Alokasi Sumber

Kompetensi Dasar IPK Materi Pokok Pembelajaran Penilaian

Waktu Belajar
3.8. Memahami Cara 3.8.1 Mengidentifikasi 1. Komponen – Mengamati Tugas
Perawatan Sistem 12 JP Anonim.
Komponen- komponen Menjelaskan garis besar Pengetahuan: TesTertulis
AC Komponen utama sistem materi tentang Komponen (1993).
Keterampilan: Penugasan
Utama Sistem AC Utama sistem AC, fungsi New Step 2
AC 2. Fungsi komponen sistem AC, Training
3.8.2 Memahami komponen Cara Kerja Sistem AC
utama sistem Manual,
Fungsi Menanya
Komponen- AC Heater &
bertanya mengenai materi
Komponen 3. Cara Kerja
yang telah di jelaskan
Air
Utama Sistem Sistem AC Conditionin
AC 4. Pengisian dan mengapresiasi pertanyaan
dari peserta didik g system
3.8.3 Memahami Cara Perawatan
Sistem AC Mengeksplorasi Jakarta : PT
Kerja Sistem AC
3.8.4 Memahami Guru membentuk empat Toyota –
Pengisian dan kelompok yang masing- Astra
Perawatan masing kelompok terdiri Motor.
Sistem AC dari empat anggota
Mengasosiasi
Berdasarkan data yang
diperoleh peserta didik,
guru membimbing untuk
mencermati data yang di
peroleh untuk
didiskusikan lebih lanjut
dan mengambil berbagai
kesimpulan.
Mengkomunikasikan
Guru Memberikan
kesempatan kepada
peserta didik untuk
mempresentasikan hasil
diskusi di depan teman-
temannya.
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar IPK Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar

4.8.1 Melakukan Pengisian Mengamati Tugas 12 JP

4.8 Melakukan Anonim.
Perawatan Sistem Refrigran pada Sistem 1. Pengisian  Guru menyediakan alat- Pengetahuan: TesTertulis
(1993).
AC AC Refrigran Pada alat yang dibutuhkan Keterampilan: Penugasan
4.8.2 Melakukan Perawatan Sistem AC untuk melakukan New Step 2
Pada Sistem AC 2. Perawatan Pada Training
Pengisian Refrigran Pada
sistem Ac Sistem AC Manual,
Menanya Heater &
 Guru bertanya mengenai Air
pemahaman Pengisian Conditionin
Refrigran Pada Sistem AC
kepada peserta didik yang
g system
telah di jelaskan di Jakarta : PT
pertemuan sebelumnya Toyota –
Mengeksplorasi Astra
 Guru membentuk empat Motor.
kelompok yang masing-
masing kelompok terdiri
dari empat anggota
Mengasosiasi
 Berdasarkan data yang
diperoleh peserta didik,
guru membimbing untuk
mencermati data yang di
peroleh untuk didiskusikan
lebih lanjut dan
mengambil berbagai
kesimpulan.
Mengkomunikasikan
 Guru Memberikan
kesempatan kepada
peserta didik untuk
mempresentasikan hasil
laporan praktek di depan
teman-temannya.