen Semester
JP
a) Peralatan Rumah Tangga Diagnostic Test 6 JP 1
b) Peralatan Industri Teori Penugasan
Test tertulis
a) PN Junction (diode) 12
b) BJT (transistor, IGBT)
c) Thyristor (SCR, TRIAC)
d) Rangkaian terintegrasi (IC)
e) Operational Amplifier
f) Rangkaian penyearahan (Half
wave rectifier, full wave
rectifier)
g) Relay / kontaktor
h) Overload Contactor
i) Mini circuit brake
a. Motor DC
b. Motor AC 1 phasa dan 3 Phasa 6
a. Generator Berdasarkan Kutub
b. Generator berdasarkan Putaran 6
c. Generator berdasarkan Jenis
Arus yang dibangkitkan
d. Generator berdasarkan fasanya
e. Generator berdasarkan Rotornya
a. Prinsip Kerja Transformator
b. Jenis-jenis transformator
a. Floow transmitter 6
b. Presure Transmitter

Glosarium :
ELEMEN 4. Teknik Dasar proses produksi Industri Manufakturin dan Rekayasan Elektronika
Capaian Pembelajaran
Pada akhir fase E peserta
didik mampu memahami
teknik dasar proses
produksi melalui
pengenalan dan praktik
singkat yang terkait
dengan seluruh proses
produksi dan teknologi
yang diaplikasikan dalam
industri elektronika,
meliputi praktik
merangkai komponen
elektronika (soldering-
desoldering), praktik
pengukuran elektronika
dan instrumentasi,
karakteristik komponen
elektronika analog dan
digital, serta pengenalan
elemen mesin-mesin
listrik
Siswa memahami struktur peralatan
Instrumentasi
Alur Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu menerapkan teknik dasar 
proses produksi
Siswa mampu menjelaskan
menguasai teknik soldering
desoldering
Siswa mampu mengidentifikasi
rangkaian komponen elektronika
Jenis-jenis Instrumentasi Listrik dan c. Level Transmitter
Elektronika Analog dan digital d. Presure Gauge 6
e. Themperature gauge
f. Thermocouple
Jumlah Semester
Unit Pembelajaran Konten Materi Asesmen
JP 1 2
Pengertian Proses Produksi  Tujuan Proses Produksi Diagnostic Test 6 2
 Tahapan Proses Produksi Penugasan
 Planning atau Perencanaan Test tertulis
 Routing atau Penentuan Alur
 Scheduling atau Penjadwalan
 Dispatching atau Perintah
untuk Memulai Produksi
 Berdasarkan proses
 Karakteristik Proses Produksi 6
 Ciri tahapan produksi
berdasarkan sifatnya
 Berdasarkan jangka waktu
produksi
 Jenis Proses Produksi  Proses produksi jangka waktu
pendek 6
 Produksi dengan jangka
waktu panjang
 Produksi terus-menerus
 Proses produksi selingan
Merangkai system otomasi
(lampu lalu lintas / Pilihan Siswa)
dan Sitem otomasi analog dan digital 18
dan
Ujicoba system otomasi
6
 Pengukuran system otomasi
Siswa mampu melakukan teknik 6
pengukuran elektronika
Presentasi Produk
Siswa mampu mendeskripsikan 6
karakteristik komponen elektronika
analog dan digital.
Glosarium :
ELEMEN 5. Perkembangan teknologi di dunia kerja dan isu-isu global terkait dunia industri manufaktur dan rekayasa elektronika
Jumlah Semester
Capaian Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran Unit Pembelajaran Konten / Materi Asesmen
JP 1 2
Pada akhir fase E peserta 10.1 Siswa mampu menjelaskan Evolusi Teknologi dalam proses Sejarah Tekhnologi produksi Diagnostic Test 6 2
didik mampu memahami perkembangan produksi secara produksi; Teknologi digital sebagai kunci Penugasan
perkembangan proses konvensional sampai modern; utama era revolusi Industri 4.0 Test tertulis
produksi pada industri
manufaktur dan rekayasa 10.2 Siswa menjelaskan proses produksi Revolusi Industri 4.0 dan penerapan Komponen IoT dan IIot
elektronika, mulai dari industry 4.0, mengidentifikasi Internet system automation Esp, Rasberry, Arduino 12
teknologi konvensional of things dan penerapannya dibidang Pemorgaman IoT
sampai dengan teknologi teknik elektronika Membuat proyek IoT
modern, Industri 4.0,
teknik digitalisasi di Siswa mampu mengidentifikasi IoT Interface control
10.3 Pengertian IoT, Big Data,Artificial 12
industri, Product Life teknologi digital dalam dunia industry Intelegency, Cloud Computing,
Cycle, isu pemanasan
Additive Manufacturing.
global, Waste Control, Siswa mampu menganalisis produk life Produk Life Cycle Pengertian, tahapan, factor-faktor
perubahan iklim dan 10.4 cycle 6
yang mempengaruhi produk life
aspek- aspek cyle
ketenagakerjaan Siswa mampu mendeskripsikan fungsi Waste Control 7 Waste dalam lean manufacturing
10.5 waste control 6

Siswa mampu mengidentifikasi isu Perjanjian Paris

Perubahan Iklim dan Pemanasan
10.6 pemanasan global dan cara menghadapi Energi terbarukan
Global
tantangannya 6

Siswa mampu mengidentifikasi Produktifitas tenaga kerja di era

Aspek-aspek ketenagakerjaan
tantangan tenaga kerja di era revolusi revolusi industry 4.0 6
industry 4.0
Dampak social revolusi industry 4.0

Glosarium :
Modern : sebuah bentuk perpindahan dari keadaan yang kurang maju atau kurang berkembang kearah yang lebih baik dengan harapan akan tercapai yang lebih baik.
Konvensional : kesepakatan secara umum. / menjalankan sesuatu secara umum (sama dengan yang lain)
Internet Of Things : Internet untuk segala – merupakan sebuah konsep yang bertujuan untuk memperluas manfaat dari konektivitas internet yang tersambung secara terus menerus.
Industry 4.0 : Nama tren otomasi dan pertukaran data terkini dalam teknologi pabrik, sehingga menghasilkan pabrik yang cerdas.
Tekhnologi Digital : Alat yang tidak lagi menggunakan tenaga manusia, tetapi lebih pada system pengoperasian otomatis dengan sisitem komputerisasi.
Isu : sesuatu yang bersifat bertentangan atau yang menimbulkan pertentangan (polemic)
Pemanasan Global : suatu proses meningkatnya suhu rata-rata atmosfer, laut dan daratan bumi
Produk Life Cycle:siklus suatu produk selama di pasaran
Waste : pemborosan / sampah yang harus dibuang
lean manufacturing :Suatu kegiatanproduksi yang mempertimbangkan segala pengeluaran sumber daya yang ada untuk mendapatkan nlai ekonomis.