A.
Rencana Gerakana PBLHS 4 (empat) Tahunan
Pemetaan
(Potensi dan Masalah)
NO
Potensi lingkungan hidup
sekolah dan lokal/daerah
Lingkungan sekolah:
1 a. Lahan cukup memadai
b. Tanaman lokal
c. Banjir
d. Siklus air
Rencana Gerakan PBHLS
Masalah lingkungan hidup Waktu Pelaksanaan Target Capaiak Kegiatan
sekolah, lokal/daerah dan
Jenis Kegiatan Tahun (2019 S.d 2021)
global serta potensi dan
ketahanan bencana Perubahan Perilaku
1 2 3 4
Masalah lingkungan hidup
sekolah:
Tim Pengembang
sekolah dan Tim
1). Standar Pengelolaan: Sosialisasi dan adiwiyata memahami
a. Sampah yang belum
Penguatan Tim Pengembang Sekolah √ √ √ √ tentang Penerapan
terkelola dengan baik
dan Tim Adiwiyata. PRLH dan memahami
tupoksi masing-masing
dan bersinergi.
th 1 : 25 %, th 2 : 50%.
b. Kurangnya pembibitan dan 2). Standar Proses : Pengintegrasian
√ √ √ √ Th 3 : 75, tahn 4 :
penghijauan Penerapan PRLH kedalam RPP
100%
3). Standar Proses, Sapras dan
Penilaian : Pembelajaran Penerapan a). Sampah terpilah
c. Minimnya drainase √ √ √ √
PRLH kedalam kegiatan belajar sesuai jenisnya
mengajar.
b). Pengolahan sampah
d. Krisis Listrik dengan 3R secara
bertahap
c). Perilaku hemat
e. Musim penghujan
energi dan air
d). Perilaku peduli
f. Banjir terhadap kehayati di
sekolah
e). Perilaku peduli
g. Siklus air terhadap kebersihan,
sanitasi dan drainase
3). Standar Sapras :
Pemeliharaan dan perawatan Sarana
√ √ √ √
dan Prasarana
4). Standar Pembiayaan
Pemenuhan sarana dan prasarana
pendukung penerapan PRLH
Ø  Pengadaan biopori. √
Ø  Pengadaan benih tanaman
dan pembibitan (bunga dan √ √ √ √
buah).
 Ø  Pembiayaan perbaikan dan
pemeliharaan green √ √ √ √
house/taman
Ø  Pembiayaan perbaikan
sanitasi √ √ √ √

Ø  Pengadaan kolam untuk √

menampung limbah air wudhu
Ø  Pengadaan Lampu LED √ √ √ √
Ø  Pengadaan gerobak
sampah √

Ø  Pengadaan tempat sampah √ √ √ √

Ø 
Ø  Pembiayaan pemeliharaan
Pengadaan timbangan
sanitasi
sampah. sekolah (MCK , √
tempat cuci tangan dan
tempat wudhu). √ √ √ √
Ø  Pengadaan alat/bahan
kebersihan. √ √ √ √
Ø  Pengadaan tempat cuci
tangan. √ √ √ √
Pengadaan slogan √ √ √ √
erakan PBHLS

rget Capaiak Kegiatan

Penanggung Sumber Pihak yang
Perubahan Kondisi Fisik jawab Pembiayaan terlibat
Lingkungan Hidup

Komite
sekolah,
Kepala sekolah Pendidik dan
- dan Koordinator - Tenaga
Adiwiyata. Kependidikan,
Kader
Adiwiyata.

Dinas
Kepala sekolah
Lingkungan
dan Koordinator
Hidup, dinas
Adiwiyata.
Pendidikan.

Dinas
a) Lingkungan sekolah Pokja sampah Lingkungan
bersih, asri dan myaman dan komposter Hidup, semua
warga

b). Pengurangan semua warga

Pokja 3R
timbunan sampah. sekolah

c). Pembiayaan Listrik semua warga

Pokja
dan air lebih hemat sekolah

d) Lingkungan sekolah
Pokja Taman dan
bersih, asri dan myaman semua warga
Pokja Green
serta pemanfaatan green sekolah
house
house maksimal.

e). Lingkungan bersih,

sanitasi bersih dan semua warga
Tim Adiwiyata
drainase berfungsi sekolah
dengan baik.

sarana dan prasarana semua warga

terpelihara dan terawat. sekolah

Dana BOS semua warga

Kepala Sekolah
dan Rutin sekolah
 KEPALA SEKOLAH,

SUSI MARDIANA, S.Pd

NIP. 19611124198201 2 012
B. Rencana Gerakana PBLHS Tahunan

Pemetaan
Rencana Gerakan PBHLS
(Potensi dan Masalah)
Masalah lingkungan
NO hidup sekolah, Waktu Pelaksanaan Target Capaian Kegiatan
Potensi lingkungan hidup Perubahan Kondisi Penanggung Sumber Pihak yang
lokal/daerah dan global Jenis Kegiatan Bulan
sekolah dan lokal/daerah Perubahan Perilaku Fisik Lingkungan jawab Pembiayaan terlibat
serta potensi dan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
ketahanan bencana Hidup

a. Pemasangan paranet
Siswa memahami jenis-
Belum tersedianya Green b. Penambahan Tanaman Banyak tanaman
jenis tanaman, cara Pokja Green Semua Warga
1 Green House House yang memenuhi c. Pembibitan Tanaman v yang terawat dan APBD dan BOS
pembibitan dan merawat House Sekolah
standart d. Pemberian Label tertata dengan rapi
tanaman
Tanaman

Tabulapot di taman
a. Penambahan bibit Siswa memahami cara Semua Warga
2 Tabulapot Kurangnya tabulapot v sekolah bertambah Pokja Taman APBD dan BOS
tabulapot pembibitan tabulapot Sekolah
banyak

b. Pembibitan tabulapot v

Siswa memahami cara Tabulapot tampak

c. Merawat tabulapot v v v v v v v v v v v v
merawat tabulapot subur

Siswa bisa membedakan

Tersedianya Energi listrik Masih terdapat lampu di
a. Mengganti lampu yang lampu yang hemat energi Rekening listrik Pokja hemat Semua Warga
3 yang cukup untuk ruangan yang belum v v v v v v APBD dan BOS
hemat energi dengan yang tidak hemat menurun energi Sekolah
operasional sekolah hemat energi
energi.

kurang efisiensi kabel

b. Efisiensi kabel listrik v
listrik

c. Sosialisasi kebijakan warga sekolah memahami

v v v
hemat energy penggunaan energi

Siswa memahami
d. Membuat slogan/ poster
v v v kegunaan poster hemat
hemat energi
energi

Siswa memahami
Berkurangnya sampah Belum maksimal a. Pengurangan sampah Semua Warga
4 v v v v v v v v v v v v memanfaatkan sampah APBD dan BOS
kertas dan plastik pengolahan sampah kertas dan plastik Sekolah
kertas dan plastik

b. Pemilahan sampah Siswa memahami jenis-

v v v v v v v v v v v v
berdasarkan jenisnya jenis sampah
c. Membuat SOP tentang
v v
sampah

d. Penambahan tempat siswa bisa membuang lingkungan lebih

v v v v
sampah sampah dengan lebih tertib bersih

siswa bisa memahami cara lingkungan lebih

e. Membuat kompos v
membuat kompos bersih
 f. Membuat poster/ slogan v v

Siswa dan guru

g. Melakukan penerapan Siswa menerrapkan PRLH
lingkungan serta warga
PRLH dimasyarakat atau v di kelurahan kanigoro pokja sampah -
kelurahan bersih kelurahan
daerah dalam rangka hari sampah
kanigoro

Tersedianya air yang cukup Pemanfaatan air yang siswa bisa memahami cara tanaman lebih subur Semua Warga
4 a. Membuat biopori v v Pokja Komposter APBD dan BOS
untuk operasioanl belum optimal membuat biopori karena diberi biopori Sekolah

b. Membuat kolam untuk

v
memanfaatkan air wudhu

c. Memanfaatkan air
v v v v v v v v v v v v
limbah AC
d. Mengganti kran air yang
v v v v v v v v v v v v
rusak
e. Membuat poster/ slogan
v v
hemat air
Sarana dan Prasarana Kurangnya kesadaran a. Membiasakan perilaku Semua Warga
5 v v v v v v v v v v v v APBD dan BOS
kebersihan tercukupi menjaga kebersihan hidup bersih Sekolah
b. Menambah wastafel v
c. Penambahan alat
v v v v
kebersihan

d. Kegiatan jum'at bersih v v v v v v v v v v v v

e. Membuat slogan /
poster menjaga v v v v
kebersihan

KEPALA SEKOLAH,

SUSI MARDIANA, S.Pd

NIP. 19611124198201 2 012
A. Rencana Gerakana PBLHS 4 (empat) Tahunan

Pemetaan
Rencana Gerakan PBH
(Potensi dan Masalah)
NO Potensi sekolah, Waktu Pelaksanaan
lingkungan hidup lokal/daerah dan
Jenis Kegiatan Tahun (2019 S.d 2020 )
sekolah dan global serta
lokal/daerah potensi dan 1 2 3 4
Pengolahan
Berkurangnya a. Penyediaan gerobak
1 sampah yang
sampah plastik sampah
belum maksimal

b. Penyediaan
timbangan sampah
 Rencana Gerakan PBHLS

Target Capaiak Kegiatan

Penanggung Sumber
Perubahan Kondisi Fisik Pihak yang terlibat
Perubahan Perilaku jawab Pembiayaan
Lingkungan Hidup

Sampah terkelola dengan Sekolah menjadi lebih

baik bersih

Sampah terkelola dengan

baik