HUBUNGAN KARAKTERISTIK

PESERTA DIDIK DENGAN

RANCANGAN PEMBELAJARAN

KARAKTERISTIK 1
PESERTA DIDIK
Karakteristik peserta didik
merupakan ciri atau latar
belakang yang dimiliki setiap
peserta didik yang dapat
dijadikan sebagai acuan untuk
menentukan proses
pembelajaran yang akan
dilakukan

PEMETAAN KEBUTUHAN
2
PESERTA DIDIK
Proses mengaitkan
karakteristik peserta
didik dengan kebutuhan
belajar sesuai dengan
hasil asesmen awal
(diagnostik)

3
PENYUSUNAN RANCANGAN
PEMBELAJARAN
Rancangan pembelajaran
disusun berdasarkan hasil
asesmen diagnostik (memilih
model atau metide yang sesuai
dengan kebutuhan peserta
didik seperti tingkat
kemampuan, gaya belajar,
minat, dsb.

4
hubungan dengan
karakteristik materi
Materi yang akan
diajarkan harus sesuai
dengan karakteristik
peserta didik dan juga
tujuan pembelajaran

5 evaluasi proses
pembelajaran
Evaluasi proses pembelajaran
selama berlangsung. Gunakan
umpan balik siswa, observasi
kelas, dan data formatif
lainnya untuk mengukur
kemajuan dan memperbaiki
rancangan pembelajaran jika
diperlukan.

MARIA PININTA SIDEBANG

ROMBEL 1 PPG IPS-PPKN