RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMP Negeri 2 Amfoang Barat Daya

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : VIII/Genap
Tema : Setia Beribadah, Berdoa, dan Membaca Alkitab
Alokasi Waktu : 1 Minggu x 3 Jam Pelajaran @40 Menit

A. Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun,
percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyajikan dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori.

B. Kompetensi Dasar
1.5 Menghargai ibadah, doa dan membaca Alkitab sebagai wujud hidup orang beriman
2.5 Menunjukkan kesetiaan dalamibadah, doa dan membaca Alkitab sebagai wujud hidup orang beriman
3.5 Menjelaskan pentingnya kesetiaan dalam beribadah, berdoa dan membaca Alkitab
4.5 Menerapkan sikap hidup beriman dan berpengharapan melalui kesetiaan beribadah, berdoa, dan membaca
Alkitab

C. Indikator
1.5.1 Melakukan observasi mengenai kesetiaan berdoa dan membaca Alkitab di kalangan remaja SMP dan
keluarga Kristen.
2.5.1 Menulis doa permohonan supaya Allah membimbing siswa untuk hidup baik dan benar serta mampu
melaksanakan tugas dan kewajibannya di rumah dan di sekolah.
3.5.1 Menjabarkan hal-hal penting yang tercakup dalam doa Bapa kami.
3.5.2 Menjelaskan pentingnya setia beribadah, berdoa dan membaca Alkitab sebagai wujud memelihara iman.
4.5.1 Membuat janji untuk setia berdoa, beribadah dan membaca Alkitab.

D. MateriPembelajaran
Makna Beribadah, Berdoa, dan Membaca Alkitab
Ibadah adalah kegiatan ritual yang dilakukan dalam rangka menyembah Tuhan, bersekutu bersama saudara-
saudara seiman, melayani Tuhan dan mengucap syukur atas anugerah Tuhan bagi manusia.
berdoa adalah cara manusia berkomunikasi dengan Allah yang diimani.
Dalam pengertian yang paling sederhana berdoa adalah berbicara dengan Tuhan. Doa adalah ekspresi
hubungan kita dengan Allah. Doa menggambarkan kebergantungan orang percaya pada Tuhan

E. Langkah-langkahPembelajaran
1. Pertemuan Ke-1 ( 3 x 40 menit ) Waktu
 Pendahuluan/Kegiatan Awal 15 menit
Guru :
 Melakukan pembukaan dengan salam pembuka, bernyanyi dan berdoa dipimpin oleh
salah satu peserta didik untuk memulai pembelajaran
 Memeriksa kehadiran peserta didik
 Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan pembelajaran.
 Mengaitkan materi pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta
didik dengan tema sebelumnya yaitu Yesus Teladanku
 Mengingatkan kembali materi dengan bertanya.
 Mengajukan pertanyaan yang ada keterkaitannya dengan pelajaran yang akan
dilakukan.
 Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan dipelajari.
 Apabila materi ini dikuasai dengan baik, maka peserta didik diharapkan dapat
menjelaskan tentang, Makna Beribadah, Berdoa, dan Membaca Alkitab dan
Memahami doa bapa kami.
 Memberitahukan materi pelajaran yang akan dibahas pada pertemuan saat itu.

 Kegiatan Inti 90
Peserta didik di dalam kelompok belajar : Menit
Mengamati
o Mengamati Gambar
 o Membaca,Buku Teks Mengenai Makna Beribadah, Berdoa dan Membaca Alkitab dan
memahami doa bapa kami
o Mendengar, pembacaan ayat alkitab tentang Beribadah Berdoa Membaca Alkitab dan
memahami doa bapa kami
o Menyimak,
Penjelasan pengantar kegiatan secara garis besar/global tentang makna beribadah,
berdoa dan membaca alkitab dan memahami doa bapa kami
Menanya
o Mengajukan pertanyaan tentang Makna Beribadah, Berdoa dan membaca alkitab dan
memahami doa bapa kami yang tidak dipahami dari apa yang diamati atau pertanyaan
untuk mendapatkan informasi tambahan tentang apa yang diamati Misalnya :
 Apa yang dimaksud dengan Beribadah?
 Apa yang dimaksud dengan berdoa?
Mengumpulkan Data(Eksperimen/Mengeksplorasi)
o Berdiskusi,
Makna Beribadah, Berdoa dan membaca alkitab dan memahami doa bapa kami.
o Membaca sumber lain selain buku teks.
o Mengumpulkan data dari nara sumber melalui angket, wawancara, dan
memodifikasi/menambahi/mengembangkan
o Saling tukar informasi tentang: Makna Beribadah, Berdoa dan membaca alkitab dan
memahami doa bapa kami.dengan ditanggapi aktif oleh peserta didik dari kelompok
lainnya sehingga diperoleh sebuah pengetahuan baru yang dapat dijadikan sebagai
bahan diskusi kelompok kemudian, dengan menggunakan metode ilmiah yang terdapat
pada buku pegangan peserta didik atau pada lembar kerja yang disediakan hayat.
Mengasosiasikan
o Berdiskusi tentang data : Makna Beribadah, Berdoa dan membaca alkitab dan memahami
doa bapa kami. yang sudah dikumpulkan/ terangkum dalam kegiatan sebelumnya.
o Mengolah informasi yang sudah dikumpulkan dari hasil kegiatan/pertemuan sebelumnya
mau pun hasil dari kegiatan mengamati dan kegiatan mengumpulkan informasi yang
sedang berlangsung.
o menyimpulkan: Makna Beribadah, Berdoa dan membaca alkitab

Mengkomunikasikan
o Menyampaikan hasil diskusi berupa kesimpulan berdasarkan hasil analisis secara lisan,
tertulis, atau media lainnya untuk mengembangkan sikap jujur, teliti, toleransi,
kemampuan berpikir sistematis, mengungkapkan pendapat dengan sopan
o Mempresentasikan hasil diskusi kelompok secara klasikal tentang keunggulan iklim di
Indonesia
o Mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan dan ditanggapi oleh kelompok
yang mempresentasikan
o Bertanya atas presentasi yang dilakukan dan peserta didik lain diberi kesempatan untuk
menjawabnya.
o Menyimpulkan tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran
yang baru dilakukan berupa :laporan tertulis tentang Makna Beribadah, Berdoa dan
membaca alkitab dan memahami doa kami Menjawab pertanyaan yang terdapat pada
buku pegangan peserta didik atau lembar kerja yang telah disediakan.
o Bertanya tentang hal yang belum dipahami, atau guru melemparkan beberapa
pertanyaan kepada siswa.

 Penutup 15 menit
Pesertadidik :
o Membuat resume dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam
kegiatan pembelajaran yang barudilakukan.
o Mengagendakan pekerjaan rumah.
o Mengagendakan materi yang harus mempelajari pada pertemuan berikutnya di luar jam
sekolah atau di rumah.
Guru :
o Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa. Peserta didik yang selesai
mengerjakan soal dengan benar diberi paraf serta diberi nomor urut peringkat, untuk
penilaian portofolio.
o Memberikan penghargaan kepada kelompok yang memiliki kinerja dan kerjasama yang
baik.
o Menutup kegiatan pembelajaran dengan membaca doa penutup

Mengetahui : Letkole, 04 Januari 2023

Kepala SMP Negeri 2 Amfoang Barat Daya Guru PAK,

Marses P. Manith, S. Pd Marses P. Manith,S.Pd

NIP.197803152010011019 NIP.197803152010011019