Devi Anggraini - B - Kelompok 2 - Uts Konstruksi Tes Umkt 20222

DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA TERHADAP
MAHASISWA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH

KALIMANTAN TIMUR
DISUSUN OLEH KELOMPOK 2
NAMA NIM ANGKATAN
Lukman Ansari Nahruddin 2011102433006 2020

Abellia Ulandari 2011102433164 2020
Fauziah Aulia Ananto Putri 2011102433018 2020
Tri Astuti Anuhgrah Putri 2011102433099 2020
Cahya Alya Fath 2011102433097 2020
Ananda Nurhikmawati 2011102433129 2020
Devi Anggraini 2011102433045 2020
Aulia Regina Rahmadinta 1811102433012 2018
PRODI PSIKOLOGI
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH KALIMANTAN TIMUR
2023
1) Definisi Normatif
Definisi dukungan sosial teman sebaya dalam tulisan ini diambil berdasarkan
teori dukungan sosial teman sebaya yang dikemukakan oleh Sarafino (1998).
Menurut Sarafino (1998), dukungan sosial teman sebaya mengacu pada
memberikan kenyamanan pada orang lain, merawatnya, atau menghargainya.
Adapun aspek dari dukungan sosial teman sebaya antara lain:
1. Dukungan emosional (Sarafino, 1998) merupakan ekspresi empati,

kepedulian, danperhatian yang diberikan kepada individu dari teman sebaya.
2. Dukungan penghargaan (Sarafino, 1998) merupakan ekspresi mengenai hal
positifdan setuju dengan ide atau perasaan individu, serta membesarkan hati.
3. Dukungan Instrumen (Sarafino, 1998) merupakan dukungan yang meliputi
bantuan secara langsung atau nyata, baik dalam bentuk materi, waktu, dan
tenaga.
4. Dukungan Informasi (Sarafino, 1998) meliputi pemberian nasehat, saran,
respon, atau umpan balik kepada individu dari teman sebaya.
5. Dukungan Jaringan Sosial (Sarafino, 1998) adalah dukungan yang terjadi
ketika individu merasa menjadi bagian atau anggota dari kelompok tertentu
serta memilikiminat yang sama.
2) Definisi Operasional
Dukungan sosial teman sebaya adalah dukungan yang bisa berasal dari mana
saja yang diberikan kepada individu oleh kelompok sebayanya berupa kenyamanan
secara fisik dan psikologis sehingga individu tersebut merasa dicintai, diperhatikan,
dihargai sebagai bagian dari kelompok sosial. Aspek dukungan sosial teman sebaya
pada penelitian ini mengacu pada aspek dukungan sosial dari Sarafino & Smith
(1998) yang membagi dukungan sosial ke dalam lima aspek, yaitu a) Dukungan
emosional (Emotional support), b) Dukungan penghargaan (Esteem support), c)
Dukungan instrumental (Tangible or Instrumental support), d) Dukungan informasi
(Informational support) dan e) Dukungan jaringan sosial (Network support).
Alternatif jawaban skala ini disusun dengan empat pilihan respon yaitu ST = sangat
setuju, S = setuju, TS = tidak setuju, STS = sangat tidak setuju.
1
3) Indikator
ASPEK INDIKATOR
Empati/Afeksi
Dukungan emosional (Emotional Mendapatkan perhatian
support)
Mendengarkan keluh kesah
Dukungan penghargaan (Esteem Pujian

support) Mendapatkan penilaian positif
Bantuan materi
Dukungan instrumental (Tangible Bantuan tenaga
or Instrumental support)
Bantuan waktu
Pemberian nasihat dan pengaruh
Dukungan informasi Mendapatkan informasi yang dibutuhkan
(Informational support)
Menyampaikan ide-ide positif
Dukungan jaringan sosial Adanya kegiatan yang dilakukan bersama

(Network support) Adanya pengakuan dari teman sebaya
2
PENGEMBANGAN AITEM DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA
No. KATEGORI
No Aspek Indikator Pernyataan F/UF
Aitem SS S TS STS
1 Dukungan Empati/Afeksi Saya merasa F
emosional nyaman ketika
(Emotiona 4 berkumpul
l support) dengan teman-
teman saya
Saya merasa F
bahagia karena
12 teman saya
selalu
mendukung
saya
Saya merasa UF
sedih disaat
teman saya
21 tidak ada ketika
saya
membutuhkan
bantuan
Saya merasa UF
teman saya
29 tidak
memahami
perasaan saya
Ketika saya F
bersedih teman
32 saya selalu
hadir untuk
menghibur
Teman saya F
turut
merasakan apa
48 yang saya
rasakan ketika
sedih maupun
senang
Mendapatkan Teman saya F
perhatian menanyakan
5 keadaan saya
bila terlihat
tidak seperti
biasanya
Teman saya UF
13 terlalu sibuk
sehingga tidak
3
ada waktu
untuk saya
Saya merasa UF
teman saya
22 kurang
memperhatikan
keadaan saya
Teman saya F
selalu
46 menghibur
apabila saya
sedang sedih
Jika saya F
menangis,
51 teman saya
menertawakan
saya
Teman saya F
kurang
memahami
49 atas kesulitan
yang saya alami
dalam belajar
dan
bersosialisasi
Teman saya F
47 perhatian pada
saya
Teman saya F
ikut senang jika
50 saya melakukan
pekerjaan
dengan baik
Mendengarkan Teman-teman F
keluh kesah saya
6 menanggapi
keluh kesah
saya
Teman saya F
meluangkan
14 waktu untuk
bercerita
dengan saya
Teman saya F
23 mendengarkan
keluh kesah
saya
4
Saya F
menceritakan
45 permasalahan
saya pada
teman saya
2 Dukungan Pujian Teman saya F
penghargaan memberikan
(Esteem pujian ketika
1 saya
support)
memperoleh
pencapaiaan
baru
Teman saya F
memberikan
7 pujian saat
saya mampu
menjawab kuis
Teman saya F
memberikan
pujian ketika
15 saya mampu
menyelesaikan
tugas tepat
waktu
Mendapatkan Teman saya F
Penilaian selalu
Positif 17 memberikan
semangat
terhadap
kegiatan saya
Saya tidak UF
24 mendapatkan
motivasi dari
teman saya
Teman saya UF
Tidak
33 mendorong
saya untuk
maju
3 Dukungan Bantuan Ketika saya F
instrumental Materi membutuhkan
dana untuk
(Tangible or
membayar
Instrumental 2 sesuatu teman
support) saya
meminjamkan
sejumlah uang
8 Ketika laptop F
saya
5
bermasalah
teman saya
meminjamkan
laptopnya
Teman saya F
mau
35 meminjamkan
barang yang
saya butuhkan
Bantuan Ketika saya F
tenaga sakit teman
16 mengantarkan
saya untuk
berobat
Teman saya F
turut
membantu
ketika saya
25 mengalami
kesulitan
dalam
mengerjakan
tugas
Teman saya F
meluangkan
tenaganya
untuk
37 membantu
saya, saat saya
membutuhkan
bantuan
tenaga fisik.
Ketika saya F
mengalami
kesulitan
dalam belajar
dan
bersosialisai,
teman saya
tidak mau
membantu
Bantuan waktu Teman saya F
selalu ada saat
30 saya
membutuhkan
bantuan
Teman saya UF
34 tidak datang
ketika saya
6
mengalami
masalah
Teman saya F
melungkan
waktu untuk
36 melakukan
kegiatan
bersama-sama
Teman saya UF
menutup diri
sehingga saya
43 susah untuk
bercerita
masalah saya
4 Dukungan Pemberian Teman saya F
informasi nasihat dan memberi
(Informationa Pengaruh nasihat agar
3 saya
l support)
menyelesaikan
masalah
dengan baik
Teman saya F
memberi
9 nasihat agar
saya menjaga
kesehatan
Saat saya UF
bimbang,
18 teman saya
tidak
memberikan
solusi
Teman saya UF
tidak
26 memberikan
nasihat kepada
saya
Teman saya F
memberi
dukungan
39 kepada saya
untuk berani
memulai hal
baru
Saya mendapat F
dukungan dari
41 teman saya
Untuk
berorganisasi
7
saya selalu F
menerima
44 support berupa
informasi dari
teman saya
Mendapatkan Teman saya UF
informasi yang tidak
dibutuhkan 31 menanggapi
pertanyaan
yang saya
lontarkan
Teman saya F
berbagi cerita
10 tentang
masalah yang
dialaminya
sekarang
Ketika saya UF
bertanya suatu
hal, teman saya
19 tidak
memberikan
jawaban yang
memuasakan
Teman saya F
mengingatkan
27 saya jadwal
perkuliahan
setiap hari
Teman saya F
dapat
37 dipercaya
untuk dapat
menyimpan
rahasaia saya
Saya mendapat F
informasi yang
cukup tentang
40 cara
pengembangan
diri yang baik
dari teman saya
Menyampaikan Teman saya F
ide-ide positif memberikan
ide-ide positif
11 ketika saya
kesulitan
menemukan
ide
8
Saat saya F
berada dalam
kelompok
tugas, teman-
20 teman aktif
berdiskusi
hingga
mendapatkan
ide-ide kreatif
Teman saya F
membantu
saya berfikir
28 hingga
menemukan
ide baru
5 Dukungan Adanya Teman saya UF
jaringan sosial kegiatan yang tidak
(Network dilakukan 38 mendukung
support) bersama terhadap
tindakan-
tindakan saya
Saat saya F
berdiskusi
dalam
42 organisasi, saya
dilibatkan
dalam bertukar
pendapat
Saya tidak UF
diajak ketika
53 ada kegiatan
penting di
kampus
Saya lebih suka F
melakukan
kegiatan
55 berdiskusi
bersama
teman-teman
saya
Saya bersama- F
sama
54 menyimpulkan
hasil diskusi
kerja kelompok
Adanya Teman-teman F
pengakuan dari 52 menghargai
teman sebaya saya
9
Teman-teman F
57 mendukung
cita-cita saya
Teman-teman F
bangga atas
56 kelebihan dan
kekurangan
saya
10
VALIDASI INSTRUMEN PENELITIAN SKALA
Skala : Dukungan Sosial Teman Sebaya
Rater :
Mohon bantuan Bapak/Ibu untuk dapat menilai instrumen penelitian ini

dengan memberikan tanda (√) pada kolom yang disediakan Pemberian skor pada
aitem dibedakanmenjadi 4 kriteria, sejauh mana aitem pernyataan telah mengukur
indikator dari aspek perlakuan.
Bapak/Ibu dapat memberikan masukan terkait dengan aitem pada Instrumen
Penelitian ini pada kolom yang tersedia. Terimakasih atas kesediaan Bapak/Ibu
untuk menilai instrumen penelitian ini.
Hormat Kami,
(Kelompok 2)
Lukman Ansari Nahruddin Abellia Ulandari

lukmanansarinahruddin@gmail.com abelliaulandari01@gmail.com
Fauziah Aulia Ananto Putri Tri Astuti Anuhgrah Putri

fzhauliaa@gmail.com lunlunnn27@gmail.com
Cahya Alya Fath Ananda Nurhikmawati

cahyaalyafath@gmail.com nurhikmawatiananda@gmail.com
Devi Anggraini Aulia Regina Rahmadinta

januaricap08@gmail.com auliaregina97@gmail.com
11
DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA
Definisi DSTS
Dukungan sosial teman sebaya adalah dukungan yang diberikan kepada
individu oleh kelompok sebayanya berupa kenyamanan secara fisik dan psikologis
sehingga individu merasa dicintai, diperhatikan, dihargai sebagai bagian dari
kelompok sosial. (Sarafino, 1998)
Dukungan sosial teman sebaya mengacu pada memberikan kenyamanan pada

orang lain, merawatnya, atau menghargainya. (Sarafino, 2011)
Definisi Operasional
Dukungan sosial teman sebaya adalah dukungan yang didapatkan oleh
individu dari teman sebayanya baik itu berupa fisik maupun psikologis, yang bisa
membuat individu tersebut merasa nyaman dan juga merasa dihargai di lingkungan
tempat ia berada, dukungan yang didapatkan juga dapat membuat individu tersebut
merasa dicintai dan dihargai sebagai bagian dari kelompok sosial sebayanya.
12
Butir aitem Favorable
1. Teman saya memberikan pujian ketika saya memperoleh pencapaian baru.
Silakan berikan penilaian (√) dengan nilai 1- Aspek : Dukungan Penghargaan
4, sejauh mana butir aitem sesuai dengan Dorongan atau persetujuan ide atau
Aspek dan Indikator soal yang disajikan perasaan yang menimbulkan rasa
berikut ini. percaya diri dan bernilai pada individu
1 2 3 4 Indikator Soal :
Individu mendapatkan pujian dari
teman sebaya.
Beri tanda (√) pada kotak di bawah.
Jika butir sesuai dengan indikator (dinilai 3-4), maka silakan beri tanggapan berikan
tanggapan “Tidak” Jika butir tersebut tidak sesuai dengan indikator (dinilai 1-2),
apakah butir hanya menguji/mengukur bagian dari Aspek atau Indikator Soal?
Tidak Ya
Jika Bapak/Ibu menjawab “Ya”, maka berilah saran perbaikan:
13
2. Ketika saya membutuhkan dana untuk membayar sesuatu, teman saya bersedia
meminjamkan sejumlah uang.
Silakan berikan penilaian (√) dengan nilai 1- Aspek : Dukungan Instrumental
4, sejauh mana butir aitem sesuai dengan Sebuah bantuan secara langsung atau
Aspek dan Indikator soal yang disajikan nyata yang didapatkan oleh individu
berikut ini. berupa materi atau jasa
1 2 3 4
Indikator Soal :
Individu mendapatkan bantuan materi
dari teman sebaya.
Tidak Ya
14
3. Teman saya memberi nasihat agar saya dapat menyelesaikan masalah dengan
baik.
Silakan berikan penilaian (√) dengan nilai 1- Aspek : Dukungan Informasi
4, sejauh mana butir aitem sesuai dengan Adanya dorongan nasihat, saran, arah
Aspek dan Indikator soal yang disajikan dan umpan balik dalam merespon
berikut ini. individu
1 2 3 4
Indikator Soal :
Teman sebaya memberikan nasihat
dan pengaruh kepada individu.
Tidak Ya
15
4. Saya merasa nyaman ketika berkumpul dengan teman-teman saya.
Silakan berikan penilaian (√) dengan nilai 1- Aspek : Dukungan Emosional
4, sejauh mana butir aitem sesuai dengan Dukungan yang mencakup empati,
Aspek dan Indikator soal yang disajikan kepedulian, dan perhatian yang
berikut ini. membuat individu merasa aman,
1 2 3 4 nyaman dan dicintai
Indikator Soal :
Individu mendapatkan empati atau
afeksi dari teman sebaya.
Tidak Ya
16
5. Teman saya menanyakan keadaan saya, apabila saya terlihat tidak seperti
biasanya.
Indikator Soal :
Individu mendapatkan perhatian dari
teman sebaya.
Tidak Ya
17
6. Teman-teman saya menanggapi keluh kesah saya.
Indikator Soal :
Teman sebaya bersedia mendengarkan
keluh kesah individu.
Tidak Ya
18
7. Teman saya memberikan pujian saat saya mampu menjawab kuis.
1 2 3 4
Indikator Soal :
teman sebaya.
Tidak Ya
19
8. Ketika laptop saya bermasalah, teman saya meminjamkan laptopnya.
1 2 3 4
Indikator Soal :
dari teman sebaya.
Tidak Ya
20
9. Teman saya memberi nasihat agar saya menjaga kesehatan.
1 2 3 4
Indikator Soal :
Tidak Ya
21
10. Teman saya berbagi cerita tentang masalah yang dialaminya sekarang.
1 2 3 4
Indikator Soal :
Individu mendapatkan informasi yang
dibutuhkan dari teman sebaya.
Tidak Ya
22
11. Teman saya memberikan ide-ide positif ketika saya kesulitan menemukan ide.
1 2 3 4
Indikator Soal :
Teman sebaya menyampaikan ide-ide
positif kepada individu.
Tidak Ya
23
12. Saya merasa bahagia karena teman saya selalu mendukung saya.
Indikator Soal :
Tidak Ya
24
Butir aitem Unfavorable
13. Teman saya terlalu sibuk sehingga tidak ada waktu untuk saya.
Indikator Soal :
teman sebaya.
Tidak Ya
25
14. Teman saya meluangkan waktu untuk bercerita dengan saya.
Indikator Soal :
Tidak Ya
26
15. Teman saya memberikan pujian ketika saya mampu menyelesaikan tugas tepat
waktu.
1 2 3 4
Indikator Soal :
teman sebaya.
Tidak Ya
27
16. Ketika saya sakit, teman saya mengantarkan saya untuk berobat.
1 2 3 4
Indikator Soal :
Individu mendapatkan bantuan tenaga
dari teman sebaya.
Tidak Ya
28
17. Teman saya selalu memberikan semangat terhadap kegiatan saya.
1 2 3 4
Indikator Soal :
Individu mendapatkan penilaian
positif dari teman sebaya.
Tidak Ya
29
18. Saat saya merasa bimbang, teman saya tidak memberikan solusi.
1 2 3 4
Indikator Soal :
Tidak Ya
30
19. Ketika saya bertanya suatu hal, teman saya tidak memberikan jawaban yang
memuaskan.
1 2 3 4
Indikator Soal :
Tidak Ya
31
20. Saat saya berada dalam kelompok tugas, teman-teman aktif berdiskusi hingga
mendapatkan ide-ide kreatif.
1 2 3 4
Indikator Soal :
Tidak Ya
32
21. Saya merasa sedih di saat teman saya tidak ada ketika saya membutuhkan
bantuan.
Indikator Soal :
Tidak Ya
33
22. Saya merasa teman saya kurang memperhatikan keadaan saya.
Indikator Soal :
teman sebaya.
Tidak Ya
34
23. Teman saya mendengarkan keluh kesah saya.
Indikator Soal :
Tidak Ya
35
24. Saya tidak mendapatkan motivasi dari teman saya.
1 2 3 4
Indikator Soal :
Individu mendapatkan nilai positif dari
teman sebaya..
Tidak Ya
36
25. Teman saya turut membantu ketika mengalami kesulitan dalam mengerjakan
tugas.
1 2 3 4
Indikator Soal :
dari teman sebaya.
Tidak Ya
37
26. Teman saya tidak memberikan nasihat kepada saya.
1 2 3 4
Indikator Soal :
Tidak Ya
38
27. Teman saya mengingatkan jadwal perkuliahan setiap hari.
1 2 3 4
Indikator Soal :
Tidak Ya
39
28. Teman saya membantu saya berpikir hingga menemukan ide baru.
1 2 3 4
Indikator Soal :
Tidak Ya
40
29. Saya merasa teman saya tidak memahami perasaan saya.
Indikator Soal :
afeksi dari teman sebaya
Tidak Ya
41
30. Teman saya selalu ada saat saya membutuhkan bantuan.
1 2 3 4
Indikator Soal :
Individu mendapatkan bantuan waktu
dari teman sebaya.
Tidak Ya
42
31. Teman saya tidak menanggapi pertanyaan yang saya lontarkan.
1 2 3 4
Indikator Soal :
Tidak Ya
43
32. Ketika saya bersedih, teman saya selalu hadir untuk menghibur.
Indikator Soal :
Tidak Ya
44
33. Teman saya tidak mendorong saya untuk maju.
1 2 3 4
Indikator Soal :
Individu mendapatkan penilaian
positif dari teman sebaya.
Tidak Ya
45
34. Teman saya tidak datang ketika saya mengalami masalah.
1 2 3 4
Indikator Soal :
dari teman sebaya.
Tidak Ya
46
35. Teman saya mau meminjamkan barang yang saya butuhkan.
1 2 3 4
Indikator Soal :
dari teman sebaya.
Tidak Ya
47
36. Teman saya meluangkan waktu untuk melakukan kegiatan bersama-sama.
1 2 3 4
Indikator Soal :
dari teman sebaya.
Tidak Ya
48
37. Teman saya meluangkan tenaganya untuk membantu saya, ketika saya
membutuhkan bantuan tenaga fisik.
1 2 3 4
Indikator Soal :
dari teman sebaya.
Tidak Ya
49
38. Teman saya tidak mendukung tindakan-tindakan saya.
Silakan berikan penilaian (√) dengan nilai 1- Aspek : Dukungan Jaringan Sosial
4, sejauh mana butir aitem sesuai dengan Dukungan yang memberikan perasaan
Aspek dan Indikator soal yang disajikan bahwa individu adalah anggota dari
berikut ini. kelompok tertentu
1 2 3 4
Indikator Soal :
Teman sebaya memberikan dukungan
kepada individu.
Tidak Ya
50
39. Teman saya memberi dukungan kepada saya untuk berani memulai hal baru.
1 2 3 4
Indikator Soal :
Individu menerima dukungan dari
teman sebaya.
Tidak Ya
51
40. Saya mendapat informasi yang cukup tentang cara pengembangan diri dari teman
saya.
1 2 3 4
Indikator Soal :
Tidak Ya
52
41. Saya mendapat dukungan dari teman saya untuk berorganisasi.
1 2 3 4
Indikator Soal :
Individu menerima dukungan dari
teman sebaya.
Tidak Ya
53
42. Saat saya berdiskusi dalam organisasi, saya dilibatkan dalam bertukar pendapat.
1 2 3 4
Indikator Soal :
Teman sebaya memberikan dukungan
kepada individu.
Tidak Ya
54
43. Teman saya menutup diri sehingga saya susah untuk bercerita masalah saya.
1 2 3 4
Indikator Soal :
dari teman sebaya.
Tidak Ya
55
44. Saya selalu menerima support berupa informasi dari teman saya.
1 2 3 4
Indikator Soal :
Individu menerima informasi dari
teman sebaya.
Tidak Ya
56
45. Saya menceritakan permasalahan saya pada teman saya.
Indikator Soal :
Tidak Ya
57
46. Teman saya selalu menghibur apabila saya sedang sedih.
Indikator Soal :
teman sebaya.
Tidak Ya
58
47. Teman saya perhatian pada saya.
Indikator Soal :
teman sebaya.
Tidak Ya
59
48. Teman saya turut merasakan apa yang saya rasakan ketika sedih maupun senang.
Indikator Soal :
Tidak Ya
60
49. Teman saya kurang memahami atas kesulitan yang saya alami dalam belajar dan
bersosialisasi.
Indikator Soal :
teman sebaya.
Tidak Ya
61
50. Teman saya ikut senang jika saya melakukan pekerjaan dengan baik.
Indikator Soal :
teman sebaya.
Tidak Ya
62
51. Jika saya menangis, teman saya menertawakan saya.
Indikator Soal :
teman sebaya.
Tidak Ya
63
52. Teman-teman menghargai saya
1 2 3 4
Indikator Soal :
Individu merasa merasa dihargai oleh
teman sebaya.
Tidak Ya
64
53. Saya tidak diajak ketika ada kegiatan penting di kampus
1 2 3 4
Indikator Soal :
Individu merasa tidak penting oleh
teman sebaya.
Tidak Ya
65
54. Saya bersama-sama menyimpulkan hasil diskusi kerja kelompok
1 2 3 4
Indikator Soal :
Individu merasa dibutuhkan oleh
teman sebaya.
Tidak Ya
66
55. Saya lebih suka melakukan kegiatan berdiskusi bersama teman-teman saya
1 2 3 4
Indikator Soal :
Individu senang bersosialisasi dengan
teman sebaya
Tidak Ya
67
56. Teman-teman bangga atas kelebihan dan kekurangan saya
1 2 3 4
Indikator Soal :
Individu mendapatkan pengakuan dari
teman sebaya
Tidak Ya
68
57. Teman-teman mendukung cita-cita saya
1 2 3 4
Indikator Soal :
Individu mendapatkan pengakuan dari
teman sebaya
Tidak Ya
69

Devi Anggraini - B - Kelompok 2 - Uts Konstruksi Tes Umkt 20222

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Devi Anggraini - B - Kelompok 2 - Uts Konstruksi Tes Umkt 20222

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA TERHADAP

MAHASISWA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH

DISUSUN OLEH KELOMPOK 2

NAMA NIM ANGKATAN

Lukman Ansari Nahruddin 2011102433006 2020

1. Dukungan emosional (Sarafino, 1998) merupakan ekspresi empati,

Dukungan penghargaan (Esteem Pujian

Dukungan jaringan sosial Adanya kegiatan yang dilakukan bersama

Mohon bantuan Bapak/Ibu untuk dapat menilai instrumen penelitian ini

Lukman Ansari Nahruddin Abellia Ulandari

Fauziah Aulia Ananto Putri Tri Astuti Anuhgrah Putri

Cahya Alya Fath Ananda Nurhikmawati

Devi Anggraini Aulia Regina Rahmadinta

Dukungan sosial teman sebaya mengacu pada memberikan kenyamanan pada

Jika Bapak/Ibu menjawab “Ya”, maka berilah saran perbaikan:

Jika Bapak/Ibu menjawab “Ya”, maka berilah saran perbaikan:

Jika Bapak/Ibu menjawab “Ya”, maka berilah saran perbaikan:

Jika Bapak/Ibu menjawab “Ya”, maka berilah saran perbaikan:

Jika Bapak/Ibu menjawab “Ya”, maka berilah saran perbaikan:

Jika Bapak/Ibu menjawab “Ya”, maka berilah saran perbaikan:

Jika Bapak/Ibu menjawab “Ya”, maka berilah saran perbaikan:

Jika Bapak/Ibu menjawab “Ya”, maka berilah saran perbaikan:

Jika Bapak/Ibu menjawab “Ya”, maka berilah saran perbaikan:

Jika Bapak/Ibu menjawab “Ya”, maka berilah saran perbaikan:

Jika Bapak/Ibu menjawab “Ya”, maka berilah saran perbaikan:

Jika Bapak/Ibu menjawab “Ya”, maka berilah saran perbaikan:

Jika Bapak/Ibu menjawab “Ya”, maka berilah saran perbaikan:

Jika Bapak/Ibu menjawab “Ya”, maka berilah saran perbaikan:

Jika Bapak/Ibu menjawab “Ya”, maka berilah saran perbaikan:

Jika Bapak/Ibu menjawab “Ya”, maka berilah saran perbaikan:

Jika Bapak/Ibu menjawab “Ya”, maka berilah saran perbaikan:

Jika Bapak/Ibu menjawab “Ya”, maka berilah saran perbaikan:

Jika Bapak/Ibu menjawab “Ya”, maka berilah saran perbaikan:

Jika Bapak/Ibu menjawab “Ya”, maka berilah saran perbaikan:

Jika Bapak/Ibu menjawab “Ya”, maka berilah saran perbaikan:

Jika Bapak/Ibu menjawab “Ya”, maka berilah saran perbaikan:

Jika Bapak/Ibu menjawab “Ya”, maka berilah saran perbaikan:

Jika Bapak/Ibu menjawab “Ya”, maka berilah saran perbaikan:

Jika Bapak/Ibu menjawab “Ya”, maka berilah saran perbaikan:

Jika Bapak/Ibu menjawab “Ya”, maka berilah saran perbaikan:

Jika Bapak/Ibu menjawab “Ya”, maka berilah saran perbaikan:

Jika Bapak/Ibu menjawab “Ya”, maka berilah saran perbaikan:

Jika Bapak/Ibu menjawab “Ya”, maka berilah saran perbaikan:

Jika Bapak/Ibu menjawab “Ya”, maka berilah saran perbaikan:

Jika Bapak/Ibu menjawab “Ya”, maka berilah saran perbaikan:

Jika Bapak/Ibu menjawab “Ya”, maka berilah saran perbaikan:

Jika Bapak/Ibu menjawab “Ya”, maka berilah saran perbaikan:

Jika Bapak/Ibu menjawab “Ya”, maka berilah saran perbaikan:

Jika Bapak/Ibu menjawab “Ya”, maka berilah saran perbaikan:

Jika Bapak/Ibu menjawab “Ya”, maka berilah saran perbaikan:

Jika Bapak/Ibu menjawab “Ya”, maka berilah saran perbaikan:

Jika Bapak/Ibu menjawab “Ya”, maka berilah saran perbaikan:

Jika Bapak/Ibu menjawab “Ya”, maka berilah saran perbaikan:

Jika Bapak/Ibu menjawab “Ya”, maka berilah saran perbaikan:

Jika Bapak/Ibu menjawab “Ya”, maka berilah saran perbaikan:

Jika Bapak/Ibu menjawab “Ya”, maka berilah saran perbaikan:

Jika Bapak/Ibu menjawab “Ya”, maka berilah saran perbaikan:

Jika Bapak/Ibu menjawab “Ya”, maka berilah saran perbaikan:

Jika Bapak/Ibu menjawab “Ya”, maka berilah saran perbaikan:

Jika Bapak/Ibu menjawab “Ya”, maka berilah saran perbaikan:

Jika Bapak/Ibu menjawab “Ya”, maka berilah saran perbaikan:

Jika Bapak/Ibu menjawab “Ya”, maka berilah saran perbaikan:

Jika Bapak/Ibu menjawab “Ya”, maka berilah saran perbaikan: