LAPORAN

REFLEKSI
PERSEMBAHAN
Alya Qistina bt Mohd Azman
Ainul Safiyah bt Yusoff
Aisha Rania bt Zulkefli
 SINOPSIS
PERSEMBAHAN
Cerita ini mengisahkan dua orang kanak-kanak, iaitu
Mikael dan Adiba. Pada suatu hari Mikael pulang ke
rumah dengan perasaan yang sangat gembira lalu
dia memberitahu kepada ibunya bahawa dia
menyertai persembahan sajak di sekolahnya. Perkara
ini turut terjadi kepada Adiba. Mereka berdua
bergandingan membuat persembahan sajak dengan
baik bersama dua orang gurunya. Setelah mereka
selesai bersajak, mereka menutupi majlis dengan
persembahan tarian.
 KEKUATAN
Kami diberi kesempatan untuk
01 berlatih dengan kanak-kanak
pada bila-bila masa yang sesuai
untuk menyempurnakan
pembacaan sajak, lakonan dan
tarian walaupun mempunyai
kekangan waktu seperti
menghadiri kuliah
02 Kami diberikan masa yang
mencukupi untuk membuat
latihan bersama kanak-kanak
sebelum tiba hari kejadian
Kumpulan kami memberikan
03 kerjasama yang baik dalam
melatih kanak-kanak; memainkan
peranan seperti memujuk,
menaikkan 'mood' kanak-kanak
Kumpulan kami dapat
memberikan komitmen dalam
04 melatih kanak-kanak dengan
tidak membiarkan seorang sahaja
untuk melatih kanak-kanak yang
ada

Kami dapat melatih kanak-kanak

05 bersajak walaupun ia memakan
masa yang agak lama untuk
mereka mengingati rangkap serta
gaya yang diajar.
 KELEMAHAN
01 Sukar untuk mengawal tingkah
laku kanak-kanak semasa latihan
kerana program ini merupakan 03
Bajet tidak mencukupi
menyebabkan kami terpaksa
mengeluarkan duit simpanan
program yang pertama kami sendiri
berinteraksi dengan kanak-kanak
dalam tempoh masa yang lama
Kanak-kanak cepat bosan kerana
Ruang di tempat kejadian agak melakukan perkara yang sama
02 sempit dan menyukarkan
pergerakan ketika program 04 hampir setiap hari. Kanak-kanak
kurang memberikan fokus
berlangsung. terhadap latihan kerana berasa
bosan
Sukar untuk memberikan semangat kepada
kanak-kanak untuk terus berlatih. Kanak-
05 kanak cuma bersemangat apabila diberikan
ganjaran kepada mereka namun mereka
kembali tidak bersemangat dalam tempoh
masa yang sekejap
 PENAMBAHBAIKAN
01 Mengambil ‘mood’ kanak-kanak
terlebih dahulu dengan bermain,
makan aiskrim dan berbual-bual
03
Pensyarah penasihat perlu
menetapkan keputusan dengan
mengambil kira keperluan semua
pelajar

Mengadakan program seperti ini Pensyarah perlu bekerjasama

02 ditempat yang lebih luas dan
bersesuaian agar dapat 04 dengan pelajar dalam membuat
latihan dengan kanak-kanak jika
berlangsung dengan lebih lancar. berkelapangan

Pensyarah perlu memberikan

05 arahan dengan jelas kepada
pelajar dan berbincang sebelum
membuat keputusan
VIDEO PERSEMBAHAN
 LAPORAN
PERSEMBAHAN
SEKIAN TERIMA
KASIH