PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK

UPT PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KECAMATAN ILMUGURU.ORG

SMP N WWW.ILMUGURU.ORG
Alamat Kp. …… Desa ……. Kecamatan …….

KISI KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Satuan Pendidikan : SMP N www.ilmuguru.org Alokasi Waktu : 120 Menit

Mata Pelajaran : Prakarya Kurikulum : 2013
Kelas/Semester : VIII/Genap Jumlah Soal : 45

KOMPETENSI DASAR (KI) :

 KI-3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual dan procedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budayaterkait fenomena dan kejadian tampak mata.
 KI-4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Level Kognitif
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Bentuk Soal
L1 L2 L3
3.1 Mengenal aneka jenis bahan limbah Jenis dan Menganalisi dan Mengidentifikasi ciri-ciri 1,2
organik-anorganik lunak atau keras karakteristik limbah dan macam- macam limbah keras organic
yang dapat dimanfaatkan sebagai keras organic dan dan anorganik 3,8
karya kerajinan anorganik
Kerajinan limbah Menganalis proses pendahuluan limbah
4
keras keras
Prinsip kerajinan Mengidentifikasi prinsip pengolahan
5,6,7
bahan limbah keras limbah keras
Proses produksi Mengidentifikasi asal daerah limbah keras 9
kerajinan bahan dihasilkan
10
limbah keras
3.1 Memahami prosedur rekayasa yang Penjernih air dari Menganalisi dan Menjelaskan tujuan 11
digunakan sebagai alat penjernih air bahan alami penjernihan air, fungsi lapisan 22
dari bahan alami penyaringan, kondisi air 23
Menganalisis dan Mengidentifikasi Teknik 12,13
penyaringan air 14,15
21

http://www.ilmuguru.org | Tentang Situs Pendidikan, dan Akan Kami Update Tiap Tahunnya
 Level Kognitif
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Bentuk Soal
L1 L2 L3
Menganalisi dan Mengidentifikasi Teknik 16
pengendapan untuk proses penjernihan air 17
23
Mengidentifikasi Teknik pembuatan alat
18
penjernih air
3.2 Mengidentifikasi bahan, material dan Penjernih air dari Mengidentifikasi bahan buatan untuk 19
alat bantu yang digunakan sebagai alat bahan buatan menyaring air
20
penjernih air dengan bahan buatan
3.1 Memahami konsep dan prosedur Satwa Harapan Mengidentifikasi pengertian satwa 24
budidaya ternak hias di wilayah Mengidentifikasi tujuan khusus budidaya
25
setempat satwa harapan
Mengidentifikasi contoh satwa harapan 26
Sarana dan Peralatan Mengidentifikasi karakteristik kandang
27
Budi Daya Satwa satwa harapan
Harapan Mengidentifikasi alat untuk budidaya
28
satwa harapan
3.2 Memahami produk dan proses Teknik budidaya Mengidentifikasi pencegahan hama dan
29
budidaya ternak hias satwa harapan penyakit
Tahapan budi daya Mengidentifikasi syarat hidup satwa hewan
30
satwa harapan jangkrik
3.1 Memahami rancangan pembuatan, Pengertian Mengidentifikasi pengerian serealia, 31
penyajian dan pengemasan aneka kacang-kacangan dan umbi 32
olahan bahan pangan seralia dan umbi 33
menjadi makanan berdasarkan konsep Mengidentifikasi macam-macam bahan 34
dan prosedur berkarya sesuai wilayah makanan dari serealia dan umbi, sifat dari 39
setempat. sala satu serealia 40
Teknik Pengolahan Mengidentifikasi Teknik dan alat 37,38
pengolahan makanan 41,46
50
3.2 Memahami manfaat dan proses Olahan pangan Mengidentifikasi hasil olahan serealia, 35
pembuatan, penyajian dan kacang-kacangan dan umbi
pengemasan olahan bahan pangan
seralia dan umbi menjadi bahan 36
pangan setengah jadi yang ada di
wilayah setempat.

Copyright © 2022 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 Level Kognitif
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Bentuk Soal
L1 L2 L3
3.4 Memahami manfaat dan proses olahan Penyajian dan Mengidentifikasi prinsip higienis dari 42
dari hasil samping seralia dan umbi Pengemasan makanan 47
menjadi produk non pangan sesuai Mengidentifikasi alat saji dan kemasan 43,45,
wilayah setempat makanan tradisional dan modern 48,49
Mengidentifikasi factor menyajikan
44
penampilan olahan pangan

NB : LEVEL KOGNITIF BENTUK SOAL

 L1 (C1 dan C2) : Pemahaman/Pengetahuan (Mudah)  JLS : Jawaban Lebih dari Satu  PG L/B : PG Lama / Baru (Model AKM)
 L2 (C3) : Aplikasi (Sedang)  JD : Menjodohkan
 L3 (C4 s.d C6) : Penalaran (Sukar)  PG B/S : Pilihan Ganda Benar / Salah

Lebak, Mei 2022

Guru Mata Pelajaran

Admin Ilmuguru
NIP. http://www.ilmuguru.org

Copyright © 2022 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal