BUKU KISI-KISI SOAL

NAMA GURU : Andri Saputra, A.Md.T

ULANGAN : Penilaian Tengah Semester
KELAS : XI
SEMESTER : 1
TAHUN AJARAN : 2021 / 2022

SMK IT JAMALULLAIL BELINYU

2021

KISI – KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER ( PTS )

Sekolah : SMK IT JAMALULLAIL Tahun Pelajaran : 2021/2022
Mapel : Engine dan Unit Alat Berat Jumlah Soal : 20 Pilihan Ganda
Kelas / Semester : XI / Ganjil Alokasi Waktu : 90 Menit
Kurikulum : 2013 Penyusun : Andri Saputra,A.Md.T

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Nomor

Soal Soal
3.     Memahami, menerapkan, dan  Menjelaskan prinsip  Mengamati kerja  Siswa bisa  Pilihan  1 - 9
menganalisis pengetahuan faktual, turbo charger. komponen turbo charger. mengidentifikasi, Ganda
konseptual, prosedural, dan  Merawat komponen turbo mengenal, dan merawat 
metakognitif berdasarkan rasa ingin  Menjelaskan charger. komponen dari turbho
tahunya tentang ilmu pengetahuan, Komponen Turbo charger.
teknologi, seni, budaya, dan Charger
humaniora dalam wawasan  Mengamati kerja engine
kemanusiaan, kebangsaan,  Memahami kerja system.  Siswa bisa  Pilihan 10, 11,12,
kenegaraan, dan peradaban terkait engine system.  Mengamati perbaikan mengidentifikasi Ganda 20
penyebab fenomena dan kejadian  Menjelaskan prosedur engine system. komponen engine.
dalam bidang kerja yang spesifik perbaikan pada engine  Siswa bisa mengenal
untuk memecahkan masalah. system. dan mengamati
perbaikan pada engine.
4.  Mengolah, menalar, dan menyaji  Mengidentifikasi bahan  Siswa bisa
dalam ranah konkret dan ranah  Memahami bahan bakar engine. mengidentifikasi  Pilihan 13,14,15,
abstrak terkait dengan pengembangan bakar diesel. kinerja bahan bakar Ganda 16, 17, 18,
dari yang dipelajarinya di sekolah dan mengenal 19
secara mandiri, bertindak secara komponen serta
efektif dan kreatif, dan mampu mengatasi
melaksanakan tugas spesifik di bawah permasalahan yang
pengawasan langsung. terjadi pada system
pembekaran engine

KISI – KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER ( PTS )

Sekolah : SMK IT JAMALULLAIL Tahun Pelajaran : 2021/2022
Mapel : POWERTRAIN DAN UNDERCARRIAGE ALAT BERAT Jumlah Soal : 20 Pilihan Ganda
Kelas / Semester : XI / GANJIL Alokasi Waktu : 90 Menit
Kurikulum : 2013 Penyusun : Andri Saputra,A.Md.T

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Nomor

Soal Soal
 Menerapkan cara  Memahami dan  Siswa bisa  Pilihan 13, 4, 5, 17-
3. Memahami, menerapkan kerja torque menjelaskan cara kerja mengidentifikasi Ganda 2 20
menganalisis, dan mengevaluasi Converter. torque converter. bagian-bagian dari 
tentang pengetahuan faktual,  Melakukan  Memahami torque converter.
konseptual, operasional dasar, Perawatan torque pelaksanaan perawatan  Siswa mampu
dan metakognitif sesuai dengan converter. torque converter. menjelaskan cara
bidang dan lingkup kerja kerja torqu
Teknik Alat Berat pada tingkat converter.
teknis, spesifik, detil, dan  Siswa mampu
kompleks, berkenaan dengan menganalisis
ilmu pengetahuan, teknologi, perawatan torque
seni, budaya, dan humaniora converter.
dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari  Menerapkan cara  Memahami dan  Siswa mampu  Pilihan 1, 6, 9 -
keluarga, sekolah, dunia kerja, kerja Transmission menjelaskan cara kerja mengidemtifikasi Ganda 16
warga masyarakat nasional, system transmission system. komponen transmisi
regional, dan internasional.  Melakukan cara  Memahami  Siswa mampu
kerja transmission pelaksanaan perawatan menjelaskan dan
4. Melaksanakan tugas spesifik system. transmission system. menganalisis
dengan menggunakan alat,
perawatan pada
informasi, dan prosedur kerja
tranmisi.
yang lazim dilakukan serta
 Siswa mampu
memecahkan masalah sesuai
mengidentifikasi
dengan bidang kerja Teknik
jenis-jenis transmisi
Alat Berat.
 Siswa mampu  Pilihan 2, 7,8
Menampilkan kinerja di bawah  Menerapkan cara  Memahami dan
mengidentifikasi Ganda
bimbingan dengan mutu dan kejra Differential menjelaskan cara kerja
kuantitas yang terukur sesuai komponen
system differential
dengan standar kompetensi differential
 Memahami
kerja. pelaksanaan perawatan
 Siswa mampu
differential.
Menunjukkan keterampilan menganalisis jenis
menalar, mengolah, dan differential.
menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan
solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.