DOKUMEN

RENCANA GPBLHS TAHUNAN

2019/2020
 RENCANA GERAKAN PBLHS TAHUNAN 2019-2020
Sekolah : SDN BANYU URIP 3 SURABAYA
Wilayah : SURABAYA
Provinsi : JAWA TIMUR

Pemetaan (Potensi dan Rencana Gerakan

Masalah)
PBLHS
Masalah
Waktu Pelaksanaan Target Capaian Kegiatan
lingkungan
Potensi hidup Sekolah,
No Bulan
lingkungan lokal/ daerah Pihak
hidup dan global Jenis Perubahan Penanggung Sumber yang
Sekolah dan serta Kegiatan Perubahan Kondisi fisik jawab Pembiayaan terlibat
Semester 2 Semester 1
lokal/ potensi perilaku lingkungan
daerah dan hidup
ketahanan
bencana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 Memiliki Saat musim Piket             Warga sekolah Lingkungan Koor. Kebersihan, Bosnas Komite,
sarana hujan lebat bersih- dll semakin semakin bersih sanitasi dan siswa, guru,
peduli dan sehat drainase tendik,
sanitasi sungai kecil di bersih lingkungan kebersihan,
dan luar sekolah tak sanitasi keamanan,
drainase mampu dan masyarakat
menampung drainase .
debit air yang
sehingga air di melibatka
selokan sekolah n warga
tak bisa sekolah,
mengalir lancar dan
sehingga terjadi mayarakat
banjir. .
2 Sekolah Tempat cuci             Warga sekolah Tempat cuci tidak Koor. Kebersihan, - Komite,
memiliki tangan yang Jumat bersih gemar menjaga berlumut sanitasi dan siswa, guru,
kebersihan drainase tendik,
kebijakan terkena tempat cuci kebersihan,
tentang matahari keamanan,
sanitasi langsung cepat masyarakat
drainase berlumut. .

3 Toilet putra saat Pembelian  Warga sekolah, Toilet bersih dan Koor. Kebersihan, Bosnas Komite,
jam istirahat alat dan semakin peduli harum sanitasi dan siswa, guru,
menjaga drainase tendik,
 sering berbau bahan kebersihan kebersihan,
tidak sedap. untuk keamanan,
masyarakat
kebersiaha .
n
4 Belum Sosialisasi  Kepedulian dari Kebersihan di Koordinator Bosnas Koordinato
melibatkan ke warga sekitar Sanitasi, r dan
masyarakat lingkungan kebersihan. anggota
mayarakat masyaraka semakin sekolah lebih baik sanitasi,
secara maksimal t mengenai bertambah. kebersihan.
dalam upaya pentingnya
menjaga sanitasi kerjasama
dan drainase. dalam
Menjaga
sanitasi
dan
drainase
5 Memiliki Tong Membuat  Warga sekolah Sekolah memilii Koor. Bosnas Kepala
Pengelolaan komposter bak gemar tong komposter Pengelolaan sekolah
mengompos sampah. guru,
sampah memanfaatka komposter sampah organik tendik,
seperti n bak sampah yang lebih ke tong kebersihan,
Takakura, besar baik. komposter. keamanan,
komposter bantuan masyarakat
dan tong dari dinas LH. .
aerob.
6 Kebijakan Untuk Meletakkan             Warga sekoalah Box Takakura Koor. - Kepala
pilah memanen box takaura gemar berhasil guna. Pengelolaan sekolah
melakukan sampah. guru,
sampah kompos dari di tempat pengomposan tendik,
sudah ada. tong yang tak dengan media kebersihan,
komposter dijangkau takakura keamanan,
mengalami tikus. masyarakat
kesulitan .
karena cukup
besar dan
berat
terlebihjika
kompos yang
matang cukup
banyak.
7 Ada tim pokja Takakura Pembiasa             Warga sekolah Sampah botol di Koor. - Koordinato
pilah sampah belum an berbudaya sekolah semakin Pengelolaan r dan
 berfungsi membawa membawa botol berkurang sampah. anggota
baik botol tumblr guna pengelolaa
ulang. n sampah,
karena minum masyarakat
sering di tumbler .
acak-acak pribadi
tikus.
8 Memiliki Bank Pengambilan Edukasi   Warga sekolah Sampah organik Koordinator Kas Adiwiyata Koordinato
Sampah sampah oleh dan tergerak untuk berkurang. Pengelolaan r
Sekolah. memanfaatkan sampah pengelolaa
petugas praktek sampah non n sampah,
sampah membuat organik. kader
kelurahan eco brick. adiwiyata,
tidak masyarakat
dilakukan setiap .
hari
9 Kegiatan             Warga sekolah Sampah botol, Koordinator - Warga
makan dan masyarakat sampah plastic pengelolaan sekolah,
sadar akan berkurang. sampah. masyarakat
menu pentingnya .
sehat kesehatan dan
bersama mengurangi
dengan produksi
membawa sampah.
tepak
makan
dan botol
tumbler
sendiri.
10 Ada pokja Tikus Memasang             Warga sekolah, Sekolah semakin Koordinator - Warga
keragaman membuat perangkap gemar merawat hijau, tanaman Penanaman, sekolah.
tanaman tumbuh subur. Pemeliharaan
hayati, sarangdi Pohon/tanaman
hidroponik dalam tanah di
dantalibu. bawah bunga
sehingga
sering
mengakibatka
n tanaman
mati.
11 Penjaga Sayur Memasang  Warga sekolah Tanaman sayur Koordinator Kas Adiwiyata Warga
sekolah dan hidroponik perangkap terbiasa selamat dan hidup Penanaman, sekolah
 keamaanan sering dimakan merawat Pemeliharaan
memiliki tikus. tanaman sayur. Pohon/tanaman
jadwal
menyiramn
tanaman.
12 Jumlah Saat libur Menugask  Siswa, guru, Jumlah tanaman Koordinator - Siswa,
tanaman sekolah an penjaga masyarakat semakin Penanaman, guru,
beberapa semakin luas bertambah, Pemeliharaan kepala
banyak. sekolah tentang tanamn hidup. Pohon/tanaman sekolah,
tanamanmati dan Wawasan masyarakat
karena tidak petugas peduli .
mendapat air. keamanan lingkungan.
untuk
menyiram
tanaman
saat libur.
13 Ada Membenih  Siswa, guru, Jumlah tanaman Koordinator Kas Adiwiyata Guru,
pembiasaan biji masyarakat semakin Penanaman, kepala
semakin luas bertambah, Pemeliharaan sekolah,
bagi warga tanaman tentang tanamn hidup. Pohon/tanaman petugas
sekolah yang Wawasan pengambil
untuk dibawa peduli sampah.
mengumpulk oleh siswa lingkungan.
an biji-biji
buah yang
dimakan di
rumah dan
dikumpulkan
di sekolah
untuk di
semai.
14 Sekolah Sekolah belum Pengajuan  Warga sekolah Sekolah memiliki Koordinator Bosnas Warga
memiliki memiliki tempat tandon memanfaatkan sarana tendon Konservasi Air sekolah,
air selain air hujan masyarakat
sumur tanah penampungan penampun PDAM , siswa,
air hujan. gair hujan. kebersihan.

15 Sekolah Belum Mengajuka  Warga sekolah Sekolah memiliki Koordinator Bosnas Warga
memiliki tersedia IPAL n IPAL ke memanfaatkan IPAL. Konservasi Air sekolah,
air selain siswa.
sumur disekolah. Dinas PDAM masyarakat
resapan Cipta , siswa,
 sehingga air karya. kebersihan
daritempat
wudlu dan
cuci tangan
tidak
langsung
mengalir ke
sungai.
16 Ada kegiatan Sekolah Pembiasaa             Warga sekolah, Penggunaan air Koordinator - Kepala
pembiasaan belum punya n gemar PDAM berkurang Konservasi Air sekoolah,
memanfaatkan komite,,Wa
bagi warga bor biopori. membawa air leri rga
sekolah air leri sekolah,
untuk masyarakat
membawa , kader,
air leri.
17 Air AC di Sebagian Membeli  Warga sekolah Penggunaan air Koordinator Kas Adiwiyata Warga
tampung dan besar lahan bor biopori gemar PDAM berkurang Konservasi Air sekolah,
mengompos siswa
dimanfaatkan kosong di dengan lubang
. sekolah resapan
sudah di cor biopori.
semen/berpa Warga sekolaha
ving sehingga mendapat
edukasi dari
susah LRB
membuat
lubang
biopori.
18 Ada kebijakan, - Kampanye  Warga sekolah Pemakaian air Koordinator Bosnas Kepala
himbaun, hemat air dan masyarakat bersih tidak boros Konservasi Air sekolah,
gemar warga
poster untuk
menghemat air Koordinator sekolah,
hemat air. bersih PRLH masyarakat
dimasyarakat , siswa.
19 Ada Belum ada Membuat  Warga sekolah Pemakaian listrik Koordinator - KS, guru,
gemar tidak boros, Konservasi Energi murid.
kebijakan, kebijakan kebijakan
menghemat
himbauan, transportasi tentang energy.
poster hijau. Hemat
untuk energy di
hemat sekolah.
energi.
20 Ada kebijakan Warga sekolah Stiker,   Warga sekolah Pemakaian listrik Koordinator - Kepala
untuk hemat masih sering himbauan gemar tidak boros, Konservasi Energi sekolah,
menghemat masyarakat
energy. lupa mematikan untuk energy. , guru.
kipas atau lampu mengatur
saat suhu AC
meninggalkan sesuai
ruang kelas. standar.
21 Himbauan  Warga sekolah Pemakaian listrik Koordinator - Kepala
untuk gemar tidak boros, Konservasi Energi sekolah,
menghemat masyarakat
mematika energy. , guru.
n
peralatan
listri saat
tidak
dipakai.
22 Pengadaan  Warga sekolah Pemakaian listrik Koordinator Bosnas Kepala
alat-alat gemar tidak boros, Konservasi Energi sekolah,
menghemat bendahara,
listrik, energy. TU
lampu
hemat
energy.
23 Mengguna  Warga sekolah Pemakaian listrik Koordinator - Siswa,
kan gemar tidak boros, Konservasi Energi guru,
menghemat kepala
peneranga energy. sekolah,
n matahari masyarakat
saat siang .
hari terang.
24 Pembuatan Kuantitas Menambah  Warga sekolah Jumlah inovasi Koordinator Bosnas Kepala
EKCHA (eco produk daur karya daur gemar bertambah Inovasi sekolah,
berinovasi dari warga
key chain) ulang belum ulang potensi yang sekolah,
yang banyak. dengan ada di sekolah siswa,
berbahan meksimalk maupun potensi masyarakat
baku kain an kerja daerah .
flannel yang pokja
diisi inovasi
guntingan
plastic.
25 Pembuatan Edukasi ke   Warga Sampah di Koordinator Bosnas Kepala
EDO (eco masyaraka masayarakat masyarakat PRLH di sekolah,
mendapat berkurang. Masayrakat warga
doll) boneka t sekitar. wawasan cara sekolah,
besar yang pengelolaan Koordinator siswa,
terbuat dari sampah di pemberdayaan masyarakat
kain flannel rumah. kader adiwiyata .
dan diisi
potongan
plastik.
26 Pembuatan Outing  Wawasan Hasil Karya Koordinator - Kepala
lilin klas/ warga sekolah membatik Kurikulum sekolah,
bertambah guru,
jelantahdan membatik. khususnya kebersihan,
sabun mengenai siswa,
jelantah. pemakaian air masyarakat
bersih .
27 Program Seleksi  Minat peserta Kaderisasi Koordinator Bosnas Kepala
zero waste peserta didik untuk berjalan pemberdayaan sekolah, ,
mendaftar Kader Adiwiyata guru, siswa
yang Pangeran sebagai peserta
diwajibkan dan puteri Lomba Putrid
kepada lingkungan an Pangeran
warga tingkat lingkungna
sekolah sekolah. bertambah
untuk
membawa
tepak dan
tumbler
sendiri.
28 Kampanye Kampanye  Warga Warga sekolah Koordinator Bosnas Kepala
diet diet masyarakat gemar pemberdayaan sekolah,
peduli terhadap memanfaatkan tas Kader Adiwiyata warga
kantong kantong lingkungan. belanja guna sekolah,
plastik baik plastik ulang. sarparas,
melalui siswa,
Instagram, masyarakat
kampanye .
langsung ke
masyarakat.
29 Banyak Banjir, macet Bersih-  Warga Lingkunan Koordinator Bosnas Kepala
taman dan bersih masyarakat sekolah dan pemberdayaan sekolah,
 ruang sampah di peduli terhadap sekitar semakin Kader Adiwiyata komite,
terbuka lingkungan lingkungan. bersih Pengawas,
guru,
hijau. sekolah masyarakat
dan .
lingkungan
luar
sekolah
30 Kota sudah Penumpukan Ikut   Warga Lingkunan Koordinator - Kepala
mengupayaka sampah di tepi kegiatan masyarakat sekolah dan pemberdayaan sekolah,
peduli terhadap sekitar semakin Kader Adiwiyata komite,
n masspublik pantai bersih- lingkungan. bersih Pengawas,
transportatio Kenjeranyang bersih guru,
n. terbawa arus. pantai masyarakat
yang .
diinisiasi
oleh LSM
31 Penanaman Krisis air PDAM Kegiatan  Warga sekolah Kecintaan Koordinator Bosnas Kepala
banyak sekolah memiliki rasa terhadap bangsa Kurikulum dan sekolah,
cinta terhadap meningkat Sarpras komite,
pohon dan kebangsaan bangsa semakin Pengawas,
taman bertambah. guru,
secaramasif masyarakat
di setiap
jalan.
32 Edukasi  Warga sekolah Jumlah kebakaran Koordinator Bosnas Kepala
penangana tanggap semakin Kurikulum dan sekolah,
terhadap berkurang. Sarpras komite,
n bencana
bencana Pengawas,
kebakaran kebakaran dan guru,
dan cara menangani masyarakat
emergenc dan Dinas
y call 112 terkait

33 Apresiasi  Siswa banga Karya seni siswa Koordinator Bosnas Kepala

seni siswa. dengan karya bertambah Kurikulum dan sekolah,
dan prestasi Sarpras komite,
yang dihasilkan Pengawas,
guru,
masyarakat
34 Peringatan  Kecintaan Warga sekolah Koordinator Bosnas Kepala
maulid nabi terhadap Nabi gemar peduli Kurikulum dan sekolah,
bertambah lingkungan Sarpras komite,
Muhamma
 DOKUMEN
RENCANA GPBLHS TAHUNAN

2020/2021
Scanned by TapScanner
Scanned by TapScanner
Scanned by TapScanner
Scanned by TapScanner
Scanned by TapScanner
Scanned by TapScanner
Scanned by TapScanner
Scanned by TapScanner
Scanned by TapScanner