RENCANA GERAKAN PBLHS TAHUNAN

UPT SMP NEGERI 12 GRESIK

TAHUN 2020

Pemetaan (Potensi dan Masalah) Rencana Gerakan PBLHS

Potensi LH Masalah LH Waktu Pelaksanaan Target Capaian Kegiatan
No sekolah, sekolah, Bulan ke- Perubahan Penaggung Sumber Pihak yang
Jenis Kegiatan Perubahan
lokal/daerah & lokal/daerah & kondisi fisik jawab Pembiayaan terlibat
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 perilaku
global global LH
1 Memiliki program Program kebersihan Mengadakan lomba  Berkarakter Ruangan Kepala sekolah Dana BOS Pokja
kebersihan belum dilaksanakan kebersihan kelas hidup bersih tempat Kebersihan,
sekolah secara maksimal belajar fungsi sanitasi
bersih
dan drainase,
Guru, Karyawan
dan Peserta didik

2 Pemberdayaan Program Membuat program             Merawat Selokan tidak Kepala sekolah Dana BOS Pokja
Petugas kebersihan sanitasi pemeliharaan Sanitasi tergenang Kebersihan,
kebersihan belum berjalan biopori menjadi fungsi sanitasi
dengan membuat secara maksimal lancar
dan drainase,
jadwal kerja
untuk Guru, Karyawan
membersihkan dan Peserta didik
sanitasi dan
drainase
3 Sekolah memiliki Jumlah yang Menambah tempat  Kebiasaan baru Peserta didik Kepala sekolah Dana BOS Pokja
tempat cuci tersedia kurang cuci tangan dengan sering semakin sehat. Kebersihan,
tangan berfungsi mencukupi mencuci tangan fungsi sanitasi
dengan baik. terhadap rasio
dan drainase,
warga sekolah
Guru, Karyawan
dan Peserta didik

4 Wali kelas Kurangnya Membuat jadwal             Guru Lingkungan Kepala sekolah Dana BOS Pokja
memonitor pendampingan dari pendampingan mendampingi sehat Kebersihan,
pelaksaaan piket guru dalam perawatan sanitase Peserta didik fungsi sanitasi
kebersihan kelas, melaksanakan dan drainase dalam
dan drainase,
fungsi sanitasi kegiatan Merawat
dan drainase. lingkungan Drainase. Guru, Karyawan
dan Peserta didik
 Pemetaan (Potensi dan Masalah) Rencana Gerakan PBLHS
Potensi LH Masalah LH Waktu Pelaksanaan Target Capaian Kegiatan
No sekolah, sekolah, Bulan ke- Perubahan Penaggung Sumber Pihak yang
Jenis Kegiatan Perubahan
lokal/daerah & lokal/daerah & kondisi fisik jawab Pembiayaan terlibat
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 perilaku
global global LH
5 Pembelajaran Peserta didik belum Pembelajaran  Peserta didik Lingkungan Kepala sekolah Dana BOS Pokja
dikelas terkait mampu menyerap diluar kelas tentang memiliki sehat Kebersihan,
kebersihan, fungsi pembelajaran fungsi Sanitasi pengetahuan fungsi sanitasi
sanitasi dan dengan baik terkait bersama bapak ibu tentang fungsi
dan drainase,
drainase kebersihan, fungsi guru pengajar Sanitasidan
sanitasi dan drainasi Guru, Karyawan
drainase dan Peserta didik

6 Sekolah memiliki Beberapa Peserta Membuat jadwal piket             Guru Lingkungan Kepala sekolah Dana BOS Pokja
Budaya Jumat didik pendampingan guru mendampingi Sehat Kebersihan,
Bersih belummelaksanaka dalam mengarahkan peserta didik fungsi sanitasi
n program dengan peserta didik dalam merawat
dan drainase,
baik drainase
Guru, Karyawan
dan Peserta didik

7 Memilki Toilet Kebersihan Membuat jadwal             Guru dan Terwujudnya Kepala sekolah Dana BOS Pokja
banyak toiletbelum terjaga membersihkan toilet peserta didik Lingkungan Kebersihan,
secaramaksimal bersama antara guru melaksanakan sehat fungsi sanitasi
dan peserta didik membersihkan
dan drainase,
toilet bersama
Guru, Karyawan
dan Peserta didik

8 Jumlah tempat Pemilahan sampah Membuat petugas             Peserta didik Lingkungan Kepala sekolah Dana BOS Pokja
sampah belum maksimal pemantau proses memiliki bersih Pengelolaan
mencukupi di pemilahan sampah pengetahuan sampah, Guru,
lingkungan masing-masing tentang Karyawan dan
sekolah. kelas pemilahan Peserta didik
sampah
9 Sekolah memiliki Adanya air bak Mengoptimalkan             Peserta didik Lingkungan Kepala sekolah Dana BOS Pokja
bak mandi di mandi kurang sehat daftar piket mendapat sehat bebas Konservasi air,
dalam toilet banyak jentik mengontrol pengetahuan dari penyakit Guru, Karyawan,
nyamuk.Adanya air konservasi air di bak tentang demam Peserta didik
kran mandi konservasi air berdarah
terbuangdengan yang bersih
percuma karena dan sehat
kran menyala
mengisi bak air.
 Pemetaan (Potensi dan Masalah) Rencana Gerakan PBLHS
Potensi LH Masalah LH Waktu Pelaksanaan Target Capaian Kegiatan
No sekolah, sekolah, Bulan ke- Perubahan Penaggung Sumber Pihak yang
Jenis Kegiatan Perubahan
lokal/daerah & lokal/daerah & kondisi fisik jawab Pembiayaan terlibat
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 perilaku
global global LH
10 Sekolah memiliki Sekolah belum Mengupayakan  Warga sekolah Air tidak terbuang Kepala sekolah Dana BOS Pokja
Tandon Air mempunyai upaya kegiatan inovasiair dapat memiliki dengan percuma Konservasi air,
nyata terkait dengan pengetahuan Guru, Karyawan,
konservasi air. dan mengoptimalkan dan pemahaman Peserta didik
belum pembuangan air tentang
dilaksanaansecara wudhu menuju kolam pemanfaatkan air
maksimal ikan bekas
11 Sekolah Hanya memiliki Diupayakan  Warga sekolah Sekolah asri dan Kepala sekolah Dana BOS Pokja
memiliki beberapa Biopori menambah peduli tentang nyaman bebas Konservasi air,
biopori yang tidak biopori dan konservasi air dari banji Guru, Karyawan,
terawat sehingga membentuk dengan menjalan- Peserta didik
tidak berfungsi. Jadwal Piket kan piket secara
secara merawat biopori disiplin.
konvensional
dilaksanakan
orang tertentu
saja
12 Sekolah Namun Diupayakan antara             Warga sekolah Terciptanya Kepala sekolah Dana BOS Pokja Inovasi
mempunyai pelaksanaan tidak lain : mendapat lingkungan PRLH, Guru,
inovasi dalam maksimalbeberapa 1) SK pelaksanaan motivasi untuk bersih inovasi Karyawan, dan
penerapan PRLH peserta didik Jumat melaksanakan nyaman Peserta didik
diantaranya : tidakpeduli. Bersih.Diadakan inovasi dalam
Tentang 1) Kebersihan presensi segala bidang
kebersihan lingkungan kegiatan.Bagi yangberbasis
diterapkan Jumat setelah istirahat yang berhalangan lingkungan
Bersih masih kurang. izin kepala
. 2) Penanaman dan Sekolah.
pemeliharaan 2) Dibuatkan
tanaman tidak monitoring dan
maksimal pemantauan
pelaksanaankegia
tan jumat bersih
3) Dibuatkan jadwal
dan laporan
pemantauan,
pembibitan
danperawatan
tanaman
 Pemetaan (Potensi dan Masalah) Rencana Gerakan PBLHS
Potensi LH Masalah LH Waktu Pelaksanaan Target Capaian Kegiatan
No sekolah, sekolah, Bulan ke- Perubahan Penaggung Sumber Pihak yang
Jenis Kegiatan Perubahan
lokal/daerah & lokal/daerah & kondisi fisik jawab Pembiayaan terlibat
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 perilaku
global global LH
13 Peserta didik Pembuatan Memulai  Warga Menghasilka Kepala sekolah Dana BOS Pokja Inovasi
membuat briket masih mengenalkan hasil sekolah n produk PRLH, Guru,
inovasi sebatas untuk briket kepada wali mendapatk yag Karyawan, dan
pembuatan dijual murid an berintegrasi Peserta didik
briket dari dikalangan pengetahu dengan
bahan nabati sendiri belum an lingkungan
dipasarkan mengenai
secara umum cara
pembuatan
briket dari
bahan
ramah
lingkungan
14 Perangkat Perangkat Meningkatkan sumber       Peserta didik Lingkungan Kepala sekolah Dana BOS Waka Kurikulum,
pembelajaran pembelajaran belajar dari mendapat Asri tertata Guru, dan
sudah sesuai kurang lingkungan sekitar pengetahuan rapi Peserta didik
dengan memanfaatkan dan termuat dalam tentang
kompetenti sumber belajar dari perangkat lingkungan di
lulusan lingkungan sekitar pembelajaran sekitarnya
peserta didik
15 Memiliki Belum terintegrasi Mengoptimalkan  Sekolah Terbentuknya Kepala sekolah Dana BOS Waka Kurikulum,
Kurikulum dengan GPBLHS pengembangan mendapat Dokumen I yang Guru, dan
Tingkat Satuan belum melibatkan kurikulum dengan pengetahuan memuat Peserta didik
Pendidikan stage holder menganilisis SKL dan tentang peran GPBLHS
dikembangkan Isi, merumuskan Visi program GPBLHS
sesuai prosedur Misi serta tujuan,.
pengembangan Sesuai program
KTSP GPBLHS&melibatkan
stage holder di
lingkungansekitar
16 Sekolah Belum terintegrasi Menyelenggarakan       Sekolah Menghasilkan Kepala sekolah Dana BOS Waka Kurikulum,
melaksanakan dengan kearifan kegiatan mendapat bahan Guru, dan
kurikulum sesuai lokal secara pengembangan pengetahuan pembelajaran Peserta didik
ketentuan maksimal peserta didik yang tentang kerarifan baru
berbasis kearifan lokal lokal
 Pemetaan (Potensi dan Masalah) Rencana Gerakan PBLHS
Potensi LH Masalah LH Waktu Pelaksanaan Target Capaian Kegiatan
No sekolah, sekolah, Bulan ke- Perubahan Penaggung Sumber Pihak yang
Jenis Kegiatan Perubahan
lokal/daerah & lokal/daerah & kondisi fisik jawab Pembiayaan terlibat
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 perilaku
global global LH
17 Sekolah Dokumen rencana Memasukkan  Sekolah Terbentuknya Kepala sekolah Dana BOS Waka Kurikulum,
merencanakan masih belum pembelajaran Bertema mendapatkan proses Guru, dan
proses sepenuhnya lingkungan dalam pengetahuan pembelajran Peserta didik
pembelajaran memasukkan dokumen rencana mengintegrasik yang berbasis
sesuai ketentuan integrasi lingkungan. proses pembelajaran a dokumen lingkungan
rencana
proses
pembelajaran
dengan
lingkungan
18 Teknik penilaian Teknik penilaian Mengoptimalkan       Peserta didik Terbentuknya Kepala sekolah Dana BOS Waka Kurikulum,
obyektif dan Belum sepenuhnya penilaian secara dapat pribadi yang Guru, dan
akuntabel terintegrasi obyektif bertema memperoleh jujur dan disiplin Peserta didik
lingkungan lingkungan. kompetensi nyata dalam
tentang lingkungan
pengetahuan
19 Instrumen Instrumen Penilaian Mengoptimalkan  Peserta didik Terbentuknya Kepala sekolah Dana BOS Waka Kurikulum,
penilaian lingkungan masih Instrumen penilaian mendapat peserta didik Guru, dan
menyesuaikan belum sepenuhnya berbasis lingkungan pembelajaran yang peduli Peserta didik
semua aspek. terintegrasikan memasukkan ke RPP yang terintegrasi lingkungan
dalam RPP lingkungan
20 Penilaian Prosedur Penilaian Mengoptimalkan  Peserta didik Terbentuknya Kepala sekolah Dana BOS Waka Kurikulum,
dilakukan lingkungan masih prosedur penilaian mendapat peserta didik Guru, dan
megikuti prosedur belum sepenuhnya berbasis lingkungan pembelajaran yang peduli Peserta didik
terintegrasikan memasukkan ke RPP yang terintegrasi lingkungan
dalam RPP lingkungan
21 Lahansekolahsuda Jumlah penghijauan Mengoptimalkan  Warga sekolah Sekolah memiliki Kepala sekolah Dana BOS Waka Sarpras,
hada penghijauan masih kurang penataan lahan mendapat taman yang Koord. Adiwiyata,
dibeberapa taman sekolah ramah pengetahuan rindang Guru, Karyawan,
lingkungan. Dengan tentang Peserta didik dan
melibatkan wali pengelolaan wali peserta didik
peserta didik lingkungan yang peduli
lingkungan
 Pemetaan (Potensi dan Masalah) Rencana Gerakan PBLHS
Potensi LH Masalah LH Waktu Pelaksanaan Target Capaian Kegiatan
No sekolah, sekolah, Bulan ke- Perubahan Penaggung Sumber Pihak yang
Jenis Kegiatan Perubahan
lokal/daerah & lokal/daerah & kondisi fisik jawab Pembiayaan terlibat
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 perilaku
global global LH
22 Memiliki sarana Sarana dan Mengadakan Peserta Terbentukn Kepala sekolah Dana BOS Waka Sarpras,
dan prasarana prasarana lomba kelas didik ya kelas Koord.
pembelajaran ruang kelas Adiwiyata mendapat Adiwiyata Adiwiyata, Guru,
yang lengkap masih ada pengetahuan Karyawan,
dan layak yang belum untuk menuju Peserta didik
sesuai standar kelas dan wali
Adiwiyata peserta didik
yang peduli
lingkungan
23 Memiliki Visi, Pemahaman visi, Mengoptimalkan       Warga sekolah Terpasangnya Kepala sekolah Dana BOS Waka HUMAS,
Misi, dan tujuan misi dan tujuan Sosialisasi mendapat papan visi misi Waka
yang bertema sekolah belum pemahaman visi, misi pengetahuan Sarpras, Koord.
lingkungan sudah maksimal pada dan tujuan sekolah yang diperoleh Adiwiyata, Guru,
terpasang di warga sekolah melalui kegiatan: dengan mudah Karyawan, Peserta
dinding yang 1) Banner terpampang di didik dan wali
strategis. 2) Poster dinding sekolah. peserta didik yang
3) Dibacakandalam peduli lingkungan
Upacara
4) Pertemuan
Walimurid/ warga
sekitar sekolah.
5) Video daring
sosialisasivisi
misi.
24 Melaksanakan Pembelajarandilaks Diupayakan  Peserta didik Terciptanya Kepala sekolah Dana BOS Waka Kurikulum,
pembelajaran anakan masih Mengadakan memperolehpen sekolah yang Waka Sarpras,
sesuaistandar kurang integrasi workshop sehari getahuan dan bersih inovasi Guru, Karyawan,
Nasional lingkungan membuat RPP keterampilan nyaman Peserta didik dan
Pendidikan berbasis lingkungan berbasis wali peserta didik
lingkungan yang peduli
lingkungan

Gresik, 29 Juli 2020

Kepala UPT SMP Negeri 12 Gresik

Wahyudi, S.Pd.
NIP 19681205199501 1 001
 PEMERINTAH KABUPATEN GRESIK
DINAS PENDIDIKAN
UPT SMP NEGERI 12 GRESIK
Jalan Raya Wringinanom 138 Kec. Wringinanom Kab. Gresik Telepon 031- 99893993
smpn12gresik@gmail.com

Nomor : 005/476/437.53.09.02/2020 Gresik, 27 Juli 2020

Lamp : - Kepada
Perihal : Undangan Yth. Ketua komite UPT SMP N 12 Gresik
di tempat

Dengan hormat,
Mengharap kehadiran Bapak pada :
Hari, Tanggal Pukul Tempat Keperluan
Selasa, 28 Juli 2020 09.00-selesai Aula UPT Rapat koordinasi
SMP Negeri penyusunan dan
12 Gresik Pembahasan EDS
Rabu, 29 Juli 2020 09.00-selesai Aula UPT Rapat koordinasi
SMP Negeri penyusunan dan
12 Gresik Pembahasan Rencana
Gerakan PBLHS

Demikian undangan kami, atas kehadiran Bapak kami ucapkan terima kasih.

Kepala Sekolah

Wahyudi, S.Pd.
NIP 19681205 199501 1 001
 PEMERINTAH KABUPATEN GRESIK
DINAS PENDIDIKAN
UPT SMP NEGERI 12 GRESIK
Jalan Raya Wringinanom 138 Kec. Wringinanom Kab. Gresik Telepon 031- 99893993
smpn12gresik@gmail.com

Nomor : 005/476/437.53.09.02/2020 Gresik, 27 Juli 2020

Lamp : - Kepada
Perihal : Undangan Yth. Bapak/Ibu .....................................
Guru UPT SMPN 12 Gresik
di tempat

Dengan hormat,
Mengharap kehadiran Bapak/Ibu pada :
Hari, Tanggal Pukul Tempat Keperluan
Selasa, 28 Juli 2020 09.00-selesai Aula UPT Rapat koordinasi
SMP Negeri penyusunan dan
12 Gresik Pembahasan EDS
Rabu, 29 Juli 2020 09.00-selesai Aula UPT Rapat koordinasi
SMP Negeri penyusunan dan
12 Gresik Pembahasan Rencana
Gerakan PBLHS

Demikian undangan kami, atas kehadiran Bapak/Ibu kami ucapkan terima kasih.

Kepala Sekolah

Wahyudi, S.Pd.
NIP 19681205 199501 1 001
 PEMERINTAH KABUPATEN GRESIK
DINAS PENDIDIKAN
UPT SMP NEGERI 12 GRESIK
Jalan Raya Wringinanom 138 Kec. Wringinanom Kab. Gresik Telepon 031- 99893993
smpn12gresik@gmail.com

Nomor : 005/476/437.53.09.02/2020 Gresik, 27 Juli 2020

Lamp : - Kepada
Perihal : Undangan Yth. ...............................................
Kader Adiwiyata
di tempat

Dengan hormat,
Mengharap kehadiran Saudara/i pada :
Hari, Tanggal Pukul Tempat Keperluan
Selasa, 28 Juli 2020 09.00-selesai Aula UPT Rapat koordinasi
SMP Negeri penyusunan dan
12 Gresik Pembahasan EDS
Rabu, 29 Juli 2020 09.00-selesai Aula UPT Rapat koordinasi
SMP Negeri penyusunan dan
12 Gresik Pembahasan Rencana
Gerakan PBLHS

Demikian undangan kami, atas kehadiran Saudara/i kami ucapkan terima kasih.

Kepala Sekolah

Wahyudi, S.Pd.
NIP 19681205 199501 1 001
 PEMERINTAH KABUPATEN GRESIK
DINAS PENDIDIKAN
UPT SMP NEGERI 12 GRESIK
Jalan Raya Wringinanom 138 Kec. Wringinanom Kab. Gresik Telepon 031- 99893993
smpn12gresik@gmail.com

NOTULEN RAPAT
PENYUSUNAN DAN PEMBAHASAN EDS
(EVALUASI DIRI SEKOLAH)

Hari, Tanggal : Selasa, 28 Juli 2020

Waktu : 09.00 – selesai
Tempat : Aula UPT SMP Negeri 12 Gresik

ISI RAPAT:
A. INFORMASI
1. Rapat dibuka oleh Bapak Kepala UPT SMP Negeri 12 Gresik dengan mengucapkan dalam
dan terima kasih atas kehadiran dari tamu undangan
2. Penjelasan singkat tentang program Adiwiyata Nasional dan program Adiwiyata Mandiri
yang penilaiannya akan dilaksanakan tahun 2020. Untuk itu segala sesuatu yang terkait
pelaksanaan program Adiwiyata harus disiapkan dengan baik.
3. Salah satu aspek dalam dokumen portofolio Adiwiyata adalah EDS (Evaluasi Diri Sekolah).
EDS adalah proses yang mengikutsertakan semua pemangku kepentingan untuk membantu
sekolah dalam menilai mutu penyelenggaraann pendidikan berdasarkan indikator-indikator
kunci yang mengacu pada 8 SNP (Standar Nasional Pendidikan).
4. Dalam rangka mempersiapkan dokumen portofolio Adiwiyata berupa EDS, EDS harus
mencakup 4 (empat) komponen kriteria Adiwiyata, yaitu: Kebijakan Berwawasan
Lingkungan, Pelaksanaan Kurikulum Berbasis Lingkungan, Kegiatan Lingkungan Berbasis
Partisipatif, dan Pengelolaan Sarana Pendukung Ramah Lingkungan. Kemudian dari 8 SNP
tersebut, terpilih 5 SNP yang terkait dengan lingkungan hidup di UPT SMP Negeri 12
Gresik yaitu standar isi, standar proses, standar penilaian pendidikan, standar sarana dan
prasarana pendidikan, serta standar pengelolaan pendidikan.

B. PENUTUP
Rapat ditutup oleh Bapak Kepala UPT SMP Negeri 12 Gresik dengan ucapan salam dan terima
kasih.

Gresik,
Mengetahui
Kepala UPT SMP Negeri 12 Gresik Notulen

Wahyudi, S.Pd. Elza Chandra Irene, S.Pd., M.Pd

NIP 19681205 199501 1 001 NIP 19800330 200801 2 014
 PEMERINTAH KABUPATEN GRESIK
DINAS PENDIDIKAN
UPT SMP NEGERI 12 GRESIK
Jalan Raya Wringinanom 138 Kec. Wringinanom Kab. Gresik Telepon 031- 99893993
smpn12gresik@gmail.com

NOTULEN RAPAT
PENYUSUNAN DAN PEMBAHASAN RENCANA GPBLHS
(GERAKAN PEDULI DAN BERBUDAYA LINGKUNGAN HIDUP SEKOLAH)

Hari, Tanggal : Rabu, 29 Juli 2020

Waktu : 09.00 – selesai
Tempat : Aula UPT SMP Negeri 12 Gresik

ISI RAPAT:
A. INFORMASI
1. Rapat dibuka oleh Bapak Kepala UPT SMP Negeri 12 Gresik dengan mengucapkan dalam
dan terima kasih atas kehadiran dari tamu undangan
2. Penjelasan singkat tentang program Adiwiyata Nasional dan program Adiwiyata Mandiri
yang penilaiannya akan dilaksanakan tahun 2021. Untuk itu segala sesuatu yang terkait
pelaksanaan program Adiwiyata harus disiapkan dengan baik.
3. Salah satu aspek dalam dokumen portofolio Adiwiyata adalah Rencana GPBLHS (Gerakan
Peduli dan Berbudaya Lingkungan Hidup di Sekolah). Gerakan ini terdapat dalam Peraturan
Menteri Lingkungan Hidup No. 52 Tahun 2019 tentang Gerakan Peduli dan Berbudaya
Lingkungan Hidup yang mencakup penerapan perilaku ramah lingkungan hidup (PRLH);
kebersihan, fungsi sanitasi dan drainase; pengolahan sampah; penanaman dan pemeliharaan
pohon; konservasi air; konservasi energi; serta inovasi terkait PRLH. Rencana GPBLHS
tahun 2020 ini didasari oleh IPMLH, EDS tahun 2020, dan Rencana GPBLHS 4 Tahunan.
4. Rencana GPBLS tahun 2020 memperinci kegiatan GPBLHS akan dilaksanakan pada bulan
ke- berapa pada tahun 2020
.
B. PENUTUP
Rapat ditutup oleh Bapak Kepala UPT SMP Negeri 12 Gresik dengan ucapan salam dan terima
kasih.

Gresik,
Mengetahui
Kepala UPT SMP Negeri 12 Gresik Notulen

Wahyudi, S.Pd. Elza Chandra Irene, S.Pd., M.Pd

NIP 19681205 199501 1 001 NIP 19800330 200801 2 014
 PEMERINTAH KABUPATEN GRESIK
DINAS PENDIDIKAN
UPT SMP NEGERI 12 GRESIK
Jalan Raya Wringinanom 138 Kec. Wringinanom Kab. Gresik Telepon 031- 99893993
smpn12gresik@gmail.com

DAFTAR HADIR
PENYUSUNAN DAN PEMBAHASAN EDS
(EVALUASI DIRI SEKOLAH)

Hari, Tanggal : Selasa, 28 Juli 2020

Waktu : 09.00 – selesai
Tempat : Aula UPT SMP Negeri 12 Gresik

NO NAMA JABATAN TANDA TANGAN

1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15

Gresik, 28 Juli 2020

Kepala UPT SMP Negeri 12 Gresik

Wahyudi, S.Pd.
NIP 19681205 199501 1 001
 PEMERINTAH KABUPATEN GRESIK
DINAS PENDIDIKAN
UPT SMP NEGERI 12 GRESIK
Jalan Raya Wringinanom 138 Kec. Wringinanom Kab. Gresik Telepon 031- 99893993
smpn12gresik@gmail.com

DAFTAR HADIR
PENYUSUNAN DAN PEMBAHASAN RENCANA GPBLHS
(GERAKAN PEDULI DAN BERBUDAYA LINGKUNGAN HIDUP SEKOLAH)

Hari, Tanggal : Rabu, 29 Juli 2020

Waktu : 09.00 – selesai
Tempat : Aula UPT SMP Negeri 12 Gresik

NO NAMA JABATAN TANDA TANGAN

1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15

Gresik, 29 Juli 2020

Kepala UPT SMP Negeri 12 Gresik

Wahyudi, S.Pd.
NIP 19681205 199501 1 001
 PEMERINTAH KABUPATEN GRESIK
DINAS PENDIDIKAN
UPT SMP NEGERI 12 GRESIK
Jalan Raya Wringinanom 138 Kec. Wringinanom Kab. Gresik Telepon 031- 99893993
smpn12gresik@gmail.com

PIHAK YANG TERLIBAT

1. Kepala sekolah bersama komite, guru mata pelajaran, dan kader adiwiyata melakukan rapat
penyusunan dan pembahasan EDS (Evaluasi Diri Sekolah) di Aula UPT SMP Negeri 12 Gresik.
2. Kepala sekolah bersama komite, guru mata pelajaran, dan kader adiwiyata melakukan rapat
penyusunan dan pembahasan Rencana Gerakan PBLHS (Peduli dan Berbudaya Lingkungan
Hidup di Sekolah) di Aula UPT SMP Negeri 12 Gresik.