KISI KISI SOAL

PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL SMK STRADA JAKARTA

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Kelas/Semester : X/1
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Elemen Nomor
Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Kls Indikator Soal Soal
/
Sm
t
Mengalami Peserta didik dapat mengidentifikasikan ● Eksplorasi Bunyi X ● Disajikan data narasi 1-15
(Experiencing) bunyi beragam jenis alat musik (sumber dalam Musik / mengenai jenis-jenis
bunyi dan cara membunyikan) sumber bunyi. Siswa
● Mendengar dan 1
menggunakan media pendengaran dan mampu
proses bermain musik imitasi. Mengimitasi
menunjukkan definisi
Peserta didik dapat memahami konsep Bunyi Musik sumber bunyi.
ritme dengan menggunakan pemahaman ● Memainkan dan
gerak/ badan dalam konsep pembelajaran Menghasilkan ● Disajikan data narasi
mandiri dan berkelompok.
bunyi music mengenai jenis-jenis
Peserta didik mampu menerapkan konsep alat musik
berdasarkan
imitasi dalam bermusik dan penguasaan
teknik imitasi berdasarkan sumber
teknik bermain musik.
bunyinya. Siswa
Peserta didik dapat mengidentifikasikan bunyi
mampu
bunyi yang didengar dan mengeksplorasi ● Mengelaborasi mengklasifikasikan
teknik permainan beragam jenis alat musik unsur-unsur
(sumber bunyi dan cara membunyikan) alat musik
menggunakan media dengar akan suara music dan berdasarkan sumber
suara yang bersumber dari alam, berbagai teknik bunyi.
lingkungan sekitar (natural bunyi dan bermusik
elektronik) secara seksama. ● Disajikan data narasi
● Menampilkan
Peserta didik dapat menghasilkan karya mengenai cara
elaborasi bunyi
musik dengan tingkat musikalitas yang baik memainkan alat
dan sesuai dengan kaidah-kaidah budaya music dalam musik. Siswa mampu
pertunjukan mengklasifikasikan
Peserta didik dapat bekerja sama dengan gerak dan tari alat musik
 sesama dan mengkolaborasikan berbagai berdasarkan cara
unsur bunyi-musik dalam menghasilkan memainkannya.
karya musik yang indah.
Peserta didik dapat mengelaborasi dan ● Disajikan data narasi
mengeksplorasi teknik bermusik beragam mengenai unsur
jenis alat musik (sumber bunyi dan cara musik. Siswa mampu
membunyikan) dengan cara menunjukkan unsur-
mendengarkan sumber bunyi musik yang unsur musik.
bersumber dari alam, lingkungan sekitar
(natural bunyi dan elektronik).
● Disajikan data
Peserta didik dapat menghasilkan karya
penjelasan Ritmik
musik dengan tingkat musikalitas yang baik
dan sesuai dengan kaidah-kaidah budaya. dalam Musik. Siswa
mampu membedakan
Peserta didik dapat menerapkan konsep
nilai ketukan sebuah
berpikir dalam kegiatan bermusik.
not.
Peserta didik dapat mengidentifikasikan
bunyi yang didengar dan mengeksplorasi
● Disajikan data narasi
teknik permainan beragam jenis alat musik
(sumber bunyi dan cara membunyikan) mengenai Tangga
menggunakan media dengar seperti suara- Nada
suara yang bersumber dari alam, Pentatonis.Siswa
lingkungan sekitar (natural bunyi dan mampu
elektronik) secara seksama. menunjukkan definisi
Peserta didik dapat menghasilkan karya Tangga Nada
musik dengan tingkat musikalitas yang baik Pentatonis.
dan sesuai dengan kaidah-kaidah budaya.
● Disajikan data narasi
Peserta didik dapat menerapkan konsep
manajemen dalam kegiatan bermusik
mengenai Tangga
dalam kolaborasinya dengan unsur gerak Nada
dan tari. Pentatonis.Siswa
Peserta didik dapat bekerja sama dengan mampu
sesama dan mengelaborasi kreasi musik menunjukkan nada
dengan gerak dan tari. Tangga Nada
Peserta didik dapat menghasilkan karya Pentatonis
bunyi-musik yang dapat Pelog dan slendro
dipertanggungjawabkan dan berdampak
pada diri sendiri, orang lain, dan alam
semesta

Merefleksikan Peserta didik dapat mengenali dan ● Eksplorasi X ● Disajikan data narasi 15-25
(Reflecting) memahami bentuk struktur musik melalui Bentuk Struktur / mengenai definisi
karya-karya musik yang dimainkan. dan Genre 1 tangga nada diatonis.
Peserta didik dapat merefleksikan karya Musik Siswa mampu
musik yang dimainkan sesuai dengan menunjukkan definisi
● Memahami
konteks dan kebutuhan hidup sehari-hari tangga nada diatonis
secara individu dan berkelompok dengan bentuk
pemanfaatan teknologi bermusik. struktur ● Disajikan data narasi
Peserta didik dapat memberikan penilaian musik mengenai jarak
akan karya pribadi dan orang lain yang tangga nada. Siswa
didengar sebagai bagian dari proses
● Mengeksplora
si genre mampu
berpikir dan bekerja artistikestetik dalam
kaitannya dengan bentuk struktur musik. menunjukkan
musik
susunan jarak tangga
Peserta didik dapat memilih dan ● Menghasilkan
mengeksplorasi berbagai bentuk genre
nada diatonik
musik berdasarkan beragam konteks karya music
budaya dan era. berdasarkan ● Disajikan data narasi
Peserta didik dapat merefleksikan hasil bentuk mengenai akord.
karya musik sesuai dengan konteks dan struktur dan Siswa mampu
kebutuhan hidup sehari-hari secara genre music menunjukkan
individu dan berkelompok dengan pengertian akord,
pemanfaatan teknologi bermusik yang dipilih
jarak akord.
Peserta didik dapat memberikan penilaian ● Memainkan
akan karya pribadi dan orang lain yang dan ● Disajikan data narasi
didengar sebagai bagian dari proses menampilkan mengenai interval.
berpikir dan bekerja artistik-estetik terkait
genre musik. karya music Siswa mampu
sesuai bentuk mengurutkan nama
Peserta didik dapat memilih dan
struktur dan interval yang benar.
merefleksikan karya musik berdasarkan
genre sehingga dapat membangun rasa genre musik
persatuan dan kesatuan bangsa. ● Disajikan data
Peserta didik dapat menghasilkan karya partitur lagu notasi
musik dari beragam sumber bunyi-musik angka. Siswa mampu
sesuai dengan bentuk struktur dan genre mentranspose sebuah
musik yang dipilih. partitur music notasi
Peserta didik dapat menghasilkan karya angka ke dalam
musik dengan penerapan teknik bermusik bentuk notasi balok.
dan teknologi secara individu dan
berkelompok
Peserta didik dapat memberikan penilaian
akan karya pribadi dan orang lain yang
didengar sebagai bagian dari proses
berpikir dan bekerja artistikestetik.
 Peserta didik dapat menghasilkan karya
bunyi-musik yang dapat membangun
persatuan dan kesatuan bangsa.
Peserta didik dapat memainkan dan
menampilkan karya musik dari beragam
sumber bunyi-musik sesuai dengan bentuk
struktur dan genre musik dari berbagai
konteks budaya dan era.
Peserta didik dapat menghasilkan karya
musik dengan penerapan teknik bermusik
dan teknologi secara individu dan
berkelompok.
Peserta didik dapat mengelaborasi karya
musik dengan gerak dan tari untuk
menghasilkan karya musik.
Peserta didik dapat memberikan penilaian
akan karya pribadi dan orang lain yang
didengar sebagai bagian dari proses
berpikir dan bekerja artistik-estetik.
Peserta didik dapat menghasilkan karya
bunyi-musik yang dapat membangun
persatuan dan kesatuan bangsa

Mengetahui, Jakarta, 17 November 2022

Kepala SMK Strada Jakarta Penyusun Naskah Soal,

Bugi Indrianto, S.Pd Dona Sandani Sirait,