KISI-KISI SOAL PENILAIAN UJIAN AKHIR SEKOLAH TAHUN PELJARAN 2020/2021

NAMA SEKOLAH : SMA Negeri 1 Kotamobagu Bentuk Soal : Pilihan Ganda, Benar Salah, Menjodohkan, Isian, Uraian

MATA PELAJARAN : Pakarya Jumlah Soal : 40

KELAS/SEMESTER : XII IPS/IBB / Genap Waktu : 60-90 Menit

Level
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal No Soal
Kognitif

1. 3.1 Memahami perencanaan usaha kerajinan - Sumber daya yang Peserta didik dapat menentukan sumber L2 Pilihan Ganda 1
yang berdasarkan pada kebutuhan dan dibutuhkan daya yang dibutuhkan dalam kegiatan
keinginan lingkungan sekitar/pasar lokal wirausaha
meliputi ide dan peluang usaha, sumber
daya, administrasi, dan pemasaran Peserta didik dapat mengidentifikasi L2 Pilihan Ganda 2
pasar sasaran yang dihasilhakn oleh
suatu usaha.

Peserta didik dapat menentukan salah L2 Pilihan Ganda 3

satu industry yang termasuk dalam
industri kreatif

Peserta didik dapat mengidentifikasi L3 Pilihan Ganda 4

metode yang digunakan dalam proses
evaluasi wirausaha

Peserta didik dapat mengidentifikasi L3 Pilihan Ganda 5

hal-hal dasar dalam kebutuhan pasar
sasaran
 Peserta didik dapat menentukan salah
L2 Pilihan Ganda 23
satu perencanaan produk

Peserta didik dapat menentukan proses L2 Pilihan Ganda 27

perencanaan produk

Peserta didik dapat menentukan L2 Pilihan Ganda 21

potensi pendektana pasar

2 4.1 Menyusun perencanaan usaha kerajinan  Menganalisis teknik Peserta didik dapat menentukan L2 Pilihan Ganda 28
. yang berdasarkan pada kebutuhan dan produksi kerajinan kegiatan dipabrik yang menggunakan
keinginan lingkungan sekitar/pasar lokal mesin Ban berjalan atau conveyer
meliputi ide dan peluang usaha, sumber
daya, administrasi, dan pemasaran
 Peserta didik dapat mengidentifikasi
pengertian dari orang yang berprofesi L3 Pilihan Ganda 8
mempraktikkan keahlian

Peserta didik dapat menjelaskan

L3 Uraian 34
tahapan Reasearch & Development

Peserta didik dapat menentukan hal

L3 Benar Salah 37
penting ketikan menjadi wirausahawan

3 3.3 Memahami perhitungan titik impas  Mengidentifikasi

. (Break Even Point) usaha kerajinan yang informasi tentang Peserta didik dapat menentukan
berdasarkan pada kebutuhan dan keinginan perhitungan titik impas metode perhitungan harga pokok L2 Pilihan Ganda 6
lingkungan sekitar/ pasar lokal /BEP ( Break Event produksi
Point ) usaha kerajinan
yang berdasarkan pada
kebutuhan dan keinginan
lingkungan sekitar/ pasar Peserta didik dapat menentuka salah
lokal satu metode yang digunakan dalam L2 Pilihan Ganda 7
 Mengolah informasi yang penetapan harga produk
didapat tentang
penghitungan titik
impas /BEP ( Break Event
Point ) usaha kerajinan
Peserta didik dapat menentukan
yang berdasarkan pada
kebutuhan dan keinginan
metode penetapan harga produk secara L2 Pilihan ganda 13
lingkungan sekitar/ pasar teori
lokal
 Peserta didik dapat menganalisis cara
menghitung biaya yang dikeluarkan
L3 Pilihan Ganda 14
produsen dengan tingkat keuntungan
yang diinginkan

Peserta didik dapat menganalisis

metode penetapan harga produk
L3 Pilihan Ganda 31
dengan cara menghitung biaya yang
dikeluarkan

4 3.4 Menganalisis media promosi untuk  Fungsi dan tujuan

. produk hasil usaha kerajinan yang promosi
berdasarkan pada kebutuhan dan keinginan  bentuk-bentuk media
lingkungan sekitar/pasar lokal promosi produk hasil
usaha kerajinan yang
berdasarkan pada
kebutuhan dan
keinginan lingkungan
Peserta didik dapat menentukan
sekitar/pasar lokal L2 Pilihan Ganda 15
 pemilihan media strategi promosi melalui online
promosi yang tepat
 pembuatan media
promosi produk hasil
usaha kerajinan yang
berdasarkan pada
kebutuhan dan
keinginan lingkungan
sekitar/pasar lokal
 Peserta didik dapat menentukan UUD
Republi Indonesia tentang unggas L2 Pilihan Ganda 16
petelur
 Ide dan Peluang Usaha
budidaya unggas
3.1 Memahami perencanaan usaha petelur Peserta didik dapat menganalisis
L3 Pilihan Ganda 17
budidaya unggas petelur meliputi ide  Sumber Daya yang produksi pangan sendiri
5.
dan peluang usaha, sumber daya, dibutuhkan dalam usaha
administrasi, dan pemasaran budidaya unggas
petelur Peserta didik dapat menentukan
Pengertian pangan dalan UU Pangan L2 Pilihan Ganda 18
Nomor 18 Tahun 2012

Peserta didik dapat mengidentifikasi

L3 Pilihan Ganda 19
unggas air yang gemuk

Peserta didik dapat menentukan

L3 Pilihan Ganda 20
keuntungan kandang battery, kecuali
 Peserta didik dapat menganalisis
pengertian produk jasa berdasarkan L3 Pilihan Ganda 9
keinginan pasar

Peserta didik mampu menentukan

pengertian yang toidak termasuk L2 Pilihan Ganda 10
dalam pernyataan yang diberikan

3.1 Memahami perencanaan usaha kerajinan Perencaan usaha Jasa dan

6. Peserta didik mampu menentukan
inovatif berdasarkan kebutuhan pasar global Profesionalisme
salah satu pengertian keterampilan L3 Pilihan Ganda 11
bekerja

Peserta didik mampu menganalisis

jasa profesi yang bisa berkembang di L3 Pilihan Ganda 12
masyarakat

7. 3.8 Mengevaluasi kegiatan usaha  Komponen evaluasi hasil

usaha kerajinan yang
kerajinan yang berdasarkan pada kebutuhan
berdasarkan pada kebutuhan
dan keinginan pasar global dan keinginan pasar global
 Permasalahan usaha Peserta didik mampu menganalisis
kerajinan yang berdasarkan L3 Pilihan Ganda 22
faktor estetis kerajinan pasar global
pada kebutuhan dan
keinginan pasar global dan
solusinya
 Peserta didik mampu menentukan
faktor pertimbangan perancangan L3 Pilihan Ganda 23
produk

Peserta didik mampu menganilisis

perhitungan harga jual produk L2 Pilihan Ganda 24
kerajinan pasar global

Peserta didik mampu mennentukan

L2 Pilihan Ganda 25
contoh tekstil modern

8 3.7 Menganalisis sistem produksi - Menganalisis jenis dan

kerajinan yang berdasarkan pada kebutuhan kegunaan bahan kemas produk
. kerajinan yang berdasarkan
Peserta didik mampu menentukan
dan keinginan pasar global dengan daya L3 Pilihan Ganda 26
pada kebutuhan dan keinginan fungsi bahan kemas produk kerajinan
dukung yang dimiliki oleh daerah setempat pasar global

Peserta didik mampu menentukan

-Menganalisis teknik penyajian L2 Pilihan Ganda 29
fungsi kemasan produk
dan pengemasan produk
kerajinan yang berdasarkan
pada kebutuhan dan keinginan
pasar global Peserta didik mampu menentukan
tahapan produksi kerajinan sebeleum L2 Pilihan Ganda 30
dimasukkan dalam kemasan
 Peserta didik mampu menidentifikasi
faktor pendukung kemandirian L2 Pilihan Ganda 32
wirausahawan
3.1 Memahami perencanaan usaha kerajinan
yang berdasarkan pada kebutuhan dan
Peserta didik mampu menentukan ciri-
keinginan lingkungan sekitar/pasar - Sumber daya yang L3 Pilihan Ganda 33
9. ciri wirausahawan
lokal meliputi ide dan peluang usaha, dibutuhkan
sumber daya, administrasi, dan
pemasaran Peserta didik mampu menuliskan
tahapan R & D ( Research and L4 Uraian 34
Development)

Peserta didik mampu menjelaskan

L4 Uraian 35
proses mengevaluasi ide-ide

Peserta didik mampu menganalisis

L3 Benar Salah 36
suatu pernyataan

Peserta didik mampu menganalisis

L3 Benar Salah 37
suatu pernyataan
 Peserta didik mampu menganalisis
L4 Essay 38
proses produksi jasa
3.1 Memahami perencanaan usaha kerajinan
yang berdasarkan pada kebutuhan dan Peserta didik mampu menganalisis
keinginan lingkungan sekitar/pasar - Sumber daya yang L3 Essay 39
karakteristik wirausahawan
lokal meliputi ide dan peluang usaha, dibutuhkan
sumber daya, administrasi, dan
Peserta didik mampu menuliskan
pemasaran
teknologi terapandalam bidang L3 Uraian 40
lingkungan pendidikan & kesehatan

Peserta didik mampu menuliskan

L3 Uraian 41
teknik-teknik budidaya unggas