PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Seni Budaya.
Satuan Pendidikan : SMP/MTs.
Kelas/Semester : VIII/2

Nama Guru : Rahmah, S.Pd

Sekolah : SMP Negeri 4 Tinambung
 PROGRAM TAHUNAN
TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024

Nama Sekolah : SMP Negeri 4 Tinambung

Mata Pelajaran : Seni Budaya ( SBK )
Kelas / Semester : VIII / 2

STANDAR KOMPETENSI MATERI ALOKASI

KET
KOMPETENSI DASAR PEMBELAJARAN WAKTU

SENI RUPA
1. Mengapresiasi 1.1Mengidentifikasi ● Beragam karya
Karya Seni Rupa jenis karya seni seni rupa terapan
rupa terapan Nusantara
Nusantara ● Ragam hias
Nusantara

1.2Menampilkan sikap ● Beragam karya

apresiatif terhadap seni rupa terapan
keunikan gagasan Nusantara
dan teknik dalam
karya seni rupa
terapan Nusantara

SENI RUPA
2. Mengekspresikan 2.1 Membuat karya ● Teknik
diri melalui karya seni kriya tekstil pembuatan benda
seni rupa dengan teknik pakai dari bahan
dan corak seni tekstil
rupa terapan
Nusantara

2.2 Mengekspresi-ka ● Pengetahuan

n diri melalui tentang teknik
karya seni grafis pembuatan karya
grafis
● Teknik cetak tinggi
● Teknik cetak
saring/ sablon

2.3 Menyiapkan ● Membuat proposal

karya seni rupa
hasil karya
sendiri untuk
pameran kelas
atau sekolah
2.4 Menata karya ● Menejemen-pelaks
 seni rupa hasil anakan pameran
karya sendiri karya seni rupa
dalam bentuk
pameran kelas
atau sekolah
SENI MUSIK 3.1 Mengidentifikasi
3.Mengapresiasi karya jenis karya seni Musik tradisional
seni musik musik tradisional Nusantara
Nusantara Kolintang
angklung
gamelan

3.2 Menampilkan sikap mengenal sumber

apresiatif terhadap bunyi dari alat musik
keunikan seni
musik tradisional
Nusantara

SENI MUSIK
4. Mengekspresikan diri 4.1 Mengaransir Musik Nusantara
melalui karya seni secara sederhana
musik lagu tradisi
Nusantara

4.2 Menyiapkan seni Perencanaan

musik tradisional Pementasan
Nusantara
untukdisajikan
secara
perseorangan dan
kelompok di kelas
atau sekolah

4.3 Menyajikan karya Penyajian musik

seni musik
tradisional
Nusantara secara
perseorangan dan
berkelompok di
kelas atau sekolah
SENI TARI
5. Mengapresiasi karya 5.1 Mengidentifikasi Beragam jenis tari
seni tari jenis karya seni berpasangan/kelompok
tari berpasangan/ nusantara
kelompok
Nusantara

5.2 Menampilkan Ragam gerak tari

sikap apresiatif berpasangan/kelompok
terhadap nusantara serta rias
keunikan seni dan busana
tari berpasangan
 Nusantara Beragam ciri-ciri tari
berpasangan/kelompok
nusantara
SENI TARI
6. Mengekspresikan 6.1 Mengeksplora- si ● Beragam Bentuk
diri melalui karya pola lantai gerak Penyajian tari
seni tari tari berpasangan/ daerah
kelompok berpasangan/kelom
Nusantara pok daerah
Nusantara

6.2 Menyiapkan ● Seni Pertunjukan

pementasan tari Indonesia
berpasangan/ ● Manajemen Tari
kelompok
Nusantara

6.3 Mementaskan tari ● Produksi tari

berpasangan/
kelompok
Nusantara
SENI TEATER
7. Mengapresiasi 7.1 Mengidentifikasi Seni pertunjukan
karya seni teater jenis karya seni teater Nusantara
teater Nusantara

7.2 Menunjukkan sikap apresiatif

sikap apresiatif terhadap keunikan
terhadap
keunikan dan
pesan moral seni
teater Nusantara
setempat
SENI TEATER 8.1 Mengeksplorasi ● Seni pertunjukan
8. Mengekspresikan teknik olah teater Nusantara
diri melalui karya tubuh, olah
seni teater pikir, dan olah
suara
8.2 Merancang Seni pertunjukan teater
pertunjukan Nusantara
teater Nusantara
8.3 Menerapkan Seni pertunjukan teater
prinsip kerjasama Nusantara
dalam berteater

8.4 Menyiapkan Seni pertunjukan teater

pertunjukan teater Nusantara
Nusantara di
sekolah
8.5 Menggelar Seni pertunjukan teater
pertunjukan Nusantara
 teater Nusantara
di sekolah

Mengetahui, Galung Lombok, 02 Januari 2024

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Hj. Bersih, S. Pd. Rahmah, S. Pd.

NIP. 19722010 199512 2 004 NIP/NIK : ……………….