SILABUS

Sekolah : SMK Roudlotul Huda Magetan

Kelas : X APK
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Standar Kompetensi : Mengapresiasi karya seni rupa
 Alokasi Sumber
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Penilaian Nilai Karakter
Waktu Belajar
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Pencapaian
Teknik Bentuk
1. Mengidentifikas  Berkarya seni  Pengertian seni 1.1Mendeskripsikan  Tertulis Uraian 6JP - LKS Membudayakan sikap ulet dan
i keunikan rupa di  Penugas Seni rasa percaya diri
gagasan dan  Fungsi seni terapan di karya seni rupa Budaya Kerjasama
wilayah wilayah Nusantara terapan di wilayah an
teknik dalam Nusantara : Nusantara sesuai - Buku
karya seni rupa  Beda seni murni dan dengan kehidupan paket
 Pengertian
terapan di terapan di Wilayah sosial budayanya Seni
Seni Terapan
wilayah Nusantara 1.2Mengklasifikasi Budaya
Nusantara  Unsur seni SMK
 Mengklasifikasi fungsi seni
 Fungsi dan karya seni terapan terapan daerah
tujuan seni daerah daerah masing-masing
 Jenis Terapan Nusantara berdasarkan sosial
 Seni terapan budayanya
wilayah  Diskusi kelompok
Nusantara menanggapi hasil
karya seni rupa
terapan daerah
setempat
 Menuliskan
tanggapan
2. Menampilkan  Berapresiasi berdasarkan 2.1 Mengidentifikas  Tertulis Membudayakan sikap ulet dan
karya seni rupa i tanggapan 6JP rasa percaya diri
sikap apresiatif - Prinsip-prinsip seni  Penugas Uraian
terhadap terapan di secara lisan atas an Kerjasama
rupa
keunikan wilayah keunikan hasil kelompo
 Unsur-unsur seni - LKS
gagasan dan Nusantara karya seni rupa k
rupa komposisi Seni
teknik dalam  Apresiasi terapan
Budaya
karya seni rupa karya seni rupa 2.2 Menunjukan
- Buku
terapan sikap empati
- Proses paket
terhadap seni
pengamatan Seni
rupa terapan
dalam Budaya
berapresiasi SMK
- Pendekatan
apresiasi
 Jenis-jenis
 SILABUS

Sekolah : SMK Roudlotul Huda Magetan

Kelas : X APK
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Standar Kompetensi : Mengekspresi karya seni rupa
 Alokasi Sumber
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Penilaian Nilai Karakter
Waktu Belajar
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Pencapaian
Teknik Bentuk
3. Merancang  Menjelaskan  Diskusi 3.1 Mempresentasikan  Tertulis Praktek 4JP - LKS Seni Membudayakan sikap ulet
karya seni rupa karya seni kelompok karya seni terapan  Penugasa Budaya dan rasa percaya diri
terapan dengan Batik di mengenai seni dua dimensi n - Buku paket Kerjasama
memanfaatkan wilayah Batik wilayah Nusantara Seni Budaya
teknik dan Nusantara Nusantara 3.2 Mendesain gambar SMK
corak di mencakup : seni rupa terapan
 Merancang
wilayah yang digali dari
Motif salah  Corak atau
Nusantara seni rupa di
satu corak seni motif
Batik wilayah Nusantara
 Penggunaan sesuai dengan
Nusantara
warna kebutuhan
 Teknik dan masyarakat dan
bahan budayan
 Merancang
karya seni rupa
terapan 2
dimensi di
wilayah
Nusantara
 misalnya :
 Jumputan
 Batik
Cap/printing
 Batik Tulis

4. Membuat
karya seni rupa  Berkreasi  Menyiapkan 4.1 Membuat karya  Tertulis Praktek - LKS Seni Membudayakan sikap ulet
terapan dengan karya seni rupa
bahan dan alat seni rupa terapan  Penugasa 4JP Budaya dan rasa percaya diri
memanfaatkan terapan di dengan beragam n - Buku paket Kerjasama
teknik dan wilayah  Pengamatan
teknik yang digali kelompok Seni Budaya
corak di Nusantara : corak karya
dari seni rupa di SMK
wilayah - Desain  Membandingka wilayah Nusantara
Nusantara karya/sketsa n teknik 4.2 Mendesain karya
 SILABUS

Sekolah : SMK Roudlotul Huda Magetan

Kelas : X APK
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Standar Kompetensi : Mengapresiasi karya seni musik
 Alokasi
Penilaian Sumber Belajar Nilai Karakter
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Waktu
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Pencapaian
Teknik Bentuk
1. Menunjukkan  Unsur-unsur  Menjelaskan 1.1 Medeskripsika  Tertulis  Uraian 6 JP - LKS Seni Budaya Membudayakan
nilai-nilai n unsur-unsur  Penugasan  Praktek - Buku paket Seni Budaya sikap ulet dan rasa
musik unsur-unsur
musikal dari musik non SMK percaya diri
 Menyanyikan musik
hasil tradisional Kerjasama
lagu dengan  Menjelaskan
pengalaman 1.2 Mendeskripsi
musikal yang teknik vokal karakteristik kan
didapatkan yang benar ekspresi karakteristik/k
melalui  Nilai-nilai musik non eunikan karya
pertunjukan musikal Tradisional musik non
musik non  Menjelaskan tradisional
tradisional 1.3 Mendeskripsi
1. bagian-bagian kan nilai-nilai
lagu musikal
 Menjelaskan
cara
menyanyi
dengan teknik
vokal yang
2. benar
 Menjelaskan
nilai-nilai
musikal

SILABUS

Sekolah : SMK Roudlotul Huda Magetan

Kelas : X APK
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Standar Kompetensi : Mengapresiasi karya seni tari
Alokasi
Penilaian Sumber Belajar Nilai Karakter
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Waktu
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Pencapaian
Teknik Bentuk
1. Mengidentifik  Sejarah tari  menjelaskan 1.1 Mendeskripsikan  Tertulis Uraian 8 JP - LKS Seni Budaya Membudayakan
asi keunikan Nusantara pengertian pengertian tari,  Penugas - Buku paket Seni sikap ulet dan rasa
gagasan dan  Gagasan tari tari sejarah, dan an Budaya SMK percaya diri
teknik dalam Nusantara  menjelaskan gagasan Kerjasama
karyaseni tari  Teknik karya sejarah tari Nusantara
di wiliyah tari Nusantara 1.2 Mengidentifikasi
Nusantara  Apresiasi tari  menjelaskan teknik karya tari
sederhana gagasan tari 1.3 Mengapresiasi
Pengertian tari Nusantara karya tari
 menjelaskan sederhana
teknik karya
tari
 memprakteka
n karya tari
sederhana

SILABUS

Sekolah : SMK Roudlotul Huda Magetan

Kelas : X APK
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Standar Kompetensi : Mengapresiasi karya seni teater
 Alokasi
Penilaian Sumber Belajar Nilai Karakter
Waktu
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Pencapaian
Teknik Bentuk

1. Menunjuk-  Pengertian  menjelaskan 1.1 Mendeskripsikan  Tertulis Uraian 6 JP - LKS Seni Budaya Membudayakan
kan sikap teater pengertian teater non  Penugas - Buku paket Seni sikap ulet dan rasa
apresiatif  Unsur estetis seni teater tradisional an Budaya SMK percaya diri
terhadap teater  Menjelaskan 1.2 Mengidentifikasi Kerjasama
pesan moral  Kriteria cerita unsur estetis unsur-unsur estetis
(kearifan yang baik teater yang terdapat
lokal)  Mengungkapka  Mengklasifika dalam pertunjukan
pertunjukan n pesan moral sikan kriteria teater
teater non pada cerita yang 1.3 Mengidentifikasi
tradisional pertunjukan baik ciri-ciri pesan
karya teater  Mengungkapk moral dalam
an pesan pertunujikan teater
moral pada
pertunjukan
teater

Mengetahui, Magetan,
Kepala Sekolah Guru mata pelajaran

Ida Yuhana Ulfa, S.Pd, M.Pd Novia Rindyana Alvionita Sari Putri, S.Pd