RENCANA GERAKAN PBLHS TAHUNAN

MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI (MIN) 4 KEBUMEN

TAHUN 2022

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN KEBUMEN
MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 4 KEBUMEN
Alamat : Jl. Madrasah No.03 Muktisari Kebumen 54351
Telp. (0287) 6601619 / 085228902822
Email : minmuktisari@ymail.com; min4kebumen@gmail.com
 RENCANA GERAKAN PBLHS TAHUNAN
MIN 4 KEBUMEN TAHUN 2022

PEMETAAN
RENCANA GERAKAN PBLHS
(POTENSI & MASALAH)
MASALAH WAKTU PELAKSANAAN TARGET CAPAIAN KEGIATAN
POTENSI
LINGKUNGAN
LINGKUNGAN PERUBAHAN
NO HIDUP SUMBE
HIDUP KONDISI FISIK PENANG-
SEKOLAH, BULAN KE- PERUBAHAN R PIHAK YANG
SEKOLAH/ LINGKUNGAN GUN G
LOKAL/ KEGIATAN PERILAKU PEMBIA- TERLIBAT
DAERA H & HIDUP JAWAB
DAERA H & YAAN
GLOBAL
GLOBAL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 Kebersihan
lingkungan:
 Besarnya  Sampah yang  Membersihkan x x x x x x x x x x x x  Pola hidup  Ruang dan  Kepala  Dana  Dewan
warga banyak dan kotoran dan bersih ruang lingkungan Madrasah DIPA Guru
madrasah lingkungan sampah di ruang dan selalu bersih  Saeful  Dana  Siswa
yang mengikuti luas yang dan lingkungan lingkungan  Tidak ada Fauzi, Komite  Komite /
kegiatan butuh dijaga madrasah  Membuang tumpukan S.Pd.I / Wali Wali Murid
Kebersihan kebersihan-  Integrasi pola sampah di sampah  Khoerul Murid  Masyara-
lingkungan nya hidup bersih tempatnya  Pemandangan Anam  Pihak kat
 Sarpras yang  TPA yang dalam kurikulum,  Mengurangi lebih rapi dan ketiga
memadai kurang luas RPP / sampah indah
pembelajaran  Daur ulang
 Integrasi pola sampah
hidup bersih
dalam
ekstrakurikuler
Pramuka
 Kerja bakti
kebersihan warga
madrasah dan
masyarakat
 Memperluas TPA
 Pembuatan
stiker / poster /
slogan / baliho
tentang menjaga
kebersihan
 Peringatan Hari
Sampah: 21
Februari
 Peringatan Hari
 Lingkungan Hidup
Sedunia: 5 Juni
2 Pemilahan
sampah:
 Besarnya  Banyaknya  Melengkapi x x x x x x x x x x x x  Mengurangi  Meminima-lisir  Kepala  Dana  Dewan
warga sampah yang tempat sampah sampah penumpukan Madrasah DIPA Guru
madrasah harus dipilah organik dan  Penggunaan sampah  Hj. siti  Dana  Siswa
yang mengikuti anorganik dengan bahan ramah  Memperindah Yatimah, Komite  Komite /
kegiatan ember / barang lingkungan pemandangan S.Pd.I / Wali Wali Murid
Pemilahan bekas  Pemanfaatan lingkungan  Nur Murid  Masyara-
Sampah  Memilah sampah / daur ulang  Mendapatkan Hikmah,  Pihak kat
 Sarpras yang organik dan sampah produk daur S.Pd.I ketiga
memadai  Bank sampah anorganik ulang sampah
yang belum  Integrasi materi
optimal pemilahan
sampah dalam
kurikulum, RPP /
pembelajaran
 Meningkatkan
kegiatan bank
sampah
 Pembuatan
stiker / poster /
slogan / baliho
tentang pemilahan
sampah
 Membiasakan
warga madrasah
membawa botol
minuman sendiri
 Peringatan
Peringatan Hari
Sampah: 21
Februari
 Peringatan Hari
Bumi: 22 April
 Peringatan Hari
Lingkungan Hidup
Sedunia: 5 Juni
3 Pengelolaan
sanitasi air:
• Sumber daya • Tingginya  Perawatan saluran x x x x x x x x x x x x • Hemat dalam • Sumber air • Kepala • Dana • Dewan
air yang buangan air sanitasi yang ada penggunaan terjaga Madrasah DIPA Guru
memadai belum dari sampah air kelestariannya • Ahmad • Dana • Siswa
 • Kualitas air dimanfaatkan penyumbat • Pandai • Adanya kolam Muhamim, Komite • Komite /
yang rata-rata optimal  Membuat kolam memanfaat- ikan sebagai S.Pd.I / Wali Wali Murid
bagus penampungan kan buangan pemanfaatan • Deni Murid • Masyara-
buangan air air buangan air Khafsoh, • Pihak kat
 Memanfaatkan • Tanaman / S.Pd.I ketiga
buangan air untuk bunga terjaga
kolam dan kesegarannya
penyiraman dengan
 Integrasi materi buangan air
pengelolaan untuk
sanitasi air pada penyiraman
kurikulum, RPP /
pembelajaran
 Pembuatan
stiker / poster /
slogan / baliho
tentang
pemanfaatan air
 Peringatan Hari
Sampah: 21
Februari
 Peringatan Hari
Air: 22 Maret
 Peringatan Hari
Lingkungan Hidup
Sedunia: 5 Juni
4 Pelayanan
kantin sehat:
 Besarnya  Volume Pengadaan kantin x x x x x x x x  Jajan  Pemanfaatan  Kepala  Dana  Dewan
warga sampah yang sehat terjangkau makanan bungkus jajan Madrasah DIPA Guru
madrasah besar Integrasi jajan / sehat ramah  Hj. Siti  Dana  Siswa
dalam  Jenis jajanan makanan sehat  Mengurangi lingkungan Mustaqi- Komite  Komite /
kebutuhan dengan dalam kurikulum, snack (daun) mah, / Wali Wali Murid
konsumsi sampah RPP / berplastik  Lingkungan S.Pd.I Murid  Masyara-
 Tarif harga plastik pembelajaran  Membawa minim sampah  Dwi  Pihak kat
yang masih Pembuatan makanan / plastik Wahyuni, ketiga
murah / stiker / poster / jajan sendiri S.Pd.I
terjangkau slogan / baliho dari rumah
tentang jajanan
sehat dan
pengurangan
sampah plastik
jajanan
 Membiasakan
 warga madrasah
membawa
makanan /
jajanan buatan
sendiri dari rumah
 Peringatan Hari
Sampah: 21
Februari
 Peringatan Hari
Bumi: 22 April
 Peringatan Hari
Lingkungan Hidup
Sedunia: 5 Juni
5 Taman Toga:
 Lahan  Lahan  Menyiapkan lahan x x x x x x x x x x x x  Melestarikan  Terjaganya  Kepala  Dana  Dewan
penanaman dataran / area taman tanaman obat keaneka Madrasah DIPA Guru
Toga yang rendah / Toga  Perilaku hidup ragaman hayati  Hj. L. Atun  Dana  Siswa
memadai kering  Penanaman dan sehat rutin tanaman obat Maiqoh, Komite  Komite /
 Bibit yang  Minimnya perawatan Toga mengkonsum  Lahan tidur S.Pd.I / Wali Wali Murid
mudah didapat pengetahuan  Integrasi jenis si jamu menjadi  Hj. Najati, Murid  Masyara-
 Jenis Toga pertanian dan manfaat Toga  Membiasakan produktif S.Pd.I  Pihak kat
yang beraneka  Membutuhka dalam kurikulum, obat herbal  Menghijaukan ketiga
macam n waktu RPP / non-kimiawi pemandangan
dalam pembelajaran  Perilaku hidup lingkungan
perawatan  Pembuatan hemat madrasah
tanaman stiker / poster / dengan
slogan / baliho membuat
tentang jenis obat herbal
Toga dan sendiri
manfaatnya  Melatih jiwa
 Labeling enterpreuner-
tanaman / tulisan ship /
deskripsi masing- kewirausa-
masing Toga haan
tentang nama dan
manfaatnya
 Memanfaatkan
Toga untuk
pembuatan
jamu / obat
herbal
 Peringatan Hari
Pencanangan
Satu Juta Pohon:
 10 Januari
 Peringatan Hari
Kehutanan
Sedunia: 21 Maret
 Peringatan Hari
Bumi: 22 April
 Peringatan Hari
Keanekaragaman
Hayati: 22 Mei
 Peringatan Hari
Lingkungan Hidup
Sedunia: 5 Juni
6 Taman sayur:
 Lahan tanam  Lahan  Persiapan area x x x x x x x x x x x x  Melestarikan  Terjaganya  Kepala  Dana  Dewan
sayur memadai dataran lahan tanam keanekara- keaneka Madrasah DIPA Guru
 Bibit sayur rendah / sayur gaman hayati ragaman hayati  Hj.  Dana  Siswa
mudah didapat kering  Penanaman dan tanaman tanaman sayur Sulastri, Komite  Komite /
 Jenis tanaman  Minimnya perawatan sayur  Lahan tidur S.Pd.I / Wali Wali Murid
sayur yang pengetahuan tanaman sayur  Perilaku hidup menjadi  Khasanati, Murid  Masyara-
beraneka perkebunan  Integrasi jenis sehat dengan produktif S.Pd.  Pihak kat
macam  Butuh waktu tanaman sayur mengkon-  Menghijaukan ketiga
khusus untuk dalam kurikulum, sumsi sayuran pemandangan
merawat RPP /  Mengurangi lingkungan
tanaman pembelajaran sayuran madrasah
sayur  Pembuatan stiker pupuk kimiawi
/ poster /  Perilaku hidup
slogan / baliho hemat dengan
tentang jenis dan menanam
manfaat tanaman sayur sendiri
sayur  Melatih jiwa
 Labeling tanaman enterpreuner-
/ membuat ship /
tulisan deskripsi kewirausa-
masing-masing haan
tanaman sayur
dan
pemanfaatannya
 Mengolah
tanaman sayur
menjadi produk
olahan sehat
 Peringatan Hari
Pencanangan
Satu Juta Pohon:
 10 Januari
 Peringatan Hari
Kehutanan
Sedunia: 21
Maret
 Peringatan Hari
Bumi: 22 April
 Peringatan Hari
Keanekaragaman
Hayati: 22 Mei
 Peringatan Hari
Lingkungan
Hidup Sedunia: 5
Juni
7 Taman
Madrasah dan
ruang terbuka
hijau:
 Area / lahan  Lahan butuh  Persiapan area x x x x x x x x x x x x  Melestarikan  Terjaganya  Kepala  Dana  Dewan
yang luas penggem- lahan taman keanekara- keaneka Madrasah DIPA Guru
 Bibit tanaman buran madrasah gaman hayati ragaman hayati  Muhamad  Dana  Siswa
bunga dan  Minimnya Penanaman dan tanaman tanaman bunga Mudzakir, Komite  Komite /
pohon rindang pengetahuan perawatan bunga dan dan pohon S.Ag / Wali Wali Murid
tersedia perkebunan / tanaman bunga pohon rindang rindang  Sari Murid  Masyara-
dengan mudah pertanian dan pohon  Menjaga bumi  Lahan tidur Herawati,  Pihak kat
 Jenis tanaman  Memerlukan rindang sebagai menjadi S.Pd ketiga
bunga dan perawatan Pembuatan taman tempat tinggal produktif  Siti Anisah,
pohon rindang instensif pada gazebo umat manusia  Menghijaukan S.Pd.I
beraneka tanaman Optimalisasi  Membantu re- pemandangan
macam bunga taman kelas product lingkungan
 Butuh waktu dengan oksigen madrasah
lama untuk paguyuban kelas  Melatih jiwa  Meningkatkan
perawatan Integrasi jenis enterpreuner- kenyamanan
pohon tanaman bunga ship / warga
rindang dan pohon kewirausa- madrasah
rindang dalam haan area dengan taman
kurikulum, RPP / wisata alam di gazebo
pembelajaran madrasah
 Pembuatan
stiker / poster /
slogan / baliho
tentang jenis dan
manfaat tanaman
bunga dan pohon
 rindang
 Labeling tanaman
bunga dan pohon
rindang / tulisan
deskripsi masing-
masing tanaman
bunga dan pohon
rindang
 Peringatan Hari
Pencanangan Satu
Juta Pohon: 10
Januari
 Peringatan Hari
Kehutanan
Sedunia: 21 Maret
 Peringatan Hari
Bumi: 22 April
 Peringatan Hari
Keanekaragaman
Hayati: 22 Mei
 Peringatan Hari
Lingkungan Hidup
Sedunia: 5 Juni
 Peringatan Hari
Cinta Puspa dan
Satwa Nasional: 5
November
8 Green house
dan pembibitan:
 Tersedianya
lahan /area Daerah tropis  Pembuatan green x x x x x x x x x x x x  Ikut menjaga  Keaneka  Kepala  Dana  Dewan
 Bahan dan yang mudah house kelestarian ragaman hayati Madrasah DIPA Guru
peralatan / panas / hujan  Penanaman dan keanekara- tanaman  Abdul  Dana  Siswa
perlengkapan Minimnya perawatan bibit gaman hayati terjaga Mujib, Komite  Komite /
memadai pengetahuan tanaman tanaman  Lahan menjadi S.Ag / Wali Wali Murid
 Benih mudah perkebunan /  Integrasi materi  Menjaga bumi menjadi  Ismilah Murid  Masyara-
didapat pertanian green house dan sebagai produktif Ardianing-  Pihak kat
Memerlukan pembibitan dalam tempat tinggal  Menghijaukan rum, M.Pd ketiga
perawatan kurikulum, RPP / umat manusia pemandangan
instensif pada pembelajaran  Membantu re- lingkungan
pembibitan  Pembuatan product madrasah
tanaman stiker / poster / oksigen  Meningkatkan
 Butuh waktu slogan / baliho  Melatih jiwa income dari
khusus untuk tentang green enterpreuner- usaha
 perawatan house dan ship / pembibitan
bibit tanaman pembibitan kewirausa-
 Labeling bibit haan
tanaman pembibitan
 Hari
Pencanangan
Satu Juta Pohon:
10 Januari
 Peringatan Hari
Kehutanan
Sedunia: 21
Maret
 Peringatan Hari
Bumi: 22 April
 Peringatan Hari
Keanekaragaman
Hayati: 22 Mei
 Peringatan Hari
Lingkungan
Hidup Sedunia: 5
Juni
 Peringatan Hari
Cinta Puspa dan
Satwa Nasional: 5
November
9 Perikanan:
 Sumber air  Pembuatan  Pembuatan kolam x x x x x x x x x x x x  Melestarikan  Terjaganya  Kepala  Dana  Dewan
yang kolam perlu ikan dan taman keanekara- keaneka Madrasah DIPA Guru
mencukupi biaya ekstra mini gaman hayati ragaman hayati  Tri Wahyu  Dana  Siswa
 Lahan yang  Minimnya  Pencarian bibit jenis ikan jenis ikan Harda- Komite  Komite /
memadai pengetahuan ikan konsumsi dan konsumsi dan konsumsi dan ningsih, / Wali Wali Murid
 Buangan air tentang hias hias hias S.Pd Murid  Masyara-
yang melimpah perikanan  Integrasi jenis  Cinta satwa  Lahan tidur  Chasa-  Pihak kat
 Jumlah SDM  Butuh waktu ikan konsumsi dan pada ikan menjadi nudin Afif ketiga
mencukupi dan perhatian hias dalam  Melatih jiwa produktif Saputra,
 Jenis / benih serius dalam kurikulum, RPP / enterpreuner-  Memperindah S.Pd
yang mudah perawatan pembelajaran ship / pemandangan
didapat kolam ikan  Pembuatan kewirausa- lingkungan
stiker / poster / haan area madrasah
slogan / baliho wisata alam  Meningkatkan
tentang jenis dan di madrasah kenyamanan
manfaat ikan warga
konsumsi dan hias madrasah
 Labeling / tulisan dengan taman
 deskripsi masing- kolam jenis
masing ikan ikan konsumsi
konsumsi dan hias dan hias
 Peringatan Hari
Air: 22 Maret
 Peringatan Hari
Keanekaragaman
Hayati: 22 Mei
 Peringatan Hari
Lingkungan Hidup
Sedunia: 5 Juni
 Peringatan Hari
Cinta Puspa dan
Satwa Nasional: 5
November
10 Pengomposan:
 Volume  Tidak bisa Persiapan area x x x x x x x x x x x x  Menjaga bumi  Bumi tetap  Kepala  Dana  Dewan
sampah instan, butuh pengomposan sebagai tempat subur Madrasah DIPA Guru
organik tinggi waktu dalam  Persiapan tinggal umat  Lahan tidur  Ahmad  Dana  Siswa
 Jumlah SDM pengompo- perlengkapan manusia menjadi Nasikin, Komite  Komite /
mencukupi san dengan pengomposan  Membiasakan produktif S.Pd.I / Wali Wali Murid
 Kebutuhan volume Checking rutin recycle sampah  Memudahkan  Husnul Murid  Masyara-
pupuk yang sampah proses  Melatih jiwa perawatan Khoti-  Pihak kat
besar dalam organik yang pengomposan enterpreuner- tanaman / mah, ketiga
perawatan banyak Packing hasil ship / pohon dengan S.Pd.I
tanaman /  Kompetensi pengomposan kewirausahaan pemupukan
pohon bidang Distribusi produk produk  Bisa menjadi
madrasah pengompo- pengomposan pengomposan wisata edukasi
 Area / lahan san masih Pemanfaatan proses
yang memadai amatir produk pengomposan
 Sarana dan pengomposan
prasarana pada tanaman /
terpenuhi pohon madrasah
 Integrasi materi
proses
pengomposan
dalam kurikulum,
RPP /
pembelajaran
 Pembuatan stiker /
poster / slogan /
baliho tentang
proses
pengomposan
  Peringatan Hari
Sampah: 21
Februari
 Peringatan Hari
Bumi: 22 April
 Peringatan Hari
Lingkungan Hidup
Sedunia: 5 Juni
11 Biopori:
 Luasnya area  Jumlah titik  Meratakan x x x x x x x x x x x x  Menjaga bumi  Bumi tetap  Kepala  Dana  Dewan
MIN 4 biopori yang permukaan tanah sebagai terjga Madrasah DIPA Guru
Kebumen butuh banyak yang amblas / tempat  Air tanah  Fuad  Dana  Siswa
 Ada beberapa sebanding menggenang air tinggal umat terpelihara Hasan, Komite  Komite /
titik yang luasan  Menentukan titik- manusia  Kerusakan S.Pd.I / Wali Wali Murid
masih madrasah titik pembuatan  Melestarikan alam akibat  Handiyah, Murid  Masyara-
berpermukaan  Beberapa titik biopori air tanah bencana bisa S.Pd.I  Pihak kat
tanah paving block  Melengkapi  Menghindari dihindari ketiga
 Jumlah SDM amblas peralatan bencana alam  Tidak adanya
yang sehingga air pembuatan  Menjaga genangan air
membantu bisa biopori keindahan
pembuatan menggenang  Membuat biopori dan
biopori  Lingkungan sebanyak yang kenyamanan
sekitar dibutuhkan madrasah
madrasah  Perawatan berkala
yang belum terhadap biopori-
ada biopori biopori yang
sudah dibuat
 Integrasi materi
proses biopori
dalam kurikulum,
RPP /
pembelajaran
 Pembuatan
stiker / poster /
slogan / baliho
tentang biopori
 Peringatan Hari
Air 22 Maret
 Peringatan Hari
Bumi: 22 April
 Peringatan Hari
Lingkungan Hidup
Sedunia: 5 Juni
12 Daur ulang
 barang bekas:
 Warga  Potensi  Persiapan area x x x x x x x x x x x x  Menjaga bumi  Bumi tetap  Kepala  Dana  Dewan
madrasah yang sampah yang daur ulang barang sebagai terjaga dari Madrasah DIPA Guru
jumlahnya tinggi bekas tempat sampah plastik  Sutrisno,  Dana  Siswa
besar  Butuh  Pengumpulan tinggal umat  Menambah S.Pd Komite  Komite /
 Jumlah SDM kreativitas sampah untuk di manusia dari kerapian dari  Mukhta- / Wali Wali Murid
pembantu tinggi daur ulang sampah minimnya rom, Murid  Masyara-
banyak  Waktu  Proses daur ulang  Membiasakan gunungan S.Pd.I  Pihak kat
 Peralatan yang khusus dalam barang bekas recycle sampah plastik  Laula Fi ketiga
lengkap pemanfaatan menjadi berbagai sampah Memperindah Auz’ni,
barang bekas produk kerajinan  Mengembang- tampilan S.Pd
dll kan kreatifitas madrasah
 Markerting produk guru dan dengan
olahan dari barang siswa pajangan
bekas  Melatih jiwa berbagi olhan
 Membuat tempat enterpreuner- daur ulang
pojok pameran ship / barang bekas
hasil kerajinan kewirausa- Income dari
guru dan siswa haan produk marketing
MIN 4 Kebumen daur ulang produk daur
 Integrasi materi barang bekas ulang barang
daur ulang barang bekas
bekas dalam  Bisa menjadi
kurikulum, RPP / wisata edukasi
pembelajaran proses daur
 Pembuatan stiker / ulang barang
poster / slogan / bekas
baliho tentang daur
ulang barang
 Peringatan Hari Air
22 Maret
 Peringatan Hari
Sampah: 21
Februari
 Peringatan Hari
Bumi: 22 April
 Peringatan Hari
Lingkungan Hidup
Sedunia: 5 Juni
13 Penghematan
energi:
 Terletak di  Wilayah  Pembuatan stiker / x x x x x x x x x x x x  Membiasakan  Menjaga bumi  Kepala  Dana  Dewan
daerah pingiran madrasah yang poster / slogan / hidup hemat dari kerusakan Madrasah DIPA Guru
kota dengan luas dengan baliho tentang energi eksploitasi energi  Anis  Dana  Siswa
 akses listrik yangsarpras gedung hemat energi  Hidup sehat berlebihan Muslikha- Komite  Komite /
mudah yang banyak  Integrasi materi dengan  Perekonomian tunnisa, / Wali Wali Murid
 Air yang mudah membutuhkan hemat energi dalam bersepeda ke terjaga dengan S.Pd.I Murid  Masyara-
didapat energi besar kurikulum, RPP / madrasah hemat energi  Pihak kat
 Adanya potensi  Ramainya pembelajaran  Melatih jiwa  Kelestarian ketiga
sumber tenaga kendaraan  Himbauan enterpreuner- generasi yang
non listrik menimbulkan pemakaian sepeda ship / akan datang
emisi gas ke madrasah kewirausahaan tetap terpelihara
buang  Pemasangan lampu saving  Mengurangi
 Belum bisa hemat energi penghematan polusi /
memanfaatkan  Pemantauan rutin energi pencemaran
sumber energi pemakaian alat-alat  Lebih peduli  Bisa
non-listrik elektronik pada generasi menciptakan
madrasah yang akan wisata edukasi
 Peringatan Hari Air: datang pemeliharaan
22 Maret burung / kelinci
 Peringatan Hari
Bumi: 22 April
 Peringatan Hari
Lingkungan Hidup
Sedunia: 5 Juni
14 Wildlife
(pelestarian
satwa):
 Area / lahan  Luasnya area  Membuat kandang x x x x x x x x x x x x  Cinta satwa  Menjaga  Kepala  Dana  Dewan
tersedia tidak mampu konservasi  Peduli pada keanekara- Madrasah DIPA Guru
 Bahan, dioptimalkan beberapa burung generasi yang gaman hayati  Nikmatul  Dana  Siswa
peralatan /  Minimnya  Membuat kandang akan datang bumi Khoeriyah, Komite  Komite /
perlengkapan skill kelinci  Melatih jiwa  Perekonomian S.Pd. / Wali Wali Murid
tersedia pelestarian  Pembuatan enterpreuner- terbantu  M. Affan Murid  Masyara-
 Jumlah SDM satwa stiker / poster / ship / dengan Sobri  Pihak kat
mencukupi  Sekuritas slogan / baliho kewirausa- memelihara ketiga
 Prospek yang butuh tentang haan burung / kelinci
marketing ekstra pelestarian satwa memelihara  Lingkungan
yang ada  Waktu yang  Integrasi materi burung / madrasah
terbatas pelestarian satwa kelinci menjadi
dalam dalam kurikulum, tambah indah,
pelestarian RPP / nyaman
satwa di pembelajaran
madrasah  Peringatan Hari
Kehutanan
Sedunia: 21 Maret
 Peringatan Hari
Keanekaragaman
 Hayati: 22 Mei
 Peringatan Hari
Lingkungan Hidup
Sedunia: 5 Juni
 Peringatan Hari
Cinta Puspa dan
Satwa Nasional: 5
November

Mengetahui, Muktisari, 2 Februari 2022

Kepala MIN 4 Kebumen Ketua Tim Adiwiyata MIN 4 Kebumen

KHAMDAN ASYFAHAANI, M.Pd.I ABDUL MUJIB, S.Ag.

NIP. 198102162005011001 NIP. 196905171997031007