DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Rohadatul Aisy Rajjiyah dilahirkan di

Bekasi, 02 November 1999. Anak 1 dari 3
bersaudara, dari pasangan Bapak Hasyim
dan Ibu Aminah Ramin.
Penulis pertama kali masuk pendidikan
Formal di SDIT Al-Iman pada tahun 2005
dan tamat pada tahun 2011. Pada tahun
yang sama penulis melanjutkan Pendidikan ke SMP Negeri 138
Jakarta dan tamat pada tahun 2013. Setelah tamat di SMP,
penulis melanjutkan ke SMA Negeri 103 Jakarta dantamat pad
atahun 2017. Dan pada tahun yang sama penulis terdaftar
sebagai mahasiswi di Universitas Negeri Jakarta Fakultas Ilmu
Pendidikan Jurusan Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia
Dini melalui Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru (SPMB).

131
 LAMPIRAN

LEMBAR PERSETUJUAN PERBAIKAN HASIL SKRIPSI PENELITIAN

132
 LEMBAR PERSETUJUAN PERBAIKAN SEMINAR PROPOSAL

Judul : Pengembangan Kegiatan Belajar Berbasis Media

Digital untuk Menstimulasi Keterampilan Memakai
Kaos Kaki dan Sepatu Anak Usia 4-5 Tahun

133
Nama Mahasiswa : Rohadatul Aisy Rajjiyah

Nomor Registrasi : 1105617017

Program Studi : Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini

Tanggal Seminar Proposal Penelitian : Kamis, 5 Agustus 2021

T
a
n
Nama Saran Perbaikan Tandatangan g
g
a
l

0
3
-
N
o
v
Dra. Yuliani Nurani, e
Perbaiki sesuai saran m
M.Pd
dosen penguji b
(Pembimbing I) e
r
-
2
0
2
1

134
 0
8
-
N
o
v
Dra. Yudrik e
Pebaiki sesuai saran dosen m
Jahja,M.Pd
penguji b
(Pembimbing II) e
r
-
2
0
2
1

2
3
-
1. Perbaikan pada O
teknik penulisan k
Dra. Yasmin Faradiba, pada proposal t
2. Perbaikan pada ketikan o
M.Pd
footnote pada proposal b
(Penguji) 3. Perbaikan pada daftar e
pustaka pada proposal r
-
2
0
2
1

135
Niken Pratiwi, M.Pd 1. Teknin penulisan dan
(Penguji) kutipan pada proposal
2. Perbaikan pada latar
belakang, judgent penelitian 02-
November -
tidak dapat langsung 2021
memberikan kesimpulan,
tetapi lebih dalam
emebrikan sebuah
kesimpulan
3. Perbaikan pada BAB II salah
satu teori memakai kaos
kaki dna sepatu sebagai
penguat untuk judul
4. Penambahan pada
penelitian relevan

136
 LAMPIRAN

DIAGRAM HASIL SURVEY

KEGIATAN BELAJAR BERBASIS MEDIA DIGITAL UNTUK

MENSTIMULASI KETERAMPILAN MEMAKAI KAOS KAKI DAN
SEPATU ANAK USIA 4-5 TAHUN

137
138
139
 TANGGAPAN SURVEY

KEGIATAN BELAJAR BERBASIS MEDIA DIGITAL UNTUK

MENSTIMULASI KETERAMPILAN MEMAKAI KAOS KAKI DAN
SEPATU ANAK USIA 4-5 TAHUN

Nur Aini,
Adiba Shakila Muhammad Ayesha
Pertanyaan dan Nama Ibu nur dan anin
Atmarini Ashfa khairiin
Nurrohman

Nomor Whatsapp 081546278835 85933533300 085695067724 0895325488437

Ibu dan Bapak
Suadara/saudari saat ini Jakarta Timur Jakarta Timur Jakarta Timur Jakarta Timur
berdomisili di
Lembaga PAUD anak Raudhatul Raudhatul Raudhatul Taman Kanak-
tempuh saat ini Athfal Athfal Athfal Kanak
Apa jenis kelamin anak
Perempuan Laki-laki Perempuan Perempuan
Anda
Menurut
Bapak/Ibu/Saudara/i
pemahaman memakai Sangat Tidak Sangat Tidak Sangat Tidak
Setuju
kaos kaki dan sepatu Setuju Setuju Setuju
harus diberikan pada
anak usia 4-5 tahun?
Menurut
Bapak/Ibu/Saudara/i
pemahaman akan
pentingnya memakai Sangat Tidak Sangat Tidak Sangat Tidak Sangat Tidak
kaos kaki dan sepatu Setuju Setuju Setuju Setuju
ketika keluar rumah
diperlukan oleh anak
usia 4-5 tahun?
Menurut
Bapak/Ibu/Saudara/i
pemahaman akan
tahapan memakai kaos Sangat Setuju Setuju Setuju Sangat Setuju
kaki dan sepatu
diperlukan oleh anak
usia 4-5 tahun.
Menurut
Bapak/Ibu/Saudara/i
perlu adanya
Setuju Setuju Sangat Setuju Setuju
pelaksanaan kegiatan
belajar secara
daring/online?

140
Menurut
Bapak/Ibu/Saudara/I
perlu adanya
penggunaan media
Sangat
digital seperti Poster Setuju Setuju Setuju
Setuju
Digital/Buku Cerita
Digital/Video Animasi
dalam kegiatan belajar
daring/online?
Menurut
Bapak/Ibu/Saudara/i
apakah perlu diadakanya
Sangat
kegiatan belajar online Setuju Setuju Sangat Setuju
Setuju
yang mengajarkan
keterampilan memakai
kaos kaki dan sepatu?

141
 DiSangat
Yuli Sangat
Rino Setujun Ekasari Vini Oktaviani
Setujunti Dan
Pertanyaan dan Nama Setyowati/Kam dan Robiatul dan AbSangat
Afina Azhaar
ila ayunda AdawiSangat Setujun Sakha
Malia
Setujuh

Nomor Whatsapp 085774278941 085875074880 085770007907 083874470622

Ibu dan Bapak
Suadara/saudari saat Jakarta Timur Jakarta Timur Jakarta Timur Jakarta Timur
ini berdomisili di
Lembaga PAUD anak Taman Kanak- Taman Kanak- Taman Kanak- Raudhatul
tempuh saat ini Kanak Kanak Kanak Athfal
Apa jenis kelamin anak
Perempuan Perempuan Laki-laki Perempuan
Anda
Menurut
Bapak/Ibu/Saudara/i
pemahaman memakai Sangat Tidak Sangat Tidak Sangat Tidak
Setuju
kaos kaki dan sepatu Setuju Setuju Setuju
harus diberikan pada
anak usia 4-5 tahun?
Menurut
Bapak/Ibu/Saudara/i
pemahaman akan
pentingnya memakai Sangat Tidak Sangat Tidak Sangat Tidak
Setuju
kaos kaki dan sepatu Setuju Setuju Setuju
ketika keluar rumah
diperlukan oleh anak
usia 4-5 tahun?
Menurut
Bapak/Ibu/Saudara/i
pemahaman akan
Sangat TIdak Sangat TIdak
tahapan memakai kaos Setuju Setuju
Setuju Setuju
kaki dan sepatu
diperlukan oleh anak
usia 4-5 tahun.
Menurut
Bapak/Ibu/Saudara/i
perlu adanya Sangat Tidak Sangat Tidak
Setuju Sangat Setuju
pelaksanaan kegiatan Setuju Setuju
belajar secara
daring/online?
Menurut
Bapak/Ibu/Saudara/I
perlu adanya
penggunaan media
digital seperti Poster Setuju Sangat Setuju Sangat Setuju Setuju
Digital/Buku Cerita
Digital/Video Animasi
dalam kegiatan belajar
daring/online?
Menurut
Bapak/Ibu/Saudara/i
apakah perlu
diadakanya kegiatan
Setuju Sangat Setuju Setuju Sangat Setuju
belajar online yang
mengajarkan
keterampilan memakai
kaos kaki dan sepatu?

142
Pertanyaan dan Nama Rino DiSangat Vini Oktaviani Yuli Sangat
Setyowati/Kam Setujun Ekasari dan AbSangat Setujunti Dan
ila ayunda dan Robiatul Setujun Sakha Afina Azhaar
AdawiSangat Malia
Setujuh

Nomor Whatsapp 085774278941 085875074880 085770007907 083874470622

Ibu dan Bapak Jakarta Timur Jakarta Timur Jakarta Timur Jakarta Timur
Suadara/saudari saat
ini berdomisili di
Lembaga PAUD anak Taman Kanak- Taman Kanak- Taman Kanak- Raudhatul
tempuh saat ini Kanak Kanak Kanak Athfal

Apa jenis kelamin anak Perempuan Perempuan Laki-laki Perempuan

Anda
Menurut Sangat Tidak Sangat Tidak Setuju Sangat Tidak
Bapak/Ibu/Saudara/i Setuju Setuju Setuju
pemahaman memakai
kaos kaki dan sepatu
harus diberikan pada
anak usia 4-5 tahun?
Menurut Sangat Tidak Sangat Tidak Setuju Sangat Tidak
Bapak/Ibu/Saudara/i Setuju Setuju Setuju
pemahaman akan
pentingnya memakai
kaos kaki dan sepatu
ketika keluar rumah
diperlukan oleh anak
usia 4-5 tahun?
Menurut Sangat TIdak Setuju Sangat TIdak Setuju
Bapak/Ibu/Saudara/i Setuju Setuju
pemahaman akan
tahapan memakai kaos
kaki dan sepatu
diperlukan oleh anak
usia 4-5 tahun.
Menurut Sangat Tidak Setuju Sangat Setuju Sangat Tidak
Bapak/Ibu/Saudara/i Setuju Setuju
perlu adanya
pelaksanaan kegiatan
belajar secara
daring/online?
Menurut Setuju Sangat Setuju Sangat Setuju Setuju
Bapak/Ibu/Saudara/I
perlu adanya
penggunaan media
digital seperti Poster
Digital/Buku Cerita
Digital/Video Animasi
dalam kegiatan belajar
daring/online?
Menurut Setuju Sangat Setuju Setuju Sangat Setuju
Bapak/Ibu/Saudara/i
apakah perlu
diadakanya kegiatan
belajar online yang
mengajarkan
keterampilan memakai
kaos kaki dan sepatu?

143
Pertanyaan dan Nama Endah Muhammad Alin dan humairah ,
indriSangat Ridwan Sakha ahSangat
Setujuni QQ Setuju
Reza Fadilla

Nomor Whatsapp 0895-1744- 087882541931 081295607949 089531168455

9431
Ibu dan Bapak Jakarta Timur Jakarta Timur Jakarta Timur Jakarta Timur
Suadara/saudari saat
ini berdomisili di
Lembaga PAUD anak Raudhatul Raudhatul Taman Kanak- Raudhatul
tempuh saat ini Athfal Athfal Kanak Athfal

Apa jenis kelamin anak Laki-laki Laki-laki Laki-laki Perempuan

Anda
Menurut Jarang Sangat Tidak Sangat Tidak Sangat Tidak
Bapak/Ibu/Saudara/i memakai kaos Setuju Setuju Setuju
pemahaman memakai kaki
kaos kaki dan sepatu
harus diberikan pada
anak usia 4-5 tahun?
Menurut Setuju Sangat Tidak Sangat Tidak Sangat Tidak
Bapak/Ibu/Saudara/i Setuju Setuju Setuju
pemahaman akan
pentingnya memakai
kaos kaki dan sepatu
ketika keluar rumah
diperlukan oleh anak
usia 4-5 tahun?
Menurut Setuju Sangat TIdak Sangat Setuju Sangat Setuju
Bapak/Ibu/Saudara/i Setuju
pemahaman akan
tahapan memakai kaos
kaki dan sepatu
diperlukan oleh anak
usia 4-5 tahun.
Menurut Sangat Setuju Sangat Tidak Sangat Setuju Sangat Setuju
Bapak/Ibu/Saudara/i Setuju
perlu adanya
pelaksanaan kegiatan
belajar secara
daring/online?
Menurut Sangat Setuju Setuju Sangat Setuju Sangat Setuju
Bapak/Ibu/Saudara/I
perlu adanya
penggunaan media
digital seperti Poster
Digital/Buku Cerita
Digital/Video Animasi
dalam kegiatan belajar
daring/online?
Menurut Setuju Setuju Sangat Setuju Sangat Setuju
Bapak/Ibu/Saudara/i
apakah perlu
diadakanya kegiatan
belajar online yang
mengajarkan
keterampilan memakai
kaos kaki dan sepatu?

144
Pertanyaan dan Nama Nurul fiqri ILA SALSIAH Elis rahmawati ibu titin anak
dan dan Agam april
MUHAMMAD abdillah
PEBRI kanahaSangat
AGUSTIAN Setuju

Nomor Whatsapp 083892828858 085883137764 081212067812 089537247078

2
Ibu dan Bapak Jakarta Timur Jakarta Timur Jakarta Timur Bekasi
Suadara/saudari saat
ini berdomisili di
Lembaga PAUD anak Raudhatul Raudhatul Raudhatul Raudhatul
tempuh saat ini Athfal Athfal Athfal Athfal

Apa jenis kelamin anak Laki-laki Laki-laki Laki-laki Perempuan

Anda
Menurut Setuju Setuju Sangat Tidak Setuju
Bapak/Ibu/Saudara/i Setuju
pemahaman memakai
kaos kaki dan sepatu
harus diberikan pada
anak usia 4-5 tahun?
Menurut Sangat Tidak Setuju Sangat Tidak sangat setuju
Bapak/Ibu/Saudara/i Setuju Setuju
pemahaman akan
pentingnya memakai
kaos kaki dan sepatu
ketika keluar rumah
diperlukan oleh anak
usia 4-5 tahun?
Menurut Sangat Setuju Sangat Setuju Sangat Setuju Sangat Setuju
Bapak/Ibu/Saudara/i
pemahaman akan
tahapan memakai kaos
kaki dan sepatu
diperlukan oleh anak
usia 4-5 tahun.
Menurut Sangat Setuju Setuju Sangat Setuju Setuju
Bapak/Ibu/Saudara/i
perlu adanya
pelaksanaan kegiatan
belajar secara
daring/online?
Menurut Sangat Setuju Sangat Setuju Setuju Sangat Setuju
Bapak/Ibu/Saudara/I
perlu adanya
penggunaan media
digital seperti Poster
Digital/Buku Cerita
Digital/Video Animasi
dalam kegiatan belajar
daring/online?
Menurut Setuju Sangat Setuju Setuju Sangat Setuju
Bapak/Ibu/Saudara/i
apakah perlu
diadakanya kegiatan
belajar online yang
mengajarkan
keterampilan memakai
kaos kaki dan sepatu?

145
Pertanyaan dan Nama Elis dan omar AisSangat AisSangat AisSangat
Setujuh putri Setujuh putri Setujuh putri

Nomor Whatsapp 085889830227 081211792238 081211792238 081211792238

Ibu dan Bapak Jakarta Timur Jakarta Timur Jakarta Timur Jakarta Timur
Suadara/saudari saat
ini berdomisili di
Lembaga PAUD anak Raudhatul Taman Kanak- Taman Kanak- Taman Kanak-
tempuh saat ini Athfal Kanak Kanak Kanak

Apa jenis kelamin anak Laki-laki Perempuan Perempuan Perempuan

Anda
Menurut Sangat Tidak Sangat Tidak Sangat Tidak Sangat Tidak
Bapak/Ibu/Saudara/i Setuju Setuju Setuju Setuju
pemahaman memakai
kaos kaki dan sepatu
harus diberikan pada
anak usia 4-5 tahun?
Menurut Sangat Tidak Sangat Tidak Sangat Tidak Sangat Tidak
Bapak/Ibu/Saudara/i Setuju Setuju Setuju Setuju
pemahaman akan
pentingnya memakai
kaos kaki dan sepatu
ketika keluar rumah
diperlukan oleh anak
usia 4-5 tahun?
Menurut Sangat Setuju Setuju Sangat Setuju Sangat Setuju
Bapak/Ibu/Saudara/i
pemahaman akan
tahapan memakai kaos
kaki dan sepatu
diperlukan oleh anak
usia 4-5 tahun.
Menurut Setuju Sangat Setuju Sangat Setuju Sangat Setuju
Bapak/Ibu/Saudara/i
perlu adanya
pelaksanaan kegiatan
belajar secara
daring/online?
Menurut Sangat Setuju Sangat Setuju Setuju Setuju
Bapak/Ibu/Saudara/I
perlu adanya
penggunaan media
digital seperti Poster
Digital/Buku Cerita
Digital/Video Animasi
dalam kegiatan belajar
daring/online?
Menurut Sangat Setuju Setuju Setuju Setuju
Bapak/Ibu/Saudara/i
apakah perlu
diadakanya kegiatan
belajar online yang
mengajarkan
keterampilan memakai
kaos kaki dan sepatu?

146
Pertanyaan dan Nama Firdausy Firdausy sabilla Nenah dan safinah nur
sabilla / azalea / azalea khaliqa Fabian hamidah
khaliqa dzahin dzahin

Nomor Whatsapp 081283207841 081283207841 081385215603 081546882104

Ibu dan Bapak Jakarta Timur Jakarta Timur Jakarta Timur Jakarta Timur
Suadara/saudari saat
ini berdomisili di
Lembaga PAUD anak Belum sekolah Belum sekolah TPQ Raudhatul
tempuh saat ini Athfal

Apa jenis kelamin anak Perempuan Perempuan Laki-laki Perempuan

Anda
Menurut Sangat Tidak Sangat Tidak Setuju Sangat Tidak
Bapak/Ibu/Saudara/i Setuju Setuju Setuju
pemahaman memakai
kaos kaki dan sepatu
harus diberikan pada
anak usia 4-5 tahun?
Menurut Sangat Tidak Sangat Tidak Setuju Sangat Tidak
Bapak/Ibu/Saudara/i Setuju Setuju Setuju
pemahaman akan
pentingnya memakai
kaos kaki dan sepatu
ketika keluar rumah
diperlukan oleh anak
usia 4-5 tahun?
Menurut Sangat Setuju Sangat Setuju Sangat Setuju Sangat Setuju
Bapak/Ibu/Saudara/i
pemahaman akan
tahapan memakai kaos
kaki dan sepatu
diperlukan oleh anak
usia 4-5 tahun.
Menurut Sangat Setuju Sangat Setuju Sangat Setuju Setuju
Bapak/Ibu/Saudara/i
perlu adanya
pelaksanaan kegiatan
belajar secara
daring/online?
Menurut Setuju Setuju Setuju Setuju
Bapak/Ibu/Saudara/I
perlu adanya
penggunaan media
digital seperti Poster
Digital/Buku Cerita
Digital/Video Animasi
dalam kegiatan belajar
daring/online?
Menurut Sangat Setuju Sangat Setuju Setuju Sangat Setuju
Bapak/Ibu/Saudara/i
apakah perlu
diadakanya kegiatan
belajar online yang
mengajarkan
keterampilan memakai
kaos kaki dan sepatu?

147
Pertanyaan dan Nama safinah nur Eka dan Yulia dan NASRI dan
hamidah Hafizah Sultan IRMASRIMAUL
I HANAFI

Nomor Whatsapp 081546882104 08996963491 081316165507 081806281342

Ibu dan Bapak Jakarta Timur Jakarta Timur Jakarta Timur Jakarta Timur
Suadara/saudari saat
ini berdomisili di
Lembaga PAUD anak Raudhatul Ra albarokah Raudhatul Taman Kanak-
tempuh saat ini Athfal Athfal Kanak

Apa jenis kelamin anak Perempuan Perempuan Laki-laki Perempuan

Anda
Menurut Sangat Tidak Sangat Tidak Setuju Sangat Tidak
Bapak/Ibu/Saudara/i Setuju Setuju Setuju
pemahaman memakai
kaos kaki dan sepatu
harus diberikan pada
anak usia 4-5 tahun?
Menurut Sangat Tidak Sangat Tidak Sangat Tidak Sangat Tidak
Bapak/Ibu/Saudara/i Setuju Setuju Setuju Setuju
pemahaman akan
pentingnya memakai
kaos kaki dan sepatu
ketika keluar rumah
diperlukan oleh anak
usia 4-5 tahun?
Menurut Sangat Setuju Sangat Setuju Sangat TIdak Setuju
Bapak/Ibu/Saudara/i Setuju
pemahaman akan
tahapan memakai kaos
kaki dan sepatu
diperlukan oleh anak
usia 4-5 tahun.
Menurut Setuju Setuju Sangat Setuju Setuju
Bapak/Ibu/Saudara/i
perlu adanya
pelaksanaan kegiatan
belajar secara
daring/online?
Menurut Sangat Setuju Sangat Setuju Setuju Sangat Setuju
Bapak/Ibu/Saudara/I
perlu adanya
penggunaan media
digital seperti Poster
Digital/Buku Cerita
Digital/Video Animasi
dalam kegiatan belajar
daring/online?
Menurut Sangat Setuju Setuju Sangat Setuju Sangat Setuju
Bapak/Ibu/Saudara/i
apakah perlu
diadakanya kegiatan
belajar online yang
mengajarkan
keterampilan memakai
kaos kaki dan sepatu?

148
Pertanyaan dan Nama NUNUNG Arsakha Yulianti & IrmaSangat
DAN ZAHIRA Faturohman Humaira Setujunti/rasyid
Ginanjar Azzahra atu marwa

Nomor Whatsapp 081316513289 081212092721 081315139594 08985532871

Ibu dan Bapak Bekasi Bekasi Bekasi Bekasi
Suadara/saudari saat
ini berdomisili di
Lembaga PAUD anak Taman Kanak- Taman Kanak- TKIT AL Taman Kanak-
tempuh saat ini Kanak Kanak MUSLIMUN Kanak

Apa jenis kelamin anak Perempuan Laki-laki Perempuan Perempuan

Anda
Menurut Sangat Tidak Setuju Sangat Tidak Sangat Tidak
Bapak/Ibu/Saudara/i Setuju Setuju Setuju
pemahaman memakai
kaos kaki dan sepatu
harus diberikan pada
anak usia 4-5 tahun?
Menurut Sangat Tidak Setuju Sangat Tidak Sangat Tidak
Bapak/Ibu/Saudara/i Setuju Setuju Setuju
pemahaman akan
pentingnya memakai
kaos kaki dan sepatu
ketika keluar rumah
diperlukan oleh anak
usia 4-5 tahun?
Menurut Sangat Setuju Sangat Setuju Sangat Setuju Setuju
Bapak/Ibu/Saudara/i
pemahaman akan
tahapan memakai kaos
kaki dan sepatu
diperlukan oleh anak
usia 4-5 tahun.
Menurut Setuju Sangat Setuju Sangat Setuju Sangat Setuju
Bapak/Ibu/Saudara/i
perlu adanya
pelaksanaan kegiatan
belajar secara
daring/online?
Menurut Sangat Setuju Sangat Setuju Setuju Setuju
Bapak/Ibu/Saudara/I
perlu adanya
penggunaan media
digital seperti Poster
Digital/Buku Cerita
Digital/Video Animasi
dalam kegiatan belajar
daring/online?
Menurut Sangat Setuju Sangat Setuju Setuju Sangat Setuju
Bapak/Ibu/Saudara/i
apakah perlu
diadakanya kegiatan
belajar online yang
mengajarkan
keterampilan memakai
kaos kaki dan sepatu?

149
Pertanyaan dan Nama Meta dan faris Rakhma Intan Rizky dwi SSangat
Pancanita dan nugroho SetujuMIRA
Shafa SALSA NAV
Muharamina
Radifah

Nomor Whatsapp 085773916151 081213556630 081387541405 089534151969

4
Ibu dan Bapak Jakarta Timur Jakarta Timur Jakarta Timur Jakarta Timur
Suadara/saudari saat
ini berdomisili di
Lembaga PAUD anak Raudhatul Raudhatul Taman Kanak- Raudhatul
tempuh saat ini Athfal Athfal Kanak Athfal

Apa jenis kelamin anak Laki-laki Perempuan Laki-laki Perempuan

Anda
Menurut Sangat Tidak Setuju Sangat Tidak Sangat Tidak
Bapak/Ibu/Saudara/i Setuju Setuju Setuju
pemahaman memakai
kaos kaki dan sepatu
harus diberikan pada
anak usia 4-5 tahun?
Menurut Sangat Tidak Sangat Tidak Sangat Tidak Sangat Tidak
Bapak/Ibu/Saudara/i Setuju Setuju Setuju Setuju
pemahaman akan
pentingnya memakai
kaos kaki dan sepatu
ketika keluar rumah
diperlukan oleh anak
usia 4-5 tahun?
Menurut Sangat Setuju Setuju Sangat Setuju Sangat Setuju
Bapak/Ibu/Saudara/i
pemahaman akan
tahapan memakai kaos
kaki dan sepatu
diperlukan oleh anak
usia 4-5 tahun.
Menurut Sangat Setuju Setuju Sangat Setuju Setuju
Bapak/Ibu/Saudara/i
perlu adanya
pelaksanaan kegiatan
belajar secara
daring/online?
Menurut Setuju Sangat Setuju Sangat Setuju Sangat Setuju
Bapak/Ibu/Saudara/I
perlu adanya
penggunaan media
digital seperti Poster
Digital/Buku Cerita
Digital/Video Animasi
dalam kegiatan belajar
daring/online?
Menurut Sangat Setuju Setuju Setuju Sangat Setuju
Bapak/Ibu/Saudara/i
apakah perlu
diadakanya kegiatan
belajar online yang
mengajarkan
keterampilan memakai
kaos kaki dan sepatu?

150
 Ibu: Dewi, anak:
Pertanyaan dan Nama Allya
Ainaya

Nomor Whatsapp 08567620360 082297096673

Ibu dan Bapak Suadara/saudari saat ini berdomisili
Jakarta Timur Jakarta Timur
di
Taman Kanak-
Lembaga PAUD anak tempuh saat ini Raudhatul Athfal
Kanak
Apa jenis kelamin anak Anda Perempuan Perempuan

Menurut Bapak/Ibu/Saudara/i pemahaman

Sangat Tidak
memakai kaos kaki dan sepatu harus diberikan Setuju
Setuju
pada anak usia 4-5 tahun?

Menurut Bapak/Ibu/Saudara/i pemahaman akan

Sangat Tidak Sangat Tidak
pentingnya memakai kaos kaki dan sepatu ketika
Setuju Setuju
keluar rumah diperlukan oleh anak usia 4-5 tahun?

Menurut Bapak/Ibu/Saudara/i pemahaman akan

tahapan memakai kaos kaki dan sepatu diperlukan Sangat Setuju Sangat Setuju
oleh anak usia 4-5 tahun.

Menurut Bapak/Ibu/Saudara/i perlu adanya

pelaksanaan kegiatan belajar secara Sangat Setuju Setuju
daring/online?

Menurut Bapak/Ibu/Saudara/I perlu adanya

penggunaan media digital seperti Poster
Sangat Setuju Setuju
Digital/Buku Cerita Digital/Video Animasi dalam
kegiatan belajar daring/online?

Menurut Bapak/Ibu/Saudara/i apakah perlu

diadakanya kegiatan belajar online yang
Sangat Setuju Sangat Setuju
mengajarkan keterampilan memakai kaos kaki dan
sepatu?

151
SURAT EXPERT JUDGEMENT AHLI MATERI

152
 LEMBAR INSTRUMEN UNTUK AHLI MATERI

PENGEMBANGAN KEGIATAN BELAJAR BERBASIS MEDIA DIGITAL

UNTUK MENSTIMULASI KETERAMPILAN MEMAKAI KAOS KAKI
DAN SEPATU ANAK USIA 4-5 TAHUN

Lembar instrumen ini digunakan untuk memperoleh penilaian dari

Ahli Materi terhadap produk “ Dokumen Perencanaan Kegiatan Belajar
(RPPM & RPPH)”. Dokumen Perencanaan ini bertujuan untuk menstimulasi
keterampilan memakai kaos kaki dan sepatu pada anak usia 4-5 tahun

Bapak/Ibu dimohon untuk memberikan skor pada setiap butir

pernyataan dengan memberikan simbol () checklist pada alternatif
penilaian yang sudah disediakan dengan kriteria berikut :

4 = sangat baik

3 = baik

2 = cukup

1 = kurang baik

Bapak/Ibu dimohon untuk memberikan komentar dan saran

perbaikan pada baris yang telah disediakan. Saya ucapkan terima kasih
atas kesediaan Bapak/Ibu dalam mengisi lembar instrumen ini.

Alternatif
Penilaian
Indikator Butir Penilaian
Penilaian 4 3 2 1
Dokumen Rancangan Perencanaan Kegiatan Belajar
A. Kejelasan 1. Materi yang dirancang jelas 
materi yang
2. Materi dirancang secara 
disampaikan
sistematis
B. Kejelasan 3. Tujuan pembelajaran 
tujuan mengenai keterampilan
pembelajaran berpakaian yang dirancang

153
 sesuai dengan tujuan
pembelajaran anak usia dini
C. Ketercapaian 4. Materi yang dirancang 
materi dengan sesuai dengan tujuan
tujuan pengembangan kegiatan
pengembangan belajar yaitu terkait dengan
keterampilan Berpakaian

5. Materi yang dirancang 

sesuai prinsip pembelajaran
anak usia dini
D. Keterpaduan 6. Materi yang dirancang 
materi dengan sesuai dengan kurikulum 2013
Kurikulum 2013 PAUD yaitu memiliki perilaku
PAUD yang mencerminkan
kemandirian

E. Kesesuaian 7. Materi pembelajaran yang 

materi dengan dirancang sesuai dengan KI
usia 4-5 tahun dan KD tahapan anak usia 4-5
tahun
F. Kesesuaian 8. Metode demonstrasi, metode 
metode yang bercerita, dan metode tanya
digunakan jawab yang digunakan sesuai
dengan metode pembelajaran
anak usia dini

G.Kesesuaian 9. Media buku digital, video 

media yang animasi dan poster yang
digunakan digunakan sesuai dengan
tujuan pembelajaran terkait
keterampilan berpakaian anak
usia 4-5 tahun

154
155
SURAT EXPERT JUDGEMENT AHLI MEDIA

156
 LAMPIRAN

LEMBAR INSTRUMEN PENILAIAN AHLI MEDIA

PENGEMBANGAN KEGIATAN BELAJAR BERBASIS MEDIA DIGITAL
UNTUK MENSTIMULASI KETERAMPILAN MEMAKAI KAOS KAKI DAN
SEPATU ANAK USIA 4-5 TAHUN

Lembar instrumen ini digunakan untuk memperoleh penilaian

dari ahli media terhadap produk “Pengembangan Kegiatan Belajar
Berbasis Media Digital untuk Menstimulasi Keterampilan Memakai
Kaos Kaki dan Sepatu Anak Usia 4-5 Tahun”. Produk yang dihasilkan
yaitu berupa Video Animasi yang berjudul “Hebat Pakai kaos kaki
dan sepatu”, E-Poster “Cara Memakai Kaos Kaki dan Sepatu” dan
Buku Digital yang berjudul “ Kaos Kaki dan Sepatu Kesukaanku”.

Bapak/Ibu dimohon untuk memberikan skor pada setiap butir

pernyataan dengan memberikan simbol () checklist pada alternatif
penilaian yang sudah disediakan dengan kriteria berikut :

4=sangt baik

3 = baik
2 = cukup
1 = kurang baik
Bapak/Ibu dimohon untuk memberikan komentar dan saran
perbaikan pada baris yang telah disediakan. Saya ucapkan terima
kasih atas kesediaan Bapak/Ibu dalam mengisi lembar instrumen ini.
Alternatif
Indikator Butir Penilaian Penilaian
Penilaian 4 3 2 1
Media Buku Digital
A. Kejelasan 1. Bentuk gambar suatu objek 
Gambar pada buku digital dirancang
jelas
2. Kualitas gambar pada buku 
digital yang dirancang jelas

157
B. Kejelasan 3. Ukuran huruf yang 
tulisan digunakan pada buku digital
tepat

4. Penggunaan kata pada 

teks/dialog tepat
5. Teks/dialog yang digunakan 
mampu memudahkan anak
didik memahami alur cerita
C. Kegunaan 6. Buku digital mampu dijadikan 
media buku digital sebagai media sumber belajar
sebagai media
pembelajaran
D. Kegunaan buku 7. Buku digital sebagai hiburan 
digital sebagai sekaligus alat penambah
media yang pengetahuan anak
menarik untuk
anak usia
4-5 tahun
E. Kesesuaian 8. Gambar yang ditampilkan 
gambar dengan sesuai dengan teks / isi materi
materi
F. Gambar yang 9. Gambar yang ditampilkan 
ditampilkan menarik
menarik
G. Perpaduan 10. Warna yang ditampilkan 
warna menarik
Media Video Animasi
A. Kejelasan 11. Bentuk gambar suatu objek 
Gambar pada video animasi dirancang
jelas
12. Kualitas gambar pada 
video animasi yang dirancang
jelas
B. Kejelasan 13. Ukuran huruf yang 
tulisan digunakan pada video animasi

tepat
14. Penggunaan kata pada 
teks/dialog tepat

158
 15. Teks/dialog yang 
digunakan mampu
memudahkan anak didik
memahami alur cerita
C. Kejelasan 16. Kualitas suara dalam video 
Suara animasi terdengar dengan
jelas
D. Kegunaan 17. Video animasi mampu 
media video dijadikan sebagai media
animasi sebagai sumber belajar
media
pembelajaran

E. Kegunaan 18. Video animasi sebagai 

video animasi hiburan sekaligus alat
sebagai media penambah pengetahuan anak
yang menarik
untuk anak usia
4-5 tahun
F. Kesesuaian 19. Gambar yang ditampilkan 
gambar dengan sesuai dengan teks / isi materi
materi

G. Gambar yang 20. Gambar yang ditampilkan 

ditampilkan menarik
menarik

H. Perpaduan 21. Warna yang ditampilkan 

warna menarik

Media Poster
A. Kejelasan 22. Bentuk gambar suatu objek 
gambar pada poster dirancang jelas
23. Kualitas gambar pada 
poster yang dirancang jelas

159
B. Kejelasan 24. Jenis huruf yang digunakan 
tulisan pada poster tepat
25. Ukuran huruf yang 
digunakan pada poster tepat
26. Penggunaan kata pada 
teks/dialog tepat
C. Kegunaan 27. Poster mampu dijadikan 
media poster sebagai media sumber belajar
sebagai media
pembelajaran

D. Kegunaan 28. Poster sebagai hiburan 

poster sebagai sekaligus alat penambah
media yang pengetahuan anak
menarik untuk
anak usia 4-5
tahun
E. Kesesuaian 29. Gambar yang ditampilkan 
gambar dengan sesuai dengan teks / isi materi
materi
F. Gambar yang 30. Gambar yang ditampilkan 
ditampilkan menarik
menarik
G. Perpaduan 31. Warna yang ditampilkan 
warna menarik

160
 14 desember 2021

161
 LEMBAR INSTRUMEN PENILAIAN PENDIDIK (1)
PENGEMBANGAN KEGIATAN BELAJAR BERBASIS MEDIA DIGITAL
UNTUK MENSTIMULASI KETERAMPILAN MEMAKAI KAOS KAKI DAN
SEPATU ANAK USIA 4-5 TAHUN

Lembar instrumen ini digunakan untuk memperoleh penilaian dari

pendidik terhadap produk “Pengembangan Kegiatan Belajar Berbasis
Media Digital untuk Menstimulasi Keterampilan Memakai Kaos Kaki dan
Sepatu Anak Usia 4-5 Tahun”. Produk yang dihasilkan yaitu berupa
Dokumen Perencanaan Kegiatan Belajar dan Media Digital. Dokumen
Perencanaan Kegiatan Belajar yang terdiri dari RPPM (Rancangan
Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan), RPPH (Rancangan Pelaksanaan
Pembelajaran Harian) dan media digital yang terdiri dari Buku Cerita Digital,
Poster Digital dan Video Animasi. Dokumen perencanaan dan media digital
ini bertujuan untuk menstimulasi keterampilan memakai kaos kaki dan
sepatu anak usia 4-5 tahun.
Bapak/Ibu dimohon untuk memberikan skor pada setiap butir
pernyataan dengan memberikan simbol (√) checklist pada alternatif
penilaian yang sudah disediakan dengan kriteria berikut:

4 = sangat baik

3 = baik

2 = cukup

1 = kurang baik

Bapak/Ibu dimohon untuk memberikan komentar dan saran

perbaikan pada baris yang telah disediakan. Saya ucapkan terima kasih
atas kesediaan Bapak/Ibu dalam mengisi lembar instrumen ini.

162
Bu Mega- RA An-Nozimiyah
ALTERNATIF
INDIKATOR
BUTIR PENILAIAN PENILAIAN
PENILAIAN
4 3 2 1
Dokumen Rancangan perencanaan Kegiatan Belajar
A. Kejelasan 1. Materi yang disampaikan 
materi jelas dan sesuai dengan
tujuan pembelajaran
B. Kejelasan 2. Tulisan yang ditampilkan 
tulisan (ukuran, jenis huruf, jarak
antar kalimat, peletakan
tabel) jelas
C. Keterpaduan 
materi dengan 3. Materi yang dirancang
kurikulum sesuai dengan kurikulum
2013 PAUD
D. Kesesuaian 4. Materi yang disampaikan 
materi dengan sesuai dengan tahapan
anak usia dini usia anak
E. Tampilan 5. Cover, gambar dan tabel 
modul yang ditampilkan dalam
modul menarik
ALTERNATIF
INDIKATOR
BUTIR PENILAIAN PENILAIAN
PENILAIAN
4 3 2 1
Media Poster Digital
A. Kejelasan 
gambar dan 1. Gambar dan tulisan jelas
tulisan
B. Materi yang 
2. Materi yang disampaikan
ditampilkan
jelas dan sesuai dengan
sesuai tujuan
tujuan pembelajaran
pembelajaran
C. Materi yang 
disampaikan
3. Materi yang disampaikan
sesuai untuk
sesuai untu usia 4-5 tahun
usia sasaran
yaitu 4-5 tahun

163
D. Kesesuaian 
4. Gambar dan tulisan teks
gambar dan
sesuai
tulisan
E. Tampilan 
5. Ilustrasi gambar menarik
komik
ALTERNATIF
INDIKATOR
BUTIR PENILAIAN PENILAIAN
PENILAIAN
4 3 2 1
Media Buku Cerita Digital
A. Kejelasan 
gambar dan 1. Gambar dan tulisan jelas
tulisan
B. Materi yang 
2. Materi yang disampaikan
ditampilkan
jelas dan sesuai dengan
sesuai tujuan
tujuan pembelajaran
pembelajaran
C. Materi yang 
disampaikan
3. Materi yang disampaikan
sesuai untuk
sesuai untu usia 4-5 tahun
usia sasaran
yaitu 4-5 tahun
D. Kesesuaian 
4. Gambar dan tulisan teks
gambar dan
sesuai
tulisan

E. Tampilan
5. Ilustrasi gambar menarik
komik

ALTERNATIF
INDIKATOR
BUTIR PENILAIAN PENILAIAN
PENILAIAN
4 3 2 1
Media Video Animasi
A. Kejelasan 
gambar dan 1. Gambar dan tulisan jelas
tulisan

164
 B. Materi yang 
2. Materi yang disampaikan
ditampilkan
jelas dan sesuai dengan
sesuai tujuan
tujuan pembelajaran
pembelajaran
C. Materi yang 
disampaikan
3. Materi yang disampaikan
sesuai untuk
sesuai untu usia 4-5 tahun
usia sasaran
yaitu 4-5 tahun
D. Kesesuaian 
4. Gambar dan tulisan teks
gambar dan
sesuai
tulisan
E. Tampilan 
5. Ilustrasi gambar menarik
komik

Kesimpulan :

Media ini dinyatakan:

1. Layak untuk uji coba lapangan tanpa revisi

2. Layak untuk uji coba lapangan dengan revisi sesuai saran
3. Belum layak

Jakarta, 2021
Pendidik

165
 LEMBAR INSTRUMEN PENILAIAN PENDIDIK (2)
PENGEMBANGAN KEGIATAN BELAJAR BERBASIS MEDIA DIGITAL
UNTUK MENSTIMULASI KETERAMPILAN MENCUCI TANGAN DAN KAKI
ANAK USIA 4-5 TAHUN

Lembar instrumen ini digunakan untuk memperoleh penilaian dari

pendidik terhadap produk “Pengembangan Kegiatan Belajar Berbasis
Media Digital untuk Menstimulasi Keterampilan Memakai Kaos Kaki dan
Sepatu Anak Usia 4-5 Tahun”. Produk yang dihasilkan yaitu berupa
Dokumen Perencanaan Kegiatan Belajar dan Media Digital. Dokumen
Perencanaan Kegiatan Belajar yang terdiri dari RPPM (Rancangan
Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan), RPPH (Rancangan Pelaksanaan
Pembelajaran Harian) dan media digital yang terdiri dari Buku Cerita Digital,
Poster Digital dan Video Animasi. Dokumen perencanaan dan media digital
ini bertujuan untuk menstimulasi keterampilan memakai kaos kaki dan
sepatu anak usia 4-5 tahun.

Bapak/Ibu dimohon untuk memberikan skor pada setiap butir

pernyataan dengan memberikan simbol (√) checklist pada alternatif
penilaian yang sudah disediakan dengan kriteria berikut:

4 = sangat baik

3 = baik

2 = cukup

1 = kurang baik

Bapak/Ibu dimohon untuk memberikan komentar dan saran

perbaikan pada baris yang telah disediakan. Saya ucapkan terima kasih
atas kesediaan Bapak/Ibu dalam mengisi lembar instrumen ini.

Bu Tiqoh-RA Al-Jihad
ALTERNATIF
INDIKATOR
BUTIR PENILAIAN PENILAIAN
PENILAIAN
4 3 2 1
Dokumen Rancangan perencanaan Kegiatan Belajar

166
A. Kejelasan 1. Materi yang disampaikan
materi jelas dan sesuai dengan √
tujuan pembelajaran
B. Kejelasan 2. Tulisan yang ditampilkan
tulisan (ukuran, jenis huruf, jarak √
antar kalimat, peletakan
tabel) jelas
C. Keterpaduan
materi dengan 3. Materi yang dirancang √
kurikulum sesuai dengan kurikulum
2013 PAUD
D. Kesesuaian 4. Materi yang disampaikan
materi dengan sesuai dengan tahapan √
anak usia dini usia anak
E. Tampilan 5. Cover, gambar dan tabel
modul yang ditampilkan dalam √
modul menarik
ALTERNATIF
INDIKATOR
BUTIR PENILAIAN PENILAIAN
PENILAIAN
4 3 2 1
Media Poster Digital
A. Kejelasan
gambar dan 1. Gambar dan tulisan jelas √
tulisan
B. Materi yang
2. Materi yang disampaikan
ditampilkan √
jelas dan sesuai dengan
sesuai tujuan
tujuan pembelajaran
pembelajaran
C. Materi yang
disampaikan √
3. Materi yang disampaikan
sesuai untuk
sesuai untuk usia 4-5
usia sasaran
tahun
yaitu 4-5 tahun

167
D. Kesesuaian
4. Gambar dan tulisan teks √
gambar dan
sesuai
tulisan
E. Tampilan
5. Ilustrasi gambar menarik
komik √
ALTERNATIF
INDIKATOR
BUTIR PENILAIAN PENILAIAN
PENILAIAN
4 3 2 1
Media Buku Cerita Digital
A. Kejelasan
gambar dan 1. Gambar dan tulisan jelas √
tulisan
B. Materi yang
2. Materi yang disampaikan
ditampilkan
jelas dan sesuai dengan √
sesuai tujuan
tujuan pembelajaran
pembelajaran
C. Materi yang
disampaikan
3. Materi yang disampaikan
sesuai untuk
sesuai untu usia 4-5 tahun √
usia sasaran
yaitu 4-5 tahun
D. Kesesuaian
4. Gambar dan tulisan teks √
gambar dan
sesuai
tulisan

E. Tampilan
5. Ilustrasi gambar menarik √
komik

ALTERNATIF
INDIKATOR
BUTIR PENILAIAN PENILAIAN
PENILAIAN
4 3 2 1
Media Video Animasi
A. Kejelasan
gambar dan 1. Gambar dan tulisan jelas √
tulisan

168
 B. Materi yang
2. Materi yang disampaikan
ditampilkan
jelas dan sesuai dengan √
sesuai tujuan
tujuan pembelajaran
pembelajaran
C. Materi yang
disampaikan
sesuai untuk
3. Materi yang disampaikan √
sesuai untu usia 4-5 tahun
usia sasaran
yaitu 4-5 tahun
D. Kesesuaian
4. Gambar dan tulisan teks √
gambar dan
sesuai
tulisan
E. Tampilan √
5. Ilustrasi gambar menarik
komik

Kesimupulan

Media ini dinyatakan:

1. Layak untuk uji coba lapangan tanpa revisi

2. Layak untuk uji coba lapangan dengan revisi sesuai saran
3. Belum layak

Jakarta, 16 Desember 2021

Pendidik

( ATIQOH ,S.Pd )

169
 LAMPIRAN

LEMBAR INSTRUMEN UNTUK CONTENT CREATOR

PENGEMBANGAN KEGIATAN BELAJAR BERBASIS MEDIA DIGITAL
UNTUK MENSTIMULASI KETERAMPILAN MEMAKAI KAOS KAKI DAN
SEPATU ANAK USIA 4-5 TAHUN

Lembar instrumen ini digunakan untuk memperoleh penilaian dari

content creator terhadap produk berupa Buku Panduan “Media Digital
Untuk Stimulasi Keterampilan Mencuci Tangan dan Kaki Anak Usia 4-5
Tahun”

Bapak/Ibu dimohon untuk memberikan skor pada setiap butir

pernyataan dengan memberikan simbol (√) checklist pada alternatif
penilaian yang sudah disediakan dengan kriteria berikut:

4 = sangat baik

3 = baik

2 = cukup

1 = kurang baik

Saya ucapkan terima kasih atas kesediaan Bapak/Ibu dalam mengisi

lembar instrumen ini.

Alternatif Penilaian
Indikator Penilaian
4 3 2 1
Buku Panduan
A. Informasi yang disampikan di dalam
buku panduan jelas

B. Media digital dapat dengan mudah

diakses dari buku panduan

C. Buku digital yang dirancang dapat

mengedukasi pengetahuan anak didik

170
D. Video animasi yang dirancang dapat
mengedukasi pengetahuan anak didik

E. Poster yang dirancang dapat

mengedukasi pengetahuan anak didik

Jakarta, 17 Desember 2021

Content Creator

(Raudya Valya Nugrahanti, S.Pd )

171
 LAMPIRAN

LEMBAR INSTRUMEN WAWANCARA ANAK USIA DINI (1)

Nama : Erlangga fahreza al bancary

Usia : 5 Tahun

Petunjuk pengisian instrument:

1. Dengarlah pertanyaan yang dibacakan peneliti dengan seksama!

2. Penilaian ini dilakukan dengan cara memberikan stiker senyum /
sedih pada kolom Ya atau Tidak
3. Berikan jawab lainnya yang sesuai menurut pendapat pribadi pada
kolom keterangan

Respon
No Pertanyaan
Ya Tidak

Apakah kamu mengetahui

1
keterampilan memakai kaos kaki dan sepatu?
Apakah kamu mengetahui cara mengenakan
2
kaos kaki dan sepatu?
Apakah kamu mengetahui cara melepas kaos
3
kaki dan sepatu?
Apakah kamu tertarik mempelajari cara
4 mengenakan dan melepas kaos kaki dan
sepatu?
Apakah kamu merasa senang terhadap Video
5
Animasi yang dibacakan?
Apakah kamu merasa senang terhadap Buku
6
Cerita digital yang dibacakan?
Apakah kamu merasa senang terhadap
7
Poster Digital yang dibacakan?

172
 LAMPIRAN

LEMBAR INSTRUMEN WAWANCARA ANAK USIA DINI (2)

Nama : El faza Maulana

Usia : 4 Tahun

Petunjuk pengisian instrument:

1. Dengarlah pertanyaan yang dibacakan peneliti dengan seksama!

2. Penilaian ini dilakukan dengan cara memberikan stiker senyum /
sedih pada kolom Ya atau Tidak
3. Berikan jawab lainnya yang sesuai menurut pendapat pribadi pada
kolom keterangan

Respon
No Pertanyaan
Ya Tidak

Apakah kamu mengetahui

1
keterampilan memakai kaos kaki dan sepatu?
Apakah kamu mengetahui cara mengenakan
2
kaos kaki dan sepatu?
Apakah kamu mengetahui cara melepas kaos
3
kaki dan sepatu?
Apakah kamu tertarik mempelajari cara
4 mengenakan dan melepas kaos kaki dan
sepatu?
Apakah kamu merasa senang terhadap Video
5
Animasi yang dibacakan?
Apakah kamu merasa senang terhadap Buku
6
Cerita digital yang dibacakan?
Apakah kamu merasa senang terhadap
7
Poster Digital yang dibacakan?

173
 LAMPIRAN

LEMBAR INSTRUMEN WAWANCARA ANAK USIA DINI (3)

Nama : Muhammad malik

Usia : 5 Tahun

Petunjuk pengisian instrument:

1. Dengarlah pertanyaan yang dibacakan peneliti dengan seksama!

2. Penilaian ini dilakukan dengan cara memberikan stiker senyum /
sedih pada kolom Ya atau Tidak
3. Berikan jawab lainnya yang sesuai menurut pendapat pribadi pada
kolom keterangan

Respon
No Pertanyaan
Ya Tidak

Apakah kamu mengetahui

1
keterampilan memakai kaos kaki dan sepatu?
Apakah kamu mengetahui cara mengenakan
2
kaos kaki dan sepatu?
Apakah kamu mengetahui cara melepas kaos
3
kaki dan sepatu?
Apakah kamu tertarik mempelajari cara
4 mengenakan dan melepas kaos kaki dan
sepatu?
Apakah kamu merasa senang terhadap Video
5
Animasi yang dibacakan?
Apakah kamu merasa senang terhadap Buku
6
Cerita digital yang dibacakan?
Apakah kamu merasa senang terhadap
7
Poster Digital yang dibacakan?

174
 LAMPIRAN

KISI-KISI INSTRUMEN QUESIOENER PRA PENELITIAN

Sebaran
No Komponen Indikator Jumlah
soal
1.1 Menurut Bapak/Ibu/Saudara/i perlu adanya pelaksanaan kegiatan
1 1
belajar secara daring/online?
Kegiatan
1 1.2 Menurut Bapak/Ibu/Saudara/i apakah perlu diadakanya kegiatan
Belajar
belajar online yang mengajarkan keterampilan memakai kaos kaki 2 1
dan sepatu?
2.1Menurut Bapak/Ibu/Saudara/i pemahaman memakai kaos akki
3 1
dans epatu harus diberikan pada anak usia 4-5 tahun?
2.2 Menurut Bapak/Ibu/Saudara/i pemahaman akan pentingnya
2 Keterampilan memakai kaos kaki dan sepatu ketika keluar rumah diperlukan oleh 4 1
anak usia 4-5 tahun.
2.3 Menurut Bapak/Ibu/Saudara/i pemahaman akan tahapan
5 1
memakai kaos kaki dan sepatu diperlukan oleh anak usia 4-5 tahun.
3.1 Menurut Bapak/Ibu/Saudara/I perlu adanya penggunaan media
3 Media Digital digital seperti Poster Digital/Buku Cerita Digital/Video Animasi dalam 6 1
kegiatan belajar daring/online?

175
 POSTER DIGITAL
LANGKAH-LANGKAH MENGENAKAN SEPATU

176
BUKU PANDUAN

177
178
179
180
181
182
183
184
185
186
187
188
189
190
191
192
193
BUKU CERITA DIGITAL

127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
 VIDEO ANIMASI

Link Video Animasi:

https://drive.google.com/drive/folders/1wgTLimIkeeOlw2mCCZyNbL5LytFbsDCB?us
p=sharing

141