PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMK NEGERI 1 JOGONALAN
Jl. Jogja-Solo Km. 5 Tegalmas, Prawatan, Jogonalan, Klaten Kode Pos 57452
Telp./Faksimile: 0272.32297 Surat Eletronik:smkn_jogsa @yahoo.com

Nomor : 421.4/211 14 Maret 2024

Lamp : 1
Hal : EDARAN P5 KEBEKERJAAN

Kepada Yth.
Orang Tua / Wali Siswa Kelas X
SMK Negeri 1 Jogonalan
Di Tempat

Dengan hormat,
Berkaitan dengan adanya Penilaian Sumatif Akhir Jenjang Tahun Ajaran 2023/2024
disampaikan bahwa Hari Senin s.d Jumat, 18 s.d 22 Maret 2024, akan dilaksanakan Projek
Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dengan tema Kebekerjaan bagi siswa kelas X. Projek
P5 dilaksanakan di luar sekolah berupa projek mandiri bersama dunia kerja/dunia usaha di
lingkungan siswa. Lembar kerja dan intruksi pengerjaan projek terlampir.

Demikian pemberitahuan ini kami sampaikan atas perhatian dan kerjasama yang baik
diucapkan terima kasih.

Kepala Sekolah,

Drs. Sunarya
NIP. 19650713 199512 1 001

Tembusan:
1. Komite Sekolah SMK Negeri 1 Jogonalan
2. Pertinggal
 LEMBAR KERJA SISWA KELAS X

A. Impian Masa Depan

Tujuan: Pesera Didik Mampu membangun impiannya tentang masa depan kebekerjaan melalui
gambar sungai kehidupan/river of life.
Tugas Mandiri: Buatlah gambar sungai kehidupan tentang impian masa depanmu dalam
bekerja. Tugas dikerjakan pada kertas HVS (boleh menggunakan aplikasi canva atau gambar
manual)!
Instruksi Kerja:
1. Peserta Didik Mendeskripsikan impian kesuksesan yang diharapkan
2. Peserta didik membuat langkah-langkah untuk mewujudkan impian kesuksesannya.
3. Peserta didik memetakan proses yang sudah dilalui dalam hidupnya melalui gambar
sungai kehidupan/river of live
4. Peserta didik mengidentifikasi profesi di dunia kerja yang bias menjadi pekerjaan
setelah lulus SMK sesuai jurusannya.
5. Peserta didik merencanakan karir setelah lulus
6. Peserta didik menyusun rencana tindak lanjut
Contoh River of Live:

Contoh lebih banyak dapat dilihat di youtube maupun tiktok

B. Peluang Usaha
Tujuan: Menganalisis peluang usaha di lingkungan rumah siswa
Tugas Mandiri: Buatlah infografis peluang usaha dan buatlah laporan wawancara peluang
usaha di lingkunganmu!
Instruksi Kerja:
1. Peserta didik membekali diri literasi digital terkait peluang usaha.
2. Peserta didik membuat infografis melalui canva tentang materi peluang usaha yang
dipelajari melalui literasi digital/internet.
3. Peserta didik menyusun daftar pertanyaan yang akan digunakan dalam wawancara di
tempat usaha sekitar rumah.
4. Pertanyaan wawancara dapat mencakup:
a. Kapan usaha mulai dirintis atau dijalankan?
b. Kenapa memilih untuk menjalankan usaha ini?
c. Bagaimana peluang usaha kedepannya?
d. Berapa modal yang dibutuhkan untuk memulai usaha?
e. Bagaimana tantangan yang dialami dalam menjalankan usaha ini?
f. Bagaimana kiat untuk menghadapi situasi sulit yang berhubungan dengan
kemajuan usaha?
g. Apa harapan kedepannya untuk kemajuan usaha ini?
h. Pesan apa yang akan disampaikan bagi yang akan membuka usaha ini?
5. Peserta didik melakukan kunjungan wawancara ke tempat usaha di sekitar rumah.
Wawancara dibuktikan dengan foto atau video. Bila menggunakan video maka link
video wawancara ditulis dalam laporan wawancara, bila menggunakan foto maka bukti
foto dilampirkan dalam lampiran laporan.
6. Peserta didik menyusun hasil wawancara dalam format laporan.
7. Semua Tugas projek dikumpulkan di wali kelas masing-masing pada tanggal 25 Maret
2024.