Shafira Milania

235076162

topik 3
koneksi antar
materi
Filososi Pendidikan Indonesia

Identitas manusia indonesia

Manusia Indonesia memiliki identitas yang beragam
dalam hal pengalaman hidup, budaya, bahasa, ras, suku,
bahasa, kepercayaan, tradisi, dan agama. Keragaman
identitas tersebut menimbulkan respom sosial berbeda,
sehingga perlu adanya interaksi antar manusia yang
mengutamakan kesesuaian-kesesuaian dan
berkesinambungan

ilmu prsikologi perkembangan dan

sosiokultural
Dalam ilmu psikologi perkembangan jika dikaitkan
dengan keberagaman identitas manusia Indonesia dapat
diketahui bahwa cara-cara tradisi sebuah budaya itu
dapat mengatur, mempengaruhi, dan
mentransformasikan perilaku manusia, sehingga perlu
adanya sikap toleransi dalam menyatukan keberagaman
khas Indonesia

pendidikan Nasional
Identitas manusia Indonesia ini memiliki nilai-nilai luhur
yang dapat disatukan melalui Pendidikan Nasional,
karena memiliki tujuan membangun paradigma berpikir,
bersikap, dan berperilaku untuk memupuk semangat
persatuan, cinta tanah air dan memiliki semangat
kebangsaan. sehingga landasan pendidikan Indonesia
perlu diwujudkan agar ilmu pendidikan bercorak
Indonesia mudah dibentuk dengan berlandaskan nilai
kebhineka tunggal ika an, nilai-nilai pancasila dan nilai
religiulitas

ki hadjar dewantara
Hal tersebut sejalan dengan pendapat Ki Hadjar
Dewantara yang mengatakan “bahwa corak pendidikan
haruslah bersifat nasional”. Artinya secara nasional
pendidikan harus memiliki corak yang sama dengan tidak
mengabaikan budaya lokal dalam mengembangkan
karakter anak bangsa