RENCANA GERAKAN PBLHS TAHUNAN

SMP NEGERI 1 WRINGINANOM

TAHUN 2019

Pemetaan (Potensi dan Masalah) Rencana Gerakan PBLHS

Potensi LH Masalah LH Waktu Pelaksanaan Target Capaian Kegiatan
No sekolah, sekolah, Bulan ke- Perubahan Penaggung Sumber Pihak yang
Jenis Kegiatan Perubahan
lokal/daerah & lokal/daerah & kondisi fisik jawab Pembiayaan terlibat
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 perilaku
global global LH
1 Memiliki program Program Mengadakan  Berkarakter Ruangan Kepala sekolah Dana BOS Pokja
kebersihan sekolah kebersihan belum lomba kebersihan hidup bersih tempat Kebersihan,
dilaksanakan kelas belajar fungsi sanitasi
secara maksimal bersih
dan drainase,
Guru, Karyawan
dan Peserta didik
2 Pemberdayaan Program Membuat program       Merawat Selokan tidak Kepala sekolah Dana BOS Pokja
Petugas kebersihan kebersihan pemeliharaan Sanitasi tergenang Kebersihan,
dengan membuat sanitasi belum biopori menjadi fungsi sanitasi
jadwal kerja untuk berjalan secara lancar
dan drainase,
membersihkan maksimal
sanitasi dan Guru, Karyawan
drainase dan Peserta didik
3 Wali kelas Kurangnya Membuat jadwal       Guru Lingkungan Kepala sekolah Dana BOS Pokja
memonitor pendampingan pendampingan mendampingi sehat Kebersihan,
pelaksaaan piket dari guru dalam perawatan Peserta didik fungsi sanitasi
kebersihan kelas, melaksanakan sanitase dan dalam
dan drainase,
fungsi sanitasi dan kegiatan drainase Merawat
drainase. lingkungan Drainase. Guru, Karyawan
dan Peserta didik
4 Pembelajaran Peserta didik Pembelajaran  Peserta didik Lingkungan Kepala sekolah Dana BOS Pokja
dikelas terkait belum mampu diluar kelas memiliki sehat Kebersihan,
kebersihan, fungsi menyerap tentang fungsi pengetahuan fungsi sanitasi
sanitasi dan pembelajaran Sanitasi bersama tentang fungsi
dan drainase,
drainase dengan baik bapak ibu guru Sanitasidan
terkait pengajar drainasi Guru, Karyawan
kebersihan, dan Peserta didik
fungsi sanitasi
dan drainase
 Pemetaan (Potensi dan Masalah) Rencana Gerakan PBLHS
Potensi LH Masalah LH Waktu Pelaksanaan Target Capaian Kegiatan
No sekolah, sekolah, Bulan ke- Perubahan Penaggung Sumber Pihak yang
Jenis Kegiatan Perubahan
lokal/daerah & lokal/daerah & kondisi fisik jawab Pembiayaan terlibat
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 perilaku
global global LH
5 Sekolah memiliki Beberapa Membuat jadwal       Guru Lingkungan Kepala sekolah Dana BOS Pokja
Budaya Jumat Peserta didik piket mendampingi Sehat Kebersihan,
Bersih belum pendampingan peserta didik fungsi sanitasi
melaksanakan guru dalam dalam merawat
dan drainase,
program dengan mengarahkan drainase
baik peserta didik Guru, Karyawan
dan Peserta didik
6 Memilki Toilet Kebersihan Membuat jadwal       Guru dan Terwujudnya Kepala sekolah Dana BOS Pokja
banyak toiletbelum membersihkan toilet peserta didik Lingkungan Kebersihan,
terjaga bersama antara melaksanakan sehat fungsi sanitasi
secaramaksimal guru dan peserta membersihkan
dan drainase,
didik toilet bersama
Guru, Karyawan
dan Peserta didik
7 Jumlah tempat Pemilahan Membuat petugas       Peserta didik Lingkungan Kepala sekolah Dana BOS Pokja
sampah mencukupi sampah belum pemantau proses memiliki bersih Pengelolaan
di lingkungan maksimal pemilahan sampah pengetahuan sampah, Guru,
sekolah. masing-masing tentang Karyawan dan
kelas pemilahan Peserta didik
sampah
8 Ada upaya daur Hasil karya daur
Mengoptimalkan   Peserta didik Bernilai Kepala sekolah Dana BOS Pokja
ulang sampah ulang hanya upaya daur ulang mendapat ekonomis dan Pengelolaan
berupa karya seni : dijadikan sebagai
menjadi barang keterampilan Memperoleh sampah, Guru,
vas bunga, tempat koleksi belum bernilai ekonomi. tentang daur hasil Karyawan dan
pensil, acessories. ada penjualan Melalui guru ulang sampah Keterampilan Peserta didik
pembina, guru seni pengelolaan
budaya dan guru sampah
prakarya
9 Kegiatan Kurangnya Optimalisasi       Peserta didik Tanaman Kepala sekolah Dana BOS Pokja
penanaman, pemeliharaan . perawatan mempunyai menjadi Penanaman
pemeliharaan dan Sehingga tanaman dengan pengetahuan subur, dan
pembibitan pohon/ tanaman rusak membentuk cara merawat Taman Pemeliharaan
tanaman, dankering jadwal piket tanaman sekolah pohon/tanama,
dilaksanakan merawat dan menjadi hijau Guru, Karyawan,
melalui kegiatan menyiram dan asri Peserta didik
toga dan tanaman tanaman. dan wali
sayur dan peserta didik
hidroponik
 Pemetaan (Potensi dan Masalah) Rencana Gerakan PBLHS
Potensi LH Masalah LH Waktu Pelaksanaan Target Capaian Kegiatan
No sekolah, sekolah, Bulan ke- Perubahan Penaggung Sumber Pihak yang
Jenis Kegiatan Perubahan
lokal/daerah & lokal/daerah & kondisi fisik jawab Pembiayaan terlibat
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 perilaku
global global LH
10 Identifikasi jenis Label tanaman Mengoptimalkan  Peserta didik Lingkungan Kepala sekolah Dana BOS Pokja
dan jumlahpohon/ hanya ada denganmengidentifi dapat sekolah Penanaman
tanamanyangadadi sebagian dan kasi jenis tanaman mengetahui menjadi asri dan
lingkungansekolah beberapa belum & jumlah dan hijau dan Pemeliharaan
diberi label jumlahsertamembu nama tanaman nyaman pohon/tanama,
at label dan dilingkungan Guru, Karyawan,
manfaat sekolah dan Peserta
tanaman didik
11 Sekolah memiliki Adanya air bak Mengoptimalkan       Peserta didik Lingkungan Kepala sekolah Dana BOS Pokja
bak mandi di dalam mandi kurang daftar piket mendapat sehat bebas Konservasi air,
toilet sehat banyak mengontrol pengetahuan dari penyakit Guru, Karyawan,
jentik konservasi air di tentangkonser demam Peserta didik
nyamuk.Adanya bak mandi vasi air yang berdarah
air kran bersih dan
terbuangdengan sehat
percuma karena
kran menyala
mengisi bak air.
12 Sekolah memiliki Peserta didik Diupayakan       Warga sekolah Terciptanya Kepala sekolah Dana BOS Pokja
slogan hemat belum dibentuk piket mengetahui hemat energy Konservasi
energy melaksanakan patroli hemat langkah- energy, Guru,
hemat energy energy setiap langkah hemat Karyawan, dan
dengan pulang sekolah. energi Peserta didik
mematikan kipas
angindan lampu
13 Sekolah Namun Diupayakan antara       Warga sekolah Terciptanya Kepala sekolah Dana BOS Pokja Inovasi
mempunyai inovasi pelaksanaan lain : mendapat lingkungan PRLH, Guru,
dalam penerapan tidak 1) SK pelaksanaan motivasi untuk bersih inovasi Karyawan, dan
PRLH diantaranya : maksimalbeberap Jumat melaksanakan nyaman Peserta didik
Tentang kebersihan a peserta didik Bersih.Diadaka inovasi dalam
diterapkan Jumat tidakpeduli. n presensi segala bidang
Bersih 1) Kebersihan kegiatan.Bagi yanhgberbasis
. lingkungan yang lingkungan
setelah berhalangan
istirahat masih izin kepala
kurang. Sekolah.
2) Penanaman 2) Dibuatkan
dan monitoring dan
pemeliharaan pemantauan
 Pemetaan (Potensi dan Masalah) Rencana Gerakan PBLHS
Potensi LH Masalah LH Waktu Pelaksanaan Target Capaian Kegiatan
No sekolah, sekolah, Bulan ke- Perubahan Penaggung Sumber Pihak yang
Jenis Kegiatan Perubahan
lokal/daerah & lokal/daerah & kondisi fisik jawab Pembiayaan terlibat
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 perilaku
global global LH
tanaman pelaksanaan
tidak kegiatan jumat
maksimal bersih
3) Dibuatkan jadwal
dan laporan
pemantauan,
pembibitan dan
perawatan
tanaman.
14 Peserta didik pernah Hanya Membuat Karya   Diupayakan Menghasilkan Dana BOS Waka Kurikulum,
membuat karya dipergunakan bila inovasi untuk diprogramkan karya untuk Guru, Peserta
dalam inovasi ada lomba pembelajaran melalui guru pembelajaran didik dan wali
membuat pakaian/ prakarya peserta didik
rompi daur ulang,
15 Peserta didik Pembuatan Mencoba Warga Menghasilka Kepala sekolah Dana BOS Pokja Inovasi
membuat jenang pelok memasarkan sekolah n produk PRLH, Guru,
inovasi masih sebatas produk kepada mendapat yag Karyawan, dan
pembuatan untuk dijual motivasi berintegrasi Peserta didik
jenang pelok dikalangan untuk dengan
dengan sendiri belum membuat kearifan
memanfaatkan dipasarkan produk lokal
buah manga secara umum yang bisa
dilingkungan berintegras
sekolah i dengan
kearifan
lokal
16 Perangkat Perangkat Meningkatkan       Peserta didik Lingkungan Kepala sekolah Dana BOS Waka Kurikulum,
pembelajaran sudah pembelajaran sumber belajar dari mendapat Asri tertata Guru, dan
sesuai dengan kurang lingkungan sekitar pengetahuan rapi Peserta didik
kompetenti lulusan memanfaatkan dan termuat dalam tentang
sumber belajar dari perangkat lingkungan di
lingkungan sekitar pembelajaran sekitarnya
peserta didik
17 Memiliki Kurikulum Belum Mengoptimalkan  Sekolah Terbentuknya Kepala sekolah Dana BOS Waka Kurikulum,
Tingkat Satuan terintegrasi pengembangan mendapat Dokumen I yang Guru, dan
Pendidikan dengan GPBLHS kurikulum dengan pengetahuan memuat Peserta didik
dikembangkan sesuai belum melibatkan menganilisis SKL tentang peran GPBLHS
prosedur stage holder dan Isi, program GPBLHS
pengembangan KTSP merumuskan Visi
 Pemetaan (Potensi dan Masalah) Rencana Gerakan PBLHS
Potensi LH Masalah LH Waktu Pelaksanaan Target Capaian Kegiatan
No sekolah, sekolah, Bulan ke- Perubahan Penaggung Sumber Pihak yang
Jenis Kegiatan Perubahan
lokal/daerah & lokal/daerah & kondisi fisik jawab Pembiayaan terlibat
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 perilaku
global global LH
Misi serta tujuan,.
Sesuai program
GPBLHS&melibatka
n stage holder di
lingkungansekitar
18 Sekolah Masih ada yang Menyelenggarakan       Sekolah Menghasilkan Kepala sekolah Dana BOS Waka Kurikulum,
melaksanakan belum terintegrasi kegiatan mendapat bahan Guru, dan Peserta
kurikulum sesuai dengan kearifan pengembangan pengetahuan pembelajaran didik
ketentuan lokal secara peserta didik yang tentang kerarifan baru
maksimal berbasis kearifan lokal
lokal
19 Sekolah Dokumen Memasukkan  Sekolah Terbentuknya Kepala sekolah Dana BOS Waka Kurikulum,
merencanakan rencana masih pembelajaran mendapatkan proses Guru, dan Peserta
proses belum Bertema lingkungan pengetahuan pembelajran didik
pembelajaran sepenuhnya dalam dokumen mengintegrasik yang berbasis
sesuai ketentuan memasukkan rencana proses a dokumen lingkungan
integrasi pembelajaran rencana
lingkungan. proses
pembelajaran
dengan
lingkungan
20 Teknik penilaian Teknik penilaian Mengoptimalkan       Peserta didik Terbentuknya Kepala sekolah Dana BOS Waka Kurikulum,
obyektif dan Belum penilaian secara dapat pribadi yang Guru, dan Peserta
akuntabel sepenuhnya obyektif bertema memperoleh jujur dan disiplin didik
terintegrasi lingkungan. kompetensi nyata dalam
lingkungan tentang lingkungan
pengetahuan
21 Instrumen penilaian Instrumen Mengoptimalkan  Peserta didik Terbentuknya Kepala sekolah Dana BOS Waka Kurikulum,
menyesuaikan Penilaian Instrumen penilaian mendapat peserta didik Guru, dan Peserta
semua aspek. lingkungan masih berbasis pembelajaran yang peduli didik
belum lingkungan yang terintegrasi lingkungan
sepenuhnya memasukkan ke lingkungan
terintegrasikan RPP
dalam RPP
 Pemetaan (Potensi dan Masalah) Rencana Gerakan PBLHS
Potensi LH Masalah LH Waktu Pelaksanaan Target Capaian Kegiatan
No sekolah, sekolah, Bulan ke- Perubahan Penaggung Sumber Pihak yang
Jenis Kegiatan Perubahan
lokal/daerah & lokal/daerah & kondisi fisik jawab Pembiayaan terlibat
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 perilaku
global global LH
22 Penilaian dilakukan Prosedur Mengoptimalkan  Peserta didik Terbentuknya Kepala sekolah Dana BOS Waka Kurikulum,
megikuti prosedur Penilaian prosedur mendapat peserta didik Guru, dan Peserta
lingkungan masih penilaian pembelajaran yang peduli didik
belum berbasis yang terintegrasi lingkungan
sepenuhnya lingkungan lingkungan
terintegrasikan memasukkan ke
dalam RPP RPP
23 Lahan sekolah Jumlah Mengoptimalkan  Warga sekolah Sekolah memiliki Kepala sekolah Dana BOS Waka Sarpras, Koord.
sudah ada penghijauan penataan lahan mendapat taman yang Adiwiyata, Guru,
penghijauan masih kurang sekolah ramah pengetahuan rindang Karyawan, Peserta
dibeberapa lingkungan. tentang didik dan wali
taman Dengan pengelolaan peserta didik yang
melibatkan wali lingkungan peduli lingkungan
peserta didik
24 Memiliki Visi, Misi, Pemahaman visi, Mengoptimalkan       Warga sekolah Terpasangnya Kepala sekolah Dana BOS Waka HUMAS,Waka
dan tujuan yang misi dan tujuan Sosialisasi mendapat papan visi misi Sarpras,
bertema lingkungan sekolah belum pemahaman visi, pengetahuan Koord.Adiwiyata
sudah terpasang di maksimal pada misi dan tujuan yang diperoleh Guru, Karyawan,
dinding yang warga sekolah sekolah melalui dengan mudah Peserta didik dan
strategis. kegiatan: terpampang di wali peserta didik
1) Banner dinding sekolah. yang peduli
2) Poster lingkungan
3) Dibacakandal
am Upacara
4) Pertemuan
Walimurid/
warga sekitar
sekolah.
5) Video daring
sosialisasivisi
misi.
 Pemetaan (Potensi dan Masalah) Rencana Gerakan PBLHS
Potensi LH Masalah LH Waktu Pelaksanaan Target Capaian Kegiatan
Pihak
No sekolah, sekolah, Bulan ke- Perubahan Penaggung Sumber
Jenis Kegiatan Perubahan yang
lokal/daerah & lokal/daerah & kondisi fisik jawab Pembiayaan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 perilaku terlibat
global global LH
25 Melaksanakan Pembelajaran Diupayakan  Peserta didik Terciptanya Kepala sekolah Dana BOS Waka,
pembelajaran dilaksanakan masih Mengadakan workshop memperolehpen sekolah yang Kurikulum,
sesuaistandar kurang integrasi sehari membuat RPP getahuan dan bersih inovasi Waka
Nasional lingkungan berbasis lingkungan keterampilan nyaman Sarpras,
Pendidikan berbasis Guru,
lingkungan Karyawan,
Peserta didik
dan wali
peserta didik
yang peduli
lingkungan

Gresik,2 Agustus 2019

Kepala SMP Negeri 1 Wringinanom

Sampirno Mulyo, S.Pd., M.Pd.

NIP 19630512 198512 1 001
 PEMERINTAH KABUPATEN GRESIK
DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 1 WRINGINANOM
Jalan Raya Wringinanom 138 Kec. Wringinanom Kab. Gresik Telepon 031- 99893993

Nomor : 005/416/437.53.09.02/2019 Wringinanom, 26 Juli 2019

Lamp : - Kepada
Perihal : Undangan Yth. Komite SMP Negeri 1 Wringinanom
di tempat

Dengan hormat,
Mengharap kehadiran Bapak pada :
Hari, Tanggal Pukul Tempat Keperluan
Senin, 29 Juli 2019 09.00-selesai Ruang Kepala Rapat koordinasi
Sekolah penyusunan dan
Pembahasan IPMLH
Selasa, 30 Juli 2019 09.00-selesai Lab. IPA Rapat koordinasi
penyusunan dan
Pembahasan EDS
Jumat, 2 Agustus 2019 09.00-selesai Ruang Kepala Rapat koordinasi
Sekolah penyusunan dan
Pembahasan Rencana
Gerakan PBLHS

Demikian undangan kami, atas kehadiran Bapak kami ucapkan terima kasih.

Kepala Sekolah

Sampirno Mulyo, S.Pd., M.Pd

NIP 19630512 198512 1 001
 PEMERINTAH KABUPATEN GRESIK
DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 1 WRINGINANOM
Jalan Raya Wringinanom 138 Kec. Wringinanom Kab. Gresik Telepon 031- 99893993

Nomor : 005/416/437.53.09.02/2019 Wringinanom, 26 Juli 2019

Lamp : - Kepada
Perihal : Undangan Yth. Bapak/Ibu .....................................
Guru SMP Negeri 1 Wringinanom
di tempat

Dengan hormat,
Mengharap kehadiran Bapak/Ibu pada :
Hari, Tanggal Pukul Tempat Keperluan
Senin, 29 Juli 2019 09.00-selesai Ruang Kepala Rapat koordinasi
Sekolah penyusunan dan
Pembahasan IPMLH
Selasa, 30 Juli 2019 09.00-selesai Lab. IPA Rapat koordinasi
penyusunan dan
Pembahasan EDS
Jumat, 2 Agustus 2019 09.00-selesai Ruang Kepala Rapat koordinasi
Sekolah penyusunan dan
Pembahasan Rencana
Gerakan PBLHS

Demikian undangan kami, atas kehadiran Bapak/Ibu kami ucapkan terima kasih.

Kepala Sekolah

Sampirno Mulyo, S.Pd., M.Pd

NIP 19630512 198512 1 001
 PEMERINTAH KABUPATEN GRESIK
DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 1 WRINGINANOM
Jalan Raya Wringinanom 138 Kec. Wringinanom Kab. Gresik Telepon 031- 99893993

Nomor : 005/416/437.53.09.02/2019 Wringinanom, 26 Juli 2019

Lamp : - Kepada
Perihal : Undangan Yth. ...............................................
Kader Adiwiyata
di tempat

Dengan hormat,
Mengharap kehadiran Saudara/i pada :
Hari, Tanggal Pukul Tempat Keperluan
Senin, 29 Juli 2019 09.00-selesai Ruang Kepala Rapat koordinasi
Sekolah penyusunan dan
Pembahasan IPMLH
Selasa, 30 Juli 2019 09.00-selesai Lab. IPA Rapat koordinasi
penyusunan dan
Pembahasan EDS
Jumat, 2 Agustus 2019 09.00-selesai Ruang Kepala Rapat koordinasi
Sekolah penyusunan dan
Pembahasan Rencana
Gerakan PBLHS

Demikian undangan kami, atas kehadiran Saudara/i kami ucapkan terima kasih.

Kepala Sekolah

Sampirno Mulyo, S.Pd., M.Pd

NIP 19630512 198512 1 001
 PEMERINTAH KABUPATEN GRESIK
DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 1 WRINGINANOM
Jalan Raya Wringinanom 138 Kec. Wringinanom Kab. Gresik Telepon 031- 99893993

NOTULEN RAPAT
PENYUSUNAN DAN PEMBAHASAN IPMLH
(IDENTIFIKASI POTENSI DAN MASALAH LINGKUNGAN HIDUP)

Hari, Tanggal : Senin, 29 Juli 2019

Waktu : 09.00 – selesai
Tempat : Ruang Kepala Sekolah SMP Negeri 1 Wringinanom

ISI RAPAT:
A. INFORMASI
1. Rapat dibuka oleh Bapak Kepala SMP Negeri 1 Wringinanom dengan mengucapkan dalam
dan terima kasih atas kehadiran dari tamu undangan
2. Penjelasan singkat tentang program Adiwiyata Nasional dan program Adiwiyata Mandiri
yang penilaiannya akan dilaksanakan tahun 2020. Untuk itu segala sesuatu yang terkait
pelaksanaan program Adiwiyata harus disiapkan dengan baik.
3. Salah satu aspek dalam dokumen portofolio Adiwiyata adalah IPMLH (Identifikasi Potensi
dan Masalah Lingkungan Hidup). IPMLH disusun berdasarkan potensi dan masalah
lingkungan hidup di sekolah, lokal dan global. Potensi dan masalah lingkungan hidup juga
harus selaras dengan penyelenggaraann pendidikan berdasarkan indikator-indikator kunci
yang mengacu pada 8 SNP (Standar Nasional Pendidikan). Kemudian dari 8 SNP tersebut,
terpilih 5 SNP yang terkait dengan lingkungan hidup di SMP Negeri 1 Wringinanom yaitu
standar isi, standar proses, standar penilaian pendidikan, standar sarana dan prasarana
pendidikan, serta standar pengelolaan pendidikan.

B. PENUTUP
Rapat ditutup oleh Bapak Kepala SMP Negeri 1 Wringinanom dengan ucapan salam dan terima
kasih.

Wringinanom, 29 Juli 2019

Mengetahui Notulen
Kepala SMP Negeri 1 Wringinanom

Elza Chandra Irene, S.Pd., M.Pd

Sampirno Mulyo, S.Pd., M.Pd NIP 19800330 200801 2 014
NIP 19630512 198512 1 001
 PEMERINTAH KABUPATEN GRESIK
DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 1 WRINGINANOM
Jalan Raya Wringinanom 138 Kec. Wringinanom Kab. Gresik Telepon 031- 99893993

NOTULEN RAPAT
PENYUSUNAN DAN PEMBAHASAN EDS
(EVALUASI DIRI SEKOLAH)

Hari, Tanggal : Selasa, 30 Juli 2019

Waktu : 09.00 – selesai
Tempat : Lab. IPA SMP Negeri 1 Wringinanom

ISI RAPAT:
A. INFORMASI
1. Rapat dibuka oleh Bapak Kepala SMP Negeri 1 Wringinanom dengan mengucapkan dalam
dan terima kasih atas kehadiran dari tamu undangan
2. Penjelasan singkat tentang program Adiwiyata Nasional dan program Adiwiyata Mandiri
yang penilaiannya akan dilaksanakan tahun 2020. Untuk itu segala sesuatu yang terkait
pelaksanaan program Adiwiyata harus disiapkan dengan baik.
3. Salah satu aspek dalam dokumen portofolio Adiwiyata adalah EDS (Evaluasi Diri Sekolah).
EDS adalah proses yang mengikutsertakan semua pemangku kepentingan untuk membantu
sekolah dalam menilai mutu penyelenggaraann pendidikan berdasarkan indikator-indikator
kunci yang mengacu pada 8 SNP (Standar Nasional Pendidikan).
4. Dalam rangka mempersiapkan dokumen portofolio Adiwiyata berupa EDS, EDS harus
mencakup 4 (empat) komponen kriteria Adiwiyata, yaitu: Kebijakan Berwawasan
Lingkungan, Pelaksanaan Kurikulum Berbasis Lingkungan, Kegiatan Lingkungan Berbasis
Partisipatif, dan Pengelolaan Sarana Pendukung Ramah Lingkungan. Kemudian dari 8 SNP
tersebut, terpilih 5 SNP yang terkait dengan lingkungan hidup di SMP Negeri 1
Wringinanom yaitu standar isi, standar proses, standar penilaian pendidikan, standar sarana
dan prasarana pendidikan, serta standar pengelolaan pendidikan.

B. PENUTUP
Rapat ditutup oleh Bapak Kepala SMP Negeri 1 Wringinanom dengan ucapan salam dan terima
kasih.

Wringinanom, 30 Juli 2019

Mengetahui
Kepala SMP Negeri 1 Wringinanom Notulen

Sampirno Mulyo, S.Pd., M.Pd Elza Chandra Irene, S.Pd., M.Pd

NIP 19630512 198512 1 001 NIP 19800330 200801 2 014
 PEMERINTAH KABUPATEN GRESIK
DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 1 WRINGINANOM
Jalan Raya Wringinanom 138 Kec. Wringinanom Kab. Gresik Telepon 031- 99893993
NOTULEN RAPAT
PENYUSUNAN DAN PEMBAHASAN RENCANA GPBLHS
(GERAKAN PEDULI DAN BERBUDAYA LINGKUNGAN HIDUP SEKOLAH)

Hari, Tanggal : Jumat, 2 Agustus 2019

Waktu : 09.00 – selesai
Tempat : Ruang Kepala Sekolah SMP Negeri 1 Wringinanom

ISI RAPAT:
A. INFORMASI
1. Rapat dibuka oleh Bapak Kepala SMP Negeri 1 Wringinanom dengan mengucapkan dalam
dan terima kasih atas kehadiran dari tamu undangan
2. Penjelasan singkat tentang program Adiwiyata Nasional dan program Adiwiyata Mandiri
yang penilaiannya akan dilaksanakan tahun 2020. Untuk itu segala sesuatu yang terkait
pelaksanaan program Adiwiyata harus disiapkan dengan baik.
3. Salah satu aspek dalam dokumen portofolio Adiwiyata adalah Rencana GPBLHS (Gerakan
Peduli dan Berbudaya Lingkungan Hidup di Sekolah). Gerakan ini terdapat dalam Peraturan
Menteri Lingkungan Hidup No. 52 Tahun 2019 tentang Gerakan Peduli dan Berbudaya
Lingkungan Hidup yang mencakup penerapan perilaku ramah lingkungan hidup (PRLH);
kebersihan, fungsi sanitasi dan drainase; pengolahan sampah; penanaman dan pemeliharaan
pohon; konservasi air; konservasi energi; serta inovasi terkait PRLH. Rencana GPBLHS
tersebut juga harus selaras dengan isi IPMLH dan EDS tahun 2019.
4. Dalam Rencana GPBLS ini mencantumkan semua potensi dan masalah yang ada di
lingkunga hidup sekolah, jenis kegiatan yang akan dilaksanakan, waktu pelaksanaan
kegiatan, target capaian kegiatan, penanggung jawab, sumber dana, dan pihak-pihak yag
akan terlibat dalam pelaksanaan kegiatan tersebut. Selanjutnya Rencana GPBLS akan
disusun menjadi Rencana GPBLS 4 tahunan dan Rencana GPBLS tahunan.
5. Dalam Rencana GPBLS 4 tahunan, beberapa kegiatan akan dilakukan secara berkelajutan
setiap tahun dan ada beberapa kegiatan yang hanya dilakukan pada tahun-tahun tertentu
sesuai kebutuhan dan kondisi lingkungan hidup di sekolah. Sedangkan, Rencana GPBLS
tahunan akan lebih memperinci kegiatan tersebut akan dilaksanakan pada bulan ke- berapa
pada tahun pelaksanaan kegiatan di setujui.

B. PENUTUP
Rapat ditutup oleh Bapak Kepala SMP Negeri 1 Wringinanom dengan ucapan salam dan terima
kasih.
Wringinanom, 2 Agustus 2019
Mengetahui
Kepala SMP Negeri 1 Wringinanom Notulen

Sampirno Mulyo, S.Pd., M.Pd Elza Chandra Irene, S.Pd., M.Pd

NIP 19630512 198512 1 001 NIP 19800330 200801 2 014
 PEMERINTAH KABUPATEN GRESIK
DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 1 WRINGINANOM
Jalan Raya Wringinanom 138 Kec. Wringinanom Kab. Gresik Telepon 031- 99893993

DAFTAR HADIR
PENYUSUNAN DAN PEMBAHASAN IPMLH
(IDENTIFIKASI POTENSI DAN MASALAH LINGKUNGAN HIDUP)

Hari, Tanggal : Senin, 29 Juli 2019

Waktu : 09.00 – selesai
Tempat : Ruang Kepala Sekolah SMP Negeri 1 Wringinanom

NO NAMA JABATAN TANDA TANGAN

1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15

Wringinanom, 29 Juli 2019

Kepala SMP Negeri 1 Wringinanom

Sampirno Mulyo, S.Pd., M.Pd

NIP 19630512 198512 1 001
 PEMERINTAH KABUPATEN GRESIK
DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 1 WRINGINANOM
Jalan Raya Wringinanom 138 Kec. Wringinanom Kab. Gresik Telepon 031- 99893993

DAFTAR HADIR
PENYUSUNAN DAN PEMBAHASAN EDS
(EVALUASI DIRI SEKOLAH)

Hari, Tanggal : Selasa, 30 Juli 2019

Waktu : 09.00 – selesai
Tempat : Lab. IPA SMP Negeri 1 Wringinanom

NO NAMA JABATAN TANDA TANGAN

1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15

Wringinanom, 30 Juli 2019

Kepala SMP Negeri 1 Wringinanom

Sampirno Mulyo, S.Pd., M.Pd

NIP 19630512 198512 1 001
 PEMERINTAH KABUPATEN GRESIK
DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 1 WRINGINANOM
Jalan Raya Wringinanom 138 Kec. Wringinanom Kab. Gresik Telepon 031- 99893993

DAFTAR HADIR
PENYUSUNAN DAN PEMBAHASAN RENCANA GPBLHS
(GERAKAN PEDULI DAN BERBUDAYA LINGKUNGAN HIDUP SEKOLAH)

Hari, Tanggal : Jumat, 2 Agustus 2019

Waktu : 09.00 – selesai
Tempat : Ruang Kepala Sekolah SMP Negeri 1 Wringinanom

NO NAMA JABATAN TANDA TANGAN

1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15

Wringinanom, 2 Agustus 2019

Kepala SMP Negeri 1 Wringinanom

Sampirno Mulyo, S.Pd., M.Pd

NIP 19630512 198512 1 001
 PEMERINTAH KABUPATEN GRESIK
DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 1 WRINGINANOM
Jalan Raya Wringinanom 138 Kec. Wringinanom Kab. Gresik Telepon 031- 99893993

PIHAK YANG TERLIBAT

1. Kepala sekolah bersama komite, guru mata pelajaran, dan kader adiwiyata melakukan rapat
penyusunan dan pembahasan IPMLH (Identifikasi Potensi dan Masalah Lingkungan Hidup) di
Ruang Kepala Sekolah SMP Negeri 1 Wringinanom.
2. Kepala sekolah bersama komite, guru mata pelajaran, dan kader adiwiyata melakukan rapat
penyusunan dan pembahasan EDS (Evaluasi Diri Sekolah) di Lab. IPA SMP Negeri 1
Wringinanom.
3. Kepala sekolah bersama komite, guru mata pelajaran, dan kader adiwiyata melakukan rapat
penyusunan dan pembahasan Rencana Gerakan PBLHS (Peduli dan Berbudaya Lingkungan
Hidup di Sekolah) di Ruang Kepala Sekolah SMP Negeri 1 Wringinanom.