TimestampNama Lengkap Jabatan Instansi

### HAPSAH, S.Pd Guru Kelas I SDN Sungai Turak D

### Iriawati Kaspah, S.PdGuru kelas IVSDN Sungai Turak D
### Wardaniah, S.Pd.SD Guru Kelas VISDN Sungai Turak D
### Nina Adinda Sari Guru kelas II SDN Sungai Turak D
### Maria Angelina NguraGuru PJOK SDN Sungai Turak D
### Siti Rahmawati, S.Pd.Guru PAI SDN Sungai Turak D
### Khairunnisa, S.Pd Guru Kelas SDN
Dari paparan yang disampaikan, sebelumnya saya pikir ............., ternyata ....

Dari paparan poster dan artikel yang disampaikan, sebelumnya saya pikir p
Dari paparan poster yang disampaikan, sebelumnya saya pikir pendidikan a
Dari paparan yang Anda sampaikan, sebelumnya saya pikir pendidikan adal
Setelah melihat poster dan paparan yang disampaikan, sebelumnya saya pik
Dari penyampaian paparan dan Poster yang disampaikan, sebelumnya saya pi
Dari poster dan pemaparan yang disampaikan ,akhirnya saya paham bah
Dari paparan yang disampaikan, sebelumnya saya pikir kurikulum merdeka
Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini adalah ......

Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini adalah mencari cara untuk mendorong kemandirian belajar dalam
Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini adalah mencoba mendekati siswa-siswa di sekitar saya dan mem
Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini adalah mencari tahu lebih banyak tentang bagaimana menerapka
Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini adalah fokus pada pengembangan keterampilan praktis yang dap
Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini adalah mencari cara untuk mengintegrasikan materi yang lebih re
Langkah kecil yang akan saya lakukan sebagai seorang pendidik adalah berusaha memahami kemampuan diri sen
Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini adalah lebih memperdalam kurikulum merdeka ini
ong kemandirian belajar dalam kelas saya.
siswa di sekitar saya dan membagikan informasi serta sumber daya tentang Merdeka Belajar. Saya ingin membantu mereka m
entang bagaimana menerapkan konsep Merdeka Belajar dalam praktek pendidikan, baik sebagai seorang pendidik atau sebag
keterampilan praktis yang dapat digunakan oleh siswa dalam kehidupan sehari-hari.
egrasikan materi yang lebih relevan dengan minat siswa ke dalam pembelajaran.
emahami kemampuan diri sendiri serta mengenal dan memahami kemampuan dan kebutuhan belajar murid
um merdeka ini
ngin membantu mereka menyadari potensi mereka untuk mengambil peran aktif dalam proses pembelajaran mereka sendiri da
orang pendidik atau sebagai seorang orang tua yang ingin mendukung pendidikan anak-anak mereka.
elajaran mereka sendiri dan merasa lebih merdeka dalam mengejar minat dan impian mereka dalam pendidikan.
pendidikan.