KONEKSI ANTAR MATERI - TOPOK 1

PRINSIP PENGAJARAN DAN

ASESMEN YANG EFEKTIF II

01 kerakteristik peseta didik

HUBUNGAN rancanagan penyusunan

ANTARA rancangan pembelajaran

selanjutnya

kerakteristik materi

02 HUBUNGAN KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK

DENGAN RANCANAGAN PEMBELAJARAN
SELANJUTNYA

sesuai dengan data hasil asesmen awal pemetaan

karakteristik peseta didik yang sudah dilakukan
sebelumnya, maka dalam rencana penyusunan
rancangan pembelajaran dan asesmen selanjutnya
guru harus menyesuaikan sehingga guru dapat
melaksanakan pembelajaran sesuai dengan
kemampuan peseta didik dalam kelompok
belajaranya.

03 HUBUNGAN DENGAN KARAKTERISTIK

MATARE
dalam menyusun rancangan pembelajaran juga
harus jug di sesuaikan dengan kerakteristik
materinya, yang mana harus sesuai dengan
kompentsi dasar dan tujuan pembelamjaranya,
sehingg dari tujyan pembeljaran tersebut, guru
dapat menentukan teknik dan intrumen
asesmen yang akan digunakan sebagai umpan
baik atas proses pembelajaran yang sudah
dilaksanakan. teknik dan instrumen ini juga
sesuai dengan kerakteristik peserta didik.

FEBRIANSYAH FATURRAHMAN
239014485093