1. Agar dapat mempelajari wawasan tujuan dan arah pembelajaran IPS.

2. Kurikulum IPS SD tahun 2006 sangat simple dan praktis dan lebih sederhana dibandingkan
dengan kurikulum IPS SD sebelumnya. Pengembangan kurikulum (guru) lebih leluasa didalam
mengembangkan kurikulum karena kurikulum 1994 tidak menempatkan alokasi waktu per
caturwulan serta di dalam penyampaian materi (kedalam dan keluasaan materi) guru diberi
kebebasan selama pokok bahasan tersebut masih dalam satu caturwulan.sejak kurikulum 1975
mteri Pendidikan Kewarganegaraan dalam IPS dipisahkan dan dimasukkan kedalam kurikulum
Pendidikan Moral Pancasila sampai dengan sekarang, dan mengalami perubahan nama, yaitu
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKN). Sejak kurikulum 1986 Sejarah nasional
dijadikan sub bidang pandangan bahwa cukup sulit memadukan topik-topik IPS dengan topik-
topik sejarah nasional, hal ini disebabkan oleh penggunaan pendekatan yang berbeda.
Kurikulum IPS SD 1994 tidak terbentuk matriks horizontal yang terdiri beberapa kolom,
melainkan terbentuk format vertical khususnya dalam GBPP dibagi menjadi dua bagian, yakni
bagian pertama pendahuluan dan bagian kedua program pengajaran IPS.
3.