PERENCANAAN GERAKAN PBLHS

Mereview dokumen 1 KTSP

4  visi, misi, tujuan dan program

pengembangan diri
mengintegrasikan lingkungan

Mereview dokumen RPP

5  berapa aspek PRLH yang diintegrasikan

 berapa % RPP yg mengintegrasikan
PRLH

PELAKSANAAN GERAKAN PBLHS

Melakukan pembelajaran yang

1 mengintegrasikan penerapan
perilaku ramah lingkungan hidup:

a. mapel memberikan bekal pengetahuan,

keterampilan, dan menanamkan sikap

penerapan PRLH kepada peserta didik

b. ekskul membentuk karakter, melatih

c. pembiasaan kemandirian dan tanggungjawab serta
membudayakan PRLH warga Sekolah.

PELAKSANAAN GERAKAN PBLHS

a. Kebersihan, fungsi sanitasi dan drainase

 Melakukan berbagai upaya pemeliharaan
kebersihan, fungsi sanitasi dan drainase
sekolah/madrasah
 Melibatkan seluruh unsur warga sekolah
 Dokumentasikan kondisi kebersihan, fungsi
sanitasi dan drainase sekolah/madrasah
Unsur warga sekolah yang diharapkan terlibat dalam
kegiatan pemeliharaan kebersihan, fungsi sanitasi, dan

drainase sekolah :

Unsur Utama Unsur tambahan:

1. kepala sekolah; 1. orang tua/wali murid;
2. tenaga pendidik; 2. petugas kebersihan;
3. tenaga kependidikan; dan 3. petugas keamanan;
4. peserta didik (termasuk Kader 4. petugas kantin; dan
5. lain-lain.
Adiwiyata).
Ada perwakilan
Min 80 %

PELAKSANAAN GERAKAN PBLHS

b. Pengelolaan sampah melalui 3R:

1. upaya pengurangan timbulan sampah dan

penggunaan ulang barang/sampah (reduce dan reuse)

2. upaya daur ulang sampah (recycle)

PELAKSANAAN GERAKAN PBLHS

3. Melibatkan peserta didik dan Kader Adiwiyata,

dalam pemindahan sampah dari sumber ke
tempat pengelolaan sampah di sekolah/ madrasah
(bank sampah, tempat pengomposan, dll.)

4. Menghitung % pengurangan volume sampah

(sebelum adiwiyata dan kondisi terkini)

PELAKSANAAN GERAKAN PBLHS

c. Penanaman dan pemeliharaan pohon/

tanaman:
 Melakukan penanaman,
pemeliharaan dan pembibitan
pohon/tanaman
 Melibatkan seluruh unsur warga
sekolah
 Mendata jumlah pohon/tanaman
yang ditanam dan dipelihara

PELAKSANAAN GERAKAN PBLHS

d. Konservasi Air
 Melakukan upaya konservasi air

e. Konservasi Energi
 Melakukan upaya konservasi energi

f. Inovasi terkait Penerapan PRLH lainnya

berdasarkan hasil IPMLH
 Mendorong pendidik dan peserta didik
melakukan inovasi

PELAKSANAAN GERAKAN PBLHS

Penerapan PRLH untuk masyarakat

2 sekitar Sekolah dan/atau di daerah

 Melakukan aksi Penerapan PRLH

untuk masyarakat sekitar Sekolah

 Mendokumentasikan kondisi
kebersihan dan fungsi drainase di
lingkungan sekitar Sekolah

 Mendokumentasikan kondisi
pengelolaan sampah di lingkungan
sekitar Sekolah

PELAKSANAAN GERAKAN PBLHS

3 Membangun jejaring kerja dan komunikasi;

Melakukan kampanye

4 dan publikasi PBLHS di

berbagai media
publikasi;
Membentuk dan

5 memberdayakan Kader
Adiwiyata.

PEMANTAUAN DAN EVALUASI

GERAKAN PBLHS

 Melakukan pemantauan dan

evaluasi Gerakan PBLHS
 minimal 1 tahun sekali
 melibatkan kepala
sekolah, dewan pendidik,
komite sekolah, peserta
didik, dan masyarakat

ADIWIYATA penghargaan yang diberikan oleh Pemerintah,

pemerintah daerah provinsi, dan pemerintah
daerah kabupaten/kota kepada sekolah yang
berhasil melaksanakan gerakan peduli dan

berbudaya lingkungan hidup di sekolah

Calon Sekolah Sekolah Adiwiyata adalah

Adiwiyata adalah sekolah yang berhasil
melaksanakan gerakan
sekolah yang peduli dan berbudaya
lingkungan hidup di
diusulkan untuk
mendapatkan sekolah
penghargaan
Adiwiyata

Jenis Penghargaan :
Adiwiyata Adiwiyata Adiwiyata
Kabupaten/ Propinsi Nasional dan

Kota Adiwiyata
Mandiri

SD dan SMP SD, SMP dan SD, SMP dan SMA

SMA

Mengisi kuesioner evaluasi mandiri Calon Sekolah Adiwiyata;

Menyusun semua data-data terkait Gerakan PBLHS dalam
folder-folder yang sistematis

Menyiapkan dokumen sesuai surat dari DLH Kab/Kota,

Provinsi/Kementerian LHK
 Soft copy atau hard copy
 Jenis dokumen
 Perhatikan tahun data yg diminta

PENGUSULAN CALON SEKOLAH ADIWIYATA Dicalonkan • Nilai > 95

PENDIDIKAN DASAR sbg asean • Membina
eco school
TIM PENILAI PUSAT 2 sekolah
ADIWIYATA • 1 – 4 th
MANDIRI

NILAI ≥ 90 MENTERI ADIWIYATA

1 – 4 th NASIONAL

Penyampaian dokumen TIM PENILAI NILAI ≥ 80 GUBERNUR ADIWIYATA

hasil penilaian PROPINSI 1 – 4 th PROPINSI
BUPATI/
Verifikasi dok penilaian TIM PENILAI NILAI ≥ 70 WALIKOTA ADIWIYATA
KABUPATEN/KOTA KABUPATEN

/KOTA

TIM SEKOLAH Min 12 bln pengesahan

rencana GPBLHS
PENGUSULAN CALON SEKOLAH ADIWIYATA Dicalonkan • Nilai > 95
PENDIDIKAN MENENGAH DAN KHUSUS sbg asean • Membina
eco school
TIM PENILAI 2 sekolah
PUSAT ADIWIYATA • 1 – 4 th
MANDIRI

NILAI ≥ 90 MENTERI ADIWIYATA

1 -4 th NASIONAL

TIM PENILAI NILAI ≥ 80 GUBERNUR ADIWIYATA

PROPINSI 1 – 4 th PROPINSI

Penyampaian dokumen Min 24 bln pengesahan

hasil penilaian rencana GPBLHS

Verifikasi dok penilaian

TIM SEKOLAH

TAHAPAN PENILAIAN CSA

PERTAMA KEDUA PEMENUHAN

KRITERIA
SELEKSI SEKOLAH
ADMINISTRATIF ADIWIYATA

PENILAIAN VERIFIKASI
DOKUMEN LAPANGAN

29

1a.Seleksi Administrasi

Adiwiyata Kabupaten (pendidikan dasar)

Adiwiyata Provinsi (pendidikan menengah)

 Surat usulan dri

sekolah

 Isian kuesioner
dan buktinya
 Copy SK Kepsek
 Rencana

GPBLHS

1b. Seleksi Administrasi Adiwiyata Provinsi

(SD/MI/SMP/MTs)

 Surat usulan dri

DLH kab/kota

 BA penilaian
kondisi terakhir
dan buktinya

 Copy SK
Adiwiyata
Kab/Kota

1c. Seleksi Administrasi Adiwiyata Nasional

 Surat usulan dri

DLH prov

 BA penilaian
kondisi terakhir
dan buktinya

 Copy SK
Adiwiyata Prov

1d.Seleksi Administrasi Adiwiyata Mandiri

 Surat usulan dri DLH

prov

 BA penilaian kondisi
terakhir dan buktinya
 Copy SK Adiwiyata
Nasional

 Salinan Daftar sekolah

binaan

 Salinan SK Sekolah
Binaan sbg Sekolah
Adiwiyata

 Laporan pembinaan

Sekolah Binaan

Jumlah Sekolah binaan paling sedikit 2 (dua) Sekolah,2. Kurikulum Berbasis Lingkungan yaitu :
a. Sekolah yang belum mendapat Adiwiyata Kab/Kota (SD/SMP);
b. Sekolah yang belum mendapat Adiwiyata Provinsi3. Kegiatan Lingk Berbasis Partisipatif
(SMA);
c. Sekolah Adiwiyata Kab/Kota (SD/SMP)
d. Sekolah Adiwiyata Provinsi (SD/SMP/SMA)

4. Pengelolaan Sarpras Pendukung Ramah LH

Waktu Pembinaan

Indikator keberhasilan

Sekolah Membina CSA  SAK Diusulkan

Adiwiyata Minimal 6 CSA  SAP sbg CSAM
Nasional SAK  SAP
bulan SAP  SAN

Calon Sekolah Adiwiyata Mandiri

02 03 04

Kedua Ketiga Keempat

Menyusun rencana Melaksanakan Menyusun laporan

pembinaan pembinaan pembinaan
(sosialisasi, bintek
dan pendampingan) a. jadwal pembinaan;
b. surat dan agenda pembinaan;
01 c. daftar hadir pembinaan;
d. materi pembinaan; dan
Pertama e. dokumentasi pembinaan (foto

Keputusan/daftar dan/atau video

sekolah
binaan/imbas Tahapan Pembinaan

2. Pemenuhan kriteria sekolah adiwiyata

Penilaian 1. PERENCANAAN GERAKAN PEDULI & BERBUDAYA LINGKUNGAN

Dokumen HIDUP.
a. Rencana Gerakan PBLHS;
Verifikasi b. Dokumen 1 KTSP yg memuat Penerapan Perilaku Ramah Lingkungan
Lapangan Hidup;
c. RPP yg memuat Penerapan Perilaku Ramah Lingkungan Hidup; dan

2. PELAKSANAAN GERAKAN PEDULI & BERBUDAYA LINGKUNGAN

HIDUP.
a. Pembelajaran pada mapel, ekskul dan pembiasaan diri;
b. Penerapan PRLH untuk masyarakat sekitar;
c. Membangun jejaring kerja dan komunikasi;
d. Kampanye dan publikasi Gerakan Peduli dan Berbudaya Lingkungan
Hidup di sekolah;
e. Pemberdayaan kader Adiwiyata.

3. PEMANTAUAN DAN EVALUASI PELAKSANAAN GERAKAN PEDULI &

BERBUDAYA LINGKUNGAN HIDUP.

Verifikasi Lapangan

01 Dilakukan jika berdasarkan

hasil penilaian dokumen

masih diperlukan data

tambahan
Dilakukan melalui:
02  wawancara atau diskusi;

 pemeriksaan/observasi kondisi

lingkungan sekolah;
 pemeriksaan dokumen serta bukti

pendukung; dan/atau
 metode lain sesuai kebutuhan.

KRITERIA PENGHARGAAN SEKOLAH

ADIWIYATA

PERMEN LH 05/2013 PERMEN LHK P.53/2019

PENGHARGAAN ADIWIYATA
Sekolah Adiwiyata
Kabupaten/Kota: Sekolah Adiwiyata
nilai minimal 56 (nilai Kabupaten/Kota:
maksimal 80).
Nilai minimal 70% dari
nilai maksimal 100

LANJUTAN….. PERMEN LHK P.53

PENGHARGAAN ADIWIYATA
PERMEN LH 05/2013
Sekolah Adiwiyata Sekolah Adiwiyata
Provinsi: Provinsi:
nilai minimal 64 (nilai
maksimal 80) a. nilai minimal 80% dari
nilai maksimal 100

b. min 12 bulan setelah

mendapatkan
Adiwiyata Kab/Kota

LANJUTAN….. PERMEN LHK P.53

PENGHARGAAN ADIWIYATA
PERMEN LH 05/2013
Sekolah Adiwiyata Sekolah Adiwiyata
Nasional: Nasional:
nilai minimal 72 (nilai
maksimal 80) a. nilai minimal 90% dari
nilai maksimal 100

b. min 12 bulan setelah

mendapatkan Adiwiyata
Provinsi

LANJUTAN….. PERMEN LHK P.53

PENGHARGAAN ADIWIYATA
PERMEN LH 05/2013
Sekolah Adiwiyata Mandiri:
Sekolah Adiwiyata Mandiri:
a. nilai minimal 95 dari
a. nilai minimal 72 (nilai nilai maksimal 100
maksimal 80)
b. min 12 bulan setelah
b. membina min 10 sekolah mendapatkan Adiwiyata
Nasional

c. membina min. 2 sekolah

Penghargaan Adiwiyata 3 4

2 Diberikan, oleh : Masa berlaku 4

1. Bupati/Waliota (empat) tahun dan
Jenis Penghargaan : 2. Gubernur dapat diperpanjang
1. Sekolah Adiwiyata 3. Menteri LHK dan
2. Bupati/Walikota dan Penghargaan
Mendikbud 2019 dan
1 Gubernur
Bentuk Penghargaan: sebelumnya
• Piagam atau berlaku
• Bentuk penghargaan
lainnya sampe 2023
1. Keputusan Kepala BNPB No.13A Th 2020 ttg Perpanjangan
Status Keadaan Tertentu Darurat Bencana Wabah Penyakit
Akibat Virus Corona di Indonesia s/d 29 Mei 2020;

2. SE Mendikbud No.4 Th 2020 ttg Pelaksanaan Kebijakan

Pendidikan Dalam Masa Darurat Penyebaran Coronavirus

Disease (Covid 19);

3. Inpres No.4 Th 2020 ttg Refocussing Kegiatan & Realokasi

Anggaran Th 2020;

4. Perpres No.54 Th 2020 ttg Perubahan Postur & RAPBN 2020;

5. SE Menteri LHK No.SE.1/MENLHK/Setjen/SET.1/3/2020 ttg

Pencegahan Penyebaran Coronavirus Disease (Covid 19).

PENILAIAN & PEMBERIAN PENGHARGAAN

ADIWIYATA NASIONAL & MANDIRI 2020

DITIADAKAN

Terima kasih