RENCANA GERAKAN PBLHS 4 TAHUNAN

SMP IT IZZATUNA
N Pemetaan (Potensi dan Masalah) Rencana Gerakan PBLHS 4 Tahunan
o
Potensi lingkungan hidup Masalah lingkungan hidup Waktu Pelaksanaan Penanggung Sumber Pihak yang
sekolah, lokal/daerah dan sekolah, lokal/daerah dan Target Capaian Kegiatan Jawab Pembiayaan terlibat
global global Tahun Perubahan
Kegiatan (….S/d….)
1 2 3 4 Perilaku Kondisi Fisik LH
Lahan gambut, rawa.  Lahan gambut Standar Pengelolaan: 1. Komitmen 1. Adanya Kabid. Yayasan Komite
 Pertanian dan hutan adat  Menyatukan visi bersama semua papan Penjar, sekolah/kel
 Perikanan semakin melibatkan semua pihak pihak visi Wadir, dan as peserta
 Sumber: menyusut agar penerapan PRLH tidak lagi misi Humas didik atau
Pangan lokal,  Alih fungsi lahan menjadi komitmen hanya tim baru wakil
bahan baku  Penebangan  Review dokumen rencana adiwiyata 2. Adanya pengurus
seni lokal/adat pohon kerja dan dokumen 1 2. Adanya papan kelas,
 Sarana  Kayu gelam dan KTSP serta program integrasi 7K dan Pengawas
transportasi satwa endemik sekolah dengan penerapan slogan dan Dinas
 Wisata alam semakin melibatkan semua warga PRLH, penerap terkait
dan budaya menyusut sekolah agar terintegrasi kedalam an LPMP
 Lahan gambut tak dalam manajemen dan dokumen PRLH
mudah menyerap
air
program sekolah
 Review SK Tim adiwiyata
kerja
sekolah
3. Adanya
tatib
 Saat hujan deras  Menyusun pokja dan 3. Ada
dan
drainase kader adiwiyata kerjasama
aturan

seringkali meluap
Potensi air dari
 Membangun system tim 7K,
tim
sekolah
audit/monev partisipatif lainnya
alam tidak layak adiwiyata
agar sarana lingkungan yang
minum serta
hidup terkelola dengan mengka
 Kemampuan pokja
baik mpanye
tanah menyerap adiwiyata,
kan
air cenderung untuk
PRLH
lambat sehingga mengawal
terjadinya penerapan
penggenangan air PRLH
yang cukup lama 4. Ada tim
 Lahan mudah yang
terbakar, bergiliran
menyebabkan monev
polusi udara 5. Ada tim
sertaISPA pengaduan
 Pakaian, alat
rumah tangga
seringkali
berkarat
Standar proses, Penilaian dan Ada Kabid Penjar Yayasan Pengawas
PTK: peningkatan Disdik/LP
 Mencari muatan MP DLHK
informasi LH dari lingkungan dan Dinas
berbagai sumber hidup pada Kehutanan,
 Bimtek maple dan dan Dinas
pengayaan RPP ekskul terkait
yang terintegrasi lainnya
dengan LH
 Review RPP agar
lebih kontekstual
 Membangun
kemitraan untuk
penerapan PRLH
di maple, ekskul
dan pembinaan.
 RENCANA GERAKAN PBLHS TAHUNAN
SMP IT IZZATUNA
N Pemetaan (Potensi dan Masalah) Rencana Gerakan PBLHS 4 Tahunan
o
Potensi lingkungan hidup Masalah lingkungan hidup Waktu Pelaksanaan Penanggung Sumber Pihak yang
sekolah, lokal/daerah dan sekolah, lokal/daerah dan Target Capaian Kegiatan Jawab Pembiayaan terlibat
global global Tahun Perubahan
Kegiatan (….S/d….)
1 2 3 4 Perilaku Kondisi Fisik LH
Lahan gambut, rawa.  Lahan gambut Standar Pengelolaan: 6. Komitmen 4. Adanya Kabid. Yayasan Komite
 Pertanian dan hutan adat  Menyatukan visi bersama semua papan Penjar, sekolah/kel
 Perikanan semakin melibatkan semua pihak pihak visi Wadir, dan as peserta
 Sumber: menyusut agar penerapan PRLH tidak lagi misi Humas didik atau
Pangan lokal,  Alih fungsi lahan menjadi komitmen hanya tim baru wakil
bahan baku  Penebangan  Review dokumen rencana adiwiyata 5. Adanya pengurus
seni lokal/adat pohon kerja dan dokumen 1 7. Adanya papan kelas,
 Sarana  Kayu gelam dan KTSP serta program integrasi 7K dan Pengawas
transportasi satwa endemik sekolah dengan penerapan slogan dan Dinas
 Wisata alam semakin melibatkan semua warga PRLH, penerap terkait
dan budaya menyusut sekolah agar terintegrasi kedalam an LPMP
 Lahan gambut tak dalam manajemen dan dokumen PRLH
mudah menyerap
air
program sekolah
 Review SK Tim adiwiyata
kerja
sekolah
6. Adanya
tatib
 Saat hujan deras  Menyusun pokja dan 8. Ada
dan
drainase kader adiwiyata kerjasama
aturan

seringkali meluap
Potensi air dari
 Membangun system tim 7K,
tim
sekolah
audit/monev partisipatif lainnya
alam tidak layak adiwiyata
agar sarana lingkungan yang
minum serta
hidup terkelola dengan mengka
 Kemampuan pokja
baik mpanye
tanah menyerap adiwiyata,
kan
air cenderung untuk
PRLH
lambat sehingga mengawal
terjadinya penerapan
penggenangan air PRLH
yang cukup lama 9. Ada tim
 Lahan mudah yang
terbakar, bergiliran
menyebabkan monev
polusi udara 10.
sertaISPA pengaduan
 Pakaian, alat
rumah tangga
seringkali
berkarat
Standar proses, Penilaian dan Ada Kabid Penjar Yayasan Pengawas
PTK: kesepahaman Disdik/LP
 Penugasan dan tentang MP DLHK
karya anak masih makna dan Dinas
seragam gerakan Kehutanan,
 Mencari PBLHS dan Dinas
informasi LH dari terkait
berbagai sumber Ada lainnya
untuk pengayaan peningkatan
materi muatan
 Bimtek guru lingkungan
terkait integrasi hidup pada
kurikulum dan maple dan
pembelajaran ekskul
kontekstual
 Review RPP agar Ada 90 %
lebih kontekstual guru yang
 Membangun terapkan
kemitraan untuk PRLH
penerapan PRLH
di maple, ekskul
dan pembinaan.