Pembicara satu = pengenalan isu+ pendahuluan + pendapat awal

Tentang

-Apa itu ai serta dampaknya bagi umat manusia

-Awal sepak terjang ai

-bukti-bukti kebergunan ai bagi manusia

Pembicara dua= Pendalaman materi

-Jenis-jenis Ai dikehidupan sehari-hari

-Mengungkapkan data-data banyaknya penggunaan AI dalam banyak nya konsep pekerjaan

-Serta bukti bahwa AI dapat dipercaya sebagai tumpuan bagi kehidupan sehari-hari

Pembicara tiga= Penegasan Pendapat

-Rangkuman semua isi pembicara 1, dan 2.

-Suatu persatuan yang disebabkan oleh AI

-Serta potentsi kehebatan AI dikehidupan sehari-hari

PEMBICARA 1 :
Selamat pagi, dan salam Sejahtera bagi semua yang ada disini. Sebelum saya sampaikan
pendapat saya pada pagi hari ini, izinkan saya berterimakasih kepada dewa juri yang terhormat, dan
terimakasih kepada lawan bicara yang kami hormati. Semoga debat kali ini dapat menjadi media
sarana pembelajaran yag baik bagi kita dan sebagai bentuk kebebasan berpendapat bagi kita semua
agar kelak dimasa depan, kita dapat lebih bersiap atas segala sesuatu yang mungkin terjadi.

Hal pertama yang saya sampaikan adalah tentang perkembangan AI dari tahun ketahun
sudah mengalami perkebangan yang sangat signifikat dan masih terus berkembang hingga saaat ini.
Mulai dari 1947- Saat Alan Turring memikirkan ide yang sangat brilian yaitu ‘mesin yang bisa
berpikir’ yang menjadi cikal bakal dari AI. Dengan gagasan tersebut dimulailah proses pembentukan
AI. Ai tidak bisa langsung serta merta lahir dengan kecanggihan yang kita ketahui sekarang ini. Tapi
dengan terus berkembangnya zaman, AI menjadi salah satu tumpuan penting.

Kemudian hal kedua yang aka saya bahas adalah bukti-bukti kebermanfaatan AI yang sudah
tampak jelas bagi kehidupan manusia. Hampir diberbagai sektor pekerjaan yang berbau modern saat
ini sudah menggunakan Ai sebagai tumpuannya. Sekarang Ai masih dikembangkan dan memiliki
berbagai potensi untuk memudahkan pekerjaan manusia, salah satu nya adalah sebagai Media
Pembelajaran.

Ai sebagai media pembelajaran adalah salah satu sarana yang paling efektif. Sebagai bukti
, sudah banyak negara-negara maju yang menggunakan AI sebagai landasan media
pembelajarannya. Seperti AS dengan DreamBox Learning. Yang telah digunakan lebih dari 3 juta
siswa di 48 negara bagian yang berbeda di AS. Kemudian Tiongkok dengan Baidu AI Learning. Yang
menyuguhkan kursur online Bersama AI untuk mendapatkan hasil yang lebih baik dan telah
digunakan lebih dari 10 Juta orang. Serta banyak lagi contoh Ai sebagai media pembelajaran yang
baik.

PEMBICARA 2 :

Setelahnya izinkan saya melanjutkan penjelasan dari pembicara 1 di tim kami. Dengan ada
nya AI sebagai sarana media pembelajaran bagi pelajar

murid pun akan mendapatkan berbagai keuntungan. Seperti yang dipaparkan oleh Sebuah studi
oleh Carnegie Mellon University menemukan bahwa siswa yang belajar dengan AI menunjukkan
peningkatan 30% dalam motivasi belajar.

Sebuah studi oleh University of Southern California juga mengemukakan fakta bahwa AI dapat
membantu siswa dengan autisme meningkatkan keterampilan komunikasi dan interaksi sosial.

Dengan semua kemudahan tersebut. Diharapkan agar kita dapat membuka pikiran kita tentang
pembelajaran menggunakan media AI menjadi media yang sangat menjanjikan

Pembicara 3 :

Terakhir, izinkan saya untuk menegaskan pendapat-pendapat yang telah dikemukakan oleh
rekan-rekan saya. AI saya tegaskan sekali lagi menjadi media pembelajaran yang sangat baik. Serta
menjadikan manusia menjadi lebih maju dan memudahkan banyak pekerjaan. Tapi AI tidak akan
pernah menjadi sesuatu hal yang berbahaya bagi manusia itu sendiri. Dan AI selalu memiliki berbagai
potensi berkembang yang tak pernah dapat dipungkiri oleh manusia.

Tidak menutup kemungkinana juga bahwa nanti dimasa depan kita akan diajar oleh robot
berkecerdasan buatan yang disertai simtem algoritma rumit yang mampu menunjukkan bentuk
bentuk dari emosi sehingga kelak kita bisa tidak menyadari bahwa dimasa depan orang yang kamu
temui adalah robot yang memiliki perilaku persis dengan manusia.

Jadi kita tidak perluh ragu pada AI, karena AI tidak mungkin bisa menjadi pedang bermata
dua bagi umat manusia. AI hanyalah alat. Dan kita sebagai manusia harus bisa lebih mengasah
dan mengembangkan batas maksimal dari AI itu sendiri.

 Sumber: The Future of Jobs Report 2023

  AI dapat digunakan untuk membantu siswa mengembangkan keterampilan abad ke-21
seperti critical thinking, problem solving, dan collaboration.

Pembicara 4 :

Sebagai penutup saya ingin menyampaikan kesimpulan dari pendapat pembicara 1-3. Debat
tentang potensi Artificial Intelligence (AI) dalam dunia pendidikan semakin memanas. Tim pro AI
yakin bahwa AI dapat menjadi teman baru yang bermanfaat bagi guru dan murid, sedangkan tim
kontra AI memiliki kekhawatiran tentang penggunaannya.

Tim pro AI menunjukkan bukti bahwa AI telah berkembang pesat sejak tahun 1947 dan
menjadi tumpuan penting di berbagai sektor kehidupan. AI terbukti bermanfaat dalam berbagai
bidang, termasuk pendidikan. Contohnya, AI digunakan di AS dengan DreamBox Learning dan
Tiongkok dengan Baidu AI Learning untuk meningkatkan hasil belajar siswa.

AI juga dapat membantu guru dan murid dalam proses pembelajaran. AI dapat menghemat
waktu guru, meningkatkan pengambilan keputusan, dan meningkatkan motivasi belajar siswa. AI
bahkan dapat membantu siswa dengan autisme meningkatkan keterampilan komunikasi dan
interaksi sosial.

Tim pro AI menegaskan bahwa AI tidak akan pernah menjadi sesuatu yang berbahaya bagi
manusia dan selalu memiliki potensi berkembang yang tak pernah dapat dipungkiri oleh manusia. AI
hanyalah alat dan manusia harus bisa lebih mengasah dan mengembangkan batas maksimal dari AI
itu sendiri.

Jikalau ada pernyataan atau ucapan yang tidak mengenakka mohon dimaafkan. Sebelum
kami mengakhiri pembicaraan kami, ada yang ingin bertanya?