MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

PIMPINAN CABANG MUHAMMADIYAH BONTOALA

SMA MUHAMMADIYAH 2 MAKASSAR
Jl. Kapoposang No. 2 MAKASSAR, EMAIL : smas.muhammadiyah2@gmail.com

NILAI SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2022-2023
Mata Pelajaran : MATEMATIKA WAJIB Guru Mapel : FITRIANI
Kelas : X MIA KKM :
Nilai Rapor
Nilai Predi Nilai Predi
NO NAMA PH PTS PAS
Penget kat Deskripsi Ketera kat Deskripsi
ahuan mpilan
Fitria Ramadani Rahman
1
Mahardina
Nur Anisa Erwin Peserta didik baik dalam Peserta didik baik dalam
menganalisis karakteristik masing-
menjelaskan dan menentukan masing grafik grafik (titik potong
fungsi secara formal yang meliputi dengan sumbu, titik puncak, asimtot)
dan perubahan grafik akibat
notasi daerah asal, daerah hasil dan transformasi serta Menyelesaikan
2 88 85 85 86 85 masalah rasio trigonometri
ekspresi simbolik dan grafiknya (sinus,cosinus,tangen,cosecant,secan
serta menjelaskan rasio dan cotangen) pada segitiga siku-
siku
trigonometri (sin,cos,tan) pada
segitiga siku-siku.
3 Riska 90 90 80 87 Peserta didik baik dalam 86 Peserta didik sangat baik dalam
menganalisis karakteristik masing-
menjelaskan dan menentukan masing grafik grafik (titik potong
fungsi secara formal yang meliputi dengan sumbu, titik puncak, asimtot)
dan perubahan grafik akibat
notasi daerah asal, daerah hasil dan transformasi serta Menyelesaikan
masalah rasio trigonometri
ekspresi simbolik dan grafiknya (sinus,cosinus,tangen,cosecant,secan
serta menjelaskan rasio dan cotangen) pada segitiga siku-
siku
 MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
PIMPINAN CABANG MUHAMMADIYAH BONTOALA
SMA MUHAMMADIYAH 2 MAKASSAR
Jl. Kapoposang No. 2 MAKASSAR, EMAIL : smas.muhammadiyah2@gmail.com

trigonometri (sin,cos,tan) pada

segitiga siku-siku.
Suci Ramadani Peserta didik baik dalam Peserta didik baik dalam
menganalisis karakteristik masing-
menjelaskan dan menentukan masing grafik grafik (titik potong
fungsi secara formal yang meliputi dengan sumbu, titik puncak, asimtot)
dan perubahan grafik akibat
notasi daerah asal, daerah hasil dan transformasi serta Menyelesaikan
4 85 80 80 82 80 masalah rasio trigonometri
ekspresi simbolik dan grafiknya (sinus,cosinus,tangen,cosecant,secan
serta menjelaskan rasio dan cotangen) pada segitiga siku-
siku
trigonometri (sin,cos,tan) pada
segitiga siku-siku.
5 Andi Mutiara
6 Saharani
Marlina Lawani Peserta didik baik dalam Peserta didik baik dalam
menganalisis karakteristik masing-
menjelaskan dan menentukan masing grafik grafik (titik potong
fungsi secara formal yang meliputi dengan sumbu, titik puncak, asimtot)
dan perubahan grafik akibat
notasi daerah asal, daerah hasil dan transformasi serta Menyelesaikan
7 90 90 80 87 86 masalah rasio trigonometri
ekspresi simbolik dan grafiknya (sinus,cosinus,tangen,cosecant,secan
serta menjelaskan rasio dan cotangen) pada segitiga siku-
siku
trigonometri (sin,cos,tan) pada
segitiga siku-siku.
8 Wilda 85 85 85 85 Peserta didik baik dalam 82 Peserta didik baik dalam
menganalisis karakteristik masing-
menjelaskan dan menentukan masing grafik grafik (titik potong
 MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
PIMPINAN CABANG MUHAMMADIYAH BONTOALA
SMA MUHAMMADIYAH 2 MAKASSAR
Jl. Kapoposang No. 2 MAKASSAR, EMAIL : smas.muhammadiyah2@gmail.com

fungsi secara formal yang meliputi dengan sumbu, titik puncak, asimtot)
dan perubahan grafik akibat
notasi daerah asal, daerah hasil dan transformasi serta Menyelesaikan
ekspresi simbolik dan grafiknya masalah rasio trigonometri
(sinus,cosinus,tangen,cosecant,secan
serta menjelaskan rasio dan cotangen) pada segitiga siku-
siku
trigonometri (sin,cos,tan) pada
segitiga siku-siku.
Peserta didik baik dalam Peserta didik baik dalam
menganalisis karakteristik masing-
menjelaskan dan menentukan masing grafik grafik (titik potong
fungsi secara formal yang meliputi dengan sumbu, titik puncak, asimtot)
dan perubahan grafik akibat
notasi daerah asal, daerah hasil dan transformasi serta Menyelesaikan
9 Mahardina 87 85 85 86 85 masalah rasio trigonometri
ekspresi simbolik dan grafiknya (sinus,cosinus,tangen,cosecant,secan
serta menjelaskan rasio dan cotangen) pada segitiga siku-
siku
trigonometri (sin,cos,tan) pada
segitiga siku-siku.

Makassar, ……………….2023
Guru Mapel

(………………………..)

FORMAT NILAI SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2022-2023
Mata Pelajaran : Guru Mapel :
 MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
PIMPINAN CABANG MUHAMMADIYAH BONTOALA
SMA MUHAMMADIYAH 2 MAKASSAR
Jl. Kapoposang No. 2 MAKASSAR, EMAIL : smas.muhammadiyah2@gmail.com

Kelas : X IIS KKM :

Nilai Rapor
Nilai Predi Nilai Predi
NO NAMA PH PTS PAS
Penget kat Deskripsi Ketera kat Deskripsi
ahuan mpilan
Ade Andre Peserta didik baik dalam Peserta didik baik dalam
menganalisis karakteristik masing-
menjelaskan dan menentukan masing grafik grafik (titik potong
fungsi secara formal yang meliputi dengan sumbu, titik puncak, asimtot)
dan perubahan grafik akibat
notasi daerah asal, daerah hasil dan transformasi serta Menyelesaikan
1 80 80 80 80 80 masalah rasio trigonometri
ekspresi simbolik dan grafiknya (sinus,cosinus,tangen,cosecant,secan
serta menjelaskan rasio dan cotangen) pada segitiga siku-
siku
trigonometri (sin,cos,tan) pada
segitiga siku-siku.
Aidil Peserta didik baik dalam Peserta didik baik dalam
menganalisis karakteristik masing-
menjelaskan dan menentukan masing grafik grafik (titik potong
fungsi secara formal yang meliputi dengan sumbu, titik puncak, asimtot)
dan perubahan grafik akibat
notasi daerah asal, daerah hasil dan transformasi serta Menyelesaikan
2 90 85 85 87 85 masalah rasio trigonometri
ekspresi simbolik dan grafiknya (sinus,cosinus,tangen,cosecant,secan
serta menjelaskan rasio dan cotangen) pada segitiga siku-
siku
trigonometri (sin,cos,tan) pada
segitiga siku-siku.
3 Atiqa Nur Amalia
4 Fatika
 MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
PIMPINAN CABANG MUHAMMADIYAH BONTOALA
SMA MUHAMMADIYAH 2 MAKASSAR
Jl. Kapoposang No. 2 MAKASSAR, EMAIL : smas.muhammadiyah2@gmail.com

Febry Peserta didik baik dalam Peserta didik baik dalam

menganalisis karakteristik masing-
menjelaskan dan menentukan masing grafik grafik (titik potong
fungsi secara formal yang meliputi dengan sumbu, titik puncak, asimtot)
dan perubahan grafik akibat
notasi daerah asal, daerah hasil dan transformasi serta Menyelesaikan
5 90 85 85 87 85 masalah rasio trigonometri
ekspresi simbolik dan grafiknya (sinus,cosinus,tangen,cosecant,secan
serta menjelaskan rasio dan cotangen) pada segitiga siku-
siku
trigonometri (sin,cos,tan) pada
segitiga siku-siku.
Jabal Rachmat Peserta didik baik dalam Peserta didik baik dalam
menganalisis karakteristik masing-
menjelaskan dan menentukan masing grafik grafik (titik potong
fungsi secara formal yang meliputi dengan sumbu, titik puncak, asimtot)
dan perubahan grafik akibat
notasi daerah asal, daerah hasil dan transformasi serta Menyelesaikan
6 90 85 85 87 85 masalah rasio trigonometri
ekspresi simbolik dan grafiknya (sinus,cosinus,tangen,cosecant,secan
serta menjelaskan rasio dan cotangen) pada segitiga siku-
siku
trigonometri (sin,cos,tan) pada
segitiga siku-siku.
7 M. Ibrahim 85 85 85 85 Peserta didik cukup dalam 82 Peserta didik baik dalam
menganalisis karakteristik masing-
menjelaskan dan menentukan masing grafik grafik (titik potong
fungsi secara formal yang meliputi dengan sumbu, titik puncak, asimtot)
dan perubahan grafik akibat
notasi daerah asal, daerah hasil dan transformasi serta Menyelesaikan
masalah rasio trigonometri
ekspresi simbolik dan grafiknya (sinus,cosinus,tangen,cosecant,secan
serta menjelaskan rasio dan cotangen) pada segitiga siku-
 MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
PIMPINAN CABANG MUHAMMADIYAH BONTOALA
SMA MUHAMMADIYAH 2 MAKASSAR
Jl. Kapoposang No. 2 MAKASSAR, EMAIL : smas.muhammadiyah2@gmail.com

trigonometri (sin,cos,tan) pada siku

segitiga siku-siku.
8 M. Ibnu Irfan
Muh. Febri Hardiansyah Peserta didik baik dalam Peserta didik baik dalam
menganalisis karakteristik masing-
menjelaskan dan menentukan masing grafik grafik (titik potong
fungsi secara formal yang meliputi dengan sumbu, titik puncak, asimtot)
dan perubahan grafik akibat
notasi daerah asal, daerah hasil dan transformasi serta Menyelesaikan
9 90 85 85 87 85 masalah rasio trigonometri
ekspresi simbolik dan grafiknya (sinus,cosinus,tangen,cosecant,secan
serta menjelaskan rasio dan cotangen) pada segitiga siku-
siku
trigonometri (sin,cos,tan) pada
segitiga siku-siku.
Nasar Peserta didik baik dalam Peserta didik baik dalam
menganalisis karakteristik masing-
menjelaskan dan menentukan masing grafik grafik (titik potong
fungsi secara formal yang meliputi dengan sumbu, titik puncak, asimtot)
dan perubahan grafik akibat
notasi daerah asal, daerah hasil dan transformasi serta Menyelesaikan
10 88 85 85 86 85 masalah rasio trigonometri
ekspresi simbolik dan grafiknya (sinus,cosinus,tangen,cosecant,secan
serta menjelaskan rasio dan cotangen) pada segitiga siku-
siku
trigonometri (sin,cos,tan) pada
segitiga siku-siku.
11 Rifatli 88 85 85 86 Peserta didik baik dalam 85 Peserta didik baik dalam
menganalisis karakteristik masing-
menjelaskan dan menentukan masing grafik grafik (titik potong
fungsi secara formal yang meliputi dengan sumbu, titik puncak, asimtot)
 MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
PIMPINAN CABANG MUHAMMADIYAH BONTOALA
SMA MUHAMMADIYAH 2 MAKASSAR
Jl. Kapoposang No. 2 MAKASSAR, EMAIL : smas.muhammadiyah2@gmail.com

notasi daerah asal, daerah hasil dan dan perubahan grafik akibat
transformasi serta Menyelesaikan
ekspresi simbolik dan grafiknya masalah rasio trigonometri
serta menjelaskan rasio (sinus,cosinus,tangen,cosecant,secan
dan cotangen) pada segitiga siku-
trigonometri (sin,cos,tan) pada siku
segitiga siku-siku.
Rizki Ramadhan Peserta didik cukup dalam Peserta didik baik dalam
menganalisis karakteristik masing-
menjelaskan dan menentukan masing grafik grafik (titik potong
fungsi secara formal yang meliputi dengan sumbu, titik puncak, asimtot)
dan perubahan grafik akibat
notasi daerah asal, daerah hasil dan transformasi serta Menyelesaikan
12 80 80 80 80 80 masalah rasio trigonometri
ekspresi simbolik dan grafiknya (sinus,cosinus,tangen,cosecant,secan
serta menjelaskan rasio dan cotangen) pada segitiga siku-
siku
trigonometri (sin,cos,tan) pada
segitiga siku-siku.
Ari Anzah Peserta didik baik dalam Peserta didik baik dalam
menganalisis karakteristik masing-
menjelaskan dan menentukan masing grafik grafik (titik potong
fungsi secara formal yang meliputi dengan sumbu, titik puncak, asimtot)
dan perubahan grafik akibat
notasi daerah asal, daerah hasil dan transformasi serta Menyelesaikan
13 90 85 87 87 85 masalah rasio trigonometri
ekspresi simbolik dan grafiknya (sinus,cosinus,tangen,cosecant,secan
serta menjelaskan rasio dan cotangen) pada segitiga siku-
siku
trigonometri (sin,cos,tan) pada
segitiga siku-siku.
14 Junaedi 88 85 85 86 Peserta didik baik dalam 85 Peserta didik baik dalam
 MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
PIMPINAN CABANG MUHAMMADIYAH BONTOALA
SMA MUHAMMADIYAH 2 MAKASSAR
Jl. Kapoposang No. 2 MAKASSAR, EMAIL : smas.muhammadiyah2@gmail.com

menjelaskan dan menentukan menganalisis karakteristik masing-

masing grafik grafik (titik potong
fungsi secara formal yang meliputi dengan sumbu, titik puncak, asimtot)
notasi daerah asal, daerah hasil dan dan perubahan grafik akibat
transformasi serta Menyelesaikan
ekspresi simbolik dan grafiknya masalah rasio trigonometri
(sinus,cosinus,tangen,cosecant,secan
serta menjelaskan rasio dan cotangen) pada segitiga siku-
trigonometri (sin,cos,tan) pada siku

segitiga siku-siku.
M. Alif Amalfi Peserta didik baik dalam Peserta didik baik dalam
menganalisis karakteristik masing-
menjelaskan dan menentukan masing grafik grafik (titik potong
fungsi secara formal yang meliputi dengan sumbu, titik puncak, asimtot)
dan perubahan grafik akibat
notasi daerah asal, daerah hasil dan transformasi serta Menyelesaikan
15 88 85 85 86 85 masalah rasio trigonometri
ekspresi simbolik dan grafiknya (sinus,cosinus,tangen,cosecant,secan
serta menjelaskan rasio dan cotangen) pada segitiga siku-
siku
trigonometri (sin,cos,tan) pada
segitiga siku-siku.
16 Alwi 87 85 85 86 Peserta didik baik dalam 85 Peserta didik baik dalam
menganalisis karakteristik masing-
menjelaskan dan menentukan masing grafik grafik (titik potong
fungsi secara formal yang meliputi dengan sumbu, titik puncak, asimtot)
dan perubahan grafik akibat
notasi daerah asal, daerah hasil dan transformasi serta Menyelesaikan
masalah rasio trigonometri
ekspresi simbolik dan grafiknya (sinus,cosinus,tangen,cosecant,secan
serta menjelaskan rasio dan cotangen) pada segitiga siku-
siku
trigonometri (sin,cos,tan) pada
 MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
PIMPINAN CABANG MUHAMMADIYAH BONTOALA
SMA MUHAMMADIYAH 2 MAKASSAR
Jl. Kapoposang No. 2 MAKASSAR, EMAIL : smas.muhammadiyah2@gmail.com

segitiga siku-siku.
17 Anjas Syah Ramadhan
18 Khusnul Khatima
19
20
21

Makassar, ……………….2023
Guru Mapel

(…………………….)