Pemetaan
Rencana Gerakan PBLHS
(Potensi dan Masalah)
Potensi Masalah Waktu Pelaksanaan Target Capaian Kegiatan
No. lingkungan lingkungan hidup Bulan ke Peru ba han Penanggung Sumber Pihak yang
hidup sekolah, Sekolah, Kegiatan Pe ru ba h an Kondis i fisik jawab Pembiayaan terlibat
loka l/ daerah lokal/ daerah & perilaku lingkungan
& global global hidup
1.
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
4) Standar proses,
penilaian & Mulai Waka Dana BOS DLH,
sarpras: diterapkannya Sarpras/ atau sumber Perusahaan,
a) Adanya pengelolaan koordinator dana lain Dinas PUPR ,
upaya sampah pokja BP DAS
pengelolaan dengan 3R pengelolaan setempat ,
sampah adanya 3 sampah) Dinas
dengan 3R upaya Pertamanan,
pengelolaan Dinas
sampah Pertanian,
dengan 3R Komite
(menyediakan Sekolah
air minum isi
ulang, warga
sekol ah bawa
botol minum
isi ulang &
pengomposan
sampah
organik)
I\)
b) Pengurangan 20 %dari
timbulan sebelum
sampah pelaksana
an Gerakan
PBLHS
c) Adanya 3 upaya
upaya penghematan
penghema listrik & air
tan listrik &
air
d) Penghema 5% dari
tan sebelum
penggunaan pelaksana
listrik & air an Gerakan
PBLHS
e) Peningkatan 5%dari
jumlah sebelum
pohon/ pelak sana
tanaman an Gerakan
PBLHS
KEPALA SEKOLAH ,
NAMA TERANG
Tabel 3.
PEMANTAUAN DAN EVALUASI PELAKSANAAN
GERAKAN PEDULI DAN BERBUDAYA LINGKUNGAN HIDUP DI SEKOLAH
PERIODE JANUARI-MARET 2020
n Penanggung
Target Capaian kegiatan
Perubahan
I Hasil Pemantauan
Perubahan
Rencana Tindak
No. Kegiatan jawab Perubahan Kondisi Perubahan Kondisi Kendala
Lanjut
kegiatan perilaku fisik perilaku fisik
lingkungan lingkungan
[TI 2 3 4 5 6 I 7 I 8 9
1. Manajemen Waka Pengintegrasian Dokumen Satu
Sekolah Kurikulum penerapan PRLH KTSP sudah
a. Review kedalam mengintegrasikan
Dokumen Satu Dokumen Satu penerapan PRLH
KTSP (visi, misi, KTSP
tujuan dan
program)
b. Pelatihan Waka 25 % mata 15% mata Beberapa Pelatihan
pendidik untuk Kurikulum pelajaran pelajaran pendidik mata praktek
integrasi materi mengintegrasikan mengintegrasikan pelajaran pengintegra-
3R dalam mata materi 3R materi 3R kurang sian penerapan
pelajaran memahami cara PRLH dalam
pengintegrasian mata pelajaran
materi 3R
Pembelajaran 10%
2 a. sosialisasi Waka Mulai terbangun 20% Mulai terbangun sampah Kebiasaan Sosialisasi
pemilahan Sarpras kebiasaan sampah kebiasaan terpilah memi lah intensif cara
sampah memilah sampah terpilah memilah sampah sesuai sampah sesuai pemilahan
sesuai jenisnya dengan jenisnya sampah kepada
u,
CJ)
□ b. Pengurangan
sampah plastik
Waka
Sarpras/
koordinator
1) Kebiasaan
warga
sekolah
I jenisnya
20%
timbulan
sampah
plastik
Warga sekolah
sudah membawa
tempat minum isi
I
belum menjadi
Sulitnya
perilaku
merubah
mindset penjual
seluruh warga
Sosialisasi
sekolah
penjualan
minuman tanpa
pokja membawa ulang kantin dalam kemasan
berkurang
I
pengelolaan tern pat menyediakan plastik yang
sampah minum isi minuman tanpa menguntungka
ulang kemasan n
plastik
Waka 2) Sekolah Sekolah
Sarpras/ menyediakan menyediakan air
koordinator air isi ulang isi ulang sesuai
pokja kebutuhan
pengelolaan
sampah
KEPALA SEKOLAH,
ttd
NAMA TERANG