KISI-KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Satuan Pendidikan : SMA Muhammadiyah Al Kautsar Kartasura Alokasi Waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : EKONOMI – X IPS Jumlah Soal : 35 soal
Peminatan : IPS Bentuk Soal : Pilihan Ganda dan Essay
Kurikulum acuan : 2013 Penyusun : Lela Camellia Cynthia, S.Pd.

No Kompetensi Dasar Materi Level Bentuk Nomor

Indikator Soal
Kogitif Soal Soal
1 Pengertian ilmu L1 Peserta didik mampu memahami manfaat tujuan manusia mempelajari menurut Wonnacott. PG 4
ekonomi
2 L1 Peserta didik mampu memahami tujuan produsen melakukan kegiatan produksi salam ekonomi mikro. PG 3
3 L3 Peserta didik mampu membedakan ilmu ekonomi teori, ruang lingkup ilmu ekonomi teori dibedakan menjadi dua PG 18
3.1 Mendeskripsikan yaitu ekonomi mikro dan makro.
4 konsep ilmu L1 Peserta didik mampu menjelaskan komponen yang dibahas dalam ekonomi mikro PG 16
Pembagian Ilmu
ekonomi.
5 Ekonomi L2 Peserta didik mampu menentukan pernyataan yang berkaitan dengan ilmu ekonomi teori makro PG 2
6 L2 Peserta didik mampu menentukan pernyataan yang termasuk komponen ekonomi makro PG 17
7 L1 Peserta didik mampu memahami tujuan ilmu ekonomi terapan PG 1
8 L2 Peserta didik mampu memberikan contoh penggunaan ilmu ekonomi terapan dalam bidang kehidupan Essay 1
9 L1 Peserta didik mampu menjelaskan cara pemerintah mengantisipasi kelangkaan air PG 5
10 4.1 Mengidentifikasi L1 Peserta didik mampu menjelaskan akibat kelangkaan pada ilustrasi kelangkaan jagung yang berpengaruh pada PG 7
kelangkaan dan harga pokok produksi hingga harga jual kepada konsumen
biaya peluang dalam
11 memenuhi Masalah Ekonomi L1 Peserta didik mampu menentukan solusi untuk memenuhi kebutuhan air bersih dalam jangka panjang PG 8
12 kebutuhan. (Kelangkaan, L1 Peserta didik mampu menjelaskan tujuan menusia untuk bersikap bijak saat jumlah sumber daya ekonomi PG 19
Kebutuhan dan alat terbatas
pemuas kebutuhan,
13 L1 Peserta didik mampu menjelaskan upaya mengatasi kelangkaan tindakan pemerintah tersebut merupakan PG 20
Skala Prioritas)
14 L1 Peserta didik mampu menjelaskan upaya mengatasi kelangkaan lahan hijau di perkotaan dan air bersih saat PG 21
musim kemarau
No Kompetensi Dasar Materi Level Bentuk Nomor
Indikator Soal
Kogitif Soal Soal
15 L2 Peserta didik mampu menentukan jenis kebutuhan yang sesuai berdasarkan ilustrasi PG 6
16 L3 Peserta didik mampu mengananalis investor perlu mengatasi kelangkaan sumber daya modal suatu perusahaan Essay 2
17 L1 Peserta didik mampu memberikan contoh kebutuhan sekunder menurut profesi PG 22
18 L1 Peserta didik mampu mengklasifikasikan tindakan rasional berdasarkan prinsip ekonomi PG 23
19 L2 Peserta didik mampu menentukan tindakan produsen sesuai dengan prinsip ekonomi dalam penentuan lokasi PG 24
perusahaan
20 L3 Peserta didik mampu menentukan biaya peluang yang dikorbankan PG 25
21 L3 Peserta didik mampu mengidentifikasi pemenuhan kebutuhan menurut prioritas utama Essay 3

22 L2 Peserta didik mampu menentukan dampak negatif dari perekonomian modern PG 9

Masalah pokok
23 L2 Peserta didik mampu menentukan pemecahan masalah ekonomi modern PG 10
Ekonomi Klasik dan
24 Modern L3 Peserta didik mampu menganalisis dampak penyimpangan yang dilakukan produsen dalam proses produksi Essay 5
3.2 Menganalisis
terhadap lingkungan
masalah ekonomi
25 dalam sistem L2 Peserta didik mampu menentukan sistem ekonomi yang berlaku PG 12
26 ekonomi. Macam-macam L1 Peserta didik mampu menjelaskan peran perusahaan swasta pada system ekonomi campuran PG 13
Sistem Ekonomi
27 L1 Peserta didik mampu menjelaskan tujuan penerapan demokrasi ekonomi PG 15
28 L1 Peserta didik mampu memahami kebijakan dan aturan dalam demokrasi ekonomi PG 14
29 L2 Peserta didik mampu menganalisis sistem ekonomi campuran Essay 4
30 L1 Peserta didik mampu menunjukan kegiatan ekonomi menggunakan saluran distribusi langsung PG 26
31 Kegiatan Ekonomi L2 Peserta didik mampu menganalisis faktor yang memengaruhi konsumsi keluarga PG 11
3.3 Menganalisis Produksi, Distribusi,
32 Konsumsi L2 Peserta didik mampu menganalisis faktor yang memengaruhi konsumsi keluarga PG 27
peran pelaku
33 ekonomi dalam L2 Peserta didik mampu mengalisis perilaku konsumen menggunakan pendekatan ordinal PG 28
34 kegiatan ekonomi Pelaku Ekonomi dan L1 Peserta didik mampu menentukan peran pemerintah sebagai konsumen PG 29
35 Perannya dalam L1 Peserta didik mampu menentukan kegiatan rumah tangga produsen PG 30
Kegiatan Ekonomi
Mengetahui, Kartasura, 20 Agustus 2022
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Nasrul Harahab, S.PdI., M.Pd. Lela Camellia Cynthia, S.Pd

NIP. - NIP. -