MAKALAH

STATISTIKA
KELOMPOK 5

GURU PENGAJAR : Halimah Tusa'diah

DISUSUN OLEH:

Renantanda Az Zahra

Bintang Viedhiansyah

Imam Mubaroq

Nurus Sa'idatul Fuadah

Sisin Dea Abella

Tara Syifa Ahlam Athiyah

 KATA PENGANTAR

Puji syukur diucapkan kehadirat Allah SWT atas segala rahmatNya sehingga makalah ini dapat tersusun sampai
dengan selesai. Tidak lupa kami mengucapkan terimakasih terhadap bantuan dari pihak yang telah
berkontribusi dengan memberikan sumbangan baik pikiran maupun materinya.

Penulis sangat berharap semoga makalah ini dapat menambah pengetahuan dan pengalaman bagi pembaca.
Bahkan kami berharap lebih jauh lagi agar makalah ini bisa pembaca praktekkan dalam kehidupan sehari-hari.

Bagi kami sebagai penyusun merasa bahwa masih banyak kekurangan dalam penyusunan makalah ini karena
keterbatasan pengetahuan dan pengalaman Kami. Untuk itu kami sangat mengharapkan kritik dan saran yang
membangun dari pembaca demi kesempurnaan makalah ini.

PagarAlam, 6 Oktober 2023

Penulis

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR...................................................................................................II
DAFTAR ISI .................................................................................................................III

HALAMAN PENGESAHAN......................................................................................IV

BABIPENDAHULUAN

A. Latar Belakang ...........................................................................................................1

B. Rumusan Masalah ......................................................................................................2
C. Tujuan .........................................................................................................................3

BAB II PEMBAHASAN

A. Pengertian Penyajian Data, Pemusatan Data, Penyebaran Data.................................4

B. Penerapan Penyajian Data, Pemusatan Data, Penyebaran Data Dalam Statistika......5

BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan .................................................................................................................6
B. Saran ...........................................................................................................................7

DAFTAR PUSTAKA......................................................................................................8
 HALAMAN PENGESAHAN

Makalah ini disusun sebagai tugas Matematika Wajib kelas 12 MIPA yaitu penyajian data makanan favorit siswa
kelas XII MIPA 6 dilaksanakan tanggal 6 Oktober 2023

Disusun Oleh:

Kelompok 5

XII MIPA 6

Mengetahui/Menyetujui

Guru Pembimbing

HALIMAH TUSA'DIAH
 BAB 1

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Stastik adalah suatu yang berkenaan dengan data numerikal sebenarnya sudah banyak digunakan oleh
banyak masyarakat, contoh untuk menghitung jumlah posisi penduduk, perpajakan, pencatatan personil militer
dll. Statistika adalah suatu pengetahuan yang berhubungan dengan cara-cara pengumpulan data, pengolahan
atau penganalisis dan penarikan kesimpulan berdasarkan kumpulan data dan penganalisisan yang dilakukan.
Bidang statistika berhubungan dengan cara atau metode pengumpulan data, pengolahan, penyajian, dan
analisisnya serta pengambilan kesimpulan berdasarkan data dan analisis yang telah dilakukan.
Saat ini, berbagai informasi tidak jarang menyajikan buntuk grafik, tabel, atau bentuk-bentuk lain. Bahkan
telah dipakai oleh mereka yang berkerja sebagai praktisi dalam banyak bidang. Informasi sejenis ini
mengharuskan para pembaca untuk mampu memhami makna lambang-lambang itu secara tepat. Kekeliruan
ketika menafsirkan lambang-lambang tersebut mengakibatkan kesalapahaman pembaca atas maksud informasi
yang disampaikan berdasarkan data statistik.
Istilah statistik juga sering diberi pengertian sebagai kegiatan ststistik atau kegiatan persetatistikan atau
kegiatan pensetatistikan. Sebagaimana disebutkan dalam undang-undang tentang statistik (lihat undang-undang
No. 7 tahun 1990), kegiatan statistik mencangkup 4 hal, yaitu: (1) pengumpulan data, (2) penyusunan data, (3)
pengumuman dan pelaporan data, dan (4) analisis data.
Pelajaran statistika bagi siswa sangat diperlukan terutama ketika seorang siswa harus mengumpulkan,
mengolah, menganalisis dan menginterpretasikan data untuk tugas sekolah. Dalam hal ini statistik sangat
diperlukan
Dengan demikian makalah ini dibuat untuk memudahkan siswa dalam memahami tentang statistika
khususnya

B.Rumusan Masalah
1. Apa Yang Dimaksud Dengan Penyajian Data, Pemusatan Data, dan Penyebaran Data?
2. Sebutkan Macam-Macam Metode dari Penyajian Data, Pemusatan Data dan Penyebaran Data?
3. Sebutkan Penerapan Penyajian Data, Pemusatan Data, dan Penyebaran Data dari data siswa kelas 12?

C.Tujuan
Mengumpulkan, megolah,serta menganalisa data yang secara matematis dan efisien untuk memecahkan
suatu masalah. Selain itu maksud dari penelitian adalah untuk mengaplikasikan pengetahuan atau menerapkan
ilmu statistik tentang metode dan kegunaan statistik. Sedangkan tujuan penyusun didalam penyusunan makalah
ini adalah untuk mengetahui jenis jenis statisik berdasarkan metodenya dan hal-hal yang harus diketahui dari
statistika
 BAB II

PEMBAHASAN

A. Pengertian, Penyajian Data, Pemusatan Data, dan Penyebaran Data

Penyajian Data
Penyajian data merupakan salah satu kegiatan dalam pembuatan laporan hasil penelitian yang telah
dilakukan agar dapat dipahami dan dianalisis sesuai dengan tujuan yang diinginkan. Data yang disajikan harus
sederhana, jelas agar mudah dibaca.
Biasanya penyajian data statistik dibagi menjadi dua jenis yaitu penyajian data dalam bentuk tabel maupun
penyajian data statistik dalam bentuk grafik.

1. Histogram
Dalam Statistik, Histogram merupakan tampilan bentuk grafis untuk menunjukkan distribusi data secara visual
atau seberapa sering suatu nilai yang berbeda itu terjadi dalam suatu kumpulan data

2. Poligon Frekuensi
Poligon frekuensi adalah grafik garis yang menghubungkan nilai tengah tiap sisi atas yang berdekatan dengan
nilai tengah jarak frekuensi mutlak masing-masing. Perbedaan antara histogram dan poligon frekuensi adalah :
1. Histogram menggunakan batas kelas sedangkan poligon menggunakan titik tengah, dan 2. Grafik histogram
berwujud segi empat sedangkan grafik poligon berwujud garis-garis atau kurva yang saling berhubungan satu
dengan yang lainnya.

3. Ogive
Ogive merupakan bentuk penyajian data dalam grafik berdasarkan data yang sudah disusun dalam bentuk tabel
distribusi frekuensi kumulatif. Ogive sering disebut sebagai grafik frekuensi meningkat. Ogive dibagi menjadi
dua, yaitu ogive positif dan ogive negatif. Pada ogive positif menggunakan batas atas kelas dan frekuensi
kumulatif kurang dari. Sedangkan pada ogive negatif menggunakan batas bawah kelas dan frekuensi kumulatif
lebih dari.

4. Distribusi Frekuensi
Jika ada data kuantitatif dibuat menjadi beberapa kelompok maka akan diperoleh daftar distribusi frekuensi.
Distribusi frekuensi adalah penyusunan suatu data mulai dari terkecil sampai dengan terbesar yang membagi
banyaknya data ke dalam beberapa kelas.
Pemusatan Data

Ukuran pemusatan dan ukuran penyebaran data. Ukuran pemusatan data yaitu suatu nilai tunggal yang
mewakili suatu kumpulan data dan menunjukkan karakteristik dari data tersebut, dan ukuran penyebaran data
adalah suatu ukuran untuk mengetahui seberapa jauh penyebaran data dari nilai rata-ratanya. Jenis-jenis ukuran
pemusatan data yaitu:

1.Rata-rata (Mean)

Nilai mean dapat ditentukan dengan membagi jumlah data dengan banyaknya data. Mean menjadi ukuran
pemusatan data. Mean merupakan wakil kumpulan data atau rata-rata yang dianggap suatu nilai yang paling
dekat dengan hasil ukuran yang sebenarya.

2. Modus

Modus adalah data yang paling banyak keluar atau muncul. Modus bisa juga diartikan sebagai data dominan
dalam sebuah kumpulan data.

3.Median

Median merupakan suatu nilai yang berada di tengah-tengah data, setelah data tersebut diurutkan dari yang
terbesar atau sebaliknya dari data terbesar ke yang terkecil.
Penyebaran Data

Ukuran penyebaran data adalah suatu ukuran yang menyatakan seberapa besar nilai-nilai data berbeda atau
bervariasidengan nilai ukuran pusatnya atau seberapa besar penimpangan nilai-nilai data dengan nilai pusatnya.
Jenis-jenis ukuran penyebaran data antara lain.

Simpangan rata-rata menyatakan penyebaran nilai dari nilai rata rata pada sekelompok data. Ragam atau
variansi menyatakan perbandingan antara simpangan baku/standar deviasi dengan nilai rata-ratanya,
dalambentuk persen. Simpangan baku adalah ukuran sebaran staistik, nilai yang menggambarkan rata-rata
jarak penyimpangan titik-titik data yang diukur dari nilai rata-rata data tersebut.

B. Penerapan Penyajian Data, Pemusatan Data, dan Penyebaran Data Dalam Statistika
Berikut disajikan data mengenai makanan favorit siswa/i dari kelas XII MIPA 6
1.Tabel Data Makanan Favorit Siswa
1. Bakso 11. Sate
2. Ayam 12. Nasi padang
3. Mie ayam 13. Mie
4. Nasi putih 14. Boci
5. Nasi goreng 15. Dimsum
6. Seblak 16. Cireng
7. Pasta 17. Model
8. Cokelat 18. Ikan
9. Kwetiaw 19. Kentang
10. Kerang 20. Ayam geprek
Makanan
N
Nama 1 1 2 Jml
O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 14 15 17 18 19
3 6 0
1 Alan         8
2 Amel        7
3 Anisa                15
4 Aqila              13
Axkheis
5           10
a
6 Bintang                 16
7 Difa         8
8 Dimas          9
9 Grecyla        7
10 Imam            11
11 Intan             11
12 Karina         8
13 Lady           10
14 Lyra                15
15 Meiga          9
16 Monik                 16
 17 M. Adib         8
18 M. Bima             12
19 M.Carlos             12
M.
20           10
Dzaki
21 M. Ilham           10
22 M. Kurni         8
23 M. Rafly        7
24 Nabila        7
25 Naura         8
26 Nayla         8
27 Nurus          9
28 Nyimas               14
29 Renan             12
30 Ria              13
31 Rifa          9
32 Salma                15
33 Sisin              13
34 Tara              13
35 Teguh               14
36 Vina               14

2. Distribusi Frekuensi
Dari data tabel diatas dapat diperoleh:
8 7 15 13 10 16 8 9 7 11 11 8
10 15 9 16 8 12 12 10 10 8 7 7
8 8 9 14 12 13 9 15 13 13 14 14
Nilai terbesar – Nilai terkecil
16 – 7 = 9
Dibagi dengan jumlah kelas
9 : 5 = 1,8≈ 2
Distribusi Frekuensi
Kelas Batas Kelas Frekuensi
7-8 6,5-8,5 11
9-10 8,5-10,5 8
11-12 10,5-12,5 5
13-14 12,5-14,5 7
15-16 14,5-16,5 5

3.Menyajikan Data Dalam Bentuk Histogram, Poligon Frekuensi, Ogive

1) Histogram
 12
11

10

8
8
7

6
5 5

0
7,5 9,5 11,5 13,5 15,5

frekuens

2) Poligon Frekuensi

Poligon Frekuensi
12

10

0
7,5 9,5 11,5 13,5 15,5

3) Ogive

Ogive
40

35 36

30 31

25 24
20 19
15

10 11

0 0
6,5 8,5 10,5 12,5 14,5 16,5
 4.Mencari Rata-rata, Modus, Median, Q1, Q2, Q3
Kelas Batas Kelas Titik Tengah (Xi) Frekuensi (Fi) Xi·Fi
7-8 6,5-8,5 7,5 11 82,5
9-10 8,-10,5 9,5 8 76
11-12 10,5-12,5 11,5 5 57,5
13-14 12,5-14,5 13,5 7 94,5
15-16 14,5-16,5 15,5 5 77,5
∑Fi = 36 ∑Xi·Fi = 388
1)Rata-rata

X=
∑ Xi ∙ Fi = 388 =10 , 8
∑ Fi 36
2)Modus
Dik: L = 7 – 0,5 = 6,5
d1 = 11 – 0 = 11
Modus=L+ ( d 1+d
d1
2)
∙P

= 6 , 5+¿ (
11+3 )
d2 = 11 – 8 = 3 11
∙2
P=2
= 6,5 + ( ) ∙2
11
14

= 6,5 + ( )
22
14
= 6,5 + 1,75
= 8,07
3)Median
Kelas F FK
7-8 11 11
9-10 8 19
11-12 5 24
13-14 7 31
15-16 5 36
n = 36

( )
Letak kelas median 1
n−FK
1 36 Median 2
n= =18 ¿ L+ ·P
2 2 FQ

L = 9 – 0,5 = 8,5
P=2
= 8,5 + ( 18−11
8 )
∙2

= 8,5 + ( ) ∙ 2
FK = 11 7
8
FQ = 8

= 8,5 + ( )
14
8
= 8,5 + 1,75
= 10,25
4)Kuartil Bawah (Q1)
Kelas F FK
7-8 11 11
9-10 8 19
11-12 5 24
13-14 7 31
15-16 5 36
n = 36
Letak Q1 1
( n )−FK
1 1 Q1 = 4
( n ) = (36 )=9 L+ ·P
Q1 = FQ
4 4
9−0
L = 7 – 0,5 = 6,5 = 6,5 + ·2
11
P=2
9
FK = 0 = 6,5 + ·2
11
FQ = 11 18
= 6,5 +
11
= 6,5 + 1,64
= 8,14
4)Kuartil Tengah (Q2)
Kelas F FK
7-8 11 11
9-10 8 19
11-12 5 24
13-14 7 31
15-16 5 36
n = 36
Letak Q2 2
( n )−FK
2 2 Q2 = 4
( n ) = (36 )=18 L+ ·P
Q2 = FQ
4 4
18−11
L = 9 – 0,5 = 8,5 = 8,5 + ·2
8
P=2
7
FK = 11 = 8,5 + ·2
8
FQ = 8 14
= 8,5 +
8
= 8,5 + 1,75
= 10,25
5)Quartil Atas (Q3)
Kelas F FK
7-8 11 11
9-10 8 19
Letak11-12
Q3 5 24 3
( n )−FK
3 3 Q3 = 4
13-14 7
( n ) = (36 )=27 31 L+ ·P
Q3 = FQ
4 4
15-16 5 36
27−24
L = 13 – 0,5 = 12,5 = 12,5 + ·2
n = 36 7
P=2
3
FK = 24 = 12,5 + ·2
7
FQ = 7 6
= 12,5 +
7
= 12,5 + 0,86
= 13,36
5.Mencari Desil dan Persentil
1) Desil
Kelas F FK
7-8 11 11
9-10 8 19
11-12 5 24
13-14 7 31
15-16 5 36
n = 36
Letak D5 i
( n )−FK
i 5 Di = 10
( n )= ( 36 )=18 Tb+ ·P
D5 = F
10 10
18−11
i = 1,2,3...9 D5 = 8,5+ ·2
8
Tb = 9 – 0,5 = 8,5
7
P=2 = 8,5+ ·2
8
FK = 11 14
= 8,5 +
F=8 8
= 8,5 + 1,75
= 10,25
2) Persentil
Kelas F FK
7-8 11 11
9-10 8 19
11-12 5 24
13-14 7 31
15-16 5 36
n = 36
Letak P90
i 90
P90 = ( n )= ( 36 )=32, 4
100 100
i = 1,2,3...99
Tb = 9 – 0,5 = 8,5
P=2
FK = 11
F=8

i
( n )−FK
Pi = 100
Tb+ ·P
F
32, 4−31
P90 = 14,5+ ·2
5
1, 4
= 14,5+ ·2
5
2 ,8
= 14,5+
5
= 14,5+ 0,56
= 15,06
6.Simpangan Rata-rata
Kelas Batas Kelas Titik Tengah (Xi) Frekuensi (Fi) Xi·Fi ǀXi - X ǀ Fi ǀXi - X ǀ
7-8 6,5-8,5 7,5 11 82,5 3,3 36,3
9-10 8,-10,5 9,5 8 76 1,3 10,4
11-12 10,5-12,5 11,5 5 57,5 0,7 3,5
13-14 12,5-14,5 13,5 7 94,5 2,7 18,9
15-16 14,5-16,5 15,5 5 77,5 4,7 23,5
∑Fi = 36 ∑Xi·Fi = ∑ǀXi - X ǀ = ∑Fi ǀXi - X ǀ =
388 12,7 92,6

X=
∑ Xi ∙ Fi = 388 =10 , 8
∑ Fi 36
∑ Fi ǀXi−X ǀ 92 ,6
SR = = =2 ,57
∑ Fi 36
7.Variansi
Kelas Batas Kelas Titik Tengah (Xi) Frekuensi (Fi) Xi·Fi (Xi - X ) Fi (Xi - X ¿2
7-8 6,5-8,5 7,5 11 82,5 -3,3 119,79
9-10 8,-10,5 9,5 8 76 -1,3 13,52
11-12 10,5-12,5 11,5 5 57,5 0,7 2,45
13-14 12,5-14,5 13,5 7 94,5 2,7 51,03
15-16 14,5-16,5 15,5 5 77,5 4,7 110,45
∑Fi = 36 ∑Xi·Fi = ∑Fi(Xi - X ¿2
388 = 297,24

X=
∑ Xi ∙ Fi = 388 =10 , 8
∑ Fi 36
S =∑ Fi ¿ ¿ ¿
2

8. Simpangan Baku
S = √ S2
= √ 8 , 26 = 2,87
 BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan
Statistika adalah sebuah ilmu yang mempelajari bagaimana cara merencanakan, mengumpulkan,
menganalisis lalu menginpresentasikan, dan akhirnya mempresentasikan data. Singkatnya, statistika adalah
ilmu yang bersangkutan dengan suatu data. Statistika dapat mendeskripsikan atau menjelaskan data yang
berkaitan dengan populasi tertentu. Mendapat gambaran masalah mengenai kependudukan, membuat
perkiraaan dari data untuk dijadikan dasar pengambilan keputusan, membantu proses analisis data untuk
mengetahui suatu nilai barang dan juga untuk mengetahui data dari siswa/i seperti data yang telah dipaparkan
diatas.

B. Saran
Statistik adalah suatu ilmu pengetahuan yang sangat dibutukan untuk perkembangan dunia banyak sekali
orang ingin mengetahui cabang ilmu ini sehingga banyak yang mengetahui ilmu statistik, namun karena
kesukaran sehingga banyak yang terkadang enggan atau malas untuk mempelajari ilmu ini, sebenarnya statistik
mudah untuk dipelajari yang penting ada niat dari kita untuk mau mendalami ilmu ini.
 DAFTAR PUSTAKA

Maulid, Reyvan. 2021. Simak Contoh Penyajian Jenis Data Statistik Grafik. https://dqlab.id/simak-contoh-
penyajian-jenis-data-statistik-grafik#:~:text=Penyajian%20data%20merupakan%20salah%20satu,sederhana
%2C%20jelas%20agar%20mudah%20dibaca.
Rahayu, Anita. 2022. Ukuran Pemusatan Data. https://binus.ac.id/malang/2022/04/ukuran-pemusatan-data/
Rahayu, Anita. 2022. Ukuran Penyebaran Data. https://binus.ac.id/malang/2022/04/ukuran-penyebaran-data/
Gischa, Serafica. 2022. Pengertian Mean, Modus, dan Median beserta Rumusnya.
https://www.kompas.com/skola/read/2022/06/09/210000269/pengertian-mean-modus-dan-median-beserta-
rumusnya-?page=all
Rumus Simpangan Rata-rata, Ragam, Simpangan Baku. 2018. https://idschool.net/sma/rumus-simpangan-rata-
rata-ragam-dan-simpangan-baku/
Tarigan, Br, Crhistine. Makalah Statistika Kelompok 1. https://www.studocu.com/id/document/universitas-
negeri-medan/ilmu-komputer/makalah-statistika-kelompok-1/13318901
Statistika – Wikipedia bahasa Indonesia, ensiklopedia bebas. 2023
https://id.wikipedia.org/wiki/Statistika#:~:text=Statistika%20adalah%20sebuah%20ilmu%20yang,yang
%20bersangkutan%20dengan%20suatu%20data.