RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH MANAJEMEN PERBANKAN

Dosen :
XXXXX XXXXXXXXXXXX

PROGRAM STUDI MANAJEMEN

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA
2019
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

A. Identifikasi Matakuliah
Nama program studi
Nama dan kode Mata kuliah
Nama Kelompok mata kuliah
Jenis mata kuliah
Status mata kuliah
Jenis Integrasi
Jenjang program
Semester pelaksanaan perkuliahan : 4
Jumlah sks mata kuliah
Nama dosen pengampu
: Manajemen
: Manajemen Perbankan (MNJ 3106)
: Mata Kuliah Wajib
: ( Nasiona l/ Universitas /Fakultas / Program studi)
: ( wajib/ pilihan )
: keilmuan, islaman, keindonesian
: S1/ S2 / S3
: 3 sks

B. Deskripsi mata kuliah

Mata kuliah Manajemen Perbankan merupakan mata kuliah Proram Studi Manajemen,
sebagai mata kuliah pendukung kompetensi lulusan. Mata kuliah ini dirancang untuk
memberikan pengetahuan , pemahaman dan ketrampilan kepada mahasiswa tentang 1)
Sistem keuangan dan perbankan di Indonesia, 2) Laporan keuangan Bank, 3) Manajemen
Aset dan Liabilitas, 4) Cost of Fund dan Based Lending Rate, 5) Mengukur kinerja Bank,
6) Manajemen sumber dana bank, 7) Manajemen Kredit, 8) Jasa-Jasa Bank, 9) Produk dan
Layanan Bank Syariah, 10) Mengelola bank di Pasar Global, 11) Perkembangan dan
Penerapan Teknologi di Sektor Perbankan.

C. Capaian pembelajaran lulusan yang dibebankan pada mata kuliah / Capaian

pembelajaran program studi (CPPS) / Program Learning Outcome (PLO)

PLO.1 Mampu menginternalisasi nilai-nilai keislaman dan keindonesiaan ke dalam sikap

dan perilaku.
PLO.2 Mampu menerapkan konsep dasar bisnis dan manajemen ke dalam berbagai jenis
organisasi.
PLO.3 Mampu menerapkan instrumen analisis bisnis dan manajemen dengan
mempertimbangankan aspek etika dan profesionalitas.
PLO.4 Mampu menyusun rencana bisnis sesuai dengan nilai-nilai keislaman dan
keindonesiaan.
PLO.5 Mampu menerapkan prinsip-prinsip kepemimpinan dan kewirausahaan ke dalam
organisasi dengan mempertimbangkan nilai-nilai etika dan moral
PLO.6 Mampu menunjukkan keterampilan komunikasi efektif menggunakann argumen
teoritis dan empiris ilmu manajemen.
 PLO.7 Mampu menunjukkan keterampilan penggunaan teknologi informasi dalam
mengaplikasikan ilmu pengetahuan.
PLO.8 Mampu membangun jarinngan kerjsama yang baik dalam mengaplikasikan ilmu
pengetahuan.

D. Capaian Pembelajaran Matakuliah (CPM)

Sesuai dengan Deskripsi Rencana Pembelajaran

Pedoman Pengembangan RPS 2

E. Deskripsi Rencana Pembelajaran

Pertem Kemampuan akhir yang Bahan kajian Strategi, metode Penilaian waktu Rujukan /
uan diharapkan dan media sumber
1 Memahami pembahasan RPS Ceramah dan Kehadiran, 150 menit Rujukan (R)
RPS dan Kontrak Belajar diskusi kelas. partisipasi aktif. 1, 2
Kontrak Belajar
serta mendeskripsika Zoom.
paradigma Perbankan. Overvie Sistem
Keuangan dan Perbankan

2 Mahasiswa mampu Sistem keuangan dan Ceramah, tutorial, Kehadiran, 150 menit Rujukan (R)
menjelaskan konsep membaca artikel partisipasi 1, 2, 3.
perbankan Indonesia.
dasar/fundamental, peranan kegiatan praktek diskusi dan
bank dalam suatu 1) Pengertian dan fungsi studi kasus, ketepatan dalam
perekonomian, dan melihat bank diskusi menjelaskan
bagaimana trend perbankan 2) Peranan bank dalam konsep.
zoom
termasuk tingkat suatu perekonomian
persaingan, perubahan Google
teknologi, perubahan 3) Dampak berbagai Classroom.
kebijakan perbankan yang macam peraturan
dapat mempengaruhi Bank Indonesia dan
pembuatan keputusan pemerintah Indonesia.
manajemen.=
3 Mahasiswa mampu Laporan Keuangan Bank: Ceramah, tutorial, Kehadiran, 150 menit Rujukan (R)
menjelaskan laporan membaca artikel partisipasi 1, 2, 3.
keuangan bank kegiatan praktek diskusi,
1) Tujuan Laporan
studi kasus, , ketepatan dalam
Keuangan.
diskusi menjelaskan
2) Laporan Keuangan konsep pada
Google
Menurut Jenisnya. saat presentasi
Classroom.
3) Laporan Keuangan dan kemampuan
Menurut Jenis Bank. komunikasi.

4 Mahasiswa mampu Manajemen ALMA: Ceramah, tutorial, Kehadiran, 150 menit Rujukan (R)
menjelaskan Manajemen membaca artikel partisipasi 1, 2, 3.
1) Pengertian dan Ruang
kegiatan praktek diskusi,
 Aset dan Liabilitas Bank. Lingkup ALMA studi kasus, ketepatan dalam
diskusi menjelaskan
2) Manajemen
konsep pada
Likuiditas Google
saat presentasi
Classroom.
3) Manajemen Investasi dan kemampuan
4) Manajemen Gap zoom komunikasi.
(Mismatch)
5) Manajemen Valuta
Asing
6) Maajemen Pricing
7) Pendekatan
Manajemen
5 Mahasiswa mampu 1) Cost of fund. Ceramah, tutorial, Kehadiran, 150 menit Rujukan (R)
menghitung cost of fund dan 2) Perhitungan Based membaca artikel penyelesaian 1, 2, 3.
based lending rate. kegiatan praktek tugas.
Lending Rate.
studi kasus,
presentasi, diskusi

Google
Classroom.,zoom
6 Mahasiswa mampu menilai Mengukur Kinerja Bank: Ceramah, tutorial, Kehadiran, 150 menit Rujukan (R)
kinerja keuangan bank membaca artikel penyelesaian 1, 2, 3.
1) Penilaian Tingkat
dengan alat rasio keuangan kegiatan praktek tugas.
Kesehatan.
bank umum. studi kasus,
2) Analisis Keuangan diskusi
Bank.
Google
Classroom., zoom

7 Mahasiswa mampu Studi Kasus : Analisis Ceramah, tutorial, Kehadiran, 150 menit Rujukan (R)
menganalisis kinerja bank. Kinerja Bank. membaca artikel penyelesaian 1, 2, 3.
kegiatan praktek tugas.
studi kasus,
presentasi, diskusi
 Google
Classroom.
zoom
8 Mengukur dan menilai daya Ujian Tengah Ujian Tulis. Kehadiran dan 120 menit MAteri 1 s/d
serap mahasiswa terhadap Penyelesaian
Semester (UTS) 7
materi 1 s/d 7. menjawab soal
Zoom. UTS.
9 Mahasiswa mampu Manajemen sumber dana Ceramah, tutorial, Kehadiran dan 150 menit Rujukan (R)
menjelaskan manajemen Bank : membaca artikel diskusi kelas 1, 2, 3.
sumber dana bank. kegiatan praktek
1. Mengelola dan
studi kasus,
menentukan dana
presentasi, diskusi
simpanan.
2. Mengelola kewajiban
Zoom dan Google
non simpanan.
Classroom.
3. Investasi bank dan
pendapatan yang
berasal dari selain
bunga.
4. Mengelola modal
bank.
10 Mahasiswa mampu Pengalokasian Dana Ceramah, tutorial, Kehadiran, 150 menit Rujukan (R)
memahami : Bank membaca artikel penyelesaian 1, 2, 3.
kegiatan praktek tugas.
1. Pengertian Kredit & ( Kredit & Pembiayaan )
studi kasus, ,
Pembiayaan (Produk
diskusi
Lending)
Zoom dan Google
2. Jenis- jenis kredit
Classroom.
3. Prinsip- prinsip
pemberian kredit
4. Jenis- jenis pembebanan
suku bunga kredit
11 Mahasiswa mampu Jasa- Jasa Bank (Fee Ceramah, tutorial, Kehadiran, 150 menit Rujukan (R)
memahami dan menjelaskan base income) membaca artikel partisipasi 1, 2, 3.
jasa- jasa bank seperti : kegiatan praktek diskusi,
studi kasus, ketepatan dalam
Kliring, Inkaso, Transfer,
membca artikel, menjelaskan
Ekspor Impor (L/ C),
diskusi konsep pada
Penyewaan Safe Deposit
saat presentasi
Box (Kotak Penyimpanan), Google
dan kemampuan
Jual Beli Uang Kertas Classroom.
Asing, Jual Beli Travellers komunikasi
Cheque, Spot Transaction,
Forward Transaction.
12 Mahasiswa Produk dan Layanan Belajar mandiri, Kehadiran, 150 menit Rujukan (R)
memahami produk-produk tugas partisipasi 1, 2, 3.
Bank Syariah:
Bank Syariah dan perbedaan kelompok.memba diskusi,
dengan bank konvensional. 1) Produk Pendanaan. ca artikel , dikusi ketepatan dalam
2) Produk Pembiayaan. menjelaskan
konsep pada
3) Jasa Bank Syariah. saat presentasi
Zoom dan Google dan kemampuan
Clasroom. komunikasi

13 Mahasiswa mampu 1. Merger dan Akuisisi Ceramah, tutorial, Kehadiran, 150 menit Rujukan (R)
menjelaskan bagaimana Bank membaca artikel partisipasi 1, 2, 3.
mengelola bank di pasar kegiatan praktek diskusi,
2. Studi Kasus.
global dan menganalisa studi kasus, ketepatan dalam
studi kasus bank. presentasi, diskusi menjelaskan
konsep pada
saat presentasi
Google
dan kemampuan
Classroom., zoom
komunikasi.

14 Mahasiswa mampu 1. Perbankan Ceramah, tutorial, Kehadiran, 150 menit Rujukan (R)
menjelaskan bagaimana Internasional. membaca artikel partisipasi 1, 2, 3.
mengelola bank kegiatan praktek diskusi,
2. Studi Kasus.
internasional di pasar global studi kasus, ketepatan dalam
 dan menganalisa studi kasus presentasi, diskusi menjelaskan
bank. konsep pada
saat presentasi
Google
dan kemampuan
Classroom.
komunikasi.
zoom

15 Mahasiswa mampu 1. Perkembangan Belajar mandiri, Kehadiran, 150 menit Rujukan (R)
menjelaskan perkembangan teknologi komputer di penyelesaian 1, 2, 3.
tugas
teknologi yang digunakan Perbankan tugas.
kelompok.dikusi,
dalam industri perbankan. 2. Kriteria pemilihahan membaca artikel
teknologi di dunia
perbankan
3. Sistem keamanan dan
pengawasan internal
pada aplikasi
perbankan.

16 Mengukur dan menilai daya Ujian Akhir Semester Ujian Tulis. Kehadiran dan 120 menit Materi 9 s/d
serap mahasiswa terhadap (UAS) Penyelesaian
Zoom. 15
materi 9 s/d 15. menjawab soal
UAS.

Pedoman Pengembangan RPS 2

F. Daftar Rerefensi / Rujukan
1. Peter Rose and Sylvia Hudgins, Bank Management & Financial Services 9th Edition,
Mc Graw Hill, 2013.
2. Dr. Kasmir, SE., MM , Manajemen Perbankan, Rajawali Press, 2015 Edisi Revisi ke
13.
3. Prof. Dr. Veithzal Rivai, dkk, Commercial Bank Management , Rajawali Press, 2012.
4. Ir. Adiwarman A. Karim, SE, MBA, MAEP, Islamic Banking 3rd edition, Rajawali
Press, 2008.

G. Lampiran :
a. Lampiran bahan ajar: buku / handout / bahan presentasi
1) Bahan ajar, handout diberikan pada saat Tatap Muka sesuai dengan materi yang
tertuang dalam RPS.
2) Materi tugas presentasi diberikan 1 minggu sebelum tugas dikumpulkan.

b. Penilaian
Secara umum penilaian akhir berdasarkan persentase sebagai berikut :

Komponen Bobot
Formatif: 40%
1) Kehadiran: 5%
2) Tugas Individu : 10%
3) Tugas Kelompok /
Presentasi : 15%
4) Keaktifan : 10%
UTS 30%
UAS 30%
TOTAL 100%

Rubrik Penilaian Kehadiran :

Komponen Kriteria Penilaian Nilai
85 75 60
Kehadiran Hadir dalam setiap 14x 11- 9-11
pertemuan, baik zoom 13x
maupun google classroom.

Rubrik Penilaian Tugas Individu:

Penyelesaian tugas, kesesuaian teori, pemikiran kritis, kreatif, penyajian tugas yang rapi
& menarik.

Nilai Penyelesaian Kesesuaian Pemikiran Kreatif Penyajian

tugas teori kritis & tugas
Kekinian yang rapi
&menarik
86 - 100 Selesai Sangat sesuai Sangat kritis Kreatif Rapi dan
 dan menarik
kekinian
78-85 Selesai Sesuai Kritis Kurang Kurang
namun kekinian menarik
kurang & kurang tapi rapi.
lengkap. kreatif
71-77 Selesai/ Kurang Kurang kritis Kurang Kurang
kurang sesuai, kekinian rapi dan
lengkap kurang & kurang kurang
lengkap. kreatif menarik.

62–70 Kurang Tidak sesuai, Tidak kritis Tidak Tidak rapi

lengkap tidak kekinian, dan tidak
lengkap, tidak menarik
asal-asal kreatif
< 61 Tidak selesai Tidak sesuai, Tidak kritis Tidak Tidak rapi
tidak kekinian, dan tidak
lengkap, tidak menarik
asal-asal kreatif

Rubrik Penilaian Tugas Kelompok dan Presentasi:

Komponen 80 - 100 70-79 < 70
Konsep/Ide Ide/isu kasus yang Ide/isu kasus yang Ide/isu kasus yang
sangat menarik, menarik, kurang tidak menarik, kasus
kekinian dan sesuai kekinian dan sesuai lama dan kurang
dengan materi. dengan materi. sesuai dengan materi.
Penguasaan Penguasaan materi Penguasaan materi Tidak menguasai
Materi sangat baik, tidak baik, tidak membaca, materi, presentasi
membaca, cepat namun kurang cepat dengan membaca,
merespon merespon lambat merespon
pertanyaan/pendapat. pertanyaan/pendapat. pertanyaan/pendapat.
Penyajian Presentasi
Komunikasi Presentasi Presentasi Presentasi tidak
terorganisasi dengan terorganisasi dengan terorganisasi dengan
sangat baik, sangat baik, komunikatif, baik, kurang
komunikatif, disertai disertai gambar dan komunikatif, tidak
gambar dan suara suara yang jelas, didukung dengan
yang jelas, serta namun kurang runtut gambar dan suara
sangat runtut yang jelas, dan
kurang runtut.
Kolaborasi Pembagian tugas Pembagian tugas Pembagian tugas
sangat proporsional proporsional dan tidak proporsional,
dan menghasilkan menghasilkan dan presentasi
presentasi yang presentasi yang membosankan
sangat menarik menarik
Pemikiran Pengungkapan Pengungkapan Tidak jelas apa yang
Kritis materi yang sangat materi yang jelas, menjadi masalah dan
jelas, kekinian tinggi kekinian rendah isu yang
dan sangat kritis namun masih kritis disampaikan biasa
saja, sehingga kurang
kritis dalam analisis
PENILAIAN AKHIR
Nilai Angka Nilai Akhir
80-100 A
70-79,99 B
60-69,99 C
50-59,99 D
< 50 Tidak Lulus

Pedoman
Pengembangan RPS 2