KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GENAP

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

MATA PELAJARAN : IPS ( Ilmu Pegetahuan Sosial )

KELAS : VIII (Delapan) JUMLAH SOAL : 50 Soal
KURIKULUM : 2013 PENULIS SOAL : MGMP IPS Rayon II Kab. Pelalawan

NO BENTUK NO. TINGKAT

SK / KD MATERI INDIKATOR SOAL
. SOAL SOAL BERFIKIR
3.3 Menganalisis keunggulan dan keterbatasan ruang dalam Keunggulan dan Peserta didik mampu menjelaskan
permintaan dan penawaran serta teknologi, dan pengaruhnya keterbatasan dalam dampak yang terjadi jika memiliki
Pilihan
1 terhadap interaksi antarruang bagi kegiatan ekonomi, sosial, dan permintaan dan keunggulan antarruang 1 C1
Ganda
budaya di Indonesia dan negara-negara ASEAN. penawaran sebagai
pelaku ekonomi.
Peserta didik mampu menentukan
Pilihan
2 keunggulan dan keterbatasan suatu 2 C3
Ganda
negara di ASEAN
Permintaan dan Peserta didik dapat menjelaskan
penawaran dengan konsep pelaku ekonomi dalam Pilihan
3 3 C1
penggunaan teknologi kegiatan ekonomi Ganda
untuk pelaku ekonomi
Peserta didik dapat menentukan
Pilihan
4 peran pemerintah sebagai pelaku 4 C1
Ganda
kegiatan ekonomi

1
 Peserta didik dapat membedakan Pilihan
5 5 C2
kegiatan pelaku ekonomi Ganda

Peserta didik mampu menetukan

Pilihan
6 interaksi yang terjadi antar pelaku 6 C3
Ganda
ekonomi dua sektor
Pengaruh interaksi Peserta didik dapat mengidentifikasi
antaruang terhadap peran rumah tangga pemerintah
Pilihan
7 kegiatan ekonomi, dalam perekonomian 7 C3
Ganda
social, budaya di
Indonesia dan ASEAN
Peserta didik mampu
Pilihan
8 mengidentifikasi peran rumah tangga 8 C3
Ganda
konsumen
Kegiatan perdagangan Peserta didik dapat menjelaskan
antar daerah, pengertian perdagangan antar pulau
Pilihan
9 antarpulau, dan 9 C1
Ganda
antarnegara (ekspor-
impor).
Peserta didik dapat mengambarkan
Pilihan
10 faktor pendorong perdagangan antar 10 C1
Ganda
daerah
Peserta didik dapat menjelaskan Pilihan
11 11 C2
tujuan perdagangan antarpulau Ganda

2
 Peserta didik mampu menjelaskan Pilihan
12 12 C2
tujuan perdagangan antarpulau Ganda

Peserta didik dapat memahami faktor

Pilihan
13 pendorong terjadinya perdagangan 13 C2
Ganda
internasional.
Peserta didik mampu menentukan
Pilihan
14 faktor pendorong perdagangan 14 C2
Ganda
antarpulau
Peserta didik dapat mengetahui dan
Pilihan
15 memahami manfaat perdagangan 15 C2
Ganda
antar pulau/antar daerah
Peserta didik mampu
Pilihan
16 mengidentifikasi manfaat 16 C2
Ganda
perdagangan antarpulau/antardaerah
Peserta didik dapat menjelaskan Pilihan
17 17 C2
pengertian perdagangan internasional Ganda

Peserta didik dapat menjelaskan Pilihan

18 18 C2
pengertian perdagangan antarnegara Ganda

Peserta didik mampu menjelaskan

Pilihan
19 ruang lingkup perdagangan 19 C2
Ganda
antarnegara/ internasional
20 Peserta didik mampu Pilihan 20 C2
membandingkan perdagangan Ganda

3
 antarpulau dengan perdagangan
antarnegara
Peserta didik mampu memberikan
contoh aktivitas perdagangan
Pilihan
21 antarnegara 21 C2
Ganda

Peserta didik mampu

Pilihan
22 mengidentifikasi aktivitas 22 C2
Ganda
perdagangan antarnegara
Peserta didik dapat menganalisis Pilihan
23 23 C3
upaya peningkatan kegiatan ekspor Ganda

Peserta didik mampu mengetahui

Pilihan
24 kebijakan pemerintah dalam 24 C2
Ganda
mendorong ekspor
Pesserta didik mampu membedakan Pilihan
25 25 C2
faktor pendorong ekspor Ganda

Peserta didik mampu menyebutkan Pilihan

26 26 C1
faktor pendorong ekspor Ganda

Peserta didik dapat menjelaskan Pilihan

27 27 C2
manfaat perdagangan antarnegara Ganda

4
 Peserta didik mampu menentukan Pilihan
28 28 C2
manfaat perdagangan antarnegara Ganda

Peserta didik mampu menjelaskan

Pilihan
29 faktor pendorong perdagangan 29 C3
Ganda
antarnegara
Peserta didik mampu menyebutkan
Pilihan
30 faktor pendorong perdagangan 30 C2
Ganda
antarnegara
Perdagangan peserta didik dapat menentukan
antardaerah atau antar manfaat perdagangan antar Negara Pilihan
31 31 C2
pulau dan perdagangan bagi produsen dalam negeri. Ganda
antar negara
Peserta didik dapat menentukan
Pilihan
32 perbedaan perdagangan antardaerah 32 C2
Ganda
dengan perdagangan antarnegara.
Upaya Peserta didik dapat menjelaskan
Pilihan
33 mengembangkan potensi maritim yang dimiliki oleh 33 C2
Ganda
ekonomi maritim Indonesia.
Peserta didik dapat mengidentifikasi Pilihan
34 34 C2
potensi ekonomi maritim Indonesia Ganda

Upaya Peserta didik mampu menganalisis

Pilihan
35 mengembangkan potensi agrikultur di Indonesia 35 C2
Ganda
ekonomi agrikultur.

5
 Peserta didik mampu menganalisis Pilihan
36 36 C2
penguatan agrikultur Ganda

Mengembangkan Peserta didik mampu menentukan

alternatif program redistribusi pendapatan
pendistribusian nasional Pilihan
37 37 C2
pendapatan untuk Ganda
kesejahteraan
masyarakat.
Peserta didik mampu menentukan Pilihan
38 38 C2
redistribusi pendapatan Ganda

3.4      Menganalisis kronologi, perubahan dan kesinambungan Kedatangan bangsa- Peserta didik mampu menjelaskan
ruang (geografis, politik, ekonomi, pendidikan, sosial, budaya) bangsa Eropa dan daya tarik kedatangan bangsa-bangsa Pilihan
39 39 C2
dari masa penjajahan sampai tumbuhnya semangat kebangsaan perlawanan bangsa barat ke Indonesia Ganda
Indonesia.
Peserta didik mampu menjelaskan
Pilihan
40 latarbelakang kedatangan bangsa- 40 C2
Ganda
bangsa barat ke Indonesia
Peserta didik dapat menganalisis
Pilihan
41 dampak monopoli perdagangan 41 C4
Ganda
terhadap perekonomian Indonesia
42 Perubahan dan Peserta didik mampu Pilihan 42 C2
kesinambungan mendeskripsikan sistem tanam paksa Ganda
(geografis, politik, pada masa penjalajan
ekonomi, pendidikan,
6
 sosial, budaya)
masyarakat Indonesia
pada masa penjajahan.
Peserta didik mampu
Pilihan
43 mendeksripsikan tanam paksa dan 43 C2
Ganda
sistem usaha swasta
Munculnya organisasi Peserta didik mampu menentukan
pergerakan dan urutan masa pemerintahan Kolonial Pilihan
44 44 C3
tumbuhnya semangat Ganda
kebangsaan.
Peserta didik dapat mengidentifikasi
Perlawanan rakyat Indonesia Pilihan
45 45 C3
terhadap kolonialisme dan Ganda
imperialisme
Peserta didik mampu menentukan
Pilihan
46 faktor yang mendorong pergerakan 46 C2
Ganda
kebangsaan Indonesia
Peserta didik mampu
Pilihan
47 mendeskripsikan pergerakan 47 C2
Ganda
Indonesia
Peserta didik mampu
Pilihan
48 mendeskripsikan pergerakan 48 C1
Ganda
kebangsaan pada pendudukan Jepang
Peserta didik dapat mengidentifikasi Pilihan
49 49 C2
perubahan masyarakat Indonesia Ganda
7
 pada masa penduduk Jepang
Peserta didik dapat mengidentifikasi
Pilihan
50 perubahan masyarat Indonesia pada 50 C2
Ganda
masa pendudukan Jepang