RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP)

Nama : Ardianus Jala

Nim : 216111079

Satuan Pendidikan : SND NEGERI FATUBAI

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas /Semester : IV / 5

Tema : Today is Sunday

Alokasi Waktu : 1 x 15 menit

A. Standar Kompetensi
1. Berkomunikasi secara lisan dalam wacana yang sederhana yang disajikan
dalam suasana bermain secara fisik / dan verbal.

B. Kompetensi Dasar
1.2. Kemampuan mengucapkan dengan benar kata atau frasa yang telah
diajarkan.

Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Siswa mampu mengucapakan nama – nama hari dalam bahasa inggris dengan
tepat dan benar
2. Siswa mampu menjawab pertanyaan berkaitan dengan nama-nama hari dalam
bahasa inggris dengan benar
3. Siswa dapat menjodohkan nama hari dalam bahasa inggris dengan benar

C. Tujuan Pembelajaran
1. Memberikan respon terkait materi ( nama – nama hari )
2. Siswa dapat menyebutkan contoh nama – nama hari
3. Siswa dapat berbicara dengan intonasi yang tepat

D. Materi Pembelajaran
The are seven days in a week.

Day Arti
1. Monday Senin
2. Tuesday Selasa
 3. Wednesday Rabu
4. Thursday Kamis
5. Friday Jumat
6. Saturday Sabtu
7. Sunday Minggu

Pertanyaan :
What day is it today ? ( hari ini hari apa )
Answer : it is Tuesday
What day of the ceremony ( hari apakah kita melakukan upacara )
Answer : Monday ( senin )

E. Metode Pembelajaran
Latihan berbicara, menjawab pertanyaan terkait nama-nama hari, bernyanyi dan
bermain menjodohkan.
F. Media/Sumber
Media pembelajaran
G. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan (2 menit)
- Guru memulai kelas dengan sapaan.
- Guru mengkondisikan kelas sembari mengecek kehadiran siswa.
- Guru mengulas kembali materi pertemuan yang lalu.
- Guru menyiapkan siswa untuk masuk ke dalam pembelajaran dengan mengajukan
pertanyaan yang berhubungan dengan materi: Do you know the days of the week?
2. Kegiatan Inti (11 menit)
- Guru menunjukkan tulisan senin dan berkata “Monday”.
- Guru meminta siswa untuk mengulangi apa yang ia katakan.
- Masih menunjukkan tulisan “Monday” dan sambil memberi gerakan menunjuk, guru berkata
“Monday” dan siswa mengikutinya (lakukan kegiatan ini sampai siswa benar-benar
mengenali kosakata nama-nama hari (Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday,
Saturday, Sunday).
- Guru bertanya kepada murid terkait nama hari tertentu.
- Guru mengajak siswa untuk bernyanyi terkait tema nama hari.
- Guru menyuruh siswa mengucapkan kata-kata tersebut secara bergiliran sampai seluruh
siswa mendapat giliran. Apabila siswa masih salah dalam mengucapkan kata tersebut, berilah
contoh kembali dengan mengucapkan kata-kata tersebut dengan benar.
- Guru membuat kelompok 1 kelompok 3 orang maju kedepan menjodohkan nama hari sesuai
artinya.
- Guru mengapresiasi hasil kerja siswa.
3. Kegiatan Penutup (2 menit)
- Guru dan siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan belajar hari ini.
- Guru memberi PR.
- Guru dan siswa menutup pertemuan.

H. Penilaian dan Teknik Penilaian

Penilaian Speaking Skill
No Keterangan Nilai
1. Baik dan cekatan 4
2. Cukup baik 3
3. Kurang baik 2
4. Tidak bisa 1
Nilai Maximal = 4

I. Lembaran Kerja Siswa

Contoh 1 = S-U-N-D-A-Y = SUNDAY

1. M-O-N-D-A-Y = …
2. T-U-E-S-D-A-Y = …
3. W-E-D-N-E-S-D-A-Y = …
4. T-H-U-R-S-D-A-Y = …
5. F-R-I-D-A-Y = …
Contoh 2 = SUNDAY = MINNGU

Day Arti
1. Monday .........
2. Tuesday .........
3. Wednesday .........
4. Thursday .........
5. Friday .........
6. Saturday ........

https://youtu.be/iV6SKLFYSeI?si=1CYwL6ztYasQNYtz