PENILAIAN/ KISI KISI SOAL

PENILAIAN/ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP

SMP AL-IJTIHAD 2 KUTABARU

Mata Pelajaran : Prakarya

Kelas : 7 (Tujuh)

Bentuk
NO Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi No soal
soal
1. Memahani pengatahuan (aktual koseptual dan Memahami pengatahuan Mengidentifikasi produk karya Kerajinan bahan limbah lunak Essai 1
prosedure berdasarkan rasa ingin tahu nay tentang prinsip perancangan kerajinan dari limbah lunak organik
tentang ilmu pengatahuan teknologi, seni budaya pembuatan dan penayajian dan anorganik Karakteristik bahan limbah lunak Essai 2
terkait fenomena dan kejadian tampak mata produk kerajianan dari bahan
kulit jagung Jenis dan karakteristik bahan PG 1, 3
limbah lunak

Berdasarkan wujudnya PG 2, 4

Bahan dan proses limbah PG 5, 6, 14

anorganik lunak dan limbah
anorganik keras

Pemanfaatan sampah kertas a PG 13

2. Memahani pengatahuan (aktual koseptual dan Memahami pengatahuan Mengidentifikasi alat dan bahan yang Produk dan proses kerajinan PG 7, 12
prosedure berdasarkan rasa ingin tahu nay tentang prinsip perancangan digunakan dalam pembuatan karya bunga dari kulit jagung
tentang ilmu pengatahuan teknologi, seni budaya pembuatan dan penayajian kerajinan dari kulit jagung Essai 3
terkait fenomena dan kejadian tampak mata produk kerajianan dari bahan
kulit jagung
3. Memahani pengatahuan (aktual koseptual dan Memahami pengatahuan Membuat kerajianan dari pelastik Merancang produk kerajinan PG 9
prosedure berdasarkan rasa ingin tahu nay tentang jenis, sifat karakter dan plastik
tentang ilmu pengatahuan teknologi, seni budaya teknik pengolahan kertas dan Jenis dan alat dan kegunaannya PG 11
terkait fenomena dan kejadian tampak mata plastik lembaran
Teknik dan langkah
pembuatannya PG 10

Pembuatan produk kerajinan

 kertas PG 15
4. Mencoba mengolah dan menyaji dalam ranah Merancang, membuat dan Pengemasan kerajinan bahan lunak Jenis bahan kemasan karya PG 8
konkret ( menggunakan, mengurai, merangkai, menyajikan produk kerajianan kerajinan
memodifikasi dan membuat)
5. Memahami pengatahuan (faktual, konseptual, Memahami jenis-jenis dan Mendiskusikan jenis, sifat, fungsi Sejarah perkembangan jembatan PG 16, 17 ,
dan prosedural) berdasasarkan rasa ingin tahu fungsi teknologi konstruks karakteristik, kekuatan bahan 18, 19,20,
nya tentang ilmu pengatahuan, teknologi, seni, miniatur jembatan konstruksi miniatur jembatan
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak Essai 4
mata
Mengidentifikasi jenis alat, dan Alat dan bahan untuk membuat
kegunaan nya dalam teknologi miniatur jembatan PG 21, 22,
konstruksi miniatur jembatan 23,24, 25
6. Mencoba mengolah dan menyaji, dalam ranah Memanipulasi jenis-jnis dan Peserta didik mampu memanipulasi Teknik pembuatan miniatur Essai 5
konkret (menggunakan, mengurai merangkai, fungsi teknologi konstruksi jenis-jenis dan fungsi teknologi jembatan
memodifikasi,dan membuat)dan ranah absrtak miniatur jembatan konstruksi miniatur jembatan
(menulis, membaca, menghitung dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari
disekolah dan sumer lain yang sama dalam
sudut pandang /teori)

KISI KISI SOAL

ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP
SMP AL-IJTIHAD 2 KUTABARU
Mata Pelajaran : Prakarya
Kelas : 8 (Delapan)

NO Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi Bentuk No

soal
1 Memahani pengatahuan (aktual koseptual dan Memahami pengatahuan Menjelaskan pengertian dari bahan Pengertian kerajinan bahan keras PG 1
prosedure berdasarkan rasa ingin tahunya tentang jenis, sifat, karakter dan keras (serat alam, bibi-bijian, kerang, Essai 1, 2
tentang ilmu pengatahuan teknologi, seni, teknik pengolahan kerang, kaca, kayu, tulang, rotan, pasir Kerajinan bahan keras alami
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak keramik dan botol plastik PG 2
mata Menjelaskan jenis karya kerajinan dari Pembuatan Mozaik dari Kaca
bahan limbah keras PG 3, 11
Pembuatan mozaik dari biji-bijian
PG 4, 7, 10

Menjelaskan bahan dan alat, teknik Kerajinan cangkang kerang PG 5

dan dan proses pembuatan karya
kerajinan dari bahan limbah keras Kerajinan dari botol kaca PG 6, 12, 13,
14, 15
Teknik pembuatan kerajinan dari Essai 2
biji-bijian
2 Memahani pengatahuan (aktual koseptual dan Memahami sumber dari Menjelaskan pentingnya penjernihan Sumber air PG 20, 22
prosedure berdasarkan rasa ingin tahunya permasalahan air serta air menggunakan bahan alami dan
tentang ilmu pengatahuan teknologi, seni, perkembangan peralatan berasal dari lingkungannya sebagai
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak penjernihan air wujud cinta tanah air
mata
Mendiskripsikan kriteria air bersih dan Permasalahn kebutuhan air bersih PG 16
memenuhi syarat kesehatan dan sesuai
budaya bersih Sistem penjernihan air PG 18, 21
3 Mencoba mengolah dan menyaji, dalam ranah Memanipulasi sistem Menjelaskan desain inovasi alat Alat penjernih air secara alami PG 17, 19, 25
konkret (menggunakan, mengurai merangkai, penjernihan air penjernih air berbahan alam dengan
memodifikasi,dan membuat)dan ranah absrtak kreatif
(menulis, membaca, menghitung dan Membuat alat penjernih air Memaparkan kebutuhan peralatan Teknik penjernihan air PG 23, 24
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari dengan memanfaatkan potensi untuk membuat produk penjernih air Essai 4
disekolah dan sumer lain yang sama dalam yang ada di lingkungan sekitar dari bahan alami
sudut pandang /teori) Merancang dan membuat penjernih Essai 5
air dari bahan alami