Tabel 2a.

RENCANA GERAKAN PBLHS 4 TAHUNAN

SDN TLOGOWUNGU 01
Pemetaan
Rencana Gerakan PBLHS
(Potensi dan Masalah)
Waktu
Potensi
Masalah Pelaksanaan
lingkungan Target capaian kegiatan
No. lingkungan Tahun
hidup Penanggung Sumber Pihak yang
hidup Sekolah, Kegiatan (2020 s.d 2024)
sekolah, jawab Pembiayaan terlibat
lokal/daerah & Perubahan Kondisi
lokal/daerah Perubahan Perilaku
global 1 2 3 4 Fisik Lingkungan
& global
Hidup
1. a. SDA hutan a. sampah 1) Standar pengelolaan:
Regaloh belum Review/ pengintegrasian √ Pengintegrasian Waka Dana BOS Komite
sebagai dikelola penerapan PRLH penerapan PRLH Kurikulum Sekolah,
produsen dengan baik (pengelolaan sampah, fungsi kedalam Dokumen Koordinator
Oksigen b. banjir drainase, konservasi air, Satu KTSP - Pokja
b. Lahan c. kemarau, penghijauan, konservasi Pengelolaan
sekolah kurang air energi) ke Dokumen Satu Sampah
tersedia d. banyak KTSP (visi,
c. Kebun misi, tujuan dan program)
yang sakit
sekolah
diare 2) Standar proses: √ √ √ √ Th 1: 25% Waka Dana BOS Dinas
d. Air sumur
tersedia e. kurangnya Pengintegrasian penerapan Th 2: 50% Kurikulum lingkungan
e. Dekat jalan penghijau- PRLH (pengelolaan sampah, Th 3: 75% hidup,
raya an fungsi drainase, konservasi Th 4: 100% - Dinas
f. gambut f. meningkat- air, penghijauan, konservasi pendidikan
g. Tempat nya luasan energi) kedalam
pembuangan lahan kritis RPP
sampah jauh g. krisis listrik 3) Standar proses, penilaian &
dari sekolah
sarpras: √ √ √ √ a) Pengelolaan sampah a) Pengelolaan sampah Waka Dana BOS, (a) Dinas
h. Tanah di
lingkungan Pembelajaran penerapan dengan 3R. dengan 3R. Sarpras/ dan sumber lingkunga
sekolah subur PRLH (pengelolaan sampah, Peningkatan jumlah Pengurangan Koordinator dana lainnya n hidup
i. Penghasil fungsi drainase, konservasi upaya pengelolaan timbulan sampah Pokja Kab/Kota
buah air, penghijauan, sampah bertahap: secara bertahap:
mangga,
matoa,
rambutan
konservasi energi) melalui (1) Th 1: 3 upaya (1) Th 1: 20% Pengelolaan atau
mapel, ekstrakurikuler & (2) Th 2: 5 upaya (2) Th 2: 40% Sampah Provinsi
pembiasaan diri (3) Th 3: 7 upaya (3) Th 3: 60% (b) Dinas
(4) Th 4: 9 upaya (4) Th 4: 80% Pertanian
/ Dinas
b) Penghematan b) Penghematan Pertaman an
penggunaan listrik & penggunaan listrik (c) Sekolah
air bertahap: & air bertahap: Adiwiyata
Peningkatan jumlah (1) Th 1: 5% (d) Dinas
upaya penghematan (2) Th 2: 8% ESDM
listrik & air: (3) Th 3:10% (e) Dinas
(1) Th 1: 3 upaya (4) Th 4:12% PUPR
(2) Th 2: 5 upaya (f) Dinas
(3) Th 3: 7 upaya Kesehatan
(4) Th 4: 10 upaya (g) Perusaha
an
(h) Praktisi
c) Peningkatan jumlah
pohon/tanaman
bertahap:
(1) Th 1: 5%
(2) Th 2: 7%
(3) Th 3: 10%
(4) Th 4: 12%

KEPALA SEKOLAH,

Tri Harmono, S.Pd.,M.Pd

NIP 197211110 199408 1 001
 Tabel 2b.
RENCANA GERAKAN PBLHS TAHUNAN

Pemetaan
Rencana Gerakan PBLHS
(Potensi dan Masalah)
Potensi Masalah Waktu Pelaksanaan Target Capaian Kegiatan
No. lingkungan lingkungan hidup Perubahan
Bulan ke Penanggung Sumber Pihak yang
hidup sekolah, Sekolah, Kegiatan Kondisi fisik
Perubahan jawab Pembiayaan terlibat
lokal/daerah & lokal/daerah & lingkungan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 perilaku
global global hidup
1. a. SDA hutan a. sampah belum 1) Standar
Regaloh sebagai dikelola dengan pengelolaan: Pengintegrasia n Waka Dana BOS Komite
produsen baik Review/pengin- penerapan Kurikulum Sekolah,
Oksigen b. banjir tegrasian √ PRLH kedalam Koordinator
b. Lahan sekolah c. kemarau, penerapan PRLH Dokumen Satu Pokja
tersedia kurang air ke Dokumen Satu KTSP Pengelolaan
-
c. Kebun sekolah
d. banyak yang KTSP (visi, misi, Sampah
d. Air sumur sakit diare tujuan dan
tersedia
e. kurangnya program)
e. Dekat jalan raya
penghijau-an
f. gambut
f. meningkatnya
g. Tempat
pembuangan luasan lahan 2) Standar proses,
sampah jauh kritis PTK, penilaian
dari sekolah g. krisis listrik & sarpras:
h. Tanah di
lingkungan
sekolah subur √ √ √ (1) Semua guru Waka Dana BOS Pendidik
a) Pelatihan guru
i. Penghasil buah mendapat- Kurikulum
untuk
mangga, matoa,
integrasi kan
rambutan
materi 3R pelatihan
dalam mapel
 b) Review/ √ (2) 50 % mapel
pengintegrasi an mengintegr
penerapan asikan
PRLH ke RPP materi 3R
3) Standar proses,
PTK, penilaian Meningkatnya Terlatihnya Waka Dana BOS Koordinator
& Sarpras kompetensi semua guru Sarpras sumber dana Pokja
Pelatihan teknis pendidik dalam tentang lain Pengelolaan
penerapan penerapan penerapan Sampah
PRLH bagi √ √ √ √ √ √ PRLH PRLH
pendidik

4) Standar proses,
penilaian & Mulai Waka Sarpras/ Dana BOS DLH,
sarpras: diterapkannya koordinator atau sumber Perusahaan,
a) Adanya pengelolaan pokja dana lain Dinas
upaya sampah dengan pengelolaan PUPR, BP
pengelolaan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 3R adanya 3 sampah) DAS
sampah upaya setempat,
dengan 3R pengelolaan Dinas
sampah dengan Pertamanan,
3R Dinas
(menyediakan Pertanian,
air minum isi Komite
ulang, warga Sekolah
sekolah bawa
botol minum isi
ulang &
pengomposan
sampah
organik)
b) Pengura-ngan √ 20 % dari
timbulan sebelum
sampah pelaksana-
an Gerakan
PBLHS

c) Adanya √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 3 upaya
upaya penghematan
penghema- listrik & air
tan listrik &
air

d) Penghema- tan √ 5% dari

penggunaan sebelum
listrik & air pelaksana-
an Gerakan
PBLHS

e) Peningkatan √ 5% dari
jumlah pohon/ sebelum
tanaman pelaksana-
an Gerakan
PBLHS

KEPALA SEKOLAH,

Tri Harmono, S.Pd.,M.Pd

NIP 197211110 199408 1 001