PEMANTAUAN DAN EVALUASI PELAKSANAAN

GERAKAN PEDULI DAN BERBUDAYA LINGKUNGAN HIDUP DI SEKOLAH

PERIODE JULI-SEPTEMBER 2023

N Kegiatan Penanggu Target Capaian Kegiatan Hasil Pemantaun Kendala Rencana

o ng jawab Tindak
Kegiatan Lanjut
Perubahan Perubahan Perubahan Perubahan
Perilaku Kondisi fisik Perilaku Kondisi fisik
lingkungan lingkungan

1 2 3 4 5 6 7 8 9

1 POKJA Memahami • Bersih Sudah cukup Belum bisa Menyediaka

• Pengintegrasi • Bersih
Sampah dan • Bebas baik memaksimal n air galon di
an
memprakte Mempraktek • Berkurang kan kantin kelas untuk
sampah
penerapan nya jumlah
kkan plastik kan untuk tidak mengurangi
PRLH sampah
pengelolaa • Nilai pengelolaan menjual sampah
(pengelolaan plastik
n sampah ekonom sampah. makanan plastik air
sampah,
yang baik. (60%) • Nilai yang kemasan
i
fungsi ekonomi berkemasan
drainase,
plastik
konservasi
air,
penghijauan
dan
 konservasi
energi)
Sosialisasi
pengelolaan
sampah
• Pemilahan
sampah
• Aksi 3R
• Pemasangan
pamflet
• pengurangan
sampah
2 Standar Sarana Tim upaya 20 % dari Mulai 10% sampah Kebiasaan Sosialisasi
dan Prasarana Adiwiyata Pengurangan sebelum terbangun terkelola dengan pengurangan intensif cara
: jumlah sampah dan pelaksanaan kebiasaan 3R sampah pengelolaan
a.Pengelolaa Gerakan PBLSH mengelola dengan 3R sampah
pengelolaan
n sampah sampah. belum dengan 3R
dengan 3R dengan 3R menjadi
perilaku

3% dari
sebelum Mulai Warga sekolah Bijak
b.Penghemat Konsumsi
upaya pelaksanaan terbangun mulai pengunaan
an listrik terus
Gerakan PBLSH kebiasaan menghemat bisa turut
penggunaan Penghematan meningkat
penghemata pengunaan listrik menjaga
listrik dan air penggunaan listrik dari tahun ke
n dan air lingkungan.
dan air tahun
penggunaan
listrik dan air
 Semua pihak
mengoptimis
5 % dari • Sekolah hijau Anak Yang me dan
sebelum dan asri apatis dalam melakukan
pelaksanaan Sekolah • sejuk dan merawat
c.Penanama Peningkatan pendekatan
Gerakan PBLSH menyediakan rindang tanaman,
n dan jumlah dan yang
bibit seringkali
pembibitan prosentasi continue
tanaman tanaman
tanaman agar anak
Penanaman dan terserang antusias
pembibitan hama
tanaman

10 % dari Setiap warga

Masih ada sekolah ikut
d.Pengelolaa sebelum • Lingkungan
Warga Warga terlibat
n pelaksanaan cukupbersih
Sekolah sekolah yang dalam
kebersihan, Gerakan PBLSH
Warga sekolah mencintai • Sanitasi dan membuang kegiatan
fungsi sampah tidak
mencintai kebersihan. drainase sekolah
sanitasi dan pada
kebersihan (60%) berfungsi menuju
drainase tempatnya
denganbaik lingkungan
secara
bertahap sehat

Membuat
 Hasil Kebersihan alternatif
pengolahan lingkungan dengan cara
berupa Warga sekolah sekolah pemanfaatan
makanan dan Gemar hanya TOSA(Tanam
Tanaman
minuman. menanam, dilaksanakan an obat
tetap hijau
memakan sayur oleh petugas sekolah).
e.Pengolaan Hasil kebun dan subur.
dan buah- kebersihan di
Pangan dari dikelola menjadi sekolah
hasil kebun buahan.
makanan dan
sekolah
minuman.

Tidak bisa
produksi saat
tidak musim
buah.

Memilih
produk
Pembelian
dengan tepat
10 % dari tidak
sebelum disesuaiakan
f. .Penghematan
pelaksanaan sesuai
penggunaan ATK
Gerakan PBLSH • Pemakai kebutuhan
secara bertahap Warga sekolah
an ATK secara tepat
upaya masih kurang
yang
Penghematan lebih peduli untuk
menghemat ATK
 penggunaan ATK kecil

• Peralata
n ATK
- lebih
awet
3 • Pengintegrasi Tim Warga sekolah Beberapa Pemasangan
Adiwiyata Memiliki karakter
Air selalu Warga • Air selalu warga poster hemat
an
adasetiap sekolah ada
penerapan Hemat Air sekolah air
saat.Tana Memiliki setiap
PRLH menggunaka
man tetap karakter saat
(pengelolaan n air terlalu
hijau dan Hemat Air
sampah, subur • Tanaman berlebihan
(60%)
fungsi tetap
drainase, hijau dan
konservasi subur
air,
penghijauan
dan
konservasi
energi)
Sosialisasi
• Pemasangan
stiker
• Pembuatan
sumur
resapan
• Pembuatan
lubang
 biopori
Pemanfaatan
limbah air
Wudhu

4 Pokja Warga Menambah

• Sosialisasi konservasi • Pemakaian Hampir • Pemakaian sekolah posteruntuk
• Pemasangan energi dan Warga sekolah energi semua energilistrik masih kurang menghemat
stiker air memiliki karakter listrik yang Warga yang lebih peduli untuk energi di
• Pemeliharaan Hemat Energi lebih kecil sekolah kecil menghemat beberapa
peralatan memiliki Energilistrik tempat
• Peralatan karakter • Peralatan
listrik
listriklebih listriklebih
• Penggun Hemat
awet Energi. awet
aan alat
listrik (60%)
hemat
energi
• Pemasangan
tandon air

KEPALA SEKOLAH

Kaslan, S.Pd,, M.Pd.

NIP.196704261993101001