AKTIVITAS 5

Alokasi waktu : ...... JP

Persiapan:

1. Guru membuka kegiatan dengan ice breaking

2. Guru menyampaikan tujuan kegiatan yaitu: Mengidentifikasi karakteristik perundungan di
sekolah
3. Guru menyampaikan agenda kegiatan
a. Pembukaan
b. Ice breaking
c. Mencari informasi pihak yang terlibat perundungan di sekolah
d. Diskusi dengan metode Think, Pair, Share
e. Presentasi hasil diskusi
f. Mengisi self question “Apakah Aku Seorang Perundung?”
g. Penguatan dari Guru
h. Refleksi
4. Guru mengajak siswa membuat kesepakatan kelas

Pelaksanaan

1. Setiap siswa mencari informasi mengenai pihak-pihak yang terlibat dalam tindakan
perundungan di sekolah dari berbagai sumber
2. Galilah informasi dari berbagai sumber online terkait kasus perundungan dengan
menggunakan beberapa pertanyaan berikut ini:
a. Siapa saja yang berpotensi menjadi pelaku perundungan di sekolah?
b. Apa saja karakteristik seorang perundung?
c. Apakah seorang perundung juga berpotensi menjadi korban bullying di sekolah?
3. Diskusikan jawaban tersebut bersama satu teman dalam kelompoknya (think, pair, share).
Jadi tiap anggota kelompok berpasangan dengan satu anggota lainnya
4. Bagikan hasil diskusi kepada teman-teman di depan kelas
5. Selanjutnya isilah Lembar Penilaian Peserta Didik “Apakah Aku Seorang Perundung?”
6. Kumpulkan hasilnya kepada Bapak/Ibu Guru sebagai dokumen portofolio
7. Guru menyampaikan Tips Berhenti Menjadi Perundung
a. Meminta maaf kepada orang yang sudah dirundung
b. Bersabarlah ketika kalian tidak langsung dimaafkan
c. Lakukan kerja sosial
d. Temukan kegiatan atau bergabung di klub sesuai minat kalian
e. Ceritalah kepada seseorang yang kalian percaya
f. Terima konsekuensi karena perilaku merundung yang kalian lakukan
g. Belajarlah untuk saling menghormati
8. Refleksi Gaya Round Robin

a. Apa hal yang paling Anda kuasai setelah pembelajaran hari ini? Mengapa Anda merasa
hal tersebut bisa membuat Anda sangat menguasainya?
b. Apa hal yang belum Anda kuasai setelah pembelajaran hari ini? Apa yang akan Anda
lakukan untuk mengatasi hal tersebut?
c. Apa hal yang masih membingungkan Anda dari pembelajaran hari ini? Ceritakan hal-hal
apa saja yang membuat hal tersebut membingungkan?
LAMPIRAN LEMBAR PENILAIAN PESERTA DIDIK

Berilah tanda ceklis (√) pada kolom yang menunjukkan kepribadian kalian

Apakah Aku Seorang Perundung?

No Pertanyaan Tidak Jarang Kadang- Sering Selalu

. Pernah kadang
1. Apakah aku sering memanggil temanku dengan
nama panggilan yang buruk?
2. Apakah aku sering bersikap menentang atau
bermusuhan dengan orang lain?
3. Apakah aku selalu ingin mengendalikan orang
lain?
4. Apakah aku sering kasar dengan orang lain, misal
mendorong atau berkelahi
5. Apakah aku marah jika ada hal-hal yang tidak
sesuai dengan keinginanku?
6. Apakah aku peduli dengan perasaan orang lain?
7. Apakah aku tertawa saat seseorang terluka atau
merasa malu?
8. Apakah aku sering memaksa orang melakukan hal-
hal yang tidak mereka inginkan?
9. Apakah aku suka memaksa orang lain untuk
memberi uang atau barang pribadi atau
meminjam barang tapi tidak mengembalikannya?
10. Apakah aku sering melanggar peraturan?
11. Apakah aku kadang-kadang kasar terhadap orang
dewasa, misal orang tua dan guru?
12. Apakah aku sering membuat lelucon tentang
orang berdasarkan ras, budaya, agama atau siapa
yang mereka suka
13 Apakah aku tertawa saat ada orang lain diancam
atau ditakut-takuti?