Pembelajaran Berbasis

Literasi Numerasi
(PBLN)

Disampaikan pada Diklat Guru Umum, 20 Maret 2024

MENGAPA
PBLN - Persiapan Karir
PENTING? - Pemecahan Masalah kritis
- Relevansi
- Integrasi Kurikulum
Definisi dan Konsep Dasar

Tujuan dan Manfaat

Prinsip

Praktik Baik

Kolaborasi
 Pembelajaran Berbasis Literasi
DEFINISI Numerasi (PBLN) adalah pendekatan
DAN pembelajaran yang mengintegrasikan
KONSEP pengembangan literasi (kemampuan
DASAR membaca, menulis, dan berpikir
kritis) dan numerasi (kemampuan
berpikir dan menggunakan angka) ke
dalam semua aspek kurikulum dan
pembelajaran.
Tujuan PBLN
Meningkatkan kemampuan membaca,
menulis, berpikir kritis, dan menggunakan
angka secara efektif.
Mengembangkan keterampilan
pemecahan masalah.
Mempersiapkan siswa untuk menghadapi
tuntutan dunia kerja dan kehidupan
sehari-hari.
 Pengembangan Keterampilan dengan
mempersiapkan siswa untuk menjadi
MANFAAT individu yang berpikir kritis, kreatif, dan
PBLN mandiri.

Relevansi dengan membuat pembelajaran

lebih bermakna dan memotivasi siswa untuk
terlibat.

Kesiapan Kerja dengan menghubungkan

pembelajaran dengan kebutuhan dunia kerja,
terutama di bidang seni dan ekonomi kreatif.
Prinsip PBLN
1. Interdisiplin yaitu adanya integrasi literasi dan
numerasi dalam berbagai konteks pembelajaran.
2. Aktif dan Berbasis Proyek dimana siswa terlibat dalam
proyek nyata yang memerlukan pemecahan masalah
menggunakan literasi dan numerasi.
3. Kolaboratif dengan mendorong kerja sama antara
siswa dan guru, serta antar-siswa.
4. Relevan dengan membuat koneksi antara
pembelajaran dengan kehidupan sehari-hari dan
situasi dunia nyata

9
Praktik Baik
Contoh:
Desain Grafis untuk Kampanye Ramah Lingkungan
1. Identifikasi Masalah: Siswa diberi masalah sosial yang relevan,
Langkah- misalnya, peningkatan sampah plastik di lingkungan mereka.
Langkah:
2. Pengumpulan Informasi: Siswa melakukan riset tentang dampak
sampah plastik dan alternatif ramah lingkungan.
3. Perencanaan: Siswa merencanakan kampanye sosial yang
menggunakan desain grafis untuk mengedukasi masyarakat
tentang masalah tersebut.
4. Implementasi: Siswa menciptakan materi grafis seperti poster,
pamflet, dan media sosial untuk kampanye.
5. Evaluasi: Kampanye dievaluasi berdasarkan efektivitasnya dalam
menyampaikan pesan dan melibatkan masyarakat 11
Integrasi ✓ Membaca dan Menulis dibuktikan dengan para
siswa membaca artikel tentang dampak sampah
Literasi dan plastik dan menulis laporan hasil riset.
Numerasi ✓ Berpikir Kritis dibuktikan dengan siswa
menganalisis data tentang pola perilaku
konsumen terkait penggunaan plastik dan
mengidentifikasi solusi yang efektif.
✓ Numerasi dibuktikan dengan siswa
menggunakan data untuk membuat grafik dan
tabel yang mendukung argumen mereka dalam
kampanye.

12
 Manfaat bagi Siswa
• Keterampilan Desain Grafis dimana siswa
mengembangkan keterampilan desain grafis dan
penggunaan perangkat lunak terkait.
• Kolaborasi dimana mereka belajar bekerja dalam tim
untuk mencapai tujuan bersama.
• Pemahaman Sosial dimana mereka memperdalam
pemahaman mereka tentang isu-isu sosial dan
lingkungan yang relevan.
13
Kesimpulan
Pembelajaran Berbasis Literasi Numerasi
(PBLN) adalah pendekatan yang efektif
untuk meningkatkan keterampilan siswa
dalam literasi dan numerasi.
Mempersiapkan siswa untuk menghadapi
tantangan dunia modern dengan
melakukan proyek-proyek seperti
kampanye sosial menggunakan desain
grafis yang akan membuat siswa
mengalami pembelajaran yang bermakna
dan relevan.
Kolaborasi
Kelompok
Buatlah contoh
praktik PBLN
yang ada di
sekolah Saudara.
Diskusikan dan
dipresentasikan.
thank you