RENCANA GERAKAN PBLHS TAHUNAN

SMP NEGERI 1 DUKUHTURI

KAB.TEGAL
TAHUN 2023/2024

Pemetaan Rencana Gerakan PBLHS

(Potensi dan Masalah)
Potensi Masalah Waktu Pelaksanaan
No lingkung- lingkungan Target capaian kegiatan
. an hidup hidup lokal, Kegiatan Bulan ke Penanggung Sumber Pihak
lokal, daerah, Perubahan Perubahan jawab Pembiayaan yang
daerah, nasional & Perilaku Kondisi terlibat
nasional & global 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Fisik
global Lingkungan
Hidup
1. Penginte √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Penginte Ruang Waka Kuri Dana Bos Pendidik,
Ruang Masalah
grasian grasian terbuka kulum Komite
terbuka lokal:
penerap- penerapan hijau Sekolah,
hijau yang
1. Ruang an PRLH PRLH ke sebagian Koordina
cukup
terbuka ke Doku- Dokumen sudah tor tiap-
luas
hijau men 1 1 KTSP dimanfaat- tiap
belum KTSP (visi, misi, kan Pokja
tertata (visi, tujuan dan
dengan misi, program)
baik tujuan Dan KOS
dan SMP N 1
2. Ruang
program) Dukuhturi
kosong di
sekitar
RTH
masih
belum
dimanfaat
kan
 Pemetaan Rencana Gerakan PBLHS
(Potensi dan Masalah)
Potensi Masalah Waktu Pelaksanaan
No lingkung- lingkungan Target capaian kegiatan
. an hidup hidup lokal, Kegiatan Bulan ke Penanggung Sumber Pihak
lokal, daerah, Perubahan Perubahan jawab Pembiayaan yang
daerah, nasional & Perilaku Kondisi terlibat
nasional & global 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Fisik
global Lingkungan
Hidup
maksimal
oleh
warga
sekolah

2. Masalah √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Siswa Sebagian Waka Dana BOS Pendidik,

Tanaman Program
lokal: memiliki siswa sudah Sarpras dan Komite
penanam
kesadaran memiliki Waka Sekolah,
Kurangnya an dan
akan kesadaran Kurikulum Koordina
kesadaran penghija
penting- akan tor Pokja
siswa untuk uan
nya pentingnya penanam
menanam
menjaga menjaga an dan
dan merawat
kelestarian kelestarian pemeliha
tanaman
lingkung- lingkungan raan
an hidup hidup pohon/ta
naman
dan
siswa
Lokasi
3.
sekolah Masalah Sosialisa
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Siswa Sebagian Waka Dana BOS Pendidik,
yang dekat lokal, daerah, si
memiliki siswa sudah Sarpras dan Komite
dengan nasional dan pendidik
 Pemetaan Rencana Gerakan PBLHS
(Potensi dan Masalah)
Potensi Masalah Waktu Pelaksanaan
No lingkung- lingkungan Target capaian kegiatan
. an hidup hidup lokal, Kegiatan Bulan ke Penanggung Sumber Pihak
lokal, daerah, Perubahan
Perubahan jawab Pembiayaan yang
daerah, nasional & Perilaku
Kondisi terlibat
nasional & global 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Fisik
global Lingkungan
Hidup
hutan internasional: an √ √ √ √ √ √ kesadaran memiliki Waka Sekolah,
lingkung akan kesadaran Kurikulum Koordina
1. Ada
an hidup penting- akan tor Pokja
beberapa
tentang nya pentingnya penanam
siswa
akibat menjaga menjaga an dan
yang
kerusak- kelestarian kelestarian pemeliha
tempat
an hutan lingkung- lingkungan raan
tinggalnya
dan an hidup hidup pohon/ta
terdampak
lingkung naman
banjir dan
an hidup dan
menyebab
melalui siswa
kan
proses
seluruh
pembela-
aktivitas
jaran di
lumpuh
kelas
2. Penebang
an liar √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
yang
menyebab
kan hutan
gundul
dan
 Pemetaan Rencana Gerakan PBLHS
(Potensi dan Masalah)
Potensi Masalah Waktu Pelaksanaan
No lingkung- lingkungan Target capaian kegiatan
. an hidup hidup lokal, Kegiatan Bulan ke Penanggung Sumber Pihak
lokal, daerah, Perubahan Perubahan jawab Pembiayaan yang
daerah, nasional & Perilaku Kondisi terlibat
nasional & global 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Fisik
global Lingkungan
Hidup
terjadinya
pemanas-
an global
3. Tekanan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Muncul Penanaman Standar
ekonomi kesadaran kembali , lahan Lingkungan
yang dari yang gundul di Budaya
menyebab masyarakat sekitar
kan untuk
pengalih- melestarkan
an fungsi hutan agar
lingkungan
lahan
alam tetap
hutan hijau ,dengan
menjadi mencari
lahan sumber
pertanian/ pendapatan
perkebun- ,selain
an. membuka
Penurun- lahan dihutan
an indeks
kualitas
tutupan
lahan di
 Pemetaan Rencana Gerakan PBLHS
(Potensi dan Masalah)
Potensi Masalah Waktu Pelaksanaan
No lingkung- lingkungan Target capaian kegiatan
. an hidup hidup lokal, Kegiatan Bulan ke Penanggung Sumber Pihak
lokal, daerah, Perubahan Perubahan jawab Pembiayaan yang
daerah, nasional & Perilaku Kondisi terlibat
nasional & global 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Fisik
global Lingkungan
Hidup
Kab.
Tegal
pada
tahun
2019
sebesar
72,72
(kategori
baik),
sedangkan
pada
tahun
2020
turun
menjadi
50,55
(kategori
sedang).
Perubahan
fungsi
lahan
menjadi
 Pemetaan Rencana Gerakan PBLHS
(Potensi dan Masalah)
Potensi Masalah Waktu Pelaksanaan
No lingkung- lingkungan Target capaian kegiatan
. an hidup hidup lokal, Kegiatan Bulan ke Penanggung Sumber Pihak
lokal, daerah, Perubahan Perubahan jawab Pembiayaan yang
daerah, nasional & Perilaku Kondisi terlibat
nasional & global 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Fisik
global Lingkungan
Hidup
lahan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Memanfaatka Masyarakat
terbangun n lahan yang semakin sadar
meng- sempit dengan
alami disekitarnya lingkungan
untuk ditanam hidup.
peningkat
tanaman
an, penghijauan
diprediksi
pada
tahun
2030 luas
tutupan
vegetasi
di Kab.
Tegal
hanya
tersisa
30,60%
dari
seluruh
luas
wilayah.
4. Alih
 Pemetaan Rencana Gerakan PBLHS
(Potensi dan Masalah)
Potensi Masalah Waktu Pelaksanaan
No lingkung- lingkungan Target capaian kegiatan
. an hidup hidup lokal, Kegiatan Bulan ke Penanggung Sumber Pihak
lokal, daerah, Perubahan Perubahan jawab Pembiayaan yang
daerah, nasional & Perilaku Kondisi terlibat
nasional & global 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Fisik
global Lingkungan
Hidup
fungsi Penyuluhan √ Memberdaya Lingkungan Kepala sekolah
lahan kan lahan menjadi hijau
pertanian sempit
atau tata dipekarangan
agar tetap
ruang :alih
hijau
fungsi
lahan di
Kab.
Tegal
pada
umumnya
adalah
alih fungsi
lahan
pertanian
menjadi
lahan non
pertanian
yaitu
lahan
permukim
an,
 Pemetaan Rencana Gerakan PBLHS
(Potensi dan Masalah)
Potensi Masalah Waktu Pelaksanaan
No lingkung- lingkungan Target capaian kegiatan
. an hidup hidup lokal, Kegiatan Bulan ke Penanggung Sumber Pihak
lokal, daerah, Perubahan Perubahan jawab Pembiayaan yang
daerah, nasional & Perilaku Kondisi terlibat
nasional & global 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Fisik
global Lingkungan
Hidup
industri,
perdagang
an, jasa,
jalan tol
dsb.
5. Kurang- Pertemuan
nya Orang Tua √ √ √ Tidak Lingkungan Wali Kelas di
perilaku di Sekolah membuang menjadi bersih sekolah
tanggung- sampah
jawab sembarangan
pada wali
murid
/warga
masyara-
kat
6. Kurang-
nya
kesadaran
wali
murid/
warga
 Pemetaan Rencana Gerakan PBLHS
(Potensi dan Masalah)
Potensi Masalah Waktu Pelaksanaan
No lingkung- lingkungan Target capaian kegiatan
. an hidup hidup lokal, Kegiatan Bulan ke Penanggung Sumber Pihak
lokal, daerah, Perubahan Perubahan jawab Pembiayaan yang
daerah, nasional & Perilaku Kondisi terlibat
nasional & global 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Fisik
global Lingkungan
Hidup
masyara- Masyarakat Lingkungan
kat dalam Penyuluha √ √ √ mulai sadar menjadi hijau Humas bekerjasa
melaksana n mau
menanam
ma
kan dengan
kembali
gerakan KWT
,mengadakan
reboisasi reboisasi Desa
7. Kurang- setempat
nya
pendidik-
an
lingkung-
an hidup
pada wali
murid/
warga
masyara-
kat
Masalah Waka
Program √ √
4. lokal, √ √ √ √ √ √ √ √ Kesadaran Sarpras Dana BOS
pemilahan
daerah dan Kerja
- Penge- membuang Lingkungan
sampah sama
nasional: lolaan sampah menjadi bersih
organic, ditempat dengan
sampah
sampah yang bag
sudah pembuang
disediakan an sampah
di desa
dan Bank
Sampah

Pendidik,
Komite
Sekolah,
 Pemetaan Rencana Gerakan PBLHS
(Potensi dan Masalah)
Potensi Masalah Waktu Pelaksanaan
No lingkung- lingkungan Target capaian kegiatan
. an hidup hidup lokal, Kegiatan Bulan ke Penanggung Sumber Pihak
lokal, daerah, Perubahan Perubahan jawab Pembiayaan yang
daerah, nasional & Perilaku Kondisi terlibat
nasional & global 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Fisik
global Lingkungan
Hidup
anorganic dimak- Membuang Lingkungan Kour Sar-Pras Koordina
1. Pelaksana sampah pada menjadi bersih Dan Ling Bud
dan simal- √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ tor Pokja
an tempatnya
sampah kan pengelo-
program
B3 - Penera- laan
pengelola
pan sampah
an
prog- dan
sampah
ram siswa
belum
jum’at
maksimal
bersih
dilakukan
- Pembia
oleh
saan
warga
tidak
sekolah
meng-
2. Sulitnya guna-
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
pihak kan
pengepul bung-
datang ke kus
sekolah plastik
sehingga di
pihak kantin
sekolah
harus
 Pemetaan Rencana Gerakan PBLHS
(Potensi dan Masalah)
Potensi Masalah Waktu Pelaksanaan
No lingkung- lingkungan Target capaian kegiatan
. an hidup hidup lokal, Kegiatan Bulan ke Penanggung Sumber Pihak
lokal, daerah, Perubahan Perubahan jawab Pembiayaan yang
daerah, nasional & Perilaku Kondisi terlibat
nasional & global 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Fisik
global Lingkungan
Hidup
mengham
piri pihak
pengepul
3. Belum Diselenggar √ √ √ Memiliki Pellatihan Lin Bud dan Kerja sama
maksimal akan kesadaran pembuatan Eco Humas dengan
dalam Pelatihan memilah Enzime dan organisasi
pemanfa- pembuatan sampah kompos Dharma
atan Kompos dan organik dan Wanita Unit
sampah Eco Enzime Unorganik SMP N 1
seperti Dukuhturi
pembuat-
an
kompos,
biogas,
dan
briket,
belum
maksimal
dalam
menerap-
kan
√ √ √
prinsip
 Pemetaan Rencana Gerakan PBLHS
(Potensi dan Masalah)
Potensi Masalah Waktu Pelaksanaan
No lingkung- lingkungan Target capaian kegiatan
. an hidup hidup lokal, Kegiatan Bulan ke Penanggung Sumber Pihak
lokal, daerah, Perubahan Perubahan jawab Pembiayaan yang
daerah, nasional & Perilaku Kondisi terlibat
nasional & global 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Fisik
global Lingkungan
Hidup
4R: Pelaksanaka Munculnya Lingkungan Korus SKL Duta
reduce n 4R √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ kesadaran menjadi bersih Pembina OSIS Adiwiyata
(mengura melaksanakan dari sampah Sekolah
ngi 4R
pemakai-
an barang
yang
tidak
berguna),
reuse
(memakai
ulang
barang
yang
masih
bisa
diguna-
kan),
recyle
(mendaur √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
ulang
barang
 Pemetaan Rencana Gerakan PBLHS
(Potensi dan Masalah)
Potensi Masalah Waktu Pelaksanaan
No lingkung- lingkungan Target capaian kegiatan
. an hidup hidup lokal, Kegiatan Bulan ke Penanggung Sumber Pihak
lokal, daerah, Perubahan Perubahan jawab Pembiayaan yang
daerah, nasional & Perilaku Kondisi terlibat
nasional & global 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Fisik
global Lingkungan
Hidup
ataupun
sampah √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Muncul Lingkungan Standar Ling Bos Kerja sama
untuk kesadaran berkurang Bud dengan
menjadi mengurangi jumlah sampah Bank
jumlah Sampah
barang
sampah di
berguna), lingkungan
dan Sekolah
replant
(menim-
bun
sampah
organik
untuk
dijadikan
kompos)
4. TPA Penyuluhan Muncul
Penujah meminimali kesadaran Lingkungan Dinas
tidak sir jumlah masyarakat berkurang Pembuangan Bank
mampu sampah di mengurangi tumpukan Sampah Sampah
RT dan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ penggunaan sampah
menam-
pung dilingkunga sampah
n
seluruh
 Pemetaan Rencana Gerakan PBLHS
(Potensi dan Masalah)
Potensi Masalah Waktu Pelaksanaan
No lingkung- lingkungan Target capaian kegiatan
. an hidup hidup lokal, Kegiatan Bulan ke Penanggung Sumber Pihak
lokal, daerah, Perubahan Perubahan jawab Pembiayaan yang
daerah, nasional & Perilaku Kondisi terlibat
nasional & global 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Fisik
global Lingkungan
Hidup
sampah di
Kab. √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
Tegal,
kapasitas
tampung
sampah
(TPA)
terbatas
5. Pengelola Penyuluhan
an
sampah
masih
menjadi
permasala
han
nasional
6. Pencemar Penyuluhan Munculnya Sungai menjadi Dinas Kerja sama
an limbah kesadaran bersi Lingkungan Dengan
B3 di √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ tidak Hidup tokoh
lokasi membuang masyarakat
permukim limbah ke (RT,RW,Ke
sungai pala desa)
 Pemetaan Rencana Gerakan PBLHS
(Potensi dan Masalah)
Potensi Masalah Waktu Pelaksanaan
No lingkung- lingkungan Target capaian kegiatan
. an hidup hidup lokal, Kegiatan Bulan ke Penanggung Sumber Pihak
lokal, daerah, Perubahan Perubahan jawab Pembiayaan yang
daerah, nasional & Perilaku Kondisi terlibat
nasional & global 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Fisik
global Lingkungan
Hidup
an di
Kab.
Tegal
sebagai
aktivitas
masyara-
kat
pengrajin
industri
logam
(kawasan
Pesarean)
dan
aktivitas
pembakar
an kapur
(kawasan
Karangda
wa)
Masalah
5. Pohon - Mem- √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Meningkat - Sebagian Waka Dana BOS Pendidik,
lokal dan
kayu putih buat nya sampah Sarpras Komite
daerah:
 Pemetaan Rencana Gerakan PBLHS
(Potensi dan Masalah)
Potensi Masalah Waktu Pelaksanaan
No lingkung- lingkungan Target capaian kegiatan
. an hidup hidup lokal, Kegiatan Bulan ke Penanggung Sumber Pihak
lokal, daerah, Perubahan Perubahan jawab Pembiayaan yang
daerah, nasional & Perilaku Kondisi terlibat
nasional & global 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Fisik
global Lingkungan
Hidup
di minyak pengetahu sudah Sekolah,
1. Daun
sekolah,
kayu putih
kayu √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ an dan dimanfaat Koordina
sekam putih keterampil kan tor Pokja
banyak
sisa dengan an siswa - Minyak karya
yang
penggiling cara kayu putih inovatif
berjatuhan
an padi penyuli untuk pendidik
belum
dan ngan membantu dan
dimanfaat
sampah meng- persedia- siswa
kan
basah di guna- an obat-
lingkung- 2. Tumpuk- kan obatan di
an sekolah an sekam alat UKS
sisa sederha - Briket
penggili- na arang
ngan padi - Mem- sekam
mengotori buat untuk
lingkung- briket mengganti
an - Mem- bahan
buat bakar gas
3. Sampah
biogas di dapur Ling Bud
basah
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ sekolah
mengotori
- Biogas
lingkung-
untuk
an
 Pemetaan Rencana Gerakan PBLHS
(Potensi dan Masalah)
Potensi Masalah Waktu Pelaksanaan
No lingkung- lingkungan Target capaian kegiatan
. an hidup hidup lokal, Kegiatan Bulan ke Penanggung Sumber Pihak
lokal, daerah, Perubahan Perubahan jawab Pembiayaan yang
daerah, nasional & Perilaku Kondisi terlibat
nasional & global 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Fisik
global Lingkungan
Hidup
bahan
bakar
6. Sarana Masalah
dan lokal: - Kegiat √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ - Pembina - Perbaikan Waka Dana BOS Pendidik,
prasana an an oleh toilet Sarpras Komite
1. Toilet
kebersih- rutin/ wali - Penambah Sekolah,
siswa
an, harian kelas an toilet Koordina
kurang
sanitasi kebersi tentang baru tor Pokja
perawat-
dan han penting- untuk kebersih
an,
drainase toilet nya siswa an,
jumlah
sekolah oleh menjaga fungsi
toilet
karya- kebersih sanitasi,
siswa
wan/ an toilet, drainase,
kurang,
orang sanitasi dan
dan
belaka dan kondisi
perilaku
ng drainase lingkung
siswa
- Prog- - Kampa- an
yang
ram nye sekolah,
kurang
jum’at kebersih siswa
bisa
bersih an setiap
menjaga
upacara/
kebersih-
kegiatan
an toilet
 Pemetaan Rencana Gerakan PBLHS
(Potensi dan Masalah)
Potensi Masalah Waktu Pelaksanaan
No lingkung- lingkungan Target capaian kegiatan
. an hidup hidup lokal, Kegiatan Bulan ke Penanggung Sumber Pihak
lokal, daerah, Perubahan Perubahan jawab Pembiayaan yang
daerah, nasional & Perilaku Kondisi terlibat
nasional & global 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Fisik
global Lingkungan
Hidup
apel
2. Toilet
guru dan
karyawan
kurang
perawatan

Sumber
7. - Menam √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ - Warga - Instalasi Waka Dana BOS Pendidik,
air bersih Masalah
pung sekolah air Sarpras Komite
lokal dan
limbah menghe berfungsi Sekolah,
daerah:
air mat air, dengan Koordina
1. Sumber wudhu, memati- baik tor Pokja
air bersih air kan kran - Persedia- konserva
di SMP hujan saat an air di si air dan
Negeri 2 dan air tidak musim siswa
Warureja bekas diguna- kemarau
hanya cuci kan tercukupi
berasal tangan - Warga
dari tanpa sekolah
sumber deter- membu-
air tanah jen ang
(air bor), - Pemasa sampah
 Pemetaan Rencana Gerakan PBLHS
(Potensi dan Masalah)
Potensi Masalah Waktu Pelaksanaan
No lingkung- lingkungan Target capaian kegiatan
. an hidup hidup lokal, Kegiatan Bulan ke Penanggung Sumber Pihak
lokal, daerah, Perubahan Perubahan jawab Pembiayaan yang
daerah, nasional & Perilaku Kondisi terlibat
nasional & global 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Fisik
global Lingkungan
Hidup
dan pada ngan di
musim stiker √ √ tempat-
kemarau dan nya
debet air banner
berkurang tentang
sehingga hemat
banyak air
tanaman - Pemasa
yang mati ngan
stiker Tumbuhn Penghematan Karus Sar Pras Bos Duta
2. Kurang-
dan ya air , adiwiyata
nya
banner kesadaran sekolah
kesadaran
tentang untuk
siswa
membu menghem
untuk
ang at air
hemat air.
sampah
3. Masih pada
banyak tempat
siswa nya
yang - Pemeli √ √
membu- haraan
ang instal-
 Pemetaan Rencana Gerakan PBLHS
(Potensi dan Masalah)
Potensi Masalah Waktu Pelaksanaan
No lingkung- lingkungan Target capaian kegiatan
. an hidup hidup lokal, Kegiatan Bulan ke Penanggung Sumber Pihak
lokal, daerah, Perubahan Perubahan jawab Pembiayaan yang
daerah, nasional & Perilaku Kondisi terlibat
nasional & global 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Fisik
global Lingkungan
Hidup
sampah asi air
pada
saluran
air.
Masalah Sosialisa
8. Sumber √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Waka Dana BOS Pendidik,
lokal, si Perubahan Hutan menjadi
air sungai perilaku tidak hijau Sarpras Komite
daerah, pendidik
membakar Sekolah,
nasional dan an
hutan Koordina
internasio- lingkung
tor Pokja
nal: an hidup
konserva
tentang
1. Sekolah si air,
akibat
belum siswa
kerusak-
bisa
an hutan
memanfa
dan
atkan air
lingkung
sungai
an hidup
sebagai
melalui
sumber
proses
air
pembela-
alternatif
jaran di
kelas
 Pemetaan Rencana Gerakan PBLHS
(Potensi dan Masalah)
Potensi Masalah Waktu Pelaksanaan
No lingkung- lingkungan Target capaian kegiatan
. an hidup hidup lokal, Kegiatan Bulan ke Penanggung Sumber Pihak
lokal, daerah, Perubahan Perubahan jawab Pembiayaan yang
daerah, nasional & Perilaku Kondisi terlibat
nasional & global 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Fisik
global Lingkungan
Hidup
2. Ada Penyuluhan Tidak Sungai menjadi Guru Ma – pel
beberapa akan bahaya √
membuang bersih
siswa banjir sampah
yang disungai
tempat
tinggal-
nya
terdam-
pak banjir
pada saat
musim
penghu-
jan
3. Banyak
wali Penyuluhan Kesadaran Sungai menjadi Dinas Dinas
Penyempita masyarakat bersih Lingkungan Perumahan
murid/
n sungai tidak Hidup
warga akibat membangun
masyara- pemukiman rumah
kat yang pendudu √ dibantaran
mendiri- sungai
kan
 Pemetaan Rencana Gerakan PBLHS
(Potensi dan Masalah)
Potensi Masalah Waktu Pelaksanaan
No lingkung- lingkungan Target capaian kegiatan
. an hidup hidup lokal, Kegiatan Bulan ke Penanggung Sumber Pihak
lokal, daerah, Perubahan Perubahan jawab Pembiayaan yang
daerah, nasional & Perilaku Kondisi terlibat
nasional & global 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Fisik
global Lingkungan
Hidup
bangunan
liar di √ √ √ √ Munculnya Sungai menjadi Dinas Dinas
bantaran kesadaran bersih Pengairan Lingkungan
sungai masyarakat Hidup
tidak
4. Banyak Penyuluhan membuang
wali dampak sampah
murid/ membuang disungai
warga sampah
masyara- disungai
kat yang
membu-
ang
sampah di
sungai
5. Penurun-
an
kualitas
air yaitu
nilai √ √ √ √
indeks
kualitas
 Pemetaan Rencana Gerakan PBLHS
(Potensi dan Masalah)
Potensi Masalah Waktu Pelaksanaan
No lingkung- lingkungan Target capaian kegiatan
. an hidup hidup lokal, Kegiatan Bulan ke Penanggung Sumber Pihak
lokal, daerah, Perubahan Perubahan jawab Pembiayaan yang
daerah, nasional & Perilaku Kondisi terlibat
nasional & global 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Fisik
global Lingkungan
Hidup
air di Penyuluhan
Kab. Pentingnya
Tegal mencegah
pada pemanasan
tahun Global
2019
sebesar
41,11 dan
pada
tahun
2020
turun di
angka
31,11
6. Penurun-
an daya
dukung
air
permuka-
an (jasa
lingkung-
an
 Pemetaan Rencana Gerakan PBLHS
(Potensi dan Masalah)
Potensi Masalah Waktu Pelaksanaan
No lingkung- lingkungan Target capaian kegiatan
. an hidup hidup lokal, Kegiatan Bulan ke Penanggung Sumber Pihak
lokal, daerah, Perubahan Perubahan jawab Pembiayaan yang
daerah, nasional & Perilaku Kondisi terlibat
nasional & global 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Fisik
global Lingkungan
Hidup
penyedia
air) di
Kab.
Tegal
0,72 dan
diprediksi
cender-
ung
menurun
pada
tahun
2024
dengan
kebutuh-
an
tertinggi
untuk
pertanian
Energi Masalah
9. √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Semua - Alat Waka Dana BOS Pendidik,
Listrik lokal, daerah - Menga
warga listrik Sarpras Komite
dan dan nasional: dakan
sekolah berfungsi Sekolah,
matahari perawa
 Pemetaan Rencana Gerakan PBLHS
(Potensi dan Masalah)
Potensi Masalah Waktu Pelaksanaan
No lingkung- lingkungan Target capaian kegiatan
. an hidup hidup lokal, Kegiatan Bulan ke Penanggung Sumber Pihak
lokal, daerah, Perubahan Perubahan jawab Pembiayaan yang
daerah, nasional & Perilaku Kondisi terlibat
nasional & global 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Fisik
global Lingkungan
Hidup
tan alat Adanya Lebih banyak Korus Sarpras BOS Koordina
1. Pemakaian
listrik √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ upaya menggunakan tor Pokja
energi
secara menghe- energi konserva
listrik yang
berkala mat energi matahari di si energi,
cukup siang hari
- Mem- listrik siswa
besar, pada
buat
tahun 2022
tata
sebesar
tertib
15.000
hemat
kwh/tahun,
energi
pada tahun
- Membi
2023
na
meningkat
siswa
menjadi
untuk
22.000kwh
selalu
/tahun
memati
2. Kurangnya kan
perawatan lampu
alat listrik jika
tidak √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
3. Kurangnya
kesadaran diguna
siswa akan kan
 Pemetaan Rencana Gerakan PBLHS
(Potensi dan Masalah)
Potensi Masalah Waktu Pelaksanaan
No lingkung- lingkungan Target capaian kegiatan
. an hidup hidup lokal, Kegiatan Bulan ke Penanggung Sumber Pihak
lokal, daerah, Perubahan Perubahan jawab Pembiayaan yang
daerah, nasional & Perilaku Kondisi terlibat
nasional & global 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Fisik
global Lingkungan
Hidup
hemat - Mene-
energi rapkan
listrik prog-
ram
4. Pengguna-
sehari
an
tanpa
kendaraan
sepeda
berbahan
motor
bakar
minyak
bumi

Dukuhturi, 19 Juni 2023

Kepala SMP Negeri 1 Dukuhturi

Indit Undiarto,S.Pd,M.M
NIP. 19720229 199412 1 001
 RENCANA GERAKAN PBLHS 4 TAHUNAN
TAHUN 2023 - 2026
SMP NEGERI 1 DUKUHTURI KAB.TEGAL

Pemetaan Rencana Gerakan PBLHS

(Potensi dan Masalah)
Potensi Masalah Waktu
No. lingkungan lingkungan hidup Pelaksanaan
hidup lokal, lokal, daerah, Kegiatan Tahun (2023 Target capaian kegiatan Penanggung Sumber Pihak
daerah, nasional nasional & global s.d 2026) jawab Pembiayaan yang
& global terlibat
1 2 3 4 Perubahan Perubahan
Perilaku Kondisi Fisik
Lingkungan
Hidup
1. Penginte √ √ √ √ Pengintegrasian Ruang Waka Dana Bos Pendidik
Ruang terbuka Masalah lokal:
grasian penerapan PRLH terbuka hijau Kurikulum Komite
hijau yang
1. Ruang terbuka penerapan ke Dokumen 1 sebagian Sekolah,
cukup luas
hijau belum PRLH ke KTSP (visi, misi, sudah Koordina
tertata Dokumen 1 tujuan dan dimanfaatkan tor tiap-
dengan baik KTSP (visi, program) tiap Pokja
misi, tujuan KOS SMP N 1
2. Ruang kosong
dan program) Dukhturi
di sekitar RTH
KOS SMP N
masih belum
1 Dukuhturi
dimanfaatkan
maksimal oleh
warga sekolah
 Pemetaan Rencana Gerakan PBLHS
(Potensi dan Masalah)
Potensi Masalah Waktu
No. lingkungan lingkungan hidup Pelaksanaan
hidup lokal, lokal, daerah, Kegiatan Tahun (2023 Target capaian kegiatan Penanggung Sumber Pihak
daerah, nasional nasional & global s.d 2026) jawab Pembiayaan yang
& global terlibat
1 2 3 4 Perubahan Perubahan
Perilaku Kondisi Fisik
Lingkungan
Hidup
2. Tanaman √ √ √ √ Siswa memiliki Sebagian Waka Dana BOS Pendidik
Masalah lokal: Program
kesadaran akan siswa Sarpras dan Komite
penanaman
Kurangnya pentingnya memiliki Waka Sekolah,
dan
kesadaran siswa menjaga kesadaran Kurikulum Koordina
penghijauan
untuk menanam kelestarian akan tor Pokja
dan merawat lingkungan hidup pentingnya penanama
tanaman menjaga n dan
kelestarian pemeliha-
lingkungan raan
hidup pohon/
tanaman,
siswa
3 √ √ √ √ Siswa memiliki Sebagian Waka Dana BOS Pendidik
Lokasi sekolah Masalah lokal, Sosialisasi
kesadaran akan siswa Sarpras dan Komite
yang dekat daerah, nasional pendidikan
pentingnya memiliki Waka Sekolah,
dengan hutan dan internasional: lingkungan
menjaga kesadaran Kurikulum Koordina
hidup tentang
1. Ada beberapa kelestarian akan tor Pokja
akibat
siswa yang lingkungan hidup pentingnya penanam-
kerusakan
tempat menjaga an dan
hutan dan
tinggalnya kelestarian pemeliha-
lingkungan
terdampak lingkungan raan
hidup melalui
banjir dan hidup pohon/
proses
 Pemetaan Rencana Gerakan PBLHS
(Potensi dan Masalah)
Potensi Masalah Waktu
No. lingkungan lingkungan hidup Pelaksanaan
hidup lokal, lokal, daerah, Kegiatan Tahun (2023 Target capaian kegiatan Penanggung Sumber Pihak
daerah, nasional nasional & global s.d 2026) jawab Pembiayaan yang
& global terlibat
1 2 3 4 Perubahan Perubahan
Perilaku Kondisi Fisik
Lingkungan
Hidup
menyebabkan pembelajaran tanaman,
seluruh di kelas siswa
aktivitas
lumpuh
2. Penebangan
liar yang
menyebabkan
hutan gundul
dan terjadinya
pemanasan
global
3. Tekanan
ekonomi yang
menyebabkan
pengalihan
fungsi lahan
hutan menjadi
lahan
pertanian/per-
kebunan.
Penurunan
indeks kualitas
 Pemetaan Rencana Gerakan PBLHS
(Potensi dan Masalah)
Potensi Masalah Waktu
No. lingkungan lingkungan hidup Pelaksanaan
hidup lokal, lokal, daerah, Kegiatan Tahun (2023 Target capaian kegiatan Penanggung Sumber Pihak
daerah, nasional nasional & global s.d 2026) jawab Pembiayaan yang
& global terlibat
1 2 3 4 Perubahan Perubahan
Perilaku Kondisi Fisik
Lingkungan
Hidup
tutupan lahan
di Kab. Tegal
pada tahun
2019 sebesar
72,72
(kategori
baik),
sedangkan
pada tahun
2020 turun
menjadi 50,55
( kategori
sedang).
Perubahan
fungsi lahan
menjadi lahan
terbangun
mengalami
peningkatan,
diprediksi
pada tahun
2030 luas
tutupan
 Pemetaan Rencana Gerakan PBLHS
(Potensi dan Masalah)
Potensi Masalah Waktu
No. lingkungan lingkungan hidup Pelaksanaan
hidup lokal, lokal, daerah, Kegiatan Tahun (2023 Target capaian kegiatan Penanggung Sumber Pihak
daerah, nasional nasional & global s.d 2026) jawab Pembiayaan yang
& global terlibat
1 2 3 4 Perubahan Perubahan
Perilaku Kondisi Fisik
Lingkungan
Hidup
vegetasi di
Kab. Tegal
hanya tersisa
30,60% dari
seluruh luas
wilayah.
4. Alih fungsi
lahan
pertanian atau
tata ruang :
alih fungsi
lahan di Kab.
Tegal pada
umumnya
adalah alih
fungsi lahan
pertanian
menjadi lahan
non pertanian
yaitu lahan
permukiman,
industri,
 Pemetaan Rencana Gerakan PBLHS
(Potensi dan Masalah)
Potensi Masalah Waktu
No. lingkungan lingkungan hidup Pelaksanaan
hidup lokal, lokal, daerah, Kegiatan Tahun (2023 Target capaian kegiatan Penanggung Sumber Pihak
daerah, nasional nasional & global s.d 2026) jawab Pembiayaan yang
& global terlibat
1 2 3 4 Perubahan Perubahan
Perilaku Kondisi Fisik
Lingkungan
Hidup
perdagangan,
jasa, jalan tol
dsb.
5. Kurangnya
perilaku
tanggung-
jawab pada
wali murid
/warga
masyarakat
6. Kurangnya
kesadaran wali
murid/ warga
masyarakat
dalam
melaksanakan
gerakan
reboisasi
7. Kurangnya
pendidikan
lingkungan
 Pemetaan Rencana Gerakan PBLHS
(Potensi dan Masalah)
Potensi Masalah Waktu
No. lingkungan lingkungan hidup Pelaksanaan
hidup lokal, lokal, daerah, Kegiatan Tahun (2023 Target capaian kegiatan Penanggung Sumber Pihak
daerah, nasional nasional & global s.d 2026) jawab Pembiayaan yang
& global terlibat
1 2 3 4 Perubahan Perubahan
Perilaku Kondisi Fisik
Lingkungan
Hidup
hidup pada
wali murid/
warga
masyarakat
4 1. Pengelo- √ √ √ √ Adanya kesadaran Sampah Waka Dana BOS Pendidik,
Program Masalah lokal,
laan untuk membuang terpisah dengan Sarpras Komite
pemilahan daerah dan
sampah sampah ditempat baik sampah Sekolah,
sampah organic, nasional:
dimaksi yang sudah organik dan Koordina
anorganic dan
1. Pelaksanaan malkan ditentukan unorganik tor Pokja
sampah B3
program 2. Penerap pengelola-
pengelolaan an prog- an
sampah belum ram sampah,
maksimal jum’at siswa
dilakukan bersih
oleh warga 3. Pembias
sekolah aan tidak
menggu
2. Sulitnya pihak
nakan
pengepul
bungkus
datang ke
plastik
sekolah
di kantin
sehingga
pihak sekolah
 Pemetaan Rencana Gerakan PBLHS
(Potensi dan Masalah)
Potensi Masalah Waktu
No. lingkungan lingkungan hidup Pelaksanaan
hidup lokal, lokal, daerah, Kegiatan Tahun (2023 Target capaian kegiatan Penanggung Sumber Pihak
daerah, nasional nasional & global s.d 2026) jawab Pembiayaan yang
& global terlibat
1 2 3 4 Perubahan Perubahan
Perilaku Kondisi Fisik
Lingkungan
Hidup
harus
menghampiri
pihak
pengepul
3. Belum
maksimal
dalam
pemanfaatan
sampah
seperti
pembuatan
kompos,
biogas, dan
briket, belum
maksimal
dalam
menerapkan
prinsip 4R:
reduce (meng-
urangi
pemakaian
barang yang
 Pemetaan Rencana Gerakan PBLHS
(Potensi dan Masalah)
Potensi Masalah Waktu
No. lingkungan lingkungan hidup Pelaksanaan
hidup lokal, lokal, daerah, Kegiatan Tahun (2023 Target capaian kegiatan Penanggung Sumber Pihak
daerah, nasional nasional & global s.d 2026) jawab Pembiayaan yang
& global terlibat
1 2 3 4 Perubahan Perubahan
Perilaku Kondisi Fisik
Lingkungan
Hidup
tidak ber-
guna), reuse
(memakai
ulang barang
yang masih
bisa
digunakan),
recyle (men-
daur ulang
barang atau
sampah untuk
menjadi
barang ber-
guna), dan
replant
(menimbun
sampah
organik untuk
dijadikan
kompos)
4. TPA di Desa
Penujah tidak
 Pemetaan Rencana Gerakan PBLHS
(Potensi dan Masalah)
Potensi Masalah Waktu
No. lingkungan lingkungan hidup Pelaksanaan
hidup lokal, lokal, daerah, Kegiatan Tahun (2023 Target capaian kegiatan Penanggung Sumber Pihak
daerah, nasional nasional & global s.d 2026) jawab Pembiayaan yang
& global terlibat
1 2 3 4 Perubahan Perubahan
Perilaku Kondisi Fisik
Lingkungan
Hidup
mampu
menampung
seluruh
sampah di
Kab. Tegal,
kapasitas
tampung
sampah (TPA)
terbatas
5. Pengelolaan
sampah masih
menjadi
permasalahan
nasional
6. Pencemaran
limbah B3 di
lokasi
permukiman
di Kab. Tegal
sebagai
aktivitas
masyarakat
 Pemetaan Rencana Gerakan PBLHS
(Potensi dan Masalah)
Potensi Masalah Waktu
No. lingkungan lingkungan hidup Pelaksanaan
hidup lokal, lokal, daerah, Kegiatan Tahun (2023 Target capaian kegiatan Penanggung Sumber Pihak
daerah, nasional nasional & global s.d 2026) jawab Pembiayaan yang
& global terlibat
1 2 3 4 Perubahan Perubahan
Perilaku Kondisi Fisik
Lingkungan
Hidup
pengrajin
industri logam
(kawasan
Pesarean) dan
aktivitas
pembakaran
kapur
(kawasan
Karangdawa)
5 - Membuat √ √ √ √ Meningkatnya - Sebagian Waka Dana BOS Pendidik,
Pohon kayu Masalah lokal
minyak pengetahuan dan sampah Sarpras Komite
putih di dan daerah:
kayu putih keterampilan sudah Sekolah,
sekolah, sekam
- Daun kayu dengan cara siswa dimanfaatk Koordina
sisa
putih banyak penyuling- an tor Pokja
penggilingan
yang an meng- - Minyak karya
padi dan
berjatuhan gunakan kayu putih inovatif
sampah basah di
belum alat untuk pendidik,
lingkungan
dimanfaatkan sederhana membantu siswa
sekolah
- Membuat persediaan
- Tumpukan
briket obat-obatan
sekam sisa
- Membuat di UKS
penggilingan
biogas - Briket
padi
 Pemetaan Rencana Gerakan PBLHS
(Potensi dan Masalah)
Potensi Masalah Waktu
No. lingkungan lingkungan hidup Pelaksanaan
hidup lokal, lokal, daerah, Kegiatan Tahun (2023 Target capaian kegiatan Penanggung Sumber Pihak
daerah, nasional nasional & global s.d 2024) jawab Pembiayaan yang
& global terlibat
1 2 3 4 Perubahan Perubahan
Perilaku Kondisi Fisik
Lingkungan
Hidup
mengotori arang
lingkungan sekam
untuk
- Sampah
mengganti
basah
bahan bakar
mengotori
gas di
lingkungan
dapur
sekolah
- Biogas
untuk
bahan bakar

6 - Kegiatan √ √ √ √ - Pembinaan oleh - Perbaikan Waka Dana BOS Pendidik,

Sarana dan Masalah lokal:
rutin/ wali kelas toilet Sarpras Komite
prasana
1. Toilet siswa harian tentang penting- - Penambah- Sekolah,
kebersihan,
kurang kebersihan nya menjaga an toilet Koordina
sanitasi dan
perawatan, toilet oleh kebersihan baru untuk tor Pokja
drainase sekolah
jumlah toilet karyawan/ toilet, sanitasi siswa kebersih-
siswa kurang, orang dan drainase an, fungsi
dan perilaku belakang - Kampanye sanitasi,
siswa yang - Program kebersihan drainase,
kurang bisa jum’at setiap dan
menjaga bersih upacara/kegiat- kondisi
 Pemetaan Rencana Gerakan PBLHS
(Potensi dan Masalah)
Potensi Masalah Waktu
No. lingkungan lingkungan hidup Pelaksanaan
hidup lokal, lokal, daerah, Kegiatan Tahun (2023 Target capaian kegiatan Penanggung Sumber Pihak
daerah, nasional nasional & global s.d 2026) jawab Pembiayaan yang
& global terlibat
1 2 3 4 Perubahan Perubahan
Perilaku Kondisi Fisik
Lingkungan
Hidup
kebersihan an apel lingkung-
toilet an
sekolah,
2. Toilet guru
siswa
dan karyawan
kurang
perawatan

7 1. Menampu √ √ √ √ - Warga sekolah - Instalasi air Waka Dana BOS Pendidik

Sumber air Masalah lokal
ng limbah menghemat air, berfungsi Sarpras Komite
bersih dan daerah,:
air mematikan kran dengan baik Sekolah,
1. Sumber air wudhu, saat tidak - Persediaan Koordinat
bersih di SMP air hujan digunakan air di or Pokja
N 1 Dukuhturi dan air - Warga sekolah musim konservasi
hanya berasal bekas cuci membuang kemarau air, siswa
dari tangan sampah di tercukupi
sumber air tanpa tempatnya
tanah (airbor), deterjen
dan pada 2. Pemasang
musim an stiker
kemarau debet dan
air berkurang banner
sehingga tentang
 Pemetaan Rencana Gerakan PBLHS
(Potensi dan Masalah)
Potensi Masalah Waktu
No. lingkungan lingkungan hidup Pelaksanaan
hidup lokal, lokal, daerah, Kegiatan Tahun (2023 Target capaian kegiatan Penanggung Sumber Pihak
daerah, nasional nasional & global s.d 2026) jawab Pembiayaan yang
& global terlibat
1 2 3 4 Perubahan Perubahan
Perilaku Kondisi Fisik
Lingkungan
Hidup
banyak hemat air Adanya kesadaran Tempat cuci
tanaman yang 3. Pemasang √ √ √ √ para siswa tangan bersih
mati an stiker mematikan kran air dan tidak banjir
dan setelah mencuci
2. Kurangnya
banner tangan
kesadaran
tentang
siswa untuk
membu-
hemat air.
ang
3. Masih banyak sampah √ √ √ √
siswa yang pada Adanya kesadaran Saluran air
membuang tempatnya untuk tidak bersih , jika
sampah pada 4. Pemeliha- membuang sampah hujan tidak
saluran air. raan pada saluran air banjir
instalasi
air
 Pemetaan Rencana Gerakan PBLHS
(Potensi dan Masalah)
Potensi Masalah Waktu
No. lingkungan lingkungan hidup Pelaksanaan
hidup lokal, lokal, daerah, Kegiatan Tahun (2023 Target capaian kegiatan Penanggung Sumber Pihak
daerah, nasional nasional & global s.d 2026) jawab Pembiayaan yang
& global terlibat
1 2 3 4 Perubahan Perubahan
Perilaku Kondisi Fisik
Lingkungan
Hidup
Sumber air Masalah lokal, Sosialisasi
8 √ √ √ √ Waka Dana BOS Pendidik
sungai daerah, nasional pendidikan
Sarpras Komite
dan internasio- lingkungan
Sekolah,
nal: hidup tentang
Koordina
akibat
1. Sekolah tor Pokja
kerusakan
belum bisa penanam-
hutan dan
memanfaat- an dan
lingkungan
kan air sungai pemeliha-
hidup melalui
sebagai raan
proses
sumber air pohon dan
pembelajaran
alternatif tanaman,
di kelas
siswa
2. Ada beberapa
siswa yang
tempat
tinggalnya
terdampak
banjir pada
saat musim
penghujan
3. Banyak wali
murid/ warga
 Pemetaan Rencana Gerakan PBLHS
(Potensi dan Masalah)
Potensi Masalah Waktu
No. lingkungan lingkungan hidup Pelaksanaan
hidup lokal, lokal, daerah, Kegiatan Tahun (2023 Target capaian kegiatan Penanggung Sumber Pihak
daerah, nasional nasional & global s.d 2026) jawab Pembiayaan yang
& global terlibat
1 2 3 4 Perubahan Perubahan
Perilaku Kondisi Fisik
Lingkungan
Hidup
masyarakat
yang
mendirikan
bangunan liar
di bantaran
sungai
4. Banyak wali
murid/ warga
masyarakat
yang
membuang
sampah di
sungai
5. Penurunan
kualitas air
yaitu nilai
indeks
kualitas air di
Kab. Tegal
pada tahun
2019 sebesar
41,11 dan
 Pemetaan Rencana Gerakan PBLHS
(Potensi dan Masalah)
Potensi Masalah Waktu
No. lingkungan lingkungan hidup Pelaksanaan
hidup lokal, lokal, daerah, Kegiatan Tahun (2023 Target capaian kegiatan Penanggung Sumber Pihak
daerah, nasional nasional & global s.d 2026) jawab Pembiayaan yang
& global terlibat
1 2 3 4 Perubahan Perubahan
Perilaku Kondisi Fisik
Lingkungan
Hidup
pada tahun
2020 turun di
angka 31,11
6. Penurunan
daya dukung
air permukaan
(jasa
lingkungan
penyedia air)
di Kab. Tegal
0,72 dan
diprediksi
cenderung
menurun pada
tahun 2026
dengan
kebutuhan
tertinggi
untuk
pertanian
9 - Mengada- √ √ √ √ Semua warga - Alat listrik Waka Dana BOS Pendidik,
Energi Listrik Masalah lokal,
kan sekolah dapat berfungsi Sarpras Komite
dan matahari daerah dan
 Pemetaan Rencana Gerakan PBLHS
(Potensi dan Masalah)
Potensi Masalah Waktu
No. lingkungan lingkungan hidup Pelaksanaan
hidup lokal, lokal, daerah, Kegiatan Tahun (2023 Target capaian kegiatan Penanggung Sumber Pihak
daerah, nasional nasional & global s.d 2026) jawab Pembiayaan yang
& global terlibat
1 2 3 4 Perubahan Perubahan
Perilaku Kondisi Fisik
Lingkungan
Hidup
nasional: perawatan menghemat baik Sekolah,
alat listrik energi listrik Koordina
1. Pemakaian
secara tor Pokja
energi listrik
berkala konservasi
yang cukup
- Membuat energi,
besar, pada
tata tertib siswa
tahun 2021
hemat
sebesar
energi
8.619,62
- Membina
kwh/tahun,
siswa untuk
pada tahun
selalu
2022
mematikan
meningkat
lampu jika
menjadi
tidak
13.358,76
digunakan
kwh/tahun
- Menerap-
2. Kurangnya kan
perawatan alat program
listrik sehari tanpa
sepeda
3. Kurangnya
motor
kesadaran
siswa akan
 Pemetaan Rencana Gerakan PBLHS
(Potensi dan Masalah)
Potensi Masalah Waktu
No. lingkungan lingkungan hidup Pelaksanaan
hidup lokal, lokal, daerah, Kegiatan Tahun (2021 Target capaian kegiatan Penanggung Sumber Pihak
daerah, nasional nasional & global s.d 2024) jawab Pembiayaan yang
& global terlibat
1 2 3 4 Perubahan Perubahan
Perilaku Kondisi Fisik
Lingkungan
Hidup
hemat energi
listrik
4. Penggunaan
kendaraan
berbahan
bakar minyak
bumi

Dukuhturi, 19 Juni 2023

Kepala SMP Negeri 1 Dukuhturi

INDIT UNDIARTO, S.Pd.,M.M.

NIP. 19720229 199412 1 001