KISI-KISI ASESMEN AKHIR

JENJANG SEKOLAH DASAR

KURIKULUM MERDEKA
TAHUN AJARAN 2023/2024

Mata Pelajaran : Seni Musik

Kurikulum : Kurikulum Merdeka
Jumlah Soal : 20 soal
Bentuk Soal : 18 Soal Pilihan Ganda ; 2 Soal Uraian
Penyusun : Tim Kabupaten Kendal

Capaian Pembelajaran Kela Materi Lev Indikator Soal Nomo Bentu

No. s el r k
Kogni Soal Soal
tif
1 Peserta didik mampu mengolah pola/tata V Range Level Kognitif Peserta didik mampu menyebutkan 1 PG
bunyi-musik dan semakin menunjukkan Suara 1 jenis suara rendah pada pria dengan
tingkat kepekaan akan unsur-unsur bunyi- Manusia benar. ( C 1 )
musik baik intrinsik maupun ekstrinsik.

2 Peserta didik mampu mengolah pola/tata V Range Level Disajikan tabel organ tubuh beserta 2 PG
bunyi-musik dan semakin menunjukkan Suara Kognitif 3 fungsinya, peserta didik mampu
tingkat kepekaan akan unsur-unsur bunyi- Manusia mengelompokkan organ tubuh
musik baik intrinsik maupun ekstrinsik. penghasil suara beserta fungsinya
dengan tepat. ( C 4 )
3 Peserta didik mampu mengenali dan V Memberikan Level Peserta didik mampu menyebutkan 3 PG
memberi kesan atas praktik bermusik kesan Kognitif 1 bunyi alat-alat musik berdasarkan cara
lewat bernyanyi atau bermain alat/ media keterampilan memainkannya ( di pukul, di gesek, di
musik baik sendiri maupun bersama-sama bermusik tiup) dengan benar. ( C1 )
dalam Bentuk-bentuk yang bisa diacu dan
dikomunikasikan secara lebih umum
dalam bentuk: lisan, tulisan/gambar,
notasi musik, maupun audio.
4 Peserta didik mampu mengenali dan V Memberikan Level Disajikan gambar alat musik 4 PG
memberi kesan atas praktik bermusik kesan Kognitif 3 gamelan,peserta didik mampu
lewat bernyanyi atau bermain alat/ media keterampilan menganalisis alat musik apa saja yang
musik baik sendiri maupun bersama- bermusik digunakan dengan benar. ( C4 )
sama dalam Bentuk-bentuk yang bisa
diacu dan dikomunikasikan secara lebih
 umum dalam bentuk: lisan,
tulisan/gambar, notasi musik, maupun
audio.

Capaian Pembelajaran Kela Materi Lev Indikator Soal Nomo Bentu

No. s el r k
Kogni Soal Soal
tif
5 Peserta didik mampu menjalani kebiasaan V Pengala Level Peserta didik dapat menentukan jenis- 5 PG
baik dan rutin dalam berpraktik musik dan man Kognitif 2 jenis alat musik ritmis dengan tepat.
aktif dalam kegiatan-kegiatan bermusik lewat bermusi (C3)
bernyanyi dan memainkan media bunyi-
musik serta mendapatkan pengalaman dan k
kesan baik bagi perbaikan dan kemajuan diri
sendiri dan bersama.

6 Peserta didik mampu menata dan V Kreativit Level Disajikan gambar bentuk dan nilai not 6 PG
mengolah pola/ tata bunyi-musik dalam as Kognitif 3 dasar, peserta didik dapat
konteks sederhana dan semakin Bermusi menganalisa nama dan nilai not
dengan tepat. ( C 4 )
menunjukkan tingkat kepekaan akan k
unsur-unsur bunyi-musik baik intrinsik
maupun ekstrinsik baik secara terencana
maupun situasional.
7 Peserta didik mampu menjalani kebiasaan V Pengalaman Level Peserta didik mampu menentukan 7 PG
baik dan rutin dalam berpraktik musik dan bermusik Kognitif 2 jenis jenis pola irama dalam seni
aktif dalam kegiatan-kegiatan bermusik lewat musik. ( C 2 )
bernyanyi dan memainkan media bunyi-
musik serta mendapatkan pengalaman dan
kesan baik bagi perbaikan dan kemajuan diri
sendiri dan bersama.

8 Peserta didik mampu menjalani kebiasaan V Pengala Level Peserta didik dapat menentukan jenis- 8 PG
baik dan rutin dalam berpraktik musik dan man Kognitif 2 jenis alat musik pengiring dalam
aktif dalam kegiatan-kegiatan bermusik lewat bermusi bentuk permainan perkusi dengan
bernyanyi dan memainkan media bunyi- k tepat. ( C 3 )
musik serta mendapatkan pengalaman dan
kesan baik bagi perbaikan dan kemajuan diri
sendiri dan bersama.
 9 Peserta didik mampu mengolah pola/tata VI Range Suara Level Peserta didik mampu menyebutkan 9 PG
bunyi-musik dan semakin menunjukkan Manusia Kognitif 1 jenis suara tinggi pada wanita dengan
tingkat kepekaan akan unsur-unsur bunyi- benar. ( C 1 )
musik baik intrinsik maupun ekstrinsik.

10 Peserta didik mampu mengenali dan VI Memberikan Level Disajikan gambar bermain musik 1 PG
memberi kesan atas praktik bermusik kesan kognitif 2 bersama ,Peserta didik mampu 0
lewat bernyanyi atau bermain alat/ media keterampilan mengidentifikasi nama alat musik
musik baik sendiri maupun bersama- bermusik berdasarkan gambar dengan benar.
sama dalam Bentuk-bentuk yang bisa ( C2 )
diacu dan dikomunikasikan secara lebih
umum dalam bentuk: lisan,
tulisan/gambar, notasi musik, maupun
audio.
11 Peserta didik mampu mengenali dan VI Memberikan Level Disajikan gambar alat musik, Peserta 1 PG
memberi kesan atas praktik kesan kognitif 2 didik mampu menentukan jenis-jenis 1
bermusik lewat bernyanyi atau keterampilan alat musik melodi dengan tepat. ( C 3 )
bermain alat/ media musik baik bermusik
sendiri maupun bersama-sama
dalam Bentuk-bentuk yang bisa
diacu dan dikomunikasikan secara
lebih umum dalam bentuk: lisan,
tulisan/gambar, notasi musik,
maupun audio.

Capaian Pembelajaran Kela Materi Level Indikator Soal Nomo Bentu

No. s Kogniti r k
f Soal Soal
12 Peserta didik mampu menjalani kebiasaan VI Pengalama L3 Disajikan sebuah teks, Peserta didik 1 PG
baik dan rutin dalam berpraktik musik dan n Bermusik mampu menganalisis cara 2
aktif dalam kegiatan-kegiatan bermusik menyanyikan lagu pada teks dengan
lewat bernyanyi dan memainkan media
bunyi-musik serta mendapatkan benar.(C4)
pengalaman dan kesan baik bagi
perbaikan dan kemajuan diri sendiri dan
bersama.
13 Peserta didik mampu mengolah pola/tata VI Range L3 Disajikan sebuah teks, Peserta didik 1 PG
bunyi-musik dan semakin menunjukkan suara mampu menganalisis jenis pola irama 3
tingkat kepekaan akan unsur-unsur bunyi- manusia dalam seni musik dengan benar.(C4)
musik baik intrinsik maupun ekstrinsik.
14 Peserta didik mampu mengenali dan VI Memberikan L3 Disajikan tabel nama lagu dan daerah 1 PG
memberi kesan atas praktik bermusik lewat kesan asalnya, Peserta didik mampu 4
bernyanyi atau bermain alat/ media musik keterampila mengaitkannya dengan benar. (C4)
baik sendiri maupun bersama-sama dalam n bermusik
Bentuk-bentuk yang bisa diacu dan
dikomunikasikan secara lebih umum dalam
bentuk: lisan, tulisan/gambar, notasi musik,
maupun audio.
15 Peserta didik mampu menjalani kebiasaan VI Kreativitas L2 Peserta didik mampu menentukan 1 PG
baik dan rutin dalam berpraktik musik sejak bermusik simbol tinggi rendahnya nada dengan 5
dari persiapan, saat, maupun usai tepat.(C2)
berpraktik musik, serta memilih, memainkan
dan menghasilkan karya-karya musik
sederhana yang mengandung nilai-nilai
kearifan lokal-global dan positif, secara aktif,
kreatif, dan artistik.
16 Peserta didik mampu menjalani kebiasaan VI Kreativitas L3 Disajikan sebuah tabel notasi, berdasar 1 PG
baik dan rutin dalam berpraktik musik sejak bermusik pengamatan peserta didik mampu 6
dari persiapan, saat, maupun usai berpraktik menganalisis notasi untuk not ½ , ¼ ,
musik, serta memilih, memainkan dan dan 1/8 dalam seni musik dengan
benar. (C4)
menghasilkan karya-karya musik sederhana
yang mengandung nilai-nilai kearifan lokal-
global dan positif, secara aktif, kreatif, dan
artistik.
17 Peserta didik mampu menjalani kebiasaan VI Pengalama L2 Peserta didik mampu menentukan 1 PG
baik dan rutin dalam berpraktik musik dan n bermusik pernapasan yang tepat dalam 7
aktif dalam kegiatan-kegiatan bermusik bernyanyi.
lewat bernyanyi dan memainkan media
bunyi-musik serta mendapatkan
pengalaman dan kesan baik bagi perbaikan
dan kemajuan diri sendiri dan bersama.
18 Peserta didik mampu menjalani kebiasaan VI Berpraktik L2 Peserta didik mampu menentukan hal 1 PG
baik dan rutin dalam berpraktik musik sejak musik yang bukan termasuk fungsi pemetaan 8
 dari persiapan, saat, maupun usai berpraktik karya musik dengan tepat.(C3)
musik, serta memilih, memainkan dan
menghasilkan karya-karya musik sederhana
yang mengandung nilai-nilai kearifan lokal-
global dan positif, secara aktif, kreatif, dan
artistik.

Capaian Pembelajaran Kela Materi Level Indikator Soal Nomo Bentu

No. s Kogniti r k
f Soal Soal
19 Peserta didik mampu mengolah pola/tata V Range L1 Disajika teks, peserta didik dapat 1 Uraia
bunyi-musik dan semakin menunjukkan Suara mengelompokkan jenis suara pria dan 9 n
tingkat kepekaan akan unsur-unsur bunyi- Manusia wanita dalam bernyanyi dengan tepat.
musik baik intrinsik maupun ekstrinsik. (C2)

20 Peserta didik mampu mengenali dan VI Memberikan L2 Peserta didik mampu menentukan ciri 2 Uraia
memberi kesan atas praktik bermusik kesan alat musik moderen dengan benar. 0 n
lewat bernyanyi atau bermain alat/ media keterampila ( C3 )
musik baik sendiri maupun bersama-sama n bermusik
dalam Bentuk-bentuk yang bisa diacu dan
dikomunikasikan secara lebih umum
dalam bentuk: lisan, tulisan/gambar, notasi
musik, maupun audio.