LAPORAN EDS

(ASPEK LINGKUNGAN HIDUP)

STANDAR PENGELOLAAN
1. Adanya Visi, Misi, RKS, RKT, Dokumen Satu KTSP tapi belum memuat
penerapan PRLH, baru sisipan kegiatan dan belajar lingkungan hidup
yang ada di sekolah
2. Ada tim pengembangan sekolah dn tim adiwiyata tapi masih belum sinergi
masih berjalan sendiri. Tim Adiwiyata belum melibatkan
timpengembangan sekolah
3. Pembagian kerja belum melibatkan semua komponen dan deskripsi tugas
belum jelas
4. Belum ada kerjasama dengan mitra/ masyarakat untuk mengatasi krisis air
dan listrik, banjir dan sampah

STANDAR SARANA PRASARANA

1. Ada pembibitan dan penghijauan, tapi masih sangat kurang
2. Sarpras terkait pemilahan sampah belum terkelola dengan baik

STANDAR PROSES
1. Ada RPP dan Ekstra terkait lingkungan tapi isu yang dibahas masih
terbatas lingkungan hidup sekolah belum mengayakan/ mengintegrasikan
penerapan PRLH dalam materi ajar
2. Sudah 90 % pendidik yang mengintegrasikan penerapan PRLH ke RPP
dan pelaksanaan pembelajaran
3. RPP masih dibuat parsial dan hanya menyelipkan kata lingkungan atau
sampah, energi, keanekaragaman hayati, air dan makanan sehat
(SEKAM) dalam rencana pembelajaran belum emmbahas lingkungan
secara luas khusus PRLH lokal dan global
4. Peserta didik minim pemahaman tentang isu-isu penerapan PRLH dan
belum menjadi bahasan atau penelitian dalam pembelajaran mapel
dan ekstrakurikuler
5. Pembiasaan penerapan PRLH baru melibatkan sebagian peserta didik
6. Perilaku pemilahan dan kelola sampah dengan Reduce, Reuse,
Recycle (3R) masih minim
 RENCANA GERAKAN PBLKHS 4 TAHUNAN
Pemetaan (Potensi Dan Masalah Rencana Gerakan Pblhs
Waktu
Potensi Masalah Pelaksanaan Penanggung Sumber Pihak Yang
Target Capaian Kegiatan
Lingkungan Lingkungan Tahun (2018 Jawab Pembiayaan Terlibat
No s.d 2021
Hidup Sekolah Hidup Sekolah, Kegiatan
Lokal/ Daerah Lokal/ Daerah Perubahan Kondisi
Dan Global & Global 1 2 3 4 Perubahan Perilaku Fisik Lingkungan
Hidup
1. a. SDA hutan a. Sampah 1) Standar pengelolaan: √ √ √ √ Pengintegrasian - Urusan Dana BOS Komite
sebagai belum Review/ penerapan PRLH Standar sekolah,
produsen dikelola pengintegrasian kedalam dokumen satu Pengelolaa Koordinator
Oksigen dengan baik penerapan PRLH KTSP POKJA
b. Taman b. Kemarau (pengelolaan sampah, pengelolaan
sekolah kurang air fungsi drainase, sampah
c. Taman kelas c. Kurangnya konservasi air,
penghijauan penghijauan
konservasi energi ke
dokumen saru KTSP
(Visi, misi, tujuan
dan program)
2) Standar Proses: √ √ √ √ Tahun 1 : 25% Urusan Dana BOS Dinas
Pengintegrasian Tahun 2 : 50% kurikulum Lingkungan
penerapan PRLH Tahun 3 : 75% Hidup dan
(pengelolaan sampah, Tahun 4 : 100% Dinas
fungsi drainase, Pendidikan,
konservasi air, Pemuda dan
penghijauan, Olahraga
konservasi energi) ke Kab.
dalam RPP Rembang
3) Standar proses, √ √ √ √ a. Pengelolaan sampah a. Pengelolaan sampah Urusan Dana BOS Dinas
penilaian dan sarpras: dengan 3R. dengan 3R. sarpras, dan sumber lingkungan
Pembelajaran Peningkatan jumlah Pengurangan kesiswaan, dana hidup Kab.
penerapan PRLH upaya pengelolaan timbunan sampah tim lainnya Rembang
(pengelolaan sampah, sampah terhadap: secara bertahap: adiwiyata
fungsi drainase, Tahun 1 : 3 Upaya Tahun 1 : 20% Dinas
konservasi air, Tahun 2 : 5 Upaya Tahun 2 : 40% Pertanian
penghijauan Tahun 3 : 7 Upaya Tahun 3 : 60% Kab
konservasi energi) Tahun 4 : 9 Upaya Tahun 4 : 80% Rembang
melalui mapel, b. Penghematan b. Penghematan Sekolah
ekstrakurikuler dan penggunaan listrik penggunaan listrik & adiwiyata
pembiasaan diri & air terhadap: air bertahap: Dinas
peningkatan jumlah Tahun 1 : 5% Kesehatan
upaya penghematan Tahun 2 : 8%
listrik & air Tahun 3 : 10%
Tahun 1 : 3 Upaya Tahun 4 : 12%
Tahun 2 : 5 Upaya c. Peningkatan jumlah
Tahun 3 : 7 Upaya pohon/ tanaman
Tahun 4 : 9 Upaya bertahap
Tahun 1 : 5%
Tahun 2 : 7%
Tahun 3 : 10%
Tahun 4 : 12%

Kepala sekolah,

SUTRISNO, M.Pd
NIP 19700605 199802 1 004
 RENCANA GERAKAN PBLHS TAHUNAN
Pemetaan (Potensi Dan
Rencana Gerakan PBLHS
Masalah)
Potensi Masalah Penanggung Sumber Pihak Yang
Waktu Pelaksanaan Target Capaian Kegiatan
Lingkungan Lingkungan Jawab Pembiayaan Terlibat
No Hidup Hidup Perubahan
Sekolah, Sekolah, Kegiatan Kondisi
Perubahan
Lokal/ Lokal/ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Fisik
Perilaku
Daerah & Daerah & Lingkungan
Global Global Hidup
1 a. SDA a. Sampah 1. Standar √ √ Pengintegrasian - Urusan Dana BOS Komite
hutan belum pengelolaan: Penerapan Standar sekolah,
sebagai dikelola Review/ PRLH ke Pengelolaan koordinator
produsen dengan pengintegrasian dalam doumen pokja,
Oksigen baik penerapan PRLH satu KTSP pengelolaan
b. Taman b. Kemarau ke dokumen satu sampah
sekolah kurang air KTSP (Visi misi,
c. Taman c. Kurangnya tujuan dan
kelas penghijauan program)

2. Standar proses, Pelatihan untuk Urusan Dana BOS Pendidik

PTK, penilaian & semua guru Kurikulum
sarpras:
a) Pelatihan guru √
untuk integrasi
materi 3 R
dalam mapel
b) Review/ √ √
pengintegrasian
penerapan
PRLH ke RPP
3. Standar proses, Meningkatnya Terlatihnya Urusan Dana BOS Koordinator
PTK, penilaian & kompetensi semua guru Kurikulum pokja
sarpras pendidik dalam tentang Urusan Pengelolaan
Sarpras sampah
 Pelatihan teknis penerapan penerapan
penerapan PRLH √ √ √ √ √ √ PRLH PRLH
bagi pendidik
4. Standar Mulai Waka Dana BOS Dinas
proses, diterapkannya sarpras/ lingkungan
penilaian & pengelolaan koordinator hidup, Dinas
sarpras: √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ sampah dengan pokja Pertanian,
a. Adanya upaya 3R pengelolaan Komite
pengelolaan adanya 3 upaya sampah sekolah
sampah pengelolaan
dengan 3R sampah dengan
3R
(menyediakan
air minum isi
ulang, warga
sekolah bawa
botol minum isi
ulang &
pengomposan
sampah
organik)
20% dari
b. Pengurangan √ √ √ sebelum
timbunan pelaksanaan
sampah gerakan
PBLHS

√ 3 upaya
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √
c. Adanya upaya √ penghematan
penghematan listrik dan air
listrik dan air
d. Penghematan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 5% dari
penggunaan sebelym
listrik & air pelaksanaan
gerakan
PBLHS

e. Peningkatan √ √ √ 5% dari
jumlah phon / sebelum
tanaman pelaksanaan
gerakan
PBLHS

Kepala sekolah,

SUTRISNO, M.Pd
NIP 19700605 199802 1 004