STIE BINA KARYA TEBING TINGGI

PRODI D3 - AKUNTANSI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mata Kuliah: KODE: Rumpun MK: Bobot (SKS): Semester: Tanggal Penyusunan:
Manajemen Keuangan Lanjutan BK–02–04–04 Manajemen Keuangan 3 Genap 23/02/2023
OTORISASI
Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK: Ketua Prodi:

Sahat Viktor Simamora,S.E,MM Kumala Vera Dewi, S.E, M.Si Rapat Piter Sony, S.E, M.Si
Benhart Nainggolan,SE.,M.Si

Capaian CP – Prodi
Pembelajaran (CP) 1 Mahasiswa dapat menginternalisai nilai, norma dan etika akademik
2 Mahasiswa dapat melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawab dan mampu mengelola
pembelajaran secara mandiri
3 Mahasiswa dapat menyesuaikan diri terhadap perubahan dunia kerja yang selalu maju dan berkembang.
4 Mahasiswa mampu mengiplementasikan ilmu Akuntansi berbasis komputerisasi, perpajakan di dunia perusahaan dan pemerintahan

CP-MK
1 Mampu menentukan, menghitung dan menganalisis sumber-sumber pembiayaan
2 Mampu menjelaskan menghitung dan menerapkan konsep teori struktur modal
3 Mampu menganalisis kebijakan dividen dalam perusahaan
4 Mampu menjelaskan tentang analisis kebangkrutan dalam perusahaan

1
Deskripsi singkat MK Mata kuliah ini memberikan wawasan dan pengetahuan kepada mahasiswa tentang sumber pendanaan dalam perusahaan, kebijakan
dividen dan special topik pada manajemen keuangan. Selanjutnya manajemen keuangan lanjutan lebih memfokuskan pada penjelasan
rinci mengenai pendanaan jangka panjang bagi sebuah perusahaan.
Materi Pembelajaran / 1. Pendanaan Jangka Pendek
Pokok Bahasan 2. Pendanaan Jangka Panjang
3. Leasing vs Borrowing
4. Biaya Modal (Cost of Capital)
5. Penilaian Obligasi
6. Penilaian Saham
7. Teori Struktur Modal
8. Analisis Leverage
9. Kebijakan Dividen
Pustaka 1. Brigham, Eugene F and Michael C Ehrhardt. Financial Management: Theory and Practice. Thomson-South Western.
2. Hanafi Mamduh M. Manajemen Keuangan. Yogyakarta: BPFE.
3. Martono, et.al. Manajemen Keuangan. Yogyakarta: Ekonisia FEUII.

Media Pembelajaran Perangkat Lunak: Perangkat Keras:

Microsoft Excel, Microsoft Power Point, Google Classroom. LCD & Projector dan Laptop
Team Teaching 1. Kumala Vera Dewi, S.E, M.Si
2. Sahat Viktor Simamora,S.E,MM
3. Benhart Nainggolan,SE.,M.Si
Mata kuliah syarat Manajemen Keuangan 1
Tugas Mahasiswa Di akhir perkuliahan, diharapkan mahasiswa bisa menyelesaikan tugas untuk membuat artikel yang bisa diterbitkan di jurnal bisa individu ataupun
berkelompok maksimal 2 orang, mengenai current issues (isu-isu terkini) yang berkaitan dengan materi Manajemen Keuangan yang telah diajarkan.
Output Dari Tugas Artikel ataupun jurnal

2
 Sub-CP-MK Metode Bobot
Minggu Kriteria dan Materi Pembelajaran
(Sebagai kemampuan akhir Indikator Pembelajaran Penilaian
Ke- Bentuk Penilaian (Pustaka)
yang diharapkan) (Estimasi Waktu) (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
I Memahami silabus dan Setelah mempelajari pokok bahasan Kehadiran Ceramah/presentasi Silabus dan kontrak 5%
kontrak perkuliahan serta ini, mahasiswa diharapkan mampu: mahasiswa dan dosen, tanya jawab, perkuliahan
memahami ruang lingkup 1. mendapatkan informasi keaktifan dan diskusi
Manajemen Keuangan mengenai overview manajemen mahasiswa (TM: 3 x 40 menit)
Lanjutan keuangan lanjutan
2. mencari informasi dari berbagai
sumber (terutama internet)
tentang ruang lingkup
manajemen keuangan lanjutan
3. berdiskusi bersama dosen
menganalisa keterkaitan
manajemen keuangan lanjutan
dengan mata kuliah lainnya

II Mampu menjelaskan, Setelah mempelajari pokok bahasan Kehadiran dan Ceramah/presentasi Pendanaan Jangka 5%
menganalisis, menghitung dan ini, mahasiswa diharapkan mampu: keaktifan dosen, tanya jawab, Pendek
menerapkan pendanaan jangka 1. mendapatkan informasi mahasiswa dalam dan diskusi (sesuai dengan ruang
jendek mengenai sumber pembiayaan berdiskusi serta (TM: 3 x 40 menit) lingkup Manajemen
jangka pendek perilaku yang Keuangan II)
2. mengerjakan tugas menunjukkan
penghitungan sumber dana etika berdiskusi.
jangka pendek secara mandiri Tugas tertulis.

3
 Sub-CP-MK Metode Bobot
Minggu Kriteria dan Materi Pembelajaran
(Sebagai kemampuan akhir Indikator Pembelajaran Penilaian
Ke- Bentuk Penilaian (Pustaka)
yang diharapkan) (Estimasi Waktu) (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
III Mampu menjelaskan, Setelah mempelajari pokok bahasan Kehadiran dan Ceramah/presentasi Pendanaan Jangka 5%
menganalisis, menghitung dan ini, mahasiswa diharapkan mampu: keaktifan dosen, tanya jawab, Panjang
menerapkan Pendanaan 1. mendapatkan informasi mahasiswa dalam dan diskusi
Jangka Panjang mengenai sumber pembiayaan berdiskusi serta (TM: 3 x 40 menit)
jangka panjang perilaku yang
2. mengerjakan tugas menunjukkan
penghitungan sumber dana etika berdiskusi.
jangka panjang secara mandiri Tugas tertulis.

IV - V Mampu menjelaskan,
menganalisis,
menghitungdan menerapkan
Leasing vs borrowing
Setelah mempelajari pokok bahasan Kehadiran dan Ceramah/presentasi Leasing vs Borrowing 5%
ini, mahasiswa diharapkan mampu: keaktifan dosen, tanya jawab,
1. mendapatkan informasi mahasiswa dalam dan diskusi
mengenai leasing dan berdiskusi serta (TM: 3 x 40 menit)
borrowing. perilaku yang
2. mengerjakan tugas penentuan menunjukkan
leasing vs borrowing secara etika berdiskusi.
mandiri. Tugas tertulis.

VI Mampu menjelaskan, Setelah mempelajari pokok bahasan Kehadiran dan Ceramah/presentasi Biaya Modal 5%
menganalisis, ini, mahasiswa diharapkan mampu: keaktifan dosen, tanya jawab, (Cost of Capital)
menghitungdan menerapkan 1. mendapatkan informasi mahasiswa dalam dan diskusi
Biaya Modal mengenai biaya modal berdiskusi serta (TM: 3 x 40 menit)
2. mengerjakan perhitungan biaya perilaku yang
modal menunjukkan
etika berdiskusi.
Tugas tertulis.

4
 Sub-CP-MK Metode Bobot
Minggu Kriteria dan Materi Pembelajaran
(Sebagai kemampuan akhir Indikator Pembelajaran Penilaian
Ke- Bentuk Penilaian (Pustaka)
yang diharapkan) (Estimasi Waktu) (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
VII Mampu menjelaskan, Setelah mempelajari pokok bahasan Kehadiran dan Ceramah/presentasi Penilaian Obligasi 5%
menganalisis, menghitung ini, mahasiswa diharapkan mampu: keaktifan dosen, tanya jawab,
dan menerapkan penilaian 1. mendapatkan informasi mahasiswa dalam dan diskusi
obligasi mengenai karakteristik dan berdiskusi serta (TM: 3 x 40 menit)
terminologi obligasi, definisi perilaku yang
dari nilai, dan penilaian menunjukkan
obligasi. etika berdiskusi.
2. mengerjakan tugas Tugas tertulis.
penghitungan tentang penilaian
obligasi secara mandiri

VIII UJIIAN TENGAH SEMESTER

IX Mampu menjelaskan, Setelah mempelajari pokok bahasan Kehadiran dan Ceramah/presentasi Penilaian Obligasi 5%
menganalisis, menghitung ini, mahasiswa diharapkan mampu: keaktifan dosen, tanya jawab,
dan menerapkan penilaian 1. mendapatkan informasi mahasiswa dalam dan diskusi
obligasi mengenai yield to maturity. berdiskusi serta (TM: 3 x 40 menit)
2. mengerjakan tigas perilaku yang
penghitungan tentang yield to menunjukkan
maturity secara mandiri etika berdiskusi.
Tugas tertulis.
X – XI Mampu menjelaskan, Setelah mempelajari pokok bahasan Kehadiran dan Ceramah/presentasi Penilaian Saham 5%
menganalisis, menghitung ini, mahasiswa diharapkan mampu: keaktifan dosen, tanya jawab,
dan menerapkan 1. mendapatkan informasi mengenai mahasiswa dalam dan diskusi
penilaian saham berdiskusi serta (TM: 3 x 40 menit)
2. mengerjakan tugas penilaian perilaku yang
saham secara mandiri menunjukkan
etika berdiskusi.
Tugas tertulis.
XII Mampu menjelaskan, Setelah mempelajari pokok bahasan Kehadiran dan Ceramah/presentasi Teori Struktur Modal 10%
menganalisis, menghitung ini, mahasiswa diharapkan mampu: dosen, tanya jawab,
5
 Sub-CP-MK Metode Bobot
Minggu Kriteria dan Materi Pembelajaran
(Sebagai kemampuan akhir Indikator Pembelajaran Penilaian
Ke- Bentuk Penilaian (Pustaka)
yang diharapkan) (Estimasi Waktu) (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
dan menerapkan Teori 1. mendapatkan informasi keaktifan dan diskusi (Capital Structure)
Struktur Modal mengenai teori struktur modal mahasiswa dalam (TM: 3 x 40 menit)
2. mengerjakan tugas teori berdiskusi serta
struktur modal secara mandiri perilaku yang
menunjukkan
etika berdiskusi.
Tugas tertulis.
XIII Mampu menjelaskan, Setelah mempelajari pokok bahasan Kehadiran dan Ceramah/presentasi Analisis Leverage 10%
menganalisis, menghitung ini, mahasiswa diharapkan mampu: keaktifan dosen, tanya jawab,
dan menerapkan Analisis 1. mendapatkan informasi mahasiswa dalam dan diskusi
Leverage mengenai analisis leverage berdiskusi serta (TM: 3 x 40 menit)
2. mengerjakan tugas analisis perilaku yang
leverage secara mandiri menunjukkan
etika berdiskusi.
Tugas tertulis.

XIV Mampu menjelaskan, Setelah mempelajari pokok bahasan Kehadiran dan Ceramah/presentasi Kebijakan Deviden 10%
menganalisis, menghitung ini, mahasiswa diharapkan mampu: keaktifan dosen, tanya jawab,
dan menerapkan Kebijakan 1. mendapatkan informasi mahasiswa dalam dan diskusi
Deviden mengenai kebijakan dividen berdiskusi serta (TM: 3 x 40 menit)
2. mengerjakan tugas tentang perilaku yang
kebijakan dividen secara menunjukkan
mandiri etika berdiskusi.
Tugas tertulis.

6
 Sub-CP-MK Metode Bobot
Minggu Kriteria dan Materi Pembelajaran
(Sebagai kemampuan akhir Indikator Pembelajaran Penilaian
Ke- Bentuk Penilaian (Pustaka)
yang diharapkan) (Estimasi Waktu) (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
XV Mampu menjelaskan, Kelompok mahasiswa me-review Kehadiran dan Diskusi Review bab 10%
menganalisis, menghitung materi pembelajaran yang sudah keaktifan
materi-materi pada bab dipelajari di pertemuan-pertemuan mahasiswa dalam
sebelumnya sebelumnya, memberikan berdiskusi serta
pertanyaan dan saling perilaku yang
mendiskusikan materi yang terkait. menunjukkan
etika berdiskusi.
Tugas tertulis.

XVI UJIAN AKHIR SEMESTER

Note: Format RPS ini berpedoman pada Panduan Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi,
Kemristekditi-RI, Dirjen Pembelajaran dan Kemahasiswaan Direktorat Pembelajaran 2016.

Koordinator KDBK KAPRODI AKUNTANSI

(KUMALA VERA DEWI, S.E, M.Si) (RAPAT PITER SONY, S.E., M.Si)