MAKALAH ARTIFICIAL INTELLEGENT

Dosen Pengampu : Dr.Surpriyadi,M.Pd

Disusun Oleh :

 Via Nursafitri 1862150024

 Ayu Pradina 1862150040

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PANCA SAKTI BEKASI
(JL.Raya Hankam No.54 Rt.05 Rw.02 Jatirahayu Kec.Pd Melati Kota Bekasi Jawa
Barat 17414

Pendahuluan
 Teknologi (Artificial Intelligence) AI atau kecerdasan buatan mengalami perkembangan
yang masif dari tahun ke tahun. Kehadirannya dengan fitur, fungsi, dan tampilan yang baru
semakin berdampak pada banyak aspek kehidupan manusia tidak terkecuali dalam pendidikan
(Luger dan Stubblefield, 1993). Kecerdasan buatan mulai mengambil peran dalam kegiatan
pembelajaran di sekolah maupun perguruan tinggi (Mulianingsih, dkk. 2020). kecerdasan buatan
menjadi bagian primer dalam tumbuh kembang teknologi pendidikan. Hal ini tentu memberikan
implikasi secara eksplisit terhadap kehidupan kerja manusia di masa depan.

Bila kita berbicara teknologi pendidikan, kita harus fair mengatakan bahwa belum
sepenuhnya teknologi ini digunakan dalam pembelajaran. di era sekarang yang semakin
kompetitif, masih terdapat lembaga pendidikan yang belum menerapkan teknologi dalam
kegiatan belajar mengajar. Seyogyanya, sekolah di era sekarang harus memanfaatkan lahirnya
teknologi-teknologi yang memudahkan pekerjaan guru ataupun siswa (Tjahyanti, dkk. 2022).
sekolah bisa memanfaatkan aplikasi atau media yang dapat mengotomatiskan tugas-tugas seperti
memberikan umpan balik, memilih materi pembelajaran yang sesuai, maupun menyelaraskan
kurikulum dengan kebutuhan siswa.

Pengertian Artificial Intellegent

 Teknologi kecerdasan buatan (Artificial Intellegence) AI terus dikembangkan oleh para
ahli sehinggan dapat berkembang pesat.H. A. Simon mengklaim bahwa kecerdasan buatan (AI)
adalah bidang yang memungkinkan komputer melakukan tugas-tugas yang lebih unggul dari
manusia. Knight dan Rich setuju dengan Simon bahwa kecerdasan buatan (AI) adalah cabang
ilmu komputer yang memandang upaya membangun komputer sebagai sesuatu yang dapat
dilakukan manusia, bahkan lebih baik dari itu.Diciptakannya kecerdasan buatan (Artificial
Intellegence) bertujuan antara lain:

1. Diperkirakan AI akan digunakan untuk membuat perangkat lunak atau robot yang dapat
membantu manusia dalam rutinitas sehari-hari.
2. Diperkirakan kehadiran AI akan membuat mesin lebih pintar dari sebelumnya.
3. Diharapkan dapat benar-benar membantu manusia dalam memecahkan masalah yang
kompleks, seperti melalui pengembangan kalkulator pintar berhitung cepat.

Manusia dapat merasakan berbagai manfaat yang juga dimiliki kecerdasan buatan,
seperti:

1. AI tidak memihak, terlepas dari penggunanya. Tanpa memperhitungkan faktor apapun,

penilaian yang telah dibuat adalah benar.
2. AI tidak dapat diubah dan tidak dapat diubah. Ini dapat digunakan berulang kali.
Kerugian mengadopsi AI termasuk fakta bahwa meskipun akan bekerja tanpa lelah dan
terus menerus, sistem tidak akan dapat menyerap masukan yang menyimpang dari apa
yang telah diprogram.

Ketiga, menurut Zulkifli (2006) siswa membutuhkan dukungan sosio-emosional untuk

mengatasi masalah yang menantang. disini muncul peran penting orang tua dan keluarga dalam
memberikan dukungan itu untuk membantu siswa memahami dan mengelola keadaan emosi dan
motivasi mereka sendiri. Tidak kalah penting, siswa perlu membuat adaptasi skala kecil dalam
rangka mewujudkan progres yang nyata (Sobocinski, dkk. 2022). Misalnya, mereka dapat
mengambil inisiatif, menetapkan tujuan, dan memantau diri sendiri saat bekerja dengan orang
lain dan dengan kecerdasan buatan (Artificial Intelligence). Semua keterampilan dan kompetensi
ini sangat penting untuk memberikan kebebasan kepada siswa dan guru.

Penerapan AI dalam Kegiatan Pembelajaran

 Terdapat dua pendekatan yang dapat diterapkan untuk menerapkan kecerdasan buatan
(AI) di lingkungan pendidikan. Pertama, pengalihan tugas guru ke sistem AI, yang bertindak
sebagai tutor untuk setiap siswa. Adanya teknologi pintar yang menyesuaikan konten untuk
setiap pembelajar sudah digunakan secara luas di banyak ruang kelas, dalam bentuk sistem tutor
cerdas (Moleenar, 2021). Peran alternatif AI adalah untuk menambah kecerdasan manusia dan
membantu manusia dalam melakukan kegiatan pembelajaran yang efektif dan efisien.

Terdapat beragam hal yang dapat dilakukan untuk menerapkan AI dalam kegaiatan
pembelajaran. Semakin berkembangnya zaman, menuntut segala bidang termasuk pendidikan
untuk beradaptasi maupun berkolaborasi untuk memecahkan masalah.

1. Mentor Virtual
Internet sekarang yang universal diciptakan sebagai sarana untuk menyebarkan informasi,
pengetahuan, dan pemikiran tentang berbagai topik. Salah satu program yang berjalan bersama
The Lab System, yang beroperasi lebih sebagai lingkungan multimedia dengan eLearning
terintegrasi, adalah Virtual Mentor. Menurut makalah Jurnal Sistem Informasi Komputer, fitur
mentor virtual lebih berguna daripada instruksi kelas biasa (Zhang, 2004).
Jika Learning by Asking (LBA), juga dikenal sebagai pembelajaran interaksi, tidak
digunakan, pembelajaran interaksi tidak akan terjadi. Akan ada dua komponen utama saat
menggunakan LBA ini (Video Streaming Server dan Web Server). Pengolahan video asli oleh
kedua komponen ini akan menghasilkan generasi pertanyaan yang nantinya akan menjadi salah
satu data pertanyaan yang selanjutnya dapat dipanggil kembali dan dikembangkan tergantung
pada intensitas pertanyaan yang muncul dan perubahan video yang diproses. Ketersediaan
mentor virtual seperti LBA membuat kontak menjadi lebih efisien dari sudut pandang manajerial
dan keuangan.

2. Voice Assistant
Pengguna dapat belajar tanpa harus membaca berkat fitur asisten suara atau voice
assistant, pengganti suara. Membaca informasi yang mengaktifkan asisten suara akan berbeda
dengan proses kognisi manusia seperti penyerapan informasi dari suara. Voice Assistant
dijelaskan dalam satu contoh sebagai alat untuk memahami sudut pandang guru. Esai ini
membahas bagaimana guru melihat integrasi teknologi asisten suara di kelas, yang akan
memberikan wawasan tentang pengaturan ruang kelas di masa depan (Jean-Charles, 2018).
Voice Assistant saat ini sedang dikembangkan untuk digunakan di berbagai perangkat teknologi.
Dalam ruang kelas, fitur ini mempercepat pencarian siswa terhadap materi-materi tambahan.
Adanya voice assistant juga membuat memungkinkan siswa mendapatkan informasi yang
transparan dan akurat.

3. Smart Content

Sebuah aplikasi bernama Smart Content menawarkan data seperti laporan cuaca, berita
terbaru, alarm, dan laporan perdagangan pasar saham. Fungsi ini menyediakan bahan bacaan
terbaru dari buku-buku yang baru dirilis serta pencari informasi sesuai dengan kebutuhan
pembelajaran yang tercakup dalam bidang pendidikan. Kemampuan ini tersedia dalam aplikasi
seperti Cram101, yang membagi buku teks digital menjadi beberapa bab. Hal ini akan
memudahkan pembaca—dalam hal ini siswa yakni untuk menggali informasi yang mereka
cari.Graphical user interface, text, application

4. Presentation Translator

Presentation Translator atau penterjemah presentasi memiliki kegunaan untuk

menjelaskan atau mempresentasikan sebuah teks dari bahasa yang berbeda ke dalam bahasa yang
diinginkan. Pengguna hanya perlu mendengarkan berbagai macam teks pidato, artikel, ataupun
buku digital tanpa perlu membaca dan menerjemahkan satu persatu. Teknologi ini memungkinan
pengguna mendengarkan ucapan atau kalimat bahasa asing ke dalam bahasa ibu mereka.

Artificial Intelligence (AI) atau kecerdasan buatan adalah sebuah sistem komputer yang
mampu melakukan tugas-tugas yang pada umumnya membutuhkan kecerdasan manusia.
Teknologi ini dapat membuat keputusan dengan cara menganalisis dan menggunakan data yang
tersedia di dalam sistem

Sadarkah kamu bahwa teknologi kecerdasan buatan atau istilah kerennya AI (Artificial
Intelligence) saat ini sudah banyak bertebaran dan diterapkan di berbagai bidang kehidupan.
Bahkan AI bisa kamu jumpai dalam kehidupan sehari-hari, seperti asisten virtual Google dan Siri
contohnya. Kecerdasan buatan memang bukan hal yang baru, namun perkembangannya selalu
menjadi sesuatu yang menarik perhatian
 Dalam perkembangan AI selain karena perannya sangat membantu manusia, juga
didukung banyaknya kehadiran film fiksi ilmiah yang berkaitan dengan AI. Sehingga semakin
menambah ketertarikan orang-orang terhadap AI. Perlu kamu ketahui juga, AI tidak selalu
berupa asisten virtual seperti Jarvis pada film Iron Man atau selalu dalam bentuk robot. Namun
AI lebih luas dari itu, AI bisa diterapkan dalam berbagai hal dengan menekankan pada
kecerdasan mesin yang bisa memberikan respon layaknya manusia.

Saat ini hampir semua perangkat komputer atau teknologi modern telah banyak
menerapkan kecerdasan buatan. Seperti yang diungkapkan sebelumnya AI bisa kamu rasakan
saat menggunakan smartphone melalui asisten virtual Google atau Siri. AI diprediksi akan terus
berkembang dan lebih cerdas lagi dan kamu tidak dapat menghindarinya.
 Mengenal Kecerdasan Buatan
Kecerdasan buatan atau Artificial Intelligence (AI) adalah simulasi dari kecerdasan yang
dimiliki oleh manusia yang dimodelkan di dalam mesin dan diprogram agar bisa berpikir seperti
halnya manusia. Sedangkan menurut Mc Leod dan Schell, kecerdasan buatan adalah aktivitas
penyediaan mesin seperti komputer dengan kemampuan untuk menampilkan perilaku yang
dianggap sama cerdasnya dengan jika kemampuan tersebut ditampilkan oleh manusia.

Dengan kata lain AI merupakan sistem komputer yang bisa melakukan pekerjaan-
pekerjaan yang umumnya memerlukan tenaga manusia atau kecerdasan manusia untuk
menyelesaikan pekerjaan tersebut.

AI sendiri merupakan teknologi yang memerlukan data untuk dijadikan pengetahuan,

sama seperti manusia. AI membutuhkan pengalaman dan data supaya kecerdasannya bisa lebih
baik lagi. Poin penting dalam proses AI adalah learning, reasoning dan self correction. AI perlu
belajar untuk memperkaya pengetahuannya. Proses belajar AI pun tidak selalu disuruh oleh
manusia, melainkan AI akan belajar dengan sendirinya berdasarkan pengalaman AI saat
digunakan oleh manusia.

Hal yang cukup menarik dari AI adalah ia mampu melakukan self correction atau
mengoreksi diri sendiri. Jika kamu pernah mendengar ungkapan AI “Jika aku tidak pernah
menang, maka setidaknya aku tidak boleh kalah” sedikit ngeri juga ya. AI memang diprogram
untuk itu terus belajar dan membenahi diri sendiri dari kesalahan yang pernah dibuatnya.

Salah satu kelebihan AI dibanding manusia adalah AI yang dimiliki oleh AlphaGo tadi
adalah manusia hanya dapat bermain satu kali dalam satu waktu. Sedangkan AI bisa
mensimulasikan beberapa pertandingan pada satu waktu secara bersamaan. Sehingga proses
belajar dan pengalamannya juga bisa lebih banyak dibanding manusia. Hal ini terbukti ketika
AlphaGo bermain dengan juara dunia Go pada tahun 2016 ia bisa menjadi pemenangnya. Secara
garis besar sebuah kecerdasan buatan dapat melakukan salah satu dari keempat faktor berikut.

Kecerdasan buatan atau AI ini telah banyak diterapkan di berbagai bidang seperti
industri, medis, pendidikan, bisnis bahkan dalam kehidupan sehari-hari. Berikut ini beberapa
contoh dari penerapan AI yang biasa kamu jumpai dalam kehidupan sehari-hari.
1. DeepFace Facebook

Salah satu contoh dari AI adalah teknologi DeepFace yang dimiliki oleh Facebook. AI ini
berfungsi untuk mengenali wajah orang yang ada pada postingan foto. Dengan teknologi ini,
kamu tidak perlu lagi menandai seseorang yang ada pada foto secara manual, karena AI ini yang
akan melakukannya.

Mungkin kamu bertanya-tanya, dari mana AI itu mengetahui bahwa orang yang ada pada foto
tersebut adalah kamu? Perlu kamu ketahui bahwa sebelum AI dapat mengidentifikasi bahwa
orang di foto itu adalah kamu, AI akan dilatih berdasarkan data. Datanya didapatkan saat kamu
menandai orang di foto sebelumnya dan dari hasil saran AI terhadap orang yang ada di foto yang
kamu setujui. Setelah AI berlatih dan memiliki banyak data maka AI nantinya akan dapat
mengidentifikasi seseorang yang ada di foto.

2. Rekomendasi E-Commerce

Konsep penerapan AI yang sering kamu jumpai salah satunya adalah rekomendasi
produk pada e-commerce. Mungkin kamu pernah berbelanja di salah satu e-commerce dan ketika
kamu berbelanja ada produk-produk yang direkomendasikan untukmu. Produk yang
direkomendasikan tersebut bukan dari seseorang yang memprediksi kira-kira kamu beli apa ya?
Produk rekomendasi tersebut merupakan hasil dari proses AI.

Lalu darimana AI mendapatkan produk-produk yang akan direkomendasikan tersebut?

AI memperoleh data dari kamu sendiri, misalnya ketika kamu melakukan pencarian produk,
pembelian produk dan kamu sudah melihat produk apa saja. Data tersebutlah yang akan diproses
dari konsep AI yaitu data mining sehingga AI akan merekomendasikan produk-produk yang pas
buat kamu.

3. Asisten Virtual

Sadarkah kamu bahwa teknologi kecerdasan buatan atau istilah kerennya AI (Artificial
Intelligence) saat ini sudah banyak bertebaran dan diterapkan di berbagai bidang kehidupan.
Bahkan AI bisa kamu jumpai dalam kehidupan sehari-hari, seperti asisten virtual Google dan Siri
contohnya. Kecerdasan buatan memang bukan hal yang baru, namun perkembangannya selalu
menjadi sesuatu yang menarik perhatian.

Dalam perkembangan AI selain karena perannya sangat membantu manusia, juga

didukung banyaknya kehadiran film fiksi ilmiah yang berkaitan dengan AI. Sehingga semakin
menambah ketertarikan orang-orang terhadap AI. Perlu kamu ketahui juga, AI tidak selalu
berupa asisten virtual seperti Jarvis pada film Iron Man atau selalu dalam bentuk robot. Namun
AI lebih luas dari itu, AI bisa diterapkan dalam berbagai hal dengan menekankan pada
kecerdasan mesin yang bisa memberikan respon layaknya manusia.

“Kecerdasan kita adalah apa yang menjadikan kita manusia, dan AI adalah perpanjangan dari
kualitas itu.” (Yann LeCun)

Saat ini hampir semua perangkat komputer atau teknologi modern telah banyak
menerapkan kecerdasan buatan. Seperti yang diungkapkan sebelumnya AI bisa kamu rasakan
saat menggunakan smartphone melalui asisten virtual Google atau Siri. AI diprediksi akan terus
berkembang dan lebih cerdas lagi dan kamu tidak dapat menghindarinya.
 Pentingnya Belajar Artificial Intellegent Bagi Anak Usia Dini
Artificial Intelligence (AI) atau kecerdasan buatan merupakan simulasi dari kecerdasan
yang dimiliki oleh manusia yang dimodelkan dalam mesin dan diprogram agar bisa berpikir
seperti halnya manusia.
Saat ini, semua anak dikelilingi oleh kecerdasan buatan sehingga penting untuk mereka
bisa mengetahui cara kerja dari setiap kecerdasan buatan yang digunakan. Mempelajari Artificial
Intelligence (AI) atau kecerdasan buatan juga bisa membantu anak untuk bersaing di masa depan
karena bidang ini memiliki ruang lingkup yang sangat luas.
Selain itu, terdapat beberapa alasan lain mengapa anak penting untuk belajar Artificial
Intelligence (AI) sejak usia dini:
 Membantu anak dalam menciptakan keterampilan berpikir dan kreativitas
 Membantu mengajari anak strategi baru untuk memecahkan masalah dengan cara yang
lebih mudah
 Membantu meningkatkan kecerdasan emosional dan keterampilan aktivitas mental anak.
 Membantu meningkatkan rasa ingin tahu anak
 Memiliki peluang pekerjaan yang besar di masa depan
 Membuat pola pikir anak menjadi seperti ilmuwan atau peneliti yang akan dibutuhkan
untuk generasi berikutnya
 Melatih kesabaran anak
 Membantu anak menjadi pemimpin di masa depan
 Memberi energi pada anak untuk terus menerus belajar
 Mengajarkan anak tidak takut gagal dan terus mencoba lagi hingga hasil yang diinginkan
 Mengajarkan anak bahwa tidak ada hal yang terbaik dan terburuk di dunia ini
A. Manfaat Artificial Intelligence Bagi Anak-anak Menurut UNICEF
UNICEF atau United Nations International Children's Emergency Fund memberi sudut
pandang tentang pemanfaatan artificial intelligence (AI) pada anak-anak. Mereka mengatakan
bahwa AI bisa membantu anak-anak berkebutuhan khusus untuk mendapatkan haknya.

Melansir dari Analytics Insight, artificial intelligence menawarkan teknologi dengan

pendekatan yang inklusif pada semua kelompok usia, terutama pada mereka yang hidup dengan
keterbatasan. Pendekatan desain inklusif AI dapat merangkul anak-anak, orang tua mereka, dan
komunitas lokal sangat penting demi terwujudnya pemberdayaan mereka.

Jika anak-anak berinteraksi dengan sistem buatan AI dan terbantu karena hal itu, artinya,
artificial intelligence tidak hanya sesuai dengan kebutuhan mereka, tetapi juga menghormati hak
mereka.

B. Sederet Manfaat Artificial Intelligence Bagi Anak-anak

 Anak-anak bisa berbagi cerita dan perasaan dengan robot pendamping

 Sistem buatan AI bisa bersikap adil dan tidak diskriminatif terhadap anak-anak dengan
keterbatasan tertentu

 Robot AI tidak memandang usia, gender, ras, kebudayaan, dan wilayah geografis anak
berasal

 Game berbasis Virtual Reality dapat membantu anak-anak penderita gangguan spektrum
autisme atau Autism Spectrum Disorders (ASD)

 Hak-hak anak yang secara alamiah tidak mereka dapatkan menjadi terlindungi berkat
kehadiran AI

Dengan demikian, artificial intelligence memberi dampak positif nyata bagi anak-anak
berkebutuhan khusus dan sekelompok orang yang berperan untuk mendukung mereka.
Pemanfaatan AI menjadi celah baru untuk memenuhi kebutuhan mereka yang selama ini dibatasi
oleh kekurangan dalam dirinya.
 Kendati begitu, kecerdasan buatan tidak sepenuhnya memberikan dampak positif bagi
anak-anak. Ada celah negatif yang mungkin tidak terlihat jika pemanfaatannya tidak dibarengi
dengan pengawasan orang dewasa. Oleh karena itu, baik pendamping khusus anak-anak maupun
orang tua, perlu bekerja sama dengan baik

UNICEF melihat, artificial intelligence bukanlah sihir, melainkan harapan nyata yang
akan membantu anak-anak dengan keterbatasan di luar keinginannya untuk mendapatkan hak-
hak dasar hidupnya.

Organisasi yang fokus terhadap anak-anak ini pun membuat kebijakan yang
mengharuskan sekelompok anak-anak tertentu hidup berdampingan dengan teknologi artificial
intelligence. Tentunya dengan tidak memandang siapa mereka, dari mana asalnya, ras apa yang
mewarisi dirinya, dan hal-hal yang bersifat minoritas di dunia ini.
 Kesimpulan
Kehadiran teknologi AI merupakan sebuah terobosan di bidang teknologi
pendidikan untuk memudahkan pembelajaran. Penggunaan teknologi dengan bijak dan
terkendali dapat memicu akselerasi pendidikan. Kemunculan teknologi kecerdasan buatan
(Artificial Intellegence) juga dapat menanamkan sifat mandiri dalam diri pelajar. Guru tidak
dibebani peran yang begitu dominan, namun, tugasnya menjadi spesifik dalam lingkup
memberikan pencerahan dengan kata kunci yang substansial. Pangkal dari setiap pemanfaatan
teknologi bagi guru adalah tetap mengedepankan esensi dari mengajar yaitu menata moral dan
perilaku dari pelajar. Adapun bagi pelajar, adanya teknologi pendidikan dapat membantu mereka
dalam mengontrol dan memantau pembelajaran mereka sendiri, memungkinkan mereka untuk
hidup dan bekerja dengan baik di masa depan.
 Referensi

Bandura, A. (1997). Self-Efficacy: The Exercise Of Control. New York, Ny: W. H. Freeman
And Company.

Boekaerts, M., Pintrich, P. R., And Zeidner, M. (2000). Handbook Of Self-Regulation. San
Diego, Ca: Academic Press.

Isohätälä, J., Näykki, P., & Järvelä, S. (2020). Convergences Of Joint, Positive Interactions And
Regulation In Collaborative Learning. Small Group Research, 51(2), 229-264.

Järvenoja, H., Malmberg, J., Törmänen, T., Mänty, K., Haataja, E., Ahola, S., & Järvelä, S.
(2020, July). A Collaborative Learning Design For Promoting And Analyzing Adaptive
Motivation And Emotion Regulation In The Science Classroom. In Frontiers In Education (Vol.
5, P. 111). Frontiers Media Sa.

Luger, George F., Dan William A. Stubblefield.1993. Artificial Intelligence Structures And
Strategies For Complexmproblem Soving 2nd Edition. California: The Benjamin/Cumming
Publishing Company Inc.