2. Jenis asesmen apakah yang akan Anda berikan kepada peserta didik tersebut?

Jelaskan
pertimbangan Anda.

Jenis penilaian yang saya berikan kepada peserta didik adalah asesmen formatif karena asesmen
formatif di sebut asesmen awal atau diagnostic. Asesmen diagnostic ini di rancang untuk
mengetahui kinerja peserta didik dan motivasi belajar. Asesmen diagnostic dibagi menjadi dua
bidang yakni kognitif dan non-kognitif. Keduanya digunakan untuk mengetahui kebutuhan
belajar, kondisi dan kepribadian peserta didik. Rika menyadari bahwa dia bisa menjawab tugas
dan ulangan jika diberikan secara lisan. Faktanya, itulah yang dilakuakn penilaian diagnostic ini.
Selain mengetahui motivasi belajar peserta didik , asesmen ini juga mengungkap kebutuhan
belajar peserta didik seperti Rika. Gaya belajar Rika adalah auditoridan dan dia siap menerima
dan menjadwab pertanyaan verbal.

Asesmen formatif digunakan selama proses pembelajaran jadi bukan hanya memberikan
asesmen kepada peserta didik. Tetapi, guru juga melihat dan memonitor perkembangan peserta
didik dari waktu ke waktu, apakah peserta didik sudah dapat mencapai kompetensi yang
diharapakan disbanding kondisi awal. Selain itu dengan adanya asesmen formatif, guru daapt
melakukan evaluasi. Refleksi dan memperbaiki proses pembelajaran. Dengan kata lain, asesmen
formatif dapat menjadi umpan balik bagi guru dan peserta didik untuk mengetahui ketercapain
tujuan pembelajaran (capain kompetensi yang dimiliki peserta didik)