DIALOG TERBUKA : PERAN REMAJA DALAM BERDEMOKRASI

Aktivitas 4 ( Bayangkan )
( 5 JP )

Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat mendiskripsikan peran remaja dalam demokrasi
2. Peserta didik dapat memahami peran remaja dalam demokrasi
3. Peserta didik dapat memahami pentingnya peran remaja dalam menjaga demokrasi di
Indonesia

Kegiatan Pembuka
1. Guru dan peserta didik mengawali kegiatan dengan membaca doa Bersama-sama
2. Guru Menjelaskan gambaran umum tentang proyek
3. Guru mengecek kehadiran siswa

Kegiatan Inti
1. Guru memberi gambaran tentang peran remaja dalam demokrasi
2. Guru membagi kelompok menjadi 6 kelompok diskusi
3. Guru membagi kelas menjadi 6 kelompok dengan masing-masing kelompok terdiri dari 6
peserta didik
4. Peserta didik berdiskusi tentang peran remaja dalam berdemokrasi
5. Diskusi kelompok dipandu guru dimulai, dengan panduan pertanyaan bahan diskusi
a. Bagaimana menurutmu kebebasan berpendapat atau berekspesi di Indonesia
b. Bagaimana partisipasi remaja dalam berdemokrasi saat ini?
c. Apa keuntungan jika anak muda / remaja berpartisipasi dalam demokrasi
d. Mengapa anak muda / remaja harus berpartisipasi dalam demokrasi
e. Apa tanggapan kalian terhadap golput?
f. Apakah penting suara remaja di dalam demokrasi?
6. Guru beserta peserta didik berdialog terbuka dan saling menanggapi pendapat masing-
masing kelompok
7. Guru dan peserta didik menanggapi dan mendiskusikan pendapat masing - masing
kelompok

Kegiataan Penutup
1. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi mengenai peran remaja dalam
berdemokrasi
2. Guru meminta peserta didik membuat rangkuman hasil dialog