Anda di halaman 1dari 5

BUKU KISI-KISI SOAL

NAMA GURU : Andri Saputra, A.Md.T


MATA PELAJARAN : Engine dan Unit Alat Berat
KELAS : XI
SEMESTER : 2
TAHUN AJARAN : 2020 / 2021

SMK IT JAMALULLAIL BELINYU


2020

KISI – KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER ( PTS )

Sekolah : SMK IT JAMALULLAIL Tahun Pelajaran : 2020/2021


Mapel : Engine dan Unit Alat Berat Jumlah Soal : 30 Pilihan Ganda + 5 Essay
Kelas / Semester : XI / Genap Alokasi Waktu : 90 Menit
Kurikulum : 2013 Penyusun : Andri Saputra,A.Md.T

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Nomor


Soal Soal
 Menjelaskan system  Menganalisis system-  Siswa bisa  Pilihan  1 - 10
dan dan komponen sistem engine membedakan Ganda
1. Menghayati dan pada engine.  Mengenal komponen komponen-komponen 
mengamalkan ajaran agama engine dan fungsinya pada engine dan cara
yang dianutnya. merawat komponen
tersebut
2. Menghayati dan
mengamalkan perilaku  Menjelaskan alur  Menganalisis proses  Siswa bisa  Pilihan  10 - 20
jujur, disiplin, tanggung kerja system terjadinya pembakaran mengidentifikasi Ganda
jawab, peduli (gotong pemasukan dan pada system engine proses terjadinya
royong, kerjasama, toleran, pengeluaran gas pembakaran serta cara
damai), santun, responsif buang kerja engine dalam 
dan pro-aktif dan proses pemasukan
menunjukkan sikap sebagai dan pengeluaran gas
bagian dari solusi atas
buang
berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan
 Menjelaskan alur  Mengidentifikasi  Siswa  Pilihan 21 - 30
sosial dan alam serta dalam
kerja sistem komponen engine pada mengidentifikasi Ganda
menempatkan diri sebagai
pendingin dan sistem pendingin dan komponen –
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia. perawatan pada media pendingin serta komponen pada
system pendingin perawatan komponen system pending
pada system pendingin  Media yang
3. Memahami, menerapkan
dan menganalisis digunakan pada
pengetahuan faktual, engine untuk
konseptual, dan prosedural pendingin
berdasarkan rasa ingin  Merawat komponen
tahunya tentang ilmu pada system
pengetahuan, teknologi, pendingin
seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan  Essay 1-5
kemanusiaan, kebangsaan,  Mendiagnosa  Menganalisis kerusakan  Siswa bisa
kenegaraan, dan peradaban kerusakan system pada engine, pada menyebutkan atau
terkait penyebab fenomena pada engine komponen system menjelaskan cara
dan kejadian dalam bidang  Menjelaskan fungsi pendingin serta alur memperbaiki
kerja yang spesifik untuk Komponen pada kerja system pemasukan kerusakan pada
memecahkan masalah.
system pendingin dan pengeluaran gas engine, komponen
 Mendiagnosa buang pada system
4. Mengolah, menalar, dan kerusakan pada pendingin serta pada
menyaji dalam ranah system pendingin system pemasukan
konkret dan ranah abstrak  Menjelaskan alur dan pengeluaran gas
terkait dengan kerja system buang
pengembangan dari yang
pemasukan dan
dipelajarinya di sekolah
pengeluaran gas
secara mandiri, dan mampu
buan
melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan
langsung.

KISI – KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN ( PAT )


Sekolah : SMK IT JAMALULLAIL Tahun Pelajaran : 2020/2021
Mapel : ENGINE DAN UNIT ALAT BERAT Jumlah Soal : 40 Pilihan Ganda
Kelas / Semester : XI / Genap Alokasi Waktu : 90 Menit
Kurikulum : 2013 Penyusun : Andri Saputra,A.Md.T

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Nomor


Soal Soal
 Menjelaskan fungsi  Menganalisa fungsi  Memahami fungsi  Pilihan  1 ,2,3,
komponen pada pada komponen system dari komponen – Ganda  4,5,6,10,
1 Menghayati dan pada system pendingin komponen pada  15,16,26,
mengamalkan ajaran agama pendingin  Mengidentifikasi system pendingin 28,29,39
yang dianutnya.  Menjelaskan alur kerusakan pada system  Siswa bisa
kerja pada system pendingin menganalisis 
2 Menghayati dan pendingin.  Menjelaskan cara kerusakan serta cara
mengamalkan perilaku jujur,  Menentukan jenis memperbaiki pada penanganan pada
disiplin, tanggung jawab, perawatan untuk system pendingin system pendingin
peduli (gotong royong, system pendingin.  Menjelaskan alur kerja  Siswa mampu
kerjasama, toleran, damai),  Mendiagnosa sistem pendingin menjelaskan alur
santun, responsif dan pro- kerusakan dan kerja system
aktif dan menunjukkan sikap menentukan pendingin pada
sebagai bagian dari solusi perbaikan pada engine
atas berbagai permasalahan system pendingin.
dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai
 Mendiagnosa  Menganalis jenis  Siswa bisa  Pilihan 8, 9, 11,
cerminan bangsa dalam
kerusakan pada kerusakan pada system mengidentifikasi Ganda 12,13,14,
pergaulan dunia.
system pemasukan pemasukan dan kerusakan -kerusakan 17,18,22,
dan pengeluaran gas pengeluaran gas buang yang terjadi 23,28,35,
3 Memahami, menerapkan
buang.  Menentukan perbaikan  Siswa mampu 36,37,
dan menganalisis
pada system mentukan perawatan 38,40
pengetahuan faktual,
 Menentukan jenis pemasukan dan pada system
konseptual, dan prosedural
berdasarkan rasa ingin perawatan untuk pengeluaran gas buang  Siswa mampu
tahunya tentang ilmu system pemasukan  Memahami alur kerja menentukan
pengetahuan, teknologi, dan gas buang dari sistem pemasukan perbaikan pada
seni, budaya, dan humaniora  Menjelaskan alur dan pengeluaran gas kerusakan yang
dalam wawasan kerja system buang terjadi
kemanusiaan, kebangsaan, pemasukan dan  Siswa bisa
kenegaraan, dan peradaban pengeluaran gas menjelaskan alur
terkait penyebab fenomena buang kerja system
dan kejadian dalam bidang
pemasukan dan
kerja yang spesifik untuk
pengeluaran gas
memecahkan masalah.
buang.
4 Mengolah, menalar, dan
 Siswa disajikan soal
menyaji dalam ranah
terkait komponen
konkret dan ranah abstrak  Menjelaskan  Mengidentifikasi engine guna melihat  Pilihan
terkait dengan komponen utama komponen engine pemahaman mereka Ganda
pengembangan dari yang
engine  Menganalisis cara kerja tentang engine 19,20,21,
dipelajarinya di sekolah
 Menjelaskan cara engine 4 langkah 24,25,27,
secara mandiri, dan mampu
kerja engine  Memahami system 30,31,32,
melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan  Menjelaskan system yang bekerja pada 34
langsung. engine engine

Anda mungkin juga menyukai